Model dalam Pengembangan Kurikulum. dcox

Model dalam Pengembangan Kurikulum

Siti Aisyah Nurcahya (1506685)
Tugas Ke 5
Pendidikan IPS

Model pengembangan kurikulum, yaitu langkah sistematis dalam proses penyusunan
kurikulum. Alternatif prosedur dalam rangka mendesain (designing), menerapkan
(implementation), dan mengevaluasi (evaluation) suatu kurikulum. Model
pengembangan kurikulum diantaranya: 1) Model Ralph Tyler meliputi menentukan
tujuan pendidikan, menentukan proses pembelajaran yang harus dilakukan, menentukan
organisasi pengalaman belajar, menentukan evaluasi pembelajaran; 2) Model
Administratif model ini disebut juga dengan istilah dari atas ke bawah (top down) atau
staf lini (line-staff procedure), artinya pengembangan kurikulum ini ide awal dan
pelaksanannya dimulai dari para pejabat tingkat atas pembuat keputusan dan kebijakan
berkaitan dengan pengembangan kurikulum; 3) Model Grass Roots model
pengembangan kurikulum yang dimulai dari arus bawah; 4) Model Demonstrasi,
pengembangan kurikulum idenya datang dari bawah (grass roots); 5) Model MillerSeller pengembangan kurikulum kombinasi dari model tranmisi (Gagne) dan model
transaksi (Taba’s & Robinson); 6) Model Taba (Inverted Model) modifikasi dari model
Tyler penekanannya terutama pada pemusatan perhatian guru; 7) Model Beauchamp
meliputi lima tahapan.

Sumber
Choate, et. all. 1992. Curriculum-Based Assesment and Programming. Boston: Allyn
and Bacon
Ruhimat, Toto. 2013. Kurikulum & Pembelajaran. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada