1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
R P P
Satuan Pendidikan : SMP ……………………………………… Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas Semester
: VIII Delapan Genap Materi Pokok
: QS. An Nahl 16 ayat 114 dan hadits terkait Alokasi Waktu
: 3 x pertemuan jp
A. KOMPETENSI INTI:
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang sesuai di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 3.2
Memahami makna QS An Nahl 16 : 114 serta Indikator :
3.2.1 Siswa dapat menyebutkan arti dari Q.S. an Nahl ayat 114 dan hadis tentang makanan dan minuman yang halal
3.2.2 Siswa dapat isi kandungan makna dari Q.S. an Nahl ayat 114 dan hadis tentang makanan dan minuman yang halal
4.2.1. Membaca Q.S. an-Nahl16: 114 dengan tartil dan hadis tentang maknan dan minuman yang halal
Indikator: 4.2.1.1 Mendemontrasikan bacaan QS An Nahl 16 : 114 dengan
tartil 4.2.1.2 Menjelaskan hukum bacaan Ra dalam QS An Nahl 16 : 114
dengan benar.
4.2.1.3 Menunjukkan hafalan QS An Nahl 16 : 114 dengan lancar
Indikator:
4.2.2.1 Menghafalkan
QS An Nahl 16 : 114
dengan benar
RPP PAI
2 C. TUJUAN PEMBELAJARAN:
Pertemuan Pertama: Setelah peserta didik melakukan pembelajaran tentang Q.S. an Nahl
ayat 114 melalui CTL dengan teknik Reading Loud maka :
1. Diberikan kesempatan untuk mengkaji tentang hukum bacaan Ra, peserta didik dapat menjelaskan hukum bacaan Ra dalam surah
QS An Nahl 16 : 114
dengan benar. 2. Diberikan kesempatan untuk berdiskusi tentang hukum bacaan
Ra, peserta didik dapat mengidentifikasi hukum bacaan Ra dalam surah
QS An Nahl 16 : 114
dengan benar 3. Diberikan kesempatan berlatih membaca, peserta didik dapat
mendemontrasikan bacaan bacaan Ra dalam surah
QS An Nahl 16 : 114
dengan tartil.
Pertemuan Kedua:
1. Diberikan kesempatan berlatih menghafal
QS An Nahl 16 : 114
, dengan lancar.
2. Diberikan kesempatan berlatih menghafal dengan temannya,
QS An Nahl 16 : 114
dengan benar.
Pertemuan Ketiga:
1. Diberikan kesempatan berdiskusi dengan temannya dalam satu kelompok, peserta didik dapat menjelaskan makna isi kandungan
QS An Nahl 16 : 114
dengan benar. 2. Diberikan kesempatan mencermati tayangan film, peserta didik
dapat menunjukan nilai-nilai yang disampaikan pada
QS An Nahl 16 : 114
,
D. MATERI PEMBELAJARAN: Pertemuan Pertama:
