C. Rumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah di atas maka penulis merumuskan masalah penelitian ini sebagai berikut:
1. Bagaimana implementasi kurikulum pendidikan jasmani di Indonesia dan
Malaysia? 2.
Bagaimana proses pembelajaran pendidikan jasmani di persekolahan Indonesia dan Malaysia?
D. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah menjawab permasalahan yang telah dirumuskan sesuai dengan latar belakang masalah. Maka tujuan yang ingin dicapai adalah
untuk mengetahui bagaimana implementasi kurikulum pendidikan jasmani dan proses pembelajaran pendidikan jasmani di persekolahan Indonesia dan
Malaysia.
E. Manfaat Penelitian
1. Secara teoritis, penelitian ini dapat menjadi panduan untuk guru-guru
pendidikan jasmani khusus guru-guru pendidikan jasmani di Indonesia dan guru-guru di Malaysia untuk memajukan atau meningkatkan mutu
pendidikan jasmani kesehatan di Negara tersebut. 2.
Secara praktis, penelitian ini dapat menjadi bahan masukan untuk pemerintah atau kementerian pendidikan jasmani di Indonesia dan di
Malaysia mengenai kurikulum dan pelaksanaan proses pembelajaran pendidikan jasmani di negara tersebut.
F. Batasan Penelitian
Dalam penelitian ini permasalahan dibatasi pada hal-hal yang perlu dikembangkan dari substansi yang ingin diketahui dalam penelitian tindakan
kelas ini agar tidak terjadi salah penafsiran dan permasalahan menjadi melebar kemana-mana sehingga perlu adanya batasan masalah.
Adapun masalah-masalah penelitian yang ingin diketahui adalah sebagai berikut: 1.
Penelitian hanya menitik beratkan pada kurikulum dan proses pembelajran pendidikan jasmani di sekolah.
2. Variable bebas adalah pembelajaran pendidikan jasmani di Indonesia dan
Malaysia. 3.
Variable terikat adalah proses pembelajaran pendidikan jasmani di SMK Negeri 1 Bandung dan Sekolah Menengah Kebangsaan Bandar Baru Salak
Tinggi. 4.
Sampel dalam penelitian ini adalah guru dan siswa SMK Negeri 1 Bandung Kelas 2, Indonesia dan guru dan siswa Sekolah Menengah Kebangsaan
Bandar Baru Salak Tinggi Tingkatan 4, Malaysia. 5.
Penelitian proses pembelajaran pendidikan jasmani lebih difokuskan seperti: Kurikulum pendidikan jasmani, tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dan
langkah-langkah pembelajaran 6.
Instrument penelitian menggunakan berupa observasi, wawancara dan dokumentasi.
Kategori