6. Hasil analisis korelasi ganda antara konsep diri dan motivasi berprestasi
dengan hasil belajar Mengolah Makanan Indonesia di SMK Negeri 1 Pantai Labu Lubuk Pakam dengan persentasi sebesar F
hitung
F
tabel
27,1 3,34 pada taraf signifikan 5, artinya semakin baik konsep diri siswa dan semakin tinggi
motivasi berprestasi siswa maka semakin tinggi hasil belajar Mengolah Makanan Indonesia.
B. Saran Berdasarkan hasil penelitian ini maka dapat disarankan sebagai berikut :
1. Untuk guru sebaiknya berupaya untuk menanamkan nilai-nilai konsep diri dan
motivasi berprestasi selama proses belajar mengajar berlangsung untuk meningkatkan hasil belajar Mengolah Makanan Indonesia.
2. Kepada pihak pengelola SMK Negeri 1 Pantai Labu Lubuk Pakam supaya
meningkatkan fasilitas belajar terutama dalam hal alat dan bahan praktek agar hasil belajar Mengolah Makanan Indonesia lebih baik dan meningkat.
3. Untuk siswa diharapkan mampu mengembangkan konsep diri dan motivasi
berprestasi dalam diri setiap siswa supaya hasil belajar Mengolah Makanan Indonesia.
61
DAFTAR PUSTAKA
Agus, dkk. 2013. Psikologi Sosial. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada Andreas, Robert. 2013 Hubungan Antara Belajar Mandiri dan Motivasi
Berprestasi dengan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA Swasta Santo Petrus Medan Tahun Ajaran 20132014. Skripsi Pendidikan
Ekonomi. FE Unimed.
Anastasi, Anne. 2009. Tes Psikologi. Jakarta: PT Indeks Amanda. 2009. Motivasi Berprestasi dan Pengembangan diri. Diakses pada
2016 Juli
dari http:idamandablogspot.com200804motivasi-dan-
pengembangan-diri-html. Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta Agustiani, Hendriati. 2009. Psikologi Perkembangan: Pendekatan Ekologi
Kaitannya dengan Konsep Diri dan Penyesuaian Diri pada Remaja. Bandung: PT Refika Aditama.
Bahri S.D.2011. Psikologi Belajar. Jakarta : Rineka Cipta Chaplin, J. P. 2009. Kamus Lengkap Psikologi. Penerjemah: Kartini Kartono.
Jakarta: PT Rajagrafindo Persada. Chaerani, Novita. 2011. Hubungan Motivasi Berprestasi dengan Hasil Belajar
Matematika Siswa SMP Global Islamic School Jakarta. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Diakses pada 27 September 2016 dari http:blog-
nyamerda.blogspot.co.id201109motivasi-berprestas-dan.html
Djaali. 2013. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara Dwija, I Wayan. 2010. Hubungan konsep diri, motivasi berprestasi dan perhatian
orang tua dengan hasil belajar sosiologi pada siswa kelas II SMA unggulan di kota Amslapura. Program Pascasarjana IKIP N Singaraja. Abstak Tesis
magister PPs IKIP N Singaraja. Denpasar. Diakses pada 27 September 2016 dari http: repository-dwija-wayanbitstream260743html.
Gayatri. 2015. Masakan nusantara. Diakses pada 29 Maret 2016 dari http:blog.spot008makanan.nusantara.html.
Haloho, Berliana. 2015 Hubungan Motivasi Belajar Dan Konsep Diri dengn Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas XI Program Keahian Tata Boga SMK
Negeri 3 Pemantangsiantar Tahun Ajaran 20152016. Skripsi Pendidikan Tata Boga. FT Unimed.
Heni. 2008. Peranan Komunikasi Antar Pribadi Guru Terhadap Pembentukan Konsep Diri SiswaSiswi. Skripsi. FISIPOL, Universitas Sumatera Utara
Hurlock, Elizabeth B. 2010. Perkembangan Anak. Edisi Keenam: Jilid 2. Alih bahasa: Med. Meitasari Tjandrasa. Jakarta: Erlangga
Juliana, Amanda. 2014 Hubungan Motivasi Belajar Dan Konsep Diri dengan Hasil Belajar Makanan Kontinental Siswa Kelas X SMK Negeri 5 Tanjung
Priok. Diakses pada 7 Mei 2016 dari http:jurnal15.9008widy.html Marsh, H.W. 2009. A Reciprocal Effects Model of the Causal Ordering of
Academic Self-Concept and Achievement. Paper presented at NZARE AARE, Auckland, New Zealand. Diakses pada 28 September 2016 dari
https:bagawanabiyasa.wordpress.com20160824konsep-diri-akademis
Machmud, Renny. 2009. Perbedaan Konsep Diri Akademis Ditinjau Dari Gaya Kelekatan Siswa. Skripsi. Fakultas Psikologi. Universitas Sumatera Utara.
Diakses pada
tanggal 28
September 2016
dari http:keynahkhunhasna.blogspot.co.id201306perkembangan-konsep
diri_1.html Mubarak, dkk. 2009. Buku Ajar Kebutuhan Manusia: Teori dan Aplikasi Praktik.
Jakarta: EGC Rahmat, Jalaluddin. 2011. Psikologi Komunikasi, Bandung: Pt Remaja
Rosdakarya Rosadi, Ahmad. 2010 Hubungan Antara Konsep Diri Siswa dan Motivasi
Belajar dengan Hasil Belajar Kewirausahaan Pada Siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan Di SMK Negeri 5 Medan
Tahun Ajaran 20102011. Skripsi Pendidikan Teknik Bangunan. FT Unimed.
Pudjijogyanti, Clara R. 2009 Konsep Diri dalam Pendidikan. Jakarta: Arcan. Puspasari, Amaryllia. 2009. Mengukur Konsep Diri Anak. Jakarta: PT Elex
Media Komputindo Prihastuti, dkk. 2012. Restorant Jilid 2 Untuk SMK. Direktorat Pembinaan
Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta: Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar Dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional.
Purwanto. 2011. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
