DAFTAR ISI Halaman
LembarPengesahan i
Riwayat Hidup ii
Abstrak iii
Kata Pengantar iv
Daftar Isi vi
Daftar Gambar ix
Daftar Tabel x
Daftar Lampiran xi
BAB I PENDAHULUAN 1
1.1.Latar Belakang 1
1.2.Identifikasi Masalah 6
1.3.Pembatasan Masalah 6
1.4.Rumusan Masalah 6
1.5.Tujuan Penelitian 7
1.6.Manfaat Penelitian 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 8
2.1.Kerangka Teoretis 8
2.1.1. Hakekat Belajar
8 2.1.1.1.Pengertian Belajar
8 2.1.1.2.Factor-faktor yang mempengaruhibelajar
9 2.1.1.3.Prinsip-prinsip Belajar
11 2.1.2.
Pengertian Hasil Belajar 11
2.1.3. Hakekat Matematika
12 2.1.4.
Pemelajaran Matematika 13
2.1.5. Kesulitan Belajar Matematika
14 2.1.6.
Pengertian hasil belajar matematika 17
2.1.7. Tujuan Pembelajaran Matematika
19
2.1.8. Metode mengajar
21 2.1.8.1.Metode ceramah
21 2.1.8.2.Metode PenemuanTerbimbing
24 2.1.9.
Alat Peraga 30
2.1.10. Alat Peraga Dalam Pengajaran Matematika
31 2.1.11.
Efektivitas Pembelajaran 33
2.1.12. Tinjauan Tentang Materi Bangun Ruang
36 2.1.11.1. Tabung
36 2.1.11.2. Kerucut
38 2.2.Kerangka Konseptual
41 2.3.Hipotesistindakan
4
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 45
3.1.Lokasi Penelitian 45
3.2.Subjek Penelitian 45
3.3.Objek Penelitian 45
3.4.Jenis Dan Pendekatan Penelitian 45
3.5.AlatPengumpul Data 46
3.5.1. Tes
46 3.5.2.
Wawwancara 46
3.5.3. Observasi
46 3.6.Prosedur Penelitian
47 3.7.Analisis data
50 3.8.Depenisi Oprasional
52 3.9.Indikator Keberhasilan
53
BAB IV. HASIL PENELITIAN 54
4.1 Siklus I 54
4.1.1Permasalahan I 54
4.1.2. Tahap Perencanaan Tindakan I 54
4.1.3. Pelaksanaan Tindakan I 55
4.1.4.Deskripsi Hasil Penelitian 56
4.1.5. Refleksi I 60
4.2 Siklus II 62
4.2.1. Tahap Perencanaan Tindakan II 62
4.2.2. Pelaksanaan Tindakan II 62
4.2.3.Deskripsi Hasil Penelitian Siklus II 64
4.2.4. Refleksi II 68
4.3. Pembahasan Hasil Penelitian 69
BAB V. Kesimpulan dan Saran 71
5.1. Kesimpulan 71
5.2. Saran 72
DAFTAR PUSTAKA 74
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 2.1 Gambar Tabung 36
Gambar 2.2 Gambar Tabung Dan Rangkaian Nya 36
Gambar 2.3 Gambar Kerucut 38
Gambar 2.4 Gambar Kerucut dan Rangkaianya 38
Gambar 2.5 Gambar Tabung dan Kerucut 40
Gambar 3.1 Skema Prosedur Penelitian Tindakan Kelas 46
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
Lampiran 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ISiklus I 75
Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Ii Siklus I 78
Lampiran 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran III Siklus II 81
Lampiran 4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran IV Siklus II 83
Lampiran 5. Tes Awal 87
Lampiran 6. Pedoman Penskoran Tes Awal 88
Lampiran 7 LembarKerjaTerbimbingSiswa I 91
Lampiran 8 LembarKerjaTerbimbingSiswa II 94
Lampiran 9 LembarKerjaTerbimbingSiswa III 97
Lampiran 10 LembarKerjaTerbimbingSiswa IV 99
Lampiran 11. Kisi-Kisi Tes Hasil Belajar I 101
Lampiran 12. Soal Tes Hasil Belajar I 102
Lampiran 13. Alternatif Penyelesaian Tes Hasil Belajar I 103
Lampiran 14. Pedoman Penskoran Tes Hasil Belajar I 106
Lampiran 15. Kisi-Kisi Tes Hasil Belajar II 107
Lampiran 16. Soal Tes Hasil Belajar II 108
Lampiran 17. Penyelesaian dan Kriteria Tes Hasil Belajar II 109
Lampiran 18. Pedoman Penskoran Tes Hasil Belajar II 113
Lampiran 19. Validasi Tes Belajar I 115
Lampiran 20. Validasi Tes Belajar II 118
Lampiran 21. Lembar Observasi Proses Pembelajaran 121
Lampiran 22. Daftar NamaSiswakelas VIII 123
Lampiran 23. Daftar Kelompok Siklus I 130
Lampiran 24. Daftar Kelompok Siklus II 131
Lampiran 25. Ketuntasan Belajar Siswa Pada Tes Hasil Belajar I 132
Lampiran 26. Tingkat Penguasaan Siswa Pada Tes Belajar I 133
Lampiran 27. Ketuntasan Belajar Siswa Pada Tes Belajar II 134
Lampiran 28. Tingkat Penguasaan Siswa Pada Tes Belajar II 135
Lampiran 29. Hasil Wawancara 136
Lampiran 35. Dokumentasi Penelitian 138
BAB I PENDAHULUAN
