1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

4 melakukan penelitian dengan judul “Peningkatan Partisipasi Aktif Siswa dalam Belajar Pendidikan Kewarganegaraan melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning tipe Jigsaw di Kelas V SD Negeri 1 Pedes”.

B. Identifikasi Masalah

Dari uraian latar belakang masalah tersebut, dapat diidentifikasi beberapa permasalahan sebagai berikut: 1. Metode yang digunakan guru kurang bervariasi. 2. Guru masih mendominasi kegiatan pembelajaran. 3. Partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran PKn masih rendah. 4. Prestasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan siswa kelas V SD Negeri 1 Pedes masih rendah.

C. Batasan Masalah

Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah tersebut, serta mengingat luasnya permasalahan, maka dalam penelitian ini penulis membatasi permasalahan pada partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran PKn yang masih rendah.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan identifikasi dan batasan masalah diatas, dapat dirumuskan masalah sebagai berikut: “Bagaimana penerapan model cooperative learning 5 tipe jigsaw dalam meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran PKn di kelas V SD Negeri 1 Pedes.”

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah tersebut, tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam belajar PKn melalui model cooperative learning tipe jigsaw di kelas V SD Negeri 1 Pedes.

F. Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat, diantaranya: 1. Manfaat Teoritis Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah khasanah keilmuan dan pengetahuan dalam dunia pendidikan serta bermanfaat bagi siswa kelas V SD dalam meningkatkan partisipasi aktif dalam belajar PKn. 2. Manfaat Praktis a. Bagi Guru Dapat digunakan untuk menambah wawasan dalam mengajar di kelas. b. Bagi Siswa 1 Menambah pengalaman belajar siswa dalam mempelajari PKn. 2 Meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar siswa, khususnya PKn. 6 c. Bagi Peneliti Hasil penelitian ini merupakan salah satu sarana bagi peneliti untuk mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh selama belajar di bangku kuliah.

G. Definisi Operasional

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW DI KELAS IVB SD NEGERI 2 METRO TIMUR TAHUN PELAJARAN 2009/2010.

0 8 50

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PEMBELAJARAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 CAMPANG RAYA BANDAR LAMPUNG

0 11 49

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW SISWA KELAS V SD NEGERI GEBUGAN 03 BERGAS KAB. SEMARANG

0 7 267

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw pada pelajaran IPS kelas IV dalam materi sumber daya alam di MI Annuriyah Depok

0 21 128

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SD.

0 0 29

PENINGKATAN TANGGUNGJAWAB BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN Peningkatan Tanggungjawab Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Model Pembelajaran Jigsaw Pada Siswa Kelas V Semester I Sd Negeri I Gosono Kecamatan Wonose

0 0 15

PENINGKATAN TANGGUNGJAWAB BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW PADA SISWA KELAS V SEMESTER I SD NEGERI I Peningkatan Tanggungjawab Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Model Pembelajaran Jigsaw Pada Siswa Kelas V Sem

0 1 16

PENINGKATAN PEMAHAMAN DAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE Peningkatan Pemahaman dan Hasil Belajar melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw pada Pembelajaran IPA Materi kelas V SDN 01 Nglegok Kecamat

0 0 14

Peningkatan sikap gotong royong melalui pelaksanaan pembelajaran PKn dengan model Cooperative Learning tipe Jigsaw untuk siswa kelas II di SD Kanisius Kintelan.

0 0 197

PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR IPA MATERI PESAWAT SEDERHANA MELALUI PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW DI KELAS V SD NEGERI 03 CIBANGKONG

0 0 14