1. Home
  2. Lainnya

SIMPULAN SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

102

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. SIMPULAN

Berdasarkan hasil uji statistik yang telah dilakukan dan pembahasan analisis data, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Berdasarkan hasil analisis variabel disiplin belajar dan kreativitas guru secara simultan berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil perhitungan uji F yang menujukkan bahwa nilai probabilitas lebih kecil dari 0,05 yaitu 0,00 0,005 dan nilai F hitung lebih besar dari F tabel yaitu 293,499 3,060 sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel disiplin belajar dan kreativitas guru secara simultan berpengaruh terhadap prestasi belajar. 2. Berdasarkan hasil analisis variabel disiplin belajar dan kreativitas guru secara parsial berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil perhitungan uji t yang menunjukkan bahwa t hitung disiplin belajar t tabel disiplin belajar yaitu 7,368 1,977 sehingga terdapat pengaruh secara parsial antara variabel disiplin belajar terhadap variabel prestasi belajar. Perhitungan uji t yang meunjukkan bahwa t hitung kreativitas guru t tabel kreativitas guru yaitu 19,759 1,977 sehingga terdapat pengaruh secara parsial antara variabel kreativitas guru terhadap variabel prestasi belajar. 3. Berdasarkan hasil persamaan regresi diketahui variabel kreativitas guru memiliki nilai koefisien terbesar dibanding dengan variabel disiplin belajar, yaitu 0,209 0,486, sehingga variabel kreativitas guru memiliki pengaruh paling besar terhadap prestasi belajar. Variabel yang memberikan pengaruh paling lemah terhadap prestasi belajar yaitu variabel disiplin belajar. 4. Berdasarkan pengaruh variabel disiplin belajar dan kreativitas guru terhadap prestasi belajar adalah 72,5 yang diperoleh dari Adjusted R square. Hal tersebut dapat diartikan bahwa 72,5 variabel pretasi belajar dapat dijelaskan oleh kedua variabel tersebut, sedangkan sisanya 100 - 72,5 = 102 103 27,5 dijelaskan oleh faktor lain di luar variabel yang tidak dijelaskan dalam penelitian.

B. IMPLIKASI

Dokumen yang terkait

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

PENGARUH CARA BELAJAR SISWA DAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEARSIPAN PADA SISWA KELAS XII ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK BATIK 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010 2011

0 4 93

PENGARUH KREATIVITAS GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI Pengaruh Kreativitas Guru Dalam Proses Pembelajaran dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI Seko

0 2 11

PENGARUH KREATIVITAS GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI Pengaruh Kreativitas Guru Dalam Proses Pembelajaran dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI Seko

0 2 16

PRESTASI BELAJAR SISWA DITINJAU DARI DISIPLIN BELAJAR DAN PROFESIONALISME GURU DALAM MENGAJAR MATA PELAJARAN Prestasi Belajar Siswa Ditinjau Dari Disiplin Belajar Dan Profesionalisme Guru Dalam Mengajar Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Gr

0 2 18

PRESTASI BELAJAR SISWA DITINJAU DARI DISIPLIN BELAJAR DAN PROFESIONALISME GURU DALAM MENGAJAR MATA PELAJARAN Prestasi Belajar Siswa Ditinjau Dari Disiplin Belajar Dan Profesionalisme Guru Dalam Mengajar Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Gr

0 1 14

PENGARUH KREATIVITAS GURU DALAM PEMBELAJARAN DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMK KRISTEN 1 SURAKARTA.

0 0 18

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN KREATIVITAS GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS SISWA DI SMK BATIK 1 SURAKARTA | - | Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi 9432 20048 1 SM

0 0 16

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - Belajar Dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Di Ma Ppmi Assalaam Sukoharjo

0 0 8

Pengaruh Disiplin Belajar dan Kreativitas Guru terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPS Siswa di SMK Batik 1 Surakarta - UNS Institutional Repository

0 0 18