kd Tasik 1004101 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Alwasilah, A. C. dan Senny S.A. (2005). Pokoknnya Menulis. Bandung: Kiblat.
Arikunto, S. (2006).Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rhineka
Cipta.
Arikunto, S. (2008). Dasar-dasar Evaluasi Penddidikan. Bandung: Bumi Aksara.
Cahyani, I., dan Hodijah. (2008). Kemampuan Berbahasa Indonesia di Sekolah Dasar.
Bandung: UPI Press.
Depdiknas. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar. Jakarta:
Depdiknas.
Kardinata, R., dan Abdurrahman, M. (2012). Dasar-dasar Statistik Pendidikan. Bandung:
Pustaka Setia.
Mendiknas RI. (2006). Kurikulum 2006 Permendiknas RI No.22 Tahun 2006 Tentang
Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta : Media Makmur
Maju Mandiri.
Nustian, H. (2010). Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa melalui
Penggunaan Model Pembelajaran Kontruktivisme (Studi Eksperimen terhadap
Siswa Kelas VII SMP Negeri 8 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2009/2010. Skripsi.
Universitas Siliwangi.
Rakhmat, C. dan Solehudin (2006). Pengukuran dan Hasil Belajar. Bandung: Andira.
Resmini, N., Churiyah, Y., dan Sundori, N. (2006)Membaca dan Menulis di SD Teori dan
Pengajarannya. Bandung: UPI Press.
Resmini, N., Churiyah, Y., dan Sundori, N. (2009)Pembinaan Pengembangan
Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Bandung: UPI Press.
Resmini, N., dan Juanda, D. (2007). Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas
Tinggi. Bandung: UPI Press.
Rusli, A. (2012). Pengaruh Metode Peta Pikiran (Mind Mapping) terhadap Kemampuan
Siswa Menulis Karangan Narasi di Kelas V SDN Sirnasari Kota Tasikmalaya
Tahun 2012.Skripsi. Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Tasikmalaya.
Semi, A. (2007). Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Angkasa.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikam Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
74
75
Suparno dan Yunus, M. (2004). Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Suyatno, dkk. (2008). Indahnya Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SD/MI Kelas V.
Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Tarigan, G. H. (1994). Menulis sebagai suatu Keterampilan Bahasa. Bandung: Angkasa.
Yulius, O. (2010). IT Kreatif SPSS 18. Yogyakarta: Panser Pustaka.
Zainurrahman. (2011). Menulis: Dari Teori Hingga Praktik (Penawar Racun Plagiarisme).
Bandung: Alfabeta.
Alwasilah, A. C. dan Senny S.A. (2005). Pokoknnya Menulis. Bandung: Kiblat.
Arikunto, S. (2006).Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rhineka
Cipta.
Arikunto, S. (2008). Dasar-dasar Evaluasi Penddidikan. Bandung: Bumi Aksara.
Cahyani, I., dan Hodijah. (2008). Kemampuan Berbahasa Indonesia di Sekolah Dasar.
Bandung: UPI Press.
Depdiknas. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar. Jakarta:
Depdiknas.
Kardinata, R., dan Abdurrahman, M. (2012). Dasar-dasar Statistik Pendidikan. Bandung:
Pustaka Setia.
Mendiknas RI. (2006). Kurikulum 2006 Permendiknas RI No.22 Tahun 2006 Tentang
Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta : Media Makmur
Maju Mandiri.
Nustian, H. (2010). Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa melalui
Penggunaan Model Pembelajaran Kontruktivisme (Studi Eksperimen terhadap
Siswa Kelas VII SMP Negeri 8 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2009/2010. Skripsi.
Universitas Siliwangi.
Rakhmat, C. dan Solehudin (2006). Pengukuran dan Hasil Belajar. Bandung: Andira.
Resmini, N., Churiyah, Y., dan Sundori, N. (2006)Membaca dan Menulis di SD Teori dan
Pengajarannya. Bandung: UPI Press.
Resmini, N., Churiyah, Y., dan Sundori, N. (2009)Pembinaan Pengembangan
Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Bandung: UPI Press.
Resmini, N., dan Juanda, D. (2007). Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas
Tinggi. Bandung: UPI Press.
Rusli, A. (2012). Pengaruh Metode Peta Pikiran (Mind Mapping) terhadap Kemampuan
Siswa Menulis Karangan Narasi di Kelas V SDN Sirnasari Kota Tasikmalaya
Tahun 2012.Skripsi. Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Tasikmalaya.
Semi, A. (2007). Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Angkasa.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikam Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
74
75
Suparno dan Yunus, M. (2004). Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Suyatno, dkk. (2008). Indahnya Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SD/MI Kelas V.
Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Tarigan, G. H. (1994). Menulis sebagai suatu Keterampilan Bahasa. Bandung: Angkasa.
Yulius, O. (2010). IT Kreatif SPSS 18. Yogyakarta: Panser Pustaka.
Zainurrahman. (2011). Menulis: Dari Teori Hingga Praktik (Penawar Racun Plagiarisme).
Bandung: Alfabeta.