Metode Pembelajaran Langkah – langkah Pembelajaran

C. Metode Pembelajaran

Metode yang digunakan dalam pembelajaran ini adalahdiskusi kelompok, presentasi, ceramah, tanya jawab, dan tugas.

D. Langkah – langkah Pembelajaran

Pertemuan pertama Kegiatan Jenis Kegiatan Alokasi Waktu Kegiatan awal  Guru membuka pelajaran dengan senyum, sapa, salam dan berdoa  Guru menjelaska tujuan pembelajaran, inti materi dan aspek penilaian  Guru memberikan apersepsi yang berkaitan dengan materi perkembangan kerajaan Hindu – Budha di Indonesia. 5 menit Kegiatan Inti  Guru membagi kelas kedalam 4 kelompok diskusi.  Masing - masing kelompok diberikan tugas untuk berdiskusi dengan mencermati bahan ajar yang dibagikan oleh guru serta sumber – sumber yang lain, kelompok pertama membahas mengenai sumber – sumber sejarah kerajaan Tarumanegara, kelompok kedua membahas mengenai kehidupan politik Kerajaan Tarumanegara, kelompok ketiga membahas mengenai kehidupan sosial kerajaan Tarumanegara, dan kelompok keempat membahas mengenai kehidupan ekonomi Kerajaan 35 menit Tarumanegara.  Jika ada kesulitan dalam proses diskusi siswa diperbolehkan bertanya kepada guru.  Selama kegiatan diskusi guru berkeliling untuk memantau jalannya diskusi kelompok.  Hasil diskusi kelompok berupa uraian tertulis yang dikumpulkan di akhir pembelajaran. Kegiatan Penutup  Guru menyampaikan materi pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya.  Guru menutup pelajaran dengan berdoa dan salam. 5 menit Pertemuan Kedua Kegiatan Jenis Kegiatan Alokasi Waktu Kegiatan awal  Guru membuka pelajaran dengan senyum, sapa, salam dan berdoa  Guru menjelaska tujuan pembelajaran, inti materi dan aspek penilaian  Guru memberikan apersepsi yang berkaitan dengan materi krajaan Tarumenegara. 10 menit Kegiatan Inti  Guru menjelasakan tatacara presentasi.  Guru meminta perwakilan dari masing – masing kelompok untuk maju kedepan kelas mempresentasikan hasil diskusi dari masing – masing kelompoknya. 50 menit  Kelompok yang tidak presentasi diperbolehkan bertanya serta menaggapi presentasi dari kelompok penyaji.  Pertanyaan akan dijawab oleh kelompok penyaji, apabila kelompok penyaji tidak dapat menjawab pertanyaan maka siswa yang lain diperbolehkan untuk menjawab pertanyaan. Siswa yang lain juga diperbolehkan menanggapi atau menambahkan jawaban yang dikemukakan. Apabila pertanyaan tetap tidak terjawab, pada akhir presentasi guru bersama – sama dengan siswa akan menjawab pertanyaan yang belum terjawab tersebut.  Setelah presentasi guru memberikan klarifikasi jalannya presentai bersama – sama dengan siswa menjawab pertanyaan yang belum terjawab, menguatkan jawaban siswa, serta memberikan penjelasan mengenai materi yang belum dibahas dalam jalanya presentasi.  Guru meminta siswa yang presentasi untuk kembali ketempat masing – masing serta memberikan apresiasi. Kegiatan Penutup  Guru melakukan evaluasi pembelajaran dengan permainan Talking Stick.  Guru bersama siswa menarik kesimpulan dari materi pembelajaran.  Guru bersama siswa melakukan refleksi yang berkaitan dengan materi 30 menit pembelajaran.  Guru memberikan tugas untuk dikumpulkan pertemuan selanjutnya Soal : 1. Jelaskan sumber – sumber sejarah Kerajaan Tarumanegara 2. Analisislah kehidupan Politik Kerajaan Tarumanegara 3. Analisislah kehidupan sosial Kerajaa Tarumanegara 4. Analisislah Kehidupan ekonomi Kerajaan Tarumanegara  Guru menyampaikan materi pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya.  Guru menutup pelajaran dengan berdoa dan salam.

E. Alat media dan Sumber Belajar