6. Apabila ada siswa yang sikap dalam
berdo’a masih belum sesuai, maka setelah selesai kegiatan berdo’a, langsung diberi
nasehat agar besok kalau berdoa dengan
sikap yang sesuai
J. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
1. Buku Pedoman Guru Tema : Kegemaranku Kelas 1
2. Buku Siswa Tema : Kegemaranku Kelas 1
K. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
a. Teknik
: lisan, portofolio, performance b.
Bentuk : lembar penilaian sikap, pengetahuan, dan
keterampilan
L. INSTRUMEN
Penilaian Sikap Lembar penilaian sikap
NO ASPEK PENILAIAN
SKOR PENILAIAN JUMLAH SKOR
3 2
1
1. Sikap Religius:
Pembiasaan berdoa sebelum dan sesudah belajar
2. Sikap Sosial:
a. Disiplin
b. Tanggung jawab
Jumlah
Keterangan : Skor 3
: muncul Skor 2
: muncul dengan bantuan guru Skor 1
: tidak muncul Rubrik Penilaian:
1. Religius
a. Skor 3 muncul: anak berdoa dengan lancar, jelas, dan khusyuk
tenang b.
Skor 2 muncul dengan bantuan guru : anak berdoa namun belum khusyuk tenang dan masih memerlukan bimbingan guru
c. Skor 1 tidak muncul : anak tidak mau berdoa
2. Sikap Sosial
a. Disiplin
1 Skor 3 muncul: anak mematuhi aturan dan tata tertib di sekolah
2 Skor 2 muncul dengan bantuan guru : anak mematuhi aturan
dan tata tertib di sekolah dengan diperingatkan oleh guru 3
Skor 1 tidak muncul : anak tidak mau mematuhi aturan dan tata tertib sekolah
b. Tanggung jawab
1 Skor 3 muncul : anak melaksanakan tugas dari guru dengan
baik dan tepat waktu 2
Skor 2 muncul dengan bantuan guru : anak melaksanakan tugas apabila diperingatkan oleh guru
3 Skor 1 tidak muncul : anak tidak mau melaksanakan tugas
Bahasa Indonesia Penilaian Keterampilan
NO ASPEK PENILAIAN
SKOR PENILAIAN JUMLAH
SKOR 3
2 1
1. Mendengarkan
ketika teman berbicara
2. Berbicara dengan suara
terdengar
Jumlah
Keterangan: Skor 3
: bagus Skor 2
: cukup Skor 1
: berlatih lagi Rubrik Penilaian:
1. Mendengarkan ketika teman berbicara
a. Skor 3 bagus : diam dan mendengarkan teman berbicara
b. Skor 2 cukup : mendengarkan teman berbicara apabila
diperingatkan c.
Skor 1 berlatih lagi : tidak mau mendengarkan teman berbicara, perlu pengawasan untuk dapat mendengarkan teman
2. Berbicara dengan suara terdengar
a. Skor 3 bagus : berbicara dengan keras dan jelas
b. Skor 2 bagus : berbicara pelan namun jelas atau berbicara keras
namun belum jelas c.
Skor 1 berlatih lagi : berbicara pelan dan belum jelas
Penilaian pengetahuan
NO ASPEK PENILAIAN
SKOR PENILAIAN JUMLAH
SKOR 3
2 1
1. Menunjukkan bagian -
bagian anggota tubuh
- Kepala
- Tangan
-
Kaki
2. Menunjukkan bagian -
bagian panca indera
-
Mata
-
Hidung
- Telinga
3. Mendengarkan kegunaan
bagian-bagian tubuh dan panca indera
Jumlah
Keterangan: Skor 3
: bagus Skor 2
: cukup Skor 1
: berlatih lagi Rubrik Penilaian:
1. Menunjukkan bagian-bagian anggota tubuh
a. Skor 3 bagus : mampu menirukan menunjukkan bagian-bagian
anggota tubuh b.
Skor 2 cukup : mampu menirukan menunjukkan bagian-bagian anggota tubuh dengan bantuan guru
