42
BAB III METODE PENELITIAN
Medote adalah pengetahuan tentang berbagai macam cara kerja disesuaikan dengan obyek studi ilmu-ilmu yang bersangkutan. Penggunaan metodologi
penelitian dalam suatu penelitian harus tepat dan mengarah pada tujuan penelitian serta dapat dipertanggung jawabkan secara ilmiah.
Penggunaan metodologi penelitian sangat bermanfaat sekali dalam menunjang terselesainya suatu penelitian. Adapun metode penelitian ini meliputi :
3.1 Jenis Penelitian
Dalam penelitian ini metode yang digunakan sejak tahap persiapan sampai tahap akhir yaitu metode kualitatif. Metode kualitatif adalah metode yang
digunakan untuk mencari hasil prosentase dari butir angketkuesioner yang ada. Metode kualitatif adalah metode yang digunakan untuk memberi nama hasil yang
diperoleh.
3.2 Populasi
Menurut Arikunto 1998: 15 populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru non penjasorkes Sekolah Dasar
Negeri yang berada di Kecamatan Dukuhturi Kabupaten Tegal sebanyak 4 Dabin dengan jumlah SD Negeri seluruhnya 37 Sekolah atau sebanyak 340 guru non
Penjasorkes.
43
3.3 Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel
Menurut Arikunto 1998 : 117 sampel penelitian adalah sebagian atau wakil dari populasi yang diteliti. Sehingga kesimpulan penelitian yang merupakan hasil
penelitian sebagai suatu yang berlaku bagi populasi. Dalam penelitian ini teknik pengambikan sampel yang digunakan adalah cluster random sample, yaitu cara
pengambilan sampel berdasarkan kelompok secara acak dengan cara membuat undian sebanyak 4 sesuai jumlah dabin kemudian diacak sampai diperoleh 2
dabin. Adapun 2 dabin terpilih tersebut antara lain Dabin Ki Hajar Dewantara dan Pangeran Diponegoro.
Kemudian dilanjutkan dengan random sampling untuk memperoleh sampel yang mewakili tiap dabin. Masing-masing dabin mewakili 5 Sekolah Dasar
Negeri. Dan setiap Sekolah Dasar Negeri diambil 10 guru non penjasorkes yang meliputi guru kelas, guru PAI, guru Bahasa Inggris, guru Komputer, dan guru
SBK. Untuk itu jumlah seluruh sampel penelitian sebanyak 100 guru non penjasorkes.
Sampel penelitian ini adalah guru-guru non penjasorkes dari SD Negeri terpilih, yaitu SD Negeri Debong Wetan 1, SD Negeri Debong Wetan 2, SD
Negeri Pagongan 1, SD Negeri Pepedan 1, SD Negeri Sidapurna 2, SD Negeri Sidakaton 3, SD Negeri Pekauman Kulon 1, SD Negeri Pekauman Kulon 2, SD
Negeri Ketanggungan 1, dan SD Negeri Ketanggungan 2. Untuk menguji kevalidan dan reliabilitas instrumen penelitian yang
berbentuk angket tertutup dibutuhkan sampel try out. Adapun sampel try out diambil masing-masing dabin terpilih sebanyak satu sampai dua Sekolah Dasar
44
Negeri, selain Sekolah Dasar Negeri sampel penelitian. Sehingga jumlah sampel try out sebanyak 23 guru non penjasorkes.
3.4 Teknik Pengumpulan Data
Kategori