Lampiran 3. LEMBAR KERJA KESEBANGUNAN
Kelas : XI sembilan Semester : 1 satu
1 Diberikan 2 buah persegi panjang ABCD dan persegi panjang PQRS, seperti gambar berikut
Kedua persegi panjang tersebut adalah sebangun.. Tentukan ; a Panjang PQ
b Keliling persegi panjang PQRS c Luas persegi panjang PQRS
2 Hitunglah panjang sisi yang belum diketahui dari bentuk kesebangunan berikut.
6 cm 6 cm
4 cm x cm
16 cm 4 cm
6 cm
x cm
3 Hitunglah panjang sisi yang belum diketahui dari bentuk kesebangunan berikut.
10 cm 10 cm
x cm 20 cm
Kunci Jawaban Lampiran 3 1
Kedua persegi panjang tersebut adalah sebangun.. Tentukan ; a Panjang PQ
b Keliling persegi panjang PQRS
c Luas persegi panjang PQRS
16 cm 4 cm
6 cm
x cm P
Q A
B R
C S
D
2
3
4 cm 6 cm
6 cm
x cm P
Q A
B R
C S
D
10 cm 10 cm
x cm 20 cm
P Q
R S
T U
Rekap Nilai
No Nama Peserta didik
Rekap Nilai KKM
Post-test 1 1.
ADINDA PUTRI KUSUMA 75
2.
AFFAN PRATAMA PUTRA 75
3. ANCHONO
75
4. ARWAN SLAMET NUGROHO
75
5.
ARY ZULIYANTO 75
6. ARYANI SUKATRI
75 7.
DEVI KUSUMAWATI 75
8.
DHIENDA AZIZAH NUUR KHASANAH
75
9.
DONY ILHAM PRASETYO BUDI 75
10. FEBRIANA KIRANI 75
11. ILHAM NUR KHANAFI 75
12. LEDYANA PUSPITANINGRUM
75
13. MIA RAHMAWATI 75
14. MUHAMMAD FAIZAL YASHIR 75
15. MUHAMMAD HILDA JUNIA PUTRA
75
16. MUHAMMAD LUTFI AL FATHAH 75
17. MUHAMMAD PUTUT WIBISONO 75
18. MUHAMMAD TAUFIQ RAMADHAN
75
19. NADIA MELIA PUTRI 75
20. RAHMADANI YUDHA PRATIWI 75
21. RESTU ADI SAPUTRA
75
22. RISKA NURHIDAYAH 75
23. RIYAN KRISTIYANTO 75
24. RIZKA NUR HANIFAH
75
25. SELVIANA EKA WULANDARI 75
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMP Negeri 4 Sleman
Mata Pelajaran : Matematika
KelasSemester : IX1
Materi Pokok : Kesebangunan
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 1 pertemuan
A. Standar Kompetensi
1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam
pemecahan masalah B.
Kompetensi Dasar
1.2 Mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1.2.1 Membedakan dua segitiga yang sebangun dan yang bukan sebangun
1.2.2 Menyebutkan sifat-sifat dua segitiga yang sebangun
D. Tujuan Pembelajaran
Diberikan beberapa segitiga yang sebangun dan yang bukan sebangun siswa dapat menentukan segitiga yang sebangun dan yang
bukan sebangun Diberikan dua segitiga yang sebangun siswa dapat menemukan
syarat-syarat dua segitiga sebangun
E. Materi Ajar
Sifat Sifat Dan Rumus Segitiga Pada bangun datar Segitiga, mempunyai sifat-sifat diantaranya :
Mempunyai 3 sisi dan 3 titik sudut Jumlah ketiga sudutnya 180 derajat
Pada bangun datar Segitiga sama sisi, mempunyai sifat-sifat diantaranya :
Mempunyai 3 buah sisi sama panjang, yaitu AB=BC=CA Mempunyai 3 buah sudut yang besar , yaitu ABC , BCA, CAB
Pada bangun datar Segitiga sama kaki, mempunyai sifat-sifat diantaranya :
Mempunyai 2 buah sisi yang sama panjang, yaitu BC=AC Mempunyai 2 buah sudut sama besar, yaitu BAC = ABC
Pada bangun datar Segitiga siku-siku, mempunyai sifat-sifat diantaranya :
Mempunyai 1 buah sudut siku-siku,yaitu BAC Mempunyai 2 buah sisi yang saling tegak lurus, yaitu BA dan
AC Mempunyai 1 buah sisi miring yaitu BC
Pada bangun datar Segitiga sembarang, mempunyai sifat-sifat diantaranya :
Mempunyai 3 buah sisi yang tidak sama panjang. Mempunyai 3 buah sudut yang tidak sama besar.
KESEBANGUNAN
- Pengertian kesebangunan bangun datar Kesebangunan dari dua bangun datar yang mempunyai cirri-ciri yaitu dua bangun
tersebut harus memiliki bentuk yang sama dengan ukuran luas yang tidak sama.
Sifat Dua Segitiga Sebangun
Dua segitiga dikatakan sebangun jika memenuhi syarat berikut : a. Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar
b. Sisi-sisi yang bersesuaian sebanding
