4. Meningkatnya keterampilan siswa melalui kegiatan produkif dan ekstra
kurikuler.
5. Meningkatnya sarana dan prasarana pembelajaran yang berkualitas secara
berkesinambungan sehingga MTs PP Raudhatul Hasanah Medan menjadi MTs
Unggulan. II. Program Jangka Menengah 3 tahun kedepan
1. Terwujudnya “Budaya Berbahasa Bahasa Arab dan Inggeris dilingkungan MTs PP Raudhatul hasanah Medan.
2. Terlaksananya KTSP dengan pembekalan kecakapan hidup Life Skill. 3. Peningkatan School Based Management.
4. Peningkatan sarana dan prasarana. 5. Pembinaan Ketenagaan.
6. Pertamanan dan Lingkungan Hidup.
III. Program Jangka Pendek 1 tahun kedepan
1. Meluluskan para peserta didik dalam UN dan US 2. Memiliki kelompok siswa kreaif dalam bidang pelajaran yang akan dikirim untuk
mengikui kejuaraan-kejuaran dalam bidang pelajaran. 3. Memiliki im olah raga yang akan mampu menjadi inalis ingkat SLTPMTs.
4. Memiliki im seni yang mampu menjadi inalis ingkat SLTPMTs.
3. Struktur dan Muatan Kurikulum MTs PP. Raudhatul Hasanah Medan a. Struktur Kurikulum
Struktur kurikulum MTs PP Raudhatul Hasanah Medan memuat kelompok mata pelajaran sebagai berikut :
1. Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia. 2. Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian.
3. Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi. 4. Kelompok mata pelajaran esteika.
5. Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan. Dari lima kelompok mata pelajaran ini dikembangkanlah struktur kurikulum MTs
PP Raudhatul Hasanah Medan melipui substansi pembelajaran yang ditempuh dalam
suatu jenjang pendidikan selama iga tahun mulai kelas VII sampai kelas IX. Pada tahun pembelajaran 20102011 ini MTs PP Raudhatul Hsanah Medan telah mengupayakan
untuk melaksanakan KTSP dari kelas VII sampai kelas IX. Pelaksanaan KTSP MTs PP Raudhatul Hasdanah Medan adalah sebagai berikut :
1. KTSP MTs PP Raudhatul Hasanah Medan memuat 10 mata pelajaran, 2 muatan lokal,
dan 8 macam kegiatan pengembangan diri. 2.
Mata pelajaran IPA dan IPS merupakan mata pelajaran IPA dan IPS terpadu. 3.
Jam pembelajaran untuk seiap mata pelajaran dialokasikan sebagaimana tertera dalam struktur kurikulum ingkat pendidikan MTs PP Raudhatul hasanah Medan.
4. Alokasi dalam satu jam pembelajaran tatap muka adalah 40 menit dilaksanakan
pada hari senin, selasa, dan minggu, sedangkan pada hari rabu, kamis dan sabtu alokasi waktu adalah 35 menit mengingat terbatasnya waktu pada sore hari.
5. Minggu efekif dalam satu tahun pelajaran sebanyak 34 minggu.
Tabel. 3. Struktur Kurikulum Mts PP. Raudhatul Hasanah Medan
NO KOMPONEN
KELAS DAN ALOKASI WAKTU A.
MATA PELAJARAN VII
VIII IX
I Pelajaran Agama dan Akhlak Mulia
1. Qur’an Hadits 2
2 2
2. Aqidah Akhlak 2
2 2
3. Fiqih 2
2 2
4. Sejarah Kebudayaan Islam 1
1 1
II Pelajaran Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
1. Ilmu Pengetahuan Alam tepadu 4
4 4
2. Ilmu Pengetahuan Sosial terpadu 4
4 4
3. Matemaika 4
4 4
4. Teknologi Informasi dan Komunikasi 2
2 2
5. Seni Budaya 2
2 2
III Pelajaran Kewarganegaraan dan Budi Pekeri
1. Pendidikan Kewarganegaraan 2
2 2
IV Pelajaran Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
1. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
2 2
2
V Pelajaran Esteika
1. Bahasa Indonesia 4
4 4
2. Bahasa Arab 4
4 4
3. Bahasa Inggeris 4
4 4
VI Muatan Lokal
1. Al-Imla’ 2
2 2
B. PENGEMBANGAN DIRI
2 2
2
J U M L A H 45
45 45
b. Muatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
Mata pelajaran beserta alokasi waktu untuk peserta didik MTs PP Raudhatul Hasanah Medan berpedoman pada struktur mata pelajaran pada standar isi,
terdiri atas 14 mata pelajaran dengan jumlah jam sesuai dengan apa yang terdapat pada struktur kurikulum MTs PP Raudhatul Hasanah Medan.
c. Muatan Lokal
Muatan lokal di MTs PP Raudhatul Hasanah Medan terdiri dari Muhadatsah dan Conversaion dengan berpedoman pada Duruusullughah ‘Alat Thoriiqail
Hadiitsah dan English Conversaion yang wajib diikui oleh seluruh peserta didik.
d. Pengembangan Diri
Kategori