Cover Perilaku Antisosial dan Faktor – Faktor Yang pada Remaja di SMA Swasta Raksana Medan
PERILAKU ANTISOSIAL DAN FAKTOR – FAKTOR YANG
MEMPENGARUHINYA PADA REMAJA
DI SMA SWASTA RAKSANA MEDAN
SKRIPSI
Dewi S Simanullang
081101014
FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2012
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
PRAKATA
Puji syukur kepada Allah SWT atas rahmat dan hidayahNyalah penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “ Perilaku Antisosial dan Faktor – Faktor
Yang Mempengaruhinya pada Remaja di SMA Swasta Raksana Medan.”
Dalam penyusunan skripsi ini penulis mendapatkan bantuan, bimbingan, dan
dukungan dari berbagai pihak dengan memberikan butir – butir pemikiran yang
sangat berharga bagi penulis baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh
karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak dr. Dedi Ardinata, M.Kes sebagai Dekan Fakultas Keperawatan
Universitas Sumatera Utara
2. Ibu Erniyati, S.Kp, MNS sebagai Pembantu Dekan I, Evi Karota Bukit, S.Kp,
MNS sebagai Pembantu Dekan II, dan Ikhsanudin A. Harahap, S.Kp, MNS
sebagai Pembantu Dekan III Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera
Utara.
3. Ibu Wardiyah Daulay, S.Kep Ns, M.Kep sebagai dosen pembimbing skripsi
penulis yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan arahan,
bimbingan, dan ilmu yang bermanfaat serta selalu sabar untuk membimbing
dan mengarahkan penulis dalam proses penulisan skripsi ini.
4. Ibu Mahnum Lailan Nasution, S.Kep Ns, M.Kep sebagai dosen penguji I dan
dosen penguji validitas dan Bapak Ikhsanudin A. Harahap, S.Kp, MNS sebagai
dosen penguji II yang telah berkenan menyediakan waktu dan memberikan
masukan – masukan yang berharga dalam penyelesaian skripsi ini.
Universitas Sumatera Utara
5. Ibu Nur Asnah, S.Kep Ns, M.Kep sebagai dosen pembimbing akademik dan
seluruh dosen fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara yang telah
banyak mendidik penulis selama proses perkuliahan.
6. Kedua orangtua yang penulis sayangi Ayahanda Saur Simanullang dan Ibunda
Jainab Simamora yang tidak pernah berhenti dalam membimbing, menghibur,
memperhatikan, memberikan motivasi dan semangat kepada penulis.
7. Abang dan Kakak yang penulis sayangi Ir.Anggiat Simanullang MT,
Parlindungan Simanullang ST, Rukina Simanullang Amd., Donna Simanullang
Amd, Budiman Simanullang, dr.Kamelia Simanullang.
8. Sahabat yang penulis sayangi Abang Rahmat Ali Putra Harahap dan Kakak
Masrina Munawarah yang senantiasa menghibur, menemani, berbagi suka
duka, begitu juga dengan Susi Yanti, Isra Wahyuni, Cut Tiarafah, Intan
Salfariani dan juga teman – teman seperjuangan stambuk 2008 yang senantiasa
memberikan semangat kepada penulis yang namanya tidak dapat disebutkan
satu persatu.
9. Siswa – siswi SMA Swasta Raksana Medan sebanyak 130 siswa yang telah
bersedia menjadi responden penelitian dan meluangkan waktu untuk membantu
penulis
10. Kepada seluruh pihak yang tidak dapat saya sebutkan namanya satu persatu
yang telah mendukung dalam penyelesaian skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih banyak terdapat
kekurangan baik dalam penulisan, pengetikan maupun percetakan. Karena itu
penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun agar
Universitas Sumatera Utara
penulisan skripsi yang akan datang dapat dianggap perbaikan. Akhirnya, penulis
mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang turut membantu dalam
penyelesaian skripsi ini.
Medan,
Juli 2012
Penulis
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Halaman Judul .................................................................................................... i
Lembar Pengesahan ............................................................................................ ii
Prakata ................................................................................................................ iii
Daftar Isi.............................................................................................................. vi
Daftar Tabel ........................................................................................................ viii
Daftar Skema....................................................................................................... ix
Abstrak ............................................................................................................... x
BAB 1. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang ................................................................................... 1
2. Tujuan Peneltian ................................................................................ 6
3. PertanyaanPenelitian........................................................................... 6
4. Manfaat Peneltian............................................................................... 6
4.1 Pelayanan ................................................................................... 6
4.2 Pendidikan Keperawatan ........................................................... 7
4.3 Penelitian keperawatan .............................................................. 7
4.4 Instansi Pendidikan .................................................................... 7
BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA
1. Perilaku Antisosial ........................................................................... 8
1.1 Pengertian Perilaku Antisosial .................................................. 8
1.2 Kriteria Perilaku Antisosial ....................................................... 10
1.3 Faktor- faktor penyebab perilaku antisosial .............................. 12
1.4 Faktor- faktor yang mempengaruhi perilaku antisosial terkait
dengan kecenderungan kenakalan remaja ................................ 15
2. Remaja................................................................................................ 20
2.1 Pengertian Remaja .................................................................... 20
2.2 Karakteristik Masa Remaja ....................................................... 21
3. Perubahan Pada Remaja. .................................................................... 24
3.1 Perubahan Fisik ......................................................................... 24
3.2 Perubahan Emosional ................................................................ 25
3.3 Perubahan Sosial........................................................................ 27
3.4 Tugas Perkembangan Remaja ................................................... 30
3.5 Perkembangan psikososial remaja ............................................. 31
BAB 3. KERANGKA PENELITIAN
1. Kerangka Konseptual ......................................................................... 34
2. Defenisi operasional ........................................................................... 35
BAB 4. METODOLOGI PENELITIAN
1. Desain Penelitian ............................................................................... 36
2. Populasi dan Sampel .......................................................................... 36
Universitas Sumatera Utara
2.1 Populasi ..................................................................................... 36
2.2 Sampel ....................................................................................... 36
3. Lokasi dan Waktu Penelitian ............................................................. 36
4. Pertimbangan Etik ............................................................................. 37
5. Instrumen Penelitian ......................................................................... 37
6. Uji Validitas dan Reliabilitas ............................................................ 39
7. Pengumpulan Data ............................................................................ 40
8. Analisa Data ...................................................................................... 40
BAB 5. HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Hasil Penelitian………………………………………………………42
1.1 Karakteristik responden………………………………………...42
1.2 Faktor –Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Antisosial Pada
Remaja Di SMA Swasta Raksana Medan………………………44
1.3 Faktor Dominan Yang Mempengaruhi Perilaku Antisosial Pada
Remaja Di SMA Swasta Raksana Medan………………………47
2. Pembahasan…………………………………………………………49
2.1 Perilaku Antisosial Pada Remaja Di SMA Swasta Raksana
Medan…………………………………………………………...49
2.2 Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Antisosial Pada
Remaja Di SMA Swasta Raksana Medan………………………50
2.3 Faktor Dominan Yang Mempengaruhi Perilaku Antisosial Pada
Remaja Di SMA Swasta Raksana Medan………………………55
BAB 6. KESIMPULAN DAN SARAN
1. Kesimpulan…………………………………………………………60
2. Saran………………………………………………………………..61
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 59
LAMPIRAN
1. Lembar Persetujuan Responden
2. Instrumen Penelitian
3. Taksasi Dana
4. Surat Izin Pengumpulan Data
5. Surat Izin Penelitian
6. Hasil Pengolahan Data Dengan Komputerisasi
7. Hasil Metode Backward
8. Hasil Reliabilitas
9. Jadwal Penelitian
10. Riwayat Hidup
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Distribusi Frekuensi Siswa di SMA Swasta Raksana Medan yang
berperilaku antisosial dan tidak berperilaku antisosial pada April-Mei
2012................................... ................................... ................................41
Tabel 2. Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Siswa di SMA Swasta
Raksana Medan dengan perilaku antisosial...........................................41
Tabel 3. Distribusi Frekuensi dan Presentasi Jawaban Responden Tentang
Perilaku Antisosial Dan Faktor – Faktor Yang Mempengaruhinya Pada
Remaja Di SMA Swasta Raksana Medan…………………………….44
Tabel 4. Distribusi Frekuensi Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku
Antisosial Pada Remaja Di SMA Swasta Raksana Medan (n=22)…...45
Tabel 5. Hasil uji regresi linear ganda dengan metode ( Backward ) tentang
Perilaku Antisosial Dan Faktor – Faktor Yang Mempengaruhinya Pada
Remaja Di SMA Swasta Raksana Medan……………………………...46
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR SKEMA
Skema 1.
Kerangka Konsep Perilaku Antisosial Dan Faktor – Faktor Yang
Mempengaruhinya Pada Remaja Di SMA Swasta Raksana
Medan.............................................................................................33
Universitas Sumatera Utara
Judul
Nama Mahasiswa
NIM
Jurusan
Tahun
: Perilaku Antisosial Dan Faktor-Faktor Yang
Mempengaruhinya Pada Remaja Di SMA Swasta
Raksana Medan
: Dewi S Simanullang
: 081101014
: Sarjana Keperawatan
: 2012
ABSTRAK
Perilaku antisosial (Antisocial Personal Disorder) adalah perilaku yang secara
persisten melakukan pelanggaran terhadap hak-hak orang lain dan sering
melanggar hukum. Mereka mengabaikan norma dan konvensi sosial, impulsif,
serta gagal membina komitmen interpersonal dan pekerjaan. Penelitian ini
bertujuan untuk mengidentifikasi perilaku antisosial dan faktor – faktor yang
mempengaruhi perilaku antisosial pada remaja SMA Swasta Raksana Medan serta
mengetahui faktor yang mempengaruhi perilaku antisosial yang paling dominan.
Desain penelitian adalah deskriptif komparatif. Pengambilan sample dengan
menggunakan total sampling. Sample sebanyak 22 orang. Penelitian ini dilakukan
pada bulan April 2012. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan
kuisoner perilaku antisosial dan faktor-faktor yang mempengaruhinya pada remaja
SMA Swasta Raksana Medan yang meliputi data demografi dan pernyataan
terkait perilaku antisosial dan faktor-faktor yang mempengaruhinya pada remaja
SMA Swasta Raksana Medan. Kemudian data diolah dengan menggunakan
analisa deskriptif untuk menentukan distribusi frekuensi dan persentasi serta
analisis regresi linear ganda dengan metode backward untuk faktor dominan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor yang paling dominan mempengaruhi
perilaku antisosial pada remaja di SMA Swasta Raksana Medan yaitu proses
keluarga. Institusi pendidikan/sekolah agar lebih mengenal siswanya dengan
memberikan perhatian yang sama ke seluruh siswa dan memberikan teguran yang
tegas apabila muncul kenakalan siswa di sekolah serta mengaktifkan bimbingan
dan penyuluhan bagi siswa.
Kata kunci
: Perilaku Antisosial, Faktor-faktor Yang Mempengaruhi, Remaja
Universitas Sumatera Utara
Judul
Nama Mahasiswa
NIM
Jurusan
Tahun
: Antisocial Behavior And Factors Interfering
Among Adolescents At SMA Swasta Raksana
Medan
: Dewi S Simanullang
: 081101014
: Sarjana Keperawatan
: 2012
ABSTRACT
Antisocial behavior (Antisocial Personal Disorder) is a persistent behavior that
violates the rights of others and often illegal. They ignore the social norms and
conventions, impulsive, and failed to build interpersonal commitments and work.
This study aims to identify anti-social behavior and the factors - factors that
influence antisocial behavior in adolescents in SMA Swasta Raksana Medan and
to know the factors that influence antisocial behavior are the most dominant. The
research design was comparative descriptive. Sampling using total sampling.
Sample as many as 22 people. The research was conducted in April 2012. The
data was collected using questionnaires antisocial behavior and the factors that
influence the adolescents in SMA Swasta Raksana Medan that includes
demographic data and the related statements of antisocial behavior and the factors
that influence the adolescents in SMA Swasta Raksana Medan. Then the data
were processed using descriptive analysis to determine the frequency and
percentage distributions and multiple linear regression analysis with backward
method for the dominant factor. The results showed that the most dominant factor
influencing antisocial behavior in adolescents at SMA Swasta Raksana Medan are
the process of family. Educational institutions / schools in order to get to know
their students by giving equal attention to all students and provide a clear warning
appears when the student misbehavior in school and enable guidance and
counseling for students.
Key words: Antisocial behavior, Factors Influencing, Adolescents
Universitas Sumatera Utara
MEMPENGARUHINYA PADA REMAJA
DI SMA SWASTA RAKSANA MEDAN
SKRIPSI
Dewi S Simanullang
081101014
FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2012
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
PRAKATA
Puji syukur kepada Allah SWT atas rahmat dan hidayahNyalah penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “ Perilaku Antisosial dan Faktor – Faktor
Yang Mempengaruhinya pada Remaja di SMA Swasta Raksana Medan.”
Dalam penyusunan skripsi ini penulis mendapatkan bantuan, bimbingan, dan
dukungan dari berbagai pihak dengan memberikan butir – butir pemikiran yang
sangat berharga bagi penulis baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh
karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak dr. Dedi Ardinata, M.Kes sebagai Dekan Fakultas Keperawatan
Universitas Sumatera Utara
2. Ibu Erniyati, S.Kp, MNS sebagai Pembantu Dekan I, Evi Karota Bukit, S.Kp,
MNS sebagai Pembantu Dekan II, dan Ikhsanudin A. Harahap, S.Kp, MNS
sebagai Pembantu Dekan III Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera
Utara.
3. Ibu Wardiyah Daulay, S.Kep Ns, M.Kep sebagai dosen pembimbing skripsi
penulis yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan arahan,
bimbingan, dan ilmu yang bermanfaat serta selalu sabar untuk membimbing
dan mengarahkan penulis dalam proses penulisan skripsi ini.
4. Ibu Mahnum Lailan Nasution, S.Kep Ns, M.Kep sebagai dosen penguji I dan
dosen penguji validitas dan Bapak Ikhsanudin A. Harahap, S.Kp, MNS sebagai
dosen penguji II yang telah berkenan menyediakan waktu dan memberikan
masukan – masukan yang berharga dalam penyelesaian skripsi ini.
Universitas Sumatera Utara
5. Ibu Nur Asnah, S.Kep Ns, M.Kep sebagai dosen pembimbing akademik dan
seluruh dosen fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara yang telah
banyak mendidik penulis selama proses perkuliahan.
6. Kedua orangtua yang penulis sayangi Ayahanda Saur Simanullang dan Ibunda
Jainab Simamora yang tidak pernah berhenti dalam membimbing, menghibur,
memperhatikan, memberikan motivasi dan semangat kepada penulis.
7. Abang dan Kakak yang penulis sayangi Ir.Anggiat Simanullang MT,
Parlindungan Simanullang ST, Rukina Simanullang Amd., Donna Simanullang
Amd, Budiman Simanullang, dr.Kamelia Simanullang.
8. Sahabat yang penulis sayangi Abang Rahmat Ali Putra Harahap dan Kakak
Masrina Munawarah yang senantiasa menghibur, menemani, berbagi suka
duka, begitu juga dengan Susi Yanti, Isra Wahyuni, Cut Tiarafah, Intan
Salfariani dan juga teman – teman seperjuangan stambuk 2008 yang senantiasa
memberikan semangat kepada penulis yang namanya tidak dapat disebutkan
satu persatu.
9. Siswa – siswi SMA Swasta Raksana Medan sebanyak 130 siswa yang telah
bersedia menjadi responden penelitian dan meluangkan waktu untuk membantu
penulis
10. Kepada seluruh pihak yang tidak dapat saya sebutkan namanya satu persatu
yang telah mendukung dalam penyelesaian skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih banyak terdapat
kekurangan baik dalam penulisan, pengetikan maupun percetakan. Karena itu
penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun agar
Universitas Sumatera Utara
penulisan skripsi yang akan datang dapat dianggap perbaikan. Akhirnya, penulis
mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang turut membantu dalam
penyelesaian skripsi ini.
Medan,
Juli 2012
Penulis
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Halaman Judul .................................................................................................... i
Lembar Pengesahan ............................................................................................ ii
Prakata ................................................................................................................ iii
Daftar Isi.............................................................................................................. vi
Daftar Tabel ........................................................................................................ viii
Daftar Skema....................................................................................................... ix
Abstrak ............................................................................................................... x
BAB 1. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang ................................................................................... 1
2. Tujuan Peneltian ................................................................................ 6
3. PertanyaanPenelitian........................................................................... 6
4. Manfaat Peneltian............................................................................... 6
4.1 Pelayanan ................................................................................... 6
4.2 Pendidikan Keperawatan ........................................................... 7
4.3 Penelitian keperawatan .............................................................. 7
4.4 Instansi Pendidikan .................................................................... 7
BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA
1. Perilaku Antisosial ........................................................................... 8
1.1 Pengertian Perilaku Antisosial .................................................. 8
1.2 Kriteria Perilaku Antisosial ....................................................... 10
1.3 Faktor- faktor penyebab perilaku antisosial .............................. 12
1.4 Faktor- faktor yang mempengaruhi perilaku antisosial terkait
dengan kecenderungan kenakalan remaja ................................ 15
2. Remaja................................................................................................ 20
2.1 Pengertian Remaja .................................................................... 20
2.2 Karakteristik Masa Remaja ....................................................... 21
3. Perubahan Pada Remaja. .................................................................... 24
3.1 Perubahan Fisik ......................................................................... 24
3.2 Perubahan Emosional ................................................................ 25
3.3 Perubahan Sosial........................................................................ 27
3.4 Tugas Perkembangan Remaja ................................................... 30
3.5 Perkembangan psikososial remaja ............................................. 31
BAB 3. KERANGKA PENELITIAN
1. Kerangka Konseptual ......................................................................... 34
2. Defenisi operasional ........................................................................... 35
BAB 4. METODOLOGI PENELITIAN
1. Desain Penelitian ............................................................................... 36
2. Populasi dan Sampel .......................................................................... 36
Universitas Sumatera Utara
2.1 Populasi ..................................................................................... 36
2.2 Sampel ....................................................................................... 36
3. Lokasi dan Waktu Penelitian ............................................................. 36
4. Pertimbangan Etik ............................................................................. 37
5. Instrumen Penelitian ......................................................................... 37
6. Uji Validitas dan Reliabilitas ............................................................ 39
7. Pengumpulan Data ............................................................................ 40
8. Analisa Data ...................................................................................... 40
BAB 5. HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Hasil Penelitian………………………………………………………42
1.1 Karakteristik responden………………………………………...42
1.2 Faktor –Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Antisosial Pada
Remaja Di SMA Swasta Raksana Medan………………………44
1.3 Faktor Dominan Yang Mempengaruhi Perilaku Antisosial Pada
Remaja Di SMA Swasta Raksana Medan………………………47
2. Pembahasan…………………………………………………………49
2.1 Perilaku Antisosial Pada Remaja Di SMA Swasta Raksana
Medan…………………………………………………………...49
2.2 Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Antisosial Pada
Remaja Di SMA Swasta Raksana Medan………………………50
2.3 Faktor Dominan Yang Mempengaruhi Perilaku Antisosial Pada
Remaja Di SMA Swasta Raksana Medan………………………55
BAB 6. KESIMPULAN DAN SARAN
1. Kesimpulan…………………………………………………………60
2. Saran………………………………………………………………..61
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 59
LAMPIRAN
1. Lembar Persetujuan Responden
2. Instrumen Penelitian
3. Taksasi Dana
4. Surat Izin Pengumpulan Data
5. Surat Izin Penelitian
6. Hasil Pengolahan Data Dengan Komputerisasi
7. Hasil Metode Backward
8. Hasil Reliabilitas
9. Jadwal Penelitian
10. Riwayat Hidup
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Distribusi Frekuensi Siswa di SMA Swasta Raksana Medan yang
berperilaku antisosial dan tidak berperilaku antisosial pada April-Mei
2012................................... ................................... ................................41
Tabel 2. Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Siswa di SMA Swasta
Raksana Medan dengan perilaku antisosial...........................................41
Tabel 3. Distribusi Frekuensi dan Presentasi Jawaban Responden Tentang
Perilaku Antisosial Dan Faktor – Faktor Yang Mempengaruhinya Pada
Remaja Di SMA Swasta Raksana Medan…………………………….44
Tabel 4. Distribusi Frekuensi Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku
Antisosial Pada Remaja Di SMA Swasta Raksana Medan (n=22)…...45
Tabel 5. Hasil uji regresi linear ganda dengan metode ( Backward ) tentang
Perilaku Antisosial Dan Faktor – Faktor Yang Mempengaruhinya Pada
Remaja Di SMA Swasta Raksana Medan……………………………...46
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR SKEMA
Skema 1.
Kerangka Konsep Perilaku Antisosial Dan Faktor – Faktor Yang
Mempengaruhinya Pada Remaja Di SMA Swasta Raksana
Medan.............................................................................................33
Universitas Sumatera Utara
Judul
Nama Mahasiswa
NIM
Jurusan
Tahun
: Perilaku Antisosial Dan Faktor-Faktor Yang
Mempengaruhinya Pada Remaja Di SMA Swasta
Raksana Medan
: Dewi S Simanullang
: 081101014
: Sarjana Keperawatan
: 2012
ABSTRAK
Perilaku antisosial (Antisocial Personal Disorder) adalah perilaku yang secara
persisten melakukan pelanggaran terhadap hak-hak orang lain dan sering
melanggar hukum. Mereka mengabaikan norma dan konvensi sosial, impulsif,
serta gagal membina komitmen interpersonal dan pekerjaan. Penelitian ini
bertujuan untuk mengidentifikasi perilaku antisosial dan faktor – faktor yang
mempengaruhi perilaku antisosial pada remaja SMA Swasta Raksana Medan serta
mengetahui faktor yang mempengaruhi perilaku antisosial yang paling dominan.
Desain penelitian adalah deskriptif komparatif. Pengambilan sample dengan
menggunakan total sampling. Sample sebanyak 22 orang. Penelitian ini dilakukan
pada bulan April 2012. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan
kuisoner perilaku antisosial dan faktor-faktor yang mempengaruhinya pada remaja
SMA Swasta Raksana Medan yang meliputi data demografi dan pernyataan
terkait perilaku antisosial dan faktor-faktor yang mempengaruhinya pada remaja
SMA Swasta Raksana Medan. Kemudian data diolah dengan menggunakan
analisa deskriptif untuk menentukan distribusi frekuensi dan persentasi serta
analisis regresi linear ganda dengan metode backward untuk faktor dominan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor yang paling dominan mempengaruhi
perilaku antisosial pada remaja di SMA Swasta Raksana Medan yaitu proses
keluarga. Institusi pendidikan/sekolah agar lebih mengenal siswanya dengan
memberikan perhatian yang sama ke seluruh siswa dan memberikan teguran yang
tegas apabila muncul kenakalan siswa di sekolah serta mengaktifkan bimbingan
dan penyuluhan bagi siswa.
Kata kunci
: Perilaku Antisosial, Faktor-faktor Yang Mempengaruhi, Remaja
Universitas Sumatera Utara
Judul
Nama Mahasiswa
NIM
Jurusan
Tahun
: Antisocial Behavior And Factors Interfering
Among Adolescents At SMA Swasta Raksana
Medan
: Dewi S Simanullang
: 081101014
: Sarjana Keperawatan
: 2012
ABSTRACT
Antisocial behavior (Antisocial Personal Disorder) is a persistent behavior that
violates the rights of others and often illegal. They ignore the social norms and
conventions, impulsive, and failed to build interpersonal commitments and work.
This study aims to identify anti-social behavior and the factors - factors that
influence antisocial behavior in adolescents in SMA Swasta Raksana Medan and
to know the factors that influence antisocial behavior are the most dominant. The
research design was comparative descriptive. Sampling using total sampling.
Sample as many as 22 people. The research was conducted in April 2012. The
data was collected using questionnaires antisocial behavior and the factors that
influence the adolescents in SMA Swasta Raksana Medan that includes
demographic data and the related statements of antisocial behavior and the factors
that influence the adolescents in SMA Swasta Raksana Medan. Then the data
were processed using descriptive analysis to determine the frequency and
percentage distributions and multiple linear regression analysis with backward
method for the dominant factor. The results showed that the most dominant factor
influencing antisocial behavior in adolescents at SMA Swasta Raksana Medan are
the process of family. Educational institutions / schools in order to get to know
their students by giving equal attention to all students and provide a clear warning
appears when the student misbehavior in school and enable guidance and
counseling for students.
Key words: Antisocial behavior, Factors Influencing, Adolescents
Universitas Sumatera Utara