PROGRAM SEMESTER 1 BHS IND
PROGRAM SEMESTER
No
SK/
KD
1
1.2
Kompetensi Dasar
Mendengarkan
Menuliskan hal-hal
penting
atau pokok dai suatu teks
Indikator
Menuliskan isi pokok
bacaan
Menentukan pokok
pikiran
yang di bacakan
tiap paragraph
Menceritakan kembali
bacaan
2
2.1
Berbicara
Menyampaikan pesan
atau
informasi yang di peroleh
dari berbagai media
dengan
bahasa yang runtut, baik
dan
Menjelaskan isi pesan
yang
di peroleh dari media
Menuliskan isi pesan
Menceritakan isi pesan
benar
3
3.2
Membaca
Menanggapi informasi dari
Membaca informasi dari
kolom atau rubrik kusus
majalah, koran dll)
rubrik
Menulis isi rubrik
PROMES – Bhs. Ind KKG Kec Ranuyoso 2010
WaktuAlokasi
Nama Sekolah
: ……………………………………..
Klas/ Semester : VI/1
Tahun Pelajaran : 2010 - 2011
Mata Pelajaran : Bhs. Indonesia
Tema
: 1. Peristiwa
Standar Kompetensi
:
A. Mendengarkan : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan
B. Berbicara
: 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
C. Membaca
: 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
D. Menulis
: 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog dan parafrase
Juli
Septembe
r
Agustus
Oktober
Nopember
Desember
Ket
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Kompetensi Dasar
Indikator
iAlokas
No
SK/
KD
Juli
1
2
3
Septembe
r
Agustus
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
Oktober
5
1
2
3
4
5
Nopember
Desember
1
1
2
3
4
5
Menyampaikan isi rubrik
Membuat tanggapan
terhadap rubrik
4
4.2
Menulis
Membuat ringkasan dari
teks
Menyusun pokok-pokok
yang di baca atau yang
didengar
bacaan
Meringkas isi bacaan
Menceritakan kembali isi
bacaan
...................., ......................
Mengetahui
Kepala Sekolah
Guru Kelas
..............................
NIP. ...........................................
.................................
NIP .............................................
PROMES – Bhs. Ind KKG Kec Ranuyoso 2010
2
3
4
5
Ket
PROGRAM SEMESTER
No
SK/
KD
1
1.2
Kompetensi Dasar
Indikator
Mendengarkan
Mengidentifikasi tokoh,
watak, latar tema, atau
amanat dari cerita anak
yang
Membaca teks bacaan
tentang kepahlawanan
Mengidentifikasi bacaan
dibacakan
(tokoh, watak, latar tema
atau amanat)
Membuat ringkasan
cerita
2
2.2
Berbicara
Menanggapi
(menmgkritik/
memuji) sesuatu hal
disertai
alasan dengan
menggunakan
bahasa sendiri
Mencatat pokok isi yang
ada
dalam bacaan
Membuat ringkasan isi
bacaan
Menanggapi hasil
ringkasan
Menyusun kalimat aktif
transitif dan intransitif
PROMES – Bhs. Ind KKG Kec Ranuyoso 2010
WaktuAlokasi
Nama Sekolah
: ……………………………………..
Klas/ Semester : VI/1
Tahun Pelajaran : 2010 - 2011
Mata Pelajaran : Bhs. Indonesia
Tema
: 2. Kepahlawanan
Standar Kompetensi
:
A. Mendengarkan : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan
B. Berbicara
: 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
C. Membaca
: 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
D. Menulis
: 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog dan parafrase
Juli
Agustus
Septembe
r
Oktober
Nopember
Desember
Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3
3.1
Kompetensi Dasar
Indikator
Membaca
Mendiskripsikan isi dan
tekhnik penyajian suatu
Menjelaskan isi pokok
laporan hasil
pengamatan
laporan hasil pengamatan
WaktuAlokasi
No
SK/
KD
Septembe
Juli
Agustus
r
Oktober
Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau kunjungan
Membacakan laporan
pengamatan atau
kunjungan
Menggunakan tanda
hubung
atau kunjungan
“ðan” dalam kalimat
4
4.3
Menulis
Menentukan topik
Menyusun percakapan
tentang berbagai topik
percakapan
dengan memperhatikan
Menyusun percakapan
penggunaan ejaan
Menggunakan tanda baca
titik dua ( : )
Mengetahui
Kepala Sekolah
..............................
NIP. ...........................................
PROMES – Bhs. Ind KKG Kec Ranuyoso 2010
...................., ......................
Guru Kelas
.................................
NIP .............................................
Ket
PROGRAM SEMESTER
No
SK/
KD
1
1.1
Kompetensi Dasar
Mendengarkan
Menulis hal-hal penting
atau
Indikator
Membaca teks bacaan
pokok dari suatu teks yang
tentang pekerjaan
Menulis hal-hal penting
dibacakan
bacaan
Meringkas bacaan
Menceritakan kembali
bacaan yang didengar
2
2.1
Berbicara
Menyampaikan
yang
informasi
di peroleh dari berbagai
media
dengan
bahasa
yang
Menjelaskan pokok-pokok
informasi dari media
Menulis isi informasi dari
runtut baik dan benar
media
Menceritakan kembali isi
informasi
3
Membaca
PROMES – Bhs. Ind KKG Kec Ranuyoso 2010
WaktuAlokasi
Nama Sekolah
: ……………………………………..
Klas/ Semester : VI/1
Tahun Pelajaran : 2010 - 2011
Mata Pelajaran : Bhs. Indonesia
Tema
:3. Pekerjaan
Standar Kompetensi
:
A. Mendengarkan : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan
B. Berbicara
: 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
C. Membaca
: 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
D. Menulis
: 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog dan parafrase
Juli
Agustus
Septembe
r
Oktober
Nopember
Desember
Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1
Kompetensi Dasar
Mendiskripsikan isi dan
Indikator
Mencatat pokok-pokok
teknik penyajian suatu
kunjungan
laporan hasil pengamatan
Menulis hal untuk
atau kunjungan
wawancara
Membacakan hasil/
laporan
WaktuAlokasi
No
SK/
KD
Septembe
Juli
Agustus
r
Oktober
Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dari kunjungan
4
4.3
Menulis
Mengisi formulir
(pendaftaran
Membandingkan berbagai
kartu anggota, wesel pos,
macam formulir
kartu pos, daftar riwayat
Mengisi formulir
hidup, dll) dengan benar
Membaca daftar riwayat
hidup
...................., ......................
Mengetahui
Kepala Sekolah
Guru Kelas
..............................
NIP. ...........................................
.................................
NIP .............................................
PROMES – Bhs. Ind KKG Kec Ranuyoso 2010
Ket
PROGRAM SEMESTER
No
SK/
KD
1
1.2
Kompetensi Dasar
Indikator
Mendengar
Mengidentifikasi
tokoh,
watak,
latar, tema atau amanat
dari
Membaca teks bacaan
cerita anak yang dibacakan
Menjelaskan isi bacaan
tentang hiburan
Mengidentifikasi bacaan
(tokoh,watak, latar, tema
atau amanat)
Membuat ringkasan
bacaan
2
2.2
Berbicara
Menanggapi
me-
(mengkritik/
muji) sesuatu hal disertai
alasan dengan menggunakan
Merangkum isi cerita
Mengkritik hasil
rangkuman
Memuji hasil rangkuman
bahasa yang santun
3
3.2
Membaca
Menanggapi informasi dari
Membaca informasi dari
PROMES – Bhs. Ind KKG Kec Ranuyoso 2010
WaktuAlokasi
Nama Sekolah
: ……………………………………..
Klas/ Semester : VI/1
Tahun Pelajaran : 2010 - 2011
Mata Pelajaran : Bhs. Indonesia
Tema
: 4. Hiburan
Standar Kompetensi
:
A. Mendengarkan : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan
B. Berbicara
: 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
C. Membaca
: 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
D. Menulis
: 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog dan parafrase
Juli
Agustus
Septembe
r
Oktober
Nopember
Desember
Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
kolom atau rubrik khusus
rubrik
Mencatat pokok informasi
(majalah anak, koran)
WaktuAlokasi
No
SK/
KD
Septembe
Juli
Agustus
r
Oktober
Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menceritakan kembali isi
informasi
Menanggapi informasi
yang
diperoleh
4
4.4
Menulis
Mengubah puisi ke dalam
bentuk
prosa
dengan
tetap
mem-perhatikan
makna
puisi
Membaca puisi dengan
benar
Menentukan ciri puisi
Mengubah puisi menjadi
prosa
Membacakan puisi yang
diubah menjadi prosa
...................., ......................
Mengetahui
Kepala Sekolah
Guru Kelas
..............................
NIP. ...........................................
.................................
NIP .............................................
PROMES – Bhs. Ind KKG Kec Ranuyoso 2010
Ket
PROGRAM SEMESTER
No
SK/
KD
1
1.1
Kompetensi Dasar
Mendengar
Menulis hal-hal penting
atau
Indikator
Mengidentifikasi hal-hal
pokok dari suatu teks yang
dibacakan
penting dari bacaan
Menjawab pertanyaan
Merangkum isi bacaan
Menceritakan kembali isi
bacaan
2
2.1
Berbicara
Menyampaikan pesan/
informasi yang diperoleh
dari
berbagai media dengan
bahasa yang runtut, baik
dan
benar aik dan benar
Menjelaskan pokok-pokok
informasi dari media
Menuliskan isi informasi
dari
media
Menyampaikan informasi
yang benar dengan
bahasa
yang santun
PROMES – Bhs. Ind KKG Kec Ranuyoso 2010
WaktuAlokasi
Nama Sekolah
: ……………………………………..
Klas/ Semester : VI/1
Tahun Pelajaran : 2010 - 2011
Mata Pelajaran : Bhs. Indonesia
Tema
: 5. Komunikasi
Standar Kompetensi
:
A. Mendengarkan : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan
B. Berbicara
: 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
C. Membaca
: 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
D. Menulis
: 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog dan parafrase
Juli
Agustus
Septembe
r
Oktober
Nopember
Desember
Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3
3.1
Kompetensi Dasar
Membaca
Mendiskripsikan
teknik
isi
suatu laporan hasil
pengamatan
kunjungan
dan
Indikator
Mengidentifikasi pokok-
WaktuAlokasi
No
SK/
KD
Septembe
Juli
Agustus
r
Oktober
Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pokok pengamatan atau
atau
kunjungan
Menuliskan hasil
pengamatan atau
kunjungan
Membacakan hasil
pengamatan atau
kunjungan
4
4.3
Menulis
Menyusun percakapan
Menentukan tema
berbagai topik dengan
memperhatikan
penggunaan
percakapan
Menjelaskan hal-hal
penting
ejaan
dalam percakapan
Menyusun percakapan
Mengetahui
Kepala Sekolah
..............................
NIP. ...........................................
PROMES – Bhs. Ind KKG Kec Ranuyoso 2010
...................., ......................
Guru Kelas
.................................
NIP .............................................
Ket
PROGRAM SEMESTER
No
SK/
KD
1
1.2
Kompetensi Dasar
Mendengar
Mengidentifikasi
tokoh,watak,
latar tema atau
dari
Indikator
Membaca teks bacaan
amanat
cerita anak yang dibacakan
tentang pariwisata
Mengidentifikasi bacaan
(tokoh,watak, latar, tema
atau amanat)
Merangkum cerita
2
2.2
3
3.1
Berbicara
Menanggapi (mengkritik/
Mencatat pokok-pokok
memuji) suatu hal disertai
alasan
dengan
menggunakan
bahasa yang santun
bacaan
Membuat ringkasan
cerita
Menanggapi hasil
ringkasan
Membaca
Mendiskripsikan isi dan
teknik
penyajian suatu laporan
hasil
Mencatat pokok-pokok
pengamatan atau
kunjungan
PROMES – Bhs. Ind KKG Kec Ranuyoso 2010
WaktuAlokasi
Nama Sekolah
: ……………………………………..
Klas/ Semester : VI/2
Tahun Pelajaran : 2010 - 2011
Mata Pelajaran : Bhs. Indonesia
Tema
: 5. Pariwisata
Standar Kompetensi
:
A. Mendengarkan : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan
B. Berbicara
: 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
C. Membaca
: 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
D. Menulis
: 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog dan parafrase
Juli
Agustus
Septembe
r
Oktober
Nopember
Desember
Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
pengamatan
kunjungan
atau
Indikator
Mendiskripsikan hasil
pengamatan atau
kunjungan
WaktuAlokasi
No
SK/
KD
Septembe
Juli
Agustus
r
Oktober
Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
(karya wisata)
Membacakan hasil karya
wisata
4
4.2
Menulis
Membuat ringka-san dari
teks
yang dibaca atau didengar
Menulis isi pokok dari
bacaan
Menentukan pokok
pikiran
tiap paragraf
Menuliskan ringkasan
cerita
dengan benar
Menceritakan kembali isi
bacaan
...................., ......................
Mengetahui
Kepala Sekolah
Guru Kelas
..............................
NIP. ...........................................
.................................
NIP .............................................
PROMES – Bhs. Ind KKG Kec Ranuyoso 2010
Ket
No
SK/
KD
1
1.2
Kompetensi Dasar
Mendengarkan
Menuliskan hal-hal
penting
atau pokok dai suatu teks
Indikator
Menuliskan isi pokok
bacaan
Menentukan pokok
pikiran
yang di bacakan
tiap paragraph
Menceritakan kembali
bacaan
2
2.1
Berbicara
Menyampaikan pesan
atau
informasi yang di peroleh
dari berbagai media
dengan
bahasa yang runtut, baik
dan
Menjelaskan isi pesan
yang
di peroleh dari media
Menuliskan isi pesan
Menceritakan isi pesan
benar
3
3.2
Membaca
Menanggapi informasi dari
Membaca informasi dari
kolom atau rubrik kusus
majalah, koran dll)
rubrik
Menulis isi rubrik
PROMES – Bhs. Ind KKG Kec Ranuyoso 2010
WaktuAlokasi
Nama Sekolah
: ……………………………………..
Klas/ Semester : VI/1
Tahun Pelajaran : 2010 - 2011
Mata Pelajaran : Bhs. Indonesia
Tema
: 1. Peristiwa
Standar Kompetensi
:
A. Mendengarkan : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan
B. Berbicara
: 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
C. Membaca
: 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
D. Menulis
: 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog dan parafrase
Juli
Septembe
r
Agustus
Oktober
Nopember
Desember
Ket
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Kompetensi Dasar
Indikator
iAlokas
No
SK/
KD
Juli
1
2
3
Septembe
r
Agustus
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
Oktober
5
1
2
3
4
5
Nopember
Desember
1
1
2
3
4
5
Menyampaikan isi rubrik
Membuat tanggapan
terhadap rubrik
4
4.2
Menulis
Membuat ringkasan dari
teks
Menyusun pokok-pokok
yang di baca atau yang
didengar
bacaan
Meringkas isi bacaan
Menceritakan kembali isi
bacaan
...................., ......................
Mengetahui
Kepala Sekolah
Guru Kelas
..............................
NIP. ...........................................
.................................
NIP .............................................
PROMES – Bhs. Ind KKG Kec Ranuyoso 2010
2
3
4
5
Ket
PROGRAM SEMESTER
No
SK/
KD
1
1.2
Kompetensi Dasar
Indikator
Mendengarkan
Mengidentifikasi tokoh,
watak, latar tema, atau
amanat dari cerita anak
yang
Membaca teks bacaan
tentang kepahlawanan
Mengidentifikasi bacaan
dibacakan
(tokoh, watak, latar tema
atau amanat)
Membuat ringkasan
cerita
2
2.2
Berbicara
Menanggapi
(menmgkritik/
memuji) sesuatu hal
disertai
alasan dengan
menggunakan
bahasa sendiri
Mencatat pokok isi yang
ada
dalam bacaan
Membuat ringkasan isi
bacaan
Menanggapi hasil
ringkasan
Menyusun kalimat aktif
transitif dan intransitif
PROMES – Bhs. Ind KKG Kec Ranuyoso 2010
WaktuAlokasi
Nama Sekolah
: ……………………………………..
Klas/ Semester : VI/1
Tahun Pelajaran : 2010 - 2011
Mata Pelajaran : Bhs. Indonesia
Tema
: 2. Kepahlawanan
Standar Kompetensi
:
A. Mendengarkan : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan
B. Berbicara
: 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
C. Membaca
: 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
D. Menulis
: 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog dan parafrase
Juli
Agustus
Septembe
r
Oktober
Nopember
Desember
Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3
3.1
Kompetensi Dasar
Indikator
Membaca
Mendiskripsikan isi dan
tekhnik penyajian suatu
Menjelaskan isi pokok
laporan hasil
pengamatan
laporan hasil pengamatan
WaktuAlokasi
No
SK/
KD
Septembe
Juli
Agustus
r
Oktober
Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau kunjungan
Membacakan laporan
pengamatan atau
kunjungan
Menggunakan tanda
hubung
atau kunjungan
“ðan” dalam kalimat
4
4.3
Menulis
Menentukan topik
Menyusun percakapan
tentang berbagai topik
percakapan
dengan memperhatikan
Menyusun percakapan
penggunaan ejaan
Menggunakan tanda baca
titik dua ( : )
Mengetahui
Kepala Sekolah
..............................
NIP. ...........................................
PROMES – Bhs. Ind KKG Kec Ranuyoso 2010
...................., ......................
Guru Kelas
.................................
NIP .............................................
Ket
PROGRAM SEMESTER
No
SK/
KD
1
1.1
Kompetensi Dasar
Mendengarkan
Menulis hal-hal penting
atau
Indikator
Membaca teks bacaan
pokok dari suatu teks yang
tentang pekerjaan
Menulis hal-hal penting
dibacakan
bacaan
Meringkas bacaan
Menceritakan kembali
bacaan yang didengar
2
2.1
Berbicara
Menyampaikan
yang
informasi
di peroleh dari berbagai
media
dengan
bahasa
yang
Menjelaskan pokok-pokok
informasi dari media
Menulis isi informasi dari
runtut baik dan benar
media
Menceritakan kembali isi
informasi
3
Membaca
PROMES – Bhs. Ind KKG Kec Ranuyoso 2010
WaktuAlokasi
Nama Sekolah
: ……………………………………..
Klas/ Semester : VI/1
Tahun Pelajaran : 2010 - 2011
Mata Pelajaran : Bhs. Indonesia
Tema
:3. Pekerjaan
Standar Kompetensi
:
A. Mendengarkan : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan
B. Berbicara
: 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
C. Membaca
: 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
D. Menulis
: 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog dan parafrase
Juli
Agustus
Septembe
r
Oktober
Nopember
Desember
Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1
Kompetensi Dasar
Mendiskripsikan isi dan
Indikator
Mencatat pokok-pokok
teknik penyajian suatu
kunjungan
laporan hasil pengamatan
Menulis hal untuk
atau kunjungan
wawancara
Membacakan hasil/
laporan
WaktuAlokasi
No
SK/
KD
Septembe
Juli
Agustus
r
Oktober
Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dari kunjungan
4
4.3
Menulis
Mengisi formulir
(pendaftaran
Membandingkan berbagai
kartu anggota, wesel pos,
macam formulir
kartu pos, daftar riwayat
Mengisi formulir
hidup, dll) dengan benar
Membaca daftar riwayat
hidup
...................., ......................
Mengetahui
Kepala Sekolah
Guru Kelas
..............................
NIP. ...........................................
.................................
NIP .............................................
PROMES – Bhs. Ind KKG Kec Ranuyoso 2010
Ket
PROGRAM SEMESTER
No
SK/
KD
1
1.2
Kompetensi Dasar
Indikator
Mendengar
Mengidentifikasi
tokoh,
watak,
latar, tema atau amanat
dari
Membaca teks bacaan
cerita anak yang dibacakan
Menjelaskan isi bacaan
tentang hiburan
Mengidentifikasi bacaan
(tokoh,watak, latar, tema
atau amanat)
Membuat ringkasan
bacaan
2
2.2
Berbicara
Menanggapi
me-
(mengkritik/
muji) sesuatu hal disertai
alasan dengan menggunakan
Merangkum isi cerita
Mengkritik hasil
rangkuman
Memuji hasil rangkuman
bahasa yang santun
3
3.2
Membaca
Menanggapi informasi dari
Membaca informasi dari
PROMES – Bhs. Ind KKG Kec Ranuyoso 2010
WaktuAlokasi
Nama Sekolah
: ……………………………………..
Klas/ Semester : VI/1
Tahun Pelajaran : 2010 - 2011
Mata Pelajaran : Bhs. Indonesia
Tema
: 4. Hiburan
Standar Kompetensi
:
A. Mendengarkan : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan
B. Berbicara
: 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
C. Membaca
: 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
D. Menulis
: 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog dan parafrase
Juli
Agustus
Septembe
r
Oktober
Nopember
Desember
Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
kolom atau rubrik khusus
rubrik
Mencatat pokok informasi
(majalah anak, koran)
WaktuAlokasi
No
SK/
KD
Septembe
Juli
Agustus
r
Oktober
Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menceritakan kembali isi
informasi
Menanggapi informasi
yang
diperoleh
4
4.4
Menulis
Mengubah puisi ke dalam
bentuk
prosa
dengan
tetap
mem-perhatikan
makna
puisi
Membaca puisi dengan
benar
Menentukan ciri puisi
Mengubah puisi menjadi
prosa
Membacakan puisi yang
diubah menjadi prosa
...................., ......................
Mengetahui
Kepala Sekolah
Guru Kelas
..............................
NIP. ...........................................
.................................
NIP .............................................
PROMES – Bhs. Ind KKG Kec Ranuyoso 2010
Ket
PROGRAM SEMESTER
No
SK/
KD
1
1.1
Kompetensi Dasar
Mendengar
Menulis hal-hal penting
atau
Indikator
Mengidentifikasi hal-hal
pokok dari suatu teks yang
dibacakan
penting dari bacaan
Menjawab pertanyaan
Merangkum isi bacaan
Menceritakan kembali isi
bacaan
2
2.1
Berbicara
Menyampaikan pesan/
informasi yang diperoleh
dari
berbagai media dengan
bahasa yang runtut, baik
dan
benar aik dan benar
Menjelaskan pokok-pokok
informasi dari media
Menuliskan isi informasi
dari
media
Menyampaikan informasi
yang benar dengan
bahasa
yang santun
PROMES – Bhs. Ind KKG Kec Ranuyoso 2010
WaktuAlokasi
Nama Sekolah
: ……………………………………..
Klas/ Semester : VI/1
Tahun Pelajaran : 2010 - 2011
Mata Pelajaran : Bhs. Indonesia
Tema
: 5. Komunikasi
Standar Kompetensi
:
A. Mendengarkan : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan
B. Berbicara
: 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
C. Membaca
: 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
D. Menulis
: 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog dan parafrase
Juli
Agustus
Septembe
r
Oktober
Nopember
Desember
Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3
3.1
Kompetensi Dasar
Membaca
Mendiskripsikan
teknik
isi
suatu laporan hasil
pengamatan
kunjungan
dan
Indikator
Mengidentifikasi pokok-
WaktuAlokasi
No
SK/
KD
Septembe
Juli
Agustus
r
Oktober
Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pokok pengamatan atau
atau
kunjungan
Menuliskan hasil
pengamatan atau
kunjungan
Membacakan hasil
pengamatan atau
kunjungan
4
4.3
Menulis
Menyusun percakapan
Menentukan tema
berbagai topik dengan
memperhatikan
penggunaan
percakapan
Menjelaskan hal-hal
penting
ejaan
dalam percakapan
Menyusun percakapan
Mengetahui
Kepala Sekolah
..............................
NIP. ...........................................
PROMES – Bhs. Ind KKG Kec Ranuyoso 2010
...................., ......................
Guru Kelas
.................................
NIP .............................................
Ket
PROGRAM SEMESTER
No
SK/
KD
1
1.2
Kompetensi Dasar
Mendengar
Mengidentifikasi
tokoh,watak,
latar tema atau
dari
Indikator
Membaca teks bacaan
amanat
cerita anak yang dibacakan
tentang pariwisata
Mengidentifikasi bacaan
(tokoh,watak, latar, tema
atau amanat)
Merangkum cerita
2
2.2
3
3.1
Berbicara
Menanggapi (mengkritik/
Mencatat pokok-pokok
memuji) suatu hal disertai
alasan
dengan
menggunakan
bahasa yang santun
bacaan
Membuat ringkasan
cerita
Menanggapi hasil
ringkasan
Membaca
Mendiskripsikan isi dan
teknik
penyajian suatu laporan
hasil
Mencatat pokok-pokok
pengamatan atau
kunjungan
PROMES – Bhs. Ind KKG Kec Ranuyoso 2010
WaktuAlokasi
Nama Sekolah
: ……………………………………..
Klas/ Semester : VI/2
Tahun Pelajaran : 2010 - 2011
Mata Pelajaran : Bhs. Indonesia
Tema
: 5. Pariwisata
Standar Kompetensi
:
A. Mendengarkan : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan
B. Berbicara
: 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
C. Membaca
: 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
D. Menulis
: 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog dan parafrase
Juli
Agustus
Septembe
r
Oktober
Nopember
Desember
Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
pengamatan
kunjungan
atau
Indikator
Mendiskripsikan hasil
pengamatan atau
kunjungan
WaktuAlokasi
No
SK/
KD
Septembe
Juli
Agustus
r
Oktober
Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
(karya wisata)
Membacakan hasil karya
wisata
4
4.2
Menulis
Membuat ringka-san dari
teks
yang dibaca atau didengar
Menulis isi pokok dari
bacaan
Menentukan pokok
pikiran
tiap paragraf
Menuliskan ringkasan
cerita
dengan benar
Menceritakan kembali isi
bacaan
...................., ......................
Mengetahui
Kepala Sekolah
Guru Kelas
..............................
NIP. ...........................................
.................................
NIP .............................................
PROMES – Bhs. Ind KKG Kec Ranuyoso 2010
Ket