41
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Manajemen Sumber Daya Manusia di Perpustakaan yang berkaitan dengan aspek perekrutan dan seleksi SDM, penempatan SDM, dan pengembangan SDM
pada dasarnya menjadi aspek yang patut diperhatikan. Berdasarkan hasil pembahasan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa :
1. Perekrutan dan seleksi SDM Perpustakaan PTKI Medan melalui tahapan
seleksi CPNS Kementerian Perindustrian dan pengangakatan tenaga honor.
2. Penempatan SDM Perpustakaan berdasarkan kebijakan pimpinan PTKI
Medan melalui SK lokal. Pimpinan PTKI Medan memiliki kewenangan sepenuhnya dalam proses penempatan SDM di unit bagian PTKI Medan
termasuk perpustakaan. Bisa saja penempatan SDM perpustakaan dengan menggunakan pertimbangan berdasarkan latar belakang pendidikan
perpustakaan namun bisa juga atas pertimbangan lain karena masih ada SDM perpustakaan yang berlatar belakang pendidikan SMA dan SD yang
ditempatkan di perpustakaan, serta tidak ada serangkaian tes dalam seleksi yang mewakili cara penentuan penempatan SDM. Sehingga bisa saja saat
formasi SDM sewaktu perekrutan dan seleksi CPNS adalah pustakawan namun kebijakan penentuan penempatan berubah.
3. Untuk upaya peningkatan kualitas SDM perpustakaan melalui
pengembangan SDM perpustakaan seperti diklat dan pelatihan perpustakaan pada SDM Perpustakaan PTKI Medan jumlah frekuensinya
dinilai masih minim dan tidak merata keseluruh SDM perpustakaan. Padahal masih ada SDM perpustakaan yang masih berpendidikan SMA
dan SD. Seharusnya SDM yang tidak memiliki latar belakang pendidikan ilmu perpustakaan ini bisa mendapat kesempatan untuk memperoleh diklat
atau pelatihan bidang ilmu perpustakaan.
Universitas Sumatera Utara
42
5.2 Saran
Dari Kesimpulan di atas, maka saran yang dapat diberikan oleh peneliti pada penelitian ini antara lain :
1. Diharapkan persyaratan perekrutan dan seleksi SDM perpustakaan
kedepannya mensyaratkan latar belakang pendidikan ilmu perpustakaan dalam formasi pustakawan.
2. Diharapkan penentuan penempatan SDM perpustakaan
mempertimbangkan kualifikasi pendidikan dan keahlian dibidangnya. 3.
Diharapkan agar upaya peningkatan kualitas SDM perpustakaan melalui diklat dan pelatihan perpustakaan frekuensinya lebih sering dan merata
kepada seluruh SDM perpustakaan.
Universitas Sumatera Utara
17
BAB II KAJIAN TEORITIS