17
4. Standar Pengelolaan
Standar pengelolaan adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan kegiatan pendidikan pada
tingkat satuan pendidikan, kabupatenkota, provinsi, atau nasional agar tercapai efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan Tim Asa
Mandiri, 2006 : 2. Mutu Sekolah Bertaraf Internasional dijamin dengan pengelolaan yang
menerapkan manajemen berbasis Sekolah. Keberhasilan tersebut ditandai dengan pencapaian indikator kinerja kunci minimal, yaitu memenuhi Standar
Pengelolaan. Selain itu, keberhasilan tersebut juga ditandai dengan pencapaian
indikator kinerja kunci tambahan sebagai berikut: a.
Sekolah terbebas dari rokok, narkoba, kekerasan, kriminal, pelecehan seksual, dll
b. Sekolah menerapkan prinsip kesetaraan gender dalam semua aspek
pengelolaan sekolah. c.
Sekolah meraih sertifikasi ISO 9001 VERSI 2000 atau sesudahnya 2001, dst dan ISO 14000.
d. Sekolah telah menjalin hubungan “sister school” dengan sekolah
bertarafberstandar internasional di luar negeri. e.
Merupakan sekolah multi-kultural.
18
5. Standar Kompetensi Lulusan
Standar kompetensi
lulusan adalah kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan dan ketrampilan Tim Asa Mandiri, 2006 :
2. Keberhasilan tersebut ditandai dengan pencapaian indikator kinerja kunci
minimal, yaitu memenuhi standar kompetansi lulusan. Selain itu, keberhasilan tersebut juga ditandai dengan pencapaian indikator kinerja kunci tambahan
yaitu m enerapkan standar kelulusan dari sekolah yang lebih tinggi dari
Standar Kompetensi Lulusan Nasional.
6. Standar Sarana dan Prasarana
Standar sarana prasana adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan kriteria minimal
tentang ruang belajar, tempat berolahraga,
tempat beribadah, perpustakaan, laboratorium, bengkel kerja, tempat bermain, tempat berkreasi dan ruang lain yang diperlukan untuk menunjang proses
pembelajaran, termasuk penggunaan teknologi informasi dan komunikasi Tim Asa Mandiri, 2006 : 2.
Mutu setiap Sekolah Bertaraf Internasional dijamin dengan kewajiban Sekolah memiliki dan memelihara sarana dan prasarana pendidikan yang
diperlukan untuk menunjang
proses pembelajaran yang teratur dan berkesinambungan. Keberhasilan tersebut ditandai dengan pencapaian
indikator kinerja kunci minimal, yaitu memenuhi Standar Sarana dan Prasarana.
Selain itu, keberhasilan tersebut juga ditandai dengan pencapaian indikator kinerja kunci tambahan sebagai berikut:
19 a.
Setiap ruang kelas dilengkapi dengan sarana pembelajaran berbasis TIK; b.
Perpustakaan dilengkapi dengan sarana digital yang memberikan akses ke sumber pembelajaran berbasis TIK di seluruh dunia; dan
c. Dilengkapi dengan ruang multi media, ruang unjuk seni budaya, fasilitas
olah raga, klinik, dan lain sebagainya.
7. Standar Pembiayaan
Kategori