Batasan Masalah Rumusan Masalah

62

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

5.1. Simpulan

Berdasarkan urain dari hasil penelitian dan pembahasan hasil penelitian yang telah diuraikan pada bab sebelumnya maka diperoleh beberapa simpulan penelitian sebagai berikut: 1. Kelengkapan dokumen RPP mata pelajaran kimia kelas X yang disusun guru berdasarkan Kurikulum 2013 di SMAN Se-Kabupaten Deliserdang cenderung Cukup Baik C. 2. Kesesuaian dokumen RPP mata pelajaran kimia kelas X yang disusun guru berdasarkan Kurikulum 2013 di SMAN Se-Kabupaten Deliserdang cenderung Baik B. 3. Tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada Kualitas RPP mata pelajaran kimia kelas X berdasarkan Kurikulum 2013 di SMAN Se-Kabupaten Deliserdang berdasarkan materi pokok. 4. Tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada Kualitas RPP mata pelajaran kimia kelas X berdasarkan Kurikulum 2013 di SMAN Se-Kabupaten Deliserdang berdasarkan sekolah.

5.2. Implikasi

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diperoleh dalam penelitian ini diharapkan guru kimia kelas X di SMAN Se-Kabupaten Deliserdang harus menyusun RPP lebih matang di dalam merencanakan kegiatan pembelajaran dan lebih baik sehingga kualitas RPP guru kimia yang termasuk dalam peringkat kurang baik dan cukup baik bisa ditingkatkan menjadi peringkat baik dalam menyusun RPP.

5.3. Saran

Berdasarkan uraian di atas saran yang dapat diberikan dari hasil penelitian ini adalah: 1 guru diharapkan menyusun RPP dengan menyesuaikan dengan Permendiknas No.65 tahun 2013 sebagai acuan penyusunan RPP dari Dinas Pendidikan; 2 guru diharapkan meningkatkan kemampuan dalam menyusun RPP dengan mengikuti berbagai kegiatan workshop atau pelatihan; 3 guru diharapkan merancang atau merencanakan RPP dengan lebih maksimal dan tidak melakukan secara terburu-buru; 4 pihak sekolah dan pengawas sebaiknya memberikan masukan, saran dan evaluasi secara berkala terhadap kualitas RPP yang disusun oleh guru.

Dokumen yang terkait

Analisis Penentuan Sektor Unggulan Perkonomian Wilayah Kabupaten Deli Serdang dengan Pendekatan Sektor Pembentuk PDRB

4 70 129

ANALISIS KESIAPAN GURU DALAM MELAKSANAKAN KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN BIOLOGI DI SMA SE-KECAMATAN LABUHAN DELI HELVETIA KABUPATEN DELI SERDANG TAHUN PEMBELAJARAN 2013/ 2014.

0 3 18

KEMAMPUAN GURU IPA DALAM MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 KELAS VIII Kemampuan Guru Ipa Dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 Kelas Viii Di SMP Se-Kabupaten Jepara Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 3 13

KEMAMPUAN GURU IPA DALAM MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 KELAS VIII DI Kemampuan Guru Ipa Dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 Kelas Viii Di SMP Se-Kabupaten Jepara Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 3 17

KEMAMPUAN GURU IPA KELAS VII DALAM PENYUSUNAN DAN PELAKSANAAN RPP BERDASARKAN KURIKULUM 2013 Kemampuan Guru IPA Kelas VII dalam Penyusunan dan Pelaksanaan RPP Berdasarkan Kurikulum 2013 di SMP Negeri se-Kabupaten Boyolali Semester Genap Tahun Ajaran 2014

0 4 11

KEMAMPUAN GURU IPA KELAS VII DALAM PENYUSUNAN DAN PELAKSANAAN RPP BERDASARKAN KURIKULUM 2013 Kemampuan Guru IPA Kelas VII dalam Penyusunan dan Pelaksanaan RPP Berdasarkan Kurikulum 2013 di SMP Negeri se-Kabupaten Boyolali Semester Genap Tahun Ajaran 2014

0 3 15

ANALISIS KEMAMPUAN GURU BIOLOGI DALAM PENYUSUNAN RPP BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMA SE-KECAMATAN MEDAN JOHOR.

0 1 27

ANALISIS PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN GURU MATA PELAJARAN BIOLOGI SMAN SE-KABUPATEN DELI SERDANG.

0 0 20

IMPLEMENTASI COLLABORATIVE WRITING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MAHASISWA (CALON GURU) DALAM MENYUSUN RPP KURIKULUM 2013

0 0 6

KEMAMPUAN GURU SMA DALAM MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN GEOGRAFI KURIKULUM 2013 DI KABUPATEN CILACAP

0 0 13