5. Apakah ada pengaruh pemahaman isi teks eksposisi terhadap kemampuan
menulis teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 2 Kabanjahe Kabupaten Karo Tahun Pembelajaran 20152016?
6. Apakah ada pengaruh pemahaman struktur teks eksposisi terhadap
kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 2 Kabanjahe Kabupaten Karo Tahun Pembelajaran 20152016?
7. Apakah ada pengaruh pemahaman ciri kebahasaan teks eksposisi terhadap
kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 2 Kabanjahe Kabupaten Karo Tahun Pembelajaran 20152016?
8. Apakah ada pengaruh pemahaman isi, struktur, dan ciri kebahasaan teks
eksposisi terhadap kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 2 Kabanjahe Kabupaten Karo Tahun Pembelajaran 20152016?
E. Tujuan Penelitian
Ada beberapa tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan penelitian yaitu: 1.
untuk mengetahui pemahaman isi teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 2 Kabanjahe Kabupaten Karo Tahun Pembelajaran 20152016,
2. untuk mengetahui pemahaman struktur teks eksposisi siswa kelas X SMA
Negeri 2 Kabanjahe Kabupaten Karo Tahun Pembelajaran 20152016, 3.
untuk mengetahui pemahaman ciri kebahasaan teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 2 Kabanjahe Kabupaten Karo Tahun Pembelajaran 20152016,
4. untuk mengetahui kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas X SMA
Negeri 2 Kabanjahe Kabupaten Karo Tahun Pembelajaran 20152016,
5. untuk mengetahui pengaruh pemahaman isi teks eksposisi terhadap
kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 2 Kabanjahe Kabupaten Karo Tahun Pembelajaran 20152016,
6. untuk mengetahui pengaruh pemahaman struktur teks eksposisi terhadap
kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 2 Kabanjahe Kabupaten Karo Tahun Pembelajaran 20152016,
7. untuk mengetahui pengaruh pemahaman ciri kebahasaan teks eksposisi
terhadap kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 2 Kabanjahe Kabupaten Karo Tahun Pembelajaran 20152016,
8. untuk mengetahui pengaruh pemahaman isi, struktur, dan ciri kebahasaan teks
eksposisi terhadap kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 2 Kabanjahe Kabupaten Karo Tahun Pembelajaran 20152016,
F. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat teoretis dan praktis. Manfaat tersebut dapat diuraikan sebagai berikut.
1. Manfaat Teoretis
a. Sebagai suatu acuan pembelajaran yang dapat digunakan dalam proses belajar
mengenai pengaruh pemahaman isi, struktur, dan ciri kebahasaan terhadap kemampuan menulis teks eksposisi.
b. Sumbangan pengetahuan dalam memahami pengaruh pentingnya pemahaman
isi, struktur, dan ciri kebahasaan terhadap kemampuan menulis teks eksposisi.
c. Sebagai motivasi belajar siswa dalam meningkatkan kemampuan menulis teks
eksposisi. 2.
Manfaat Praktis a.
Sebagai bahan masukan bagi guru bidang studi bahasa Indonesia termasuk peneliti dalam mengajar nantinya. Melalui pengaruh pemahaman ini guru
menjadi lebih fokus untuk meneliti sejauh mana kemampuan menulis siswanya di dalam kelas ketika proses pembelajaran berlangsung sehingga
proses pembelajaran dapat berlangsung dengan lancar dan terarah. b.
Sebagai bahan masukan bagi pihak sekolah yang bersangkutan agar dapat meningkatkan kualitas pengajarannya.
c. Sebagai bahan perbandingan untuk peneliti-peneliti lain dalam objek ini
dengan ruang lingkup yang lebih besar.
95
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
Hasil analisis data penelitian dan pengujian hipotesis tentang Pengaruh Pemahaman Isi, Struktur dan Ciri Kebahasaan terhadap Kemampuan Menulis
Teks Eksposisi oleh Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Kabanjahe , diperoleh sebagai berikut:
1. Hasil data rata-rata pemahaman isi teks eksposisi oleh siswa kelas X SMA
Negeri 2 Kabanjahe adalah 74,38 dengan standar deviasi 117,34 dari jumlah siswa 32 orang. Kategori nilai rata-rata tersebut adalah baik.
2. Hasil data rata-rata pemahaman struktur teks eksposisi oleh siswa kelas X
SMA Negeri 2 Kabanjahe adalah 78,59 dengan standar deviasi 76,18 dari jumlah siswa 32 orang. Kategori nilai rata-rata tersebut adalah baik.
3. Hasil data rata-rata pemahaman ciri kebahasaan teks eksposisi oleh siswa
kelas X SMA Negeri 2 Kabanjahe adalah 68,75 dengan standar deviasi 90,32 dari jumlah siswa 32 orang. Kategori nilai rata-rata tersebut adalah
cukup. 4.
Hasil data rata-rata kemampuan menulis teks eksposisi oleh siswa kelas X SMA Negeri 2 Kabanjahe adalah 82,81 dengan standar deviasi 59,58 dari
jumlah siswa 32 orang. Kategori nilai rata-rata tersebut adalah baik.
