PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP KOMPETENSI INTERPERSONAL MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS TAHUN 2016.
PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP
KOMPETENSI INTERPERSONAL MAHASISWA
PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS
TAHUN 2016
SKRIPSI
ISA ULINUHA AINUL YAQIN
K7412098
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
JULI 2016
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Isa Ulinuha Ainul Yaqin
NIM
: K7412098
Program Studi
: Pendidikan Akuntansi
Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “PENGARUH KEAKTIFAN
BERORGANISASI
TERHADAP
KOMPETENSI
INTERPERSONAL
MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS TAHUN 2016” ini
benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang
dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar
pustaka.
Apabila di kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan,
saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta,
Juli 2016
Yang membuat pernyataan,
Isa Ulinuha Ainul Yaqin
ii
PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP
KOMPETENSI INTERPERSONAL MAHASISWA
PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS
TAHUN 2016
Oleh :
ISA ULINUHA AINUL YAQIN
K7412098
Skripsi
Ditulis dan diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan
gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi
BKK Akuntansi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2016
iii
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Nama
: Isa Ulinuha Ainul Yaqin
NIM
: K7412098
Judul skripsi : Pengaruh Keaktifan Berorganisasi terhadap Kompetensi
Interpersonal Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP UNS
Tahun 2016.
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Prof. Dr. Sigit Santoso, M.Pd.
Sohidin, S.E.,M.Si.,Ak.
NIP. 19500930 197603 1 004
NIP. 19720128 200501 1 001
iv
PENGESAHAN
Nama
: Isa Ulinuha Ainul Yaqin
NIM
: K7412098
Judul skripsi : Pengaruh Keaktifan Berorganisasi terhadap Kompetensi
Interpersonal Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP UNS
Tahun 2016.
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari
................... dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan. Skripsi telah
direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
Nama Penguji
Tanda Tangan
Tanggal
Ketua
: Dr. Sudiyanto, M.Pd
.......................
.............
Sekretaris
: Binti Muchsini, S.Pd., M.Pd., M.Si.
.........................
..............
Anggota I
: Prof. Dr. Sigit Santoso, M.Pd
.......................
.............
Anggota II
: Sohidin, SE., M.Si., Akt
.......................
.............
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Akuntansi pada
Hari
: ........................................
Tanggal
: ........................................
Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Kepala Program Studi
Universitas Sebelas Maret
Pendidikan Akuntansi,
v
ABSTRAK
Isa Ulinuha Ainul Yaqin. K7412098. PENGARUH KEAKTIFAN
BERORGANISASI TERHADAP KOMPETENSI INTERPERSONAL
MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS TAHUN 2016.
Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas
Maret Surakarta. Juni 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh keaktifan
berorganisasi terhadap kompetensi interpersonal mahasiswa Pendidikan Akuntansi
FKIP UNS Tahun 2016.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP UNS Tahun
2016 yang berjumlah 246 mahasiswa. Sampel yang terpilih bejumlah 56
mahasiswa, yaitu mahasiswa angkatan 2014 kelas A dan kelas B dengan
menggunakan teknik pengambilan sampling purposive sampling. Pengumpulan
data penelitian dilaksanakan dengan menggunakan angket/kuesioner. Analisis data
menggunakan teknik analisis regresi linier sederhana dengan program SPSS versi
23 for window.
Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang positif dan signifikan
antara keaktifan berorganisasi terhadap kompetensi interpersonal mahasiswa
Pendidikan Akuntansi FKIP UNS Tahun 2016. Hal ini ditunjukkan dengan harga r
sebesar 0,614 dan r2 sebesar 0,377, serta thitung > ttabel atau 4,140 > 1,671 pada taraf
signifikansi 5%. Persamaan regresi adalah Y = 34,805 + 0,536X.
Kata kunci : Keaktifan Berorganisasi, Kompetensi Interpersonal, Pendidikan
vi
ABSTRACT
Isa Ulinuha Ainul Yaqin. K7412098.
EFFECT OF ACTIVENESS IN
ORGANIZATION ON INTERPESONAL COMPETENCY OF THE
STUDENTS OF ACCOUNTING EDUCATION DEPARTMENT OF THE
FACULTY OF TEACHER TRAINING AND EDUCATION, SEBELAS MARET
UNIVERSITY IN 2016 . Skripsi: The Faculty of Teacher Training and Education,
Sebelas Maret University, Surakarta, June 2016.
The objective of this research is to investigate whether or not the activeness
in organization has an effect on the interpersonal competency of the students of
Accounting Education Department of the Faculty of Teacher Training and
Education, Sebelas Maret University in 2016.
This research used the quantitative research method. Its population was all
of the students as many as 246 of Accounting Education Department of the Faculty
of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University in 2016. The samples
of research consisted of 56 Class 2014 students of Class A and Class B and were
taken by using the purposive sampling technique. The data of research were
collected through questionnaire and analyzed by using the simple linear regression
analysis assisted with the computer program of SPSS Version 23 for Window.
The result of research shows that the activeness in organization has a
positive and significant effect on the interpersonal competency of the students of
Accounting Education Department of the Faculty of Teacher Training and
Education, Sebelas Maret University in 2016 as indicated by the value of r = 0.624,
the value of r 2 = 0.377, and the value of t count = 4.140 which was greater than that
of ttable = 1.671 at the significance level of 5%. The regression equation is Y =
34.805 + 0.536X.
Keywords: Activeness in organization, interpersonal competency, Education
vii
MOTTO
Allah mencintai pekerjaan yang apabila pekerjaan itu diselesaikan dengan baik
(H.R Thabrani)
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan (QS. Al-Insyirah: 6)
Barangsiapa yang hari ini lebih baik dari hari kemarin, dialah orang yang
beruntung, Siapa yang hari ini keadaannya sama dengan kemarin maka dia rugi,
Siapa yang keadaan hari ini lebih buruk dari kemarin, maka dia celaka (Al Hadist)
Tidak ada yang terlalu tinggi untuk dicapai manusia, tetapi ia harus memanjatnya
dengan hati-hati dan penuh keyakinan (H.C. Andersen)
viii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
Kedua orang tua peneliti, Bapak Warjiman dan Ibu Komsiyah
“Terima kasih atas dukungan berupa doa, kerja keras, dan kasih sayang yang tak
terbatas menjadikan peneliti memiliki semangat dan motivasi yang lebih dalam
menyelesaikan skripsi ini.”
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan
rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, akal, kesehatan dan kesempatan. Atas
kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “PENGARUH
KEAKTIFAN
BERORGANISASI
TERHADAP
KOMPETENSI
INTERPERSONAL MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS
TAHUN 2016”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan
terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan yang telah memberikan izin penelitian.
2. Dr. Susilaningsih, M.Bus., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Akuntansi
yang telah memberikan izin penelitian.
3. Prof. Dr. Sigit Santoso, M.Pd., selaku Pembimbing I yang selalu memberikan
bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Sohidin, S.E.,M.Si.,Ak., selaku Pembimbing II yang selalu memberikan
bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Tim Penguji Skripsi Pendidikan Akuntansi FKIP UNS yang membantu
kelancaran penyusunan skripsi ini.
6. Kedua orang tua yang telah memberikan doa dan motivasi dalam penyusunan
skripsi ini.
7. Rekan-rekan PAK 2012 yang telah memberikan dukungan dan bantuannya.
8. Seluruh mahasiswa Pendidikan Akuntansi yang telah berpartisipasi dalam
pelaksanaan penelitian ini.
9. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini.
x
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan masih
terdapat kekurangan. Hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Oleh karena
itu, peneliti berharap kepada pembaca guna memberikan kritik dan saran yang
membangun, sehingga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya
dan terutama bagi mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta,
Peneliti
xi
Juli 2016
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL.................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN ......................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK ...........................................................................
vi
HALAMAN ABSTRACT ..........................................................................
vii
HALAMAN MOTTO ...............................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ...............................................................
ix
KATA PENGANTAR ..............................................................................
x
DAFTAR ISI .............................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................
xv
DAFTAR TABEL .....................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................
xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ......................................................................
6
C. Pembatasan Masalah .....................................................................
7
D. Rumusan Masalah .........................................................................
7
E. Tujuan Penelitian ..........................................................................
7
F. Manfaat Penelitian.........................................................................
7
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS
A. Kajian Pustaka
xii
1. Kompetensi Interpersonal
a. Pengertian Kompetensi Interpersonal ...............................
9
b. Unsur Kompetensi Interpersonal ......................................
11
c. Aspek-aspek Kompetensi Interpersonal ............................
12
d. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kompetensi Interpersonal 14
e. Indikator Kompetensi Interpersonal ..................................
17
2. Keaktifan Berorganisasi
a. Pengertian Keaktifan Berorganisasi ..................................
17
b. Aspek-aspek Keaktifan Berorganisasi ...............................
20
c. Manfaat Keaktifan Berorganisasi ......................................
21
d. Indikator Keaktifan Berorganisasi .....................................
23
3. Pendidikan
a. Pengertian Pendidikan .......................................................
24
b. Tujuan Pendidikan ............................................................
25
c. Jalur Pendidikan ................................................................
26
4. Hasil Penelitian yang Relevan ................................................
26
B. Kerangka Berpikir .........................................................................
28
C. Hipotesis........................................................................................
30
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................
31
B. Desain Penelitian ...........................................................................
32
C. Populasi dan Sampel .....................................................................
33
D. Teknik Pengambilan Sampel.........................................................
33
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................
34
F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ...........................
35
G. Teknik Analisis Data .....................................................................
36
H. Prosedur Penelitian ........................................................................
40
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .............................................................................
41
1. Deskripsi Data .........................................................................
41
xiii
2. Hasil Uji Persyaratan Analisis ................................................
48
3. Hasil Uji Hipotesis ..................................................................
51
B. Pembahasan ...................................................................................
54
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan .......................................................................................
58
B. Implikasi ........................................................................................
58
C. Saran ..............................................................................................
59
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................
60
LAMPIRAN ..............................................................................................
60
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Skema Kerangka Berpikir .............................................................
30
2. Grafik Hasil Uji Normalitas X ......................................................
48
3. Grafik Hasil Uji Normalitas X (2) ................................................
49
4. Grafik Hasil Uji Normalitas Y ......................................................
49
5. Grafik Hasil Uji Normalitas Y (2) ................................................
50
xv
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Hasil Observasi Keikutsertaan Organisasi Mahasiswa .................
5
2. Jadwal Penelitian...........................................................................
32
3. Hasil Uji Reliabilitas Instrumen ....................................................
45
4. Hasil Analisis Deskripsi Data .......................................................
46
5. Hasil Uji Normalitas Data .............................................................
48
6. Hasil Uji Linieritas Data ...............................................................
51
7. Hasil Uji t ......................................................................................
52
8. Hasil Perhitungan Koefisien Determinasi .....................................
53
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Kisi-kisi Instrumen Uji Coba ........................................................
63
2. Angket Uji Coba Penelitian ..........................................................
66
3. Hasil Try Out Variabel Keaktifan Berorganisasi ..........................
73
4. Hasil Try Out Variabel Kompetensi Interpersonal Mahasiswa ....
74
5. Hasil Uji Validitas Angket Variabel Keaktifan Berorganisasi dan
Variabel Kompetensi Interpersonal Mahasiswa............................
75
6. Hasil Uji Reliabilitas Angket Variabel Keaktifan Berorganisasi dan
Variabel Kompetensi Interpersonal Mahasiswa............................
79
7. Kisi-kisi Instrumen Penelitian .......................................................
80
8. Angket Penelitian ..........................................................................
83
9. Tabulasi Data Penelitian Variabel Keaktifan Berorganisasi .........
89
10. Tabulasi Data Penelitian Variabel Kompetensi Interpersonal
Mahasiswa .....................................................................................
91
11. Deskripsi Data ...............................................................................
93
12. Hasil Uji Normalitas .....................................................................
94
13. Hasil Uji Linieritas ........................................................................
96
14. Hasil Uji Hipotesis ........................................................................
97
15. Tabel Distribusi r Product Moment ..............................................
98
16. Tabel Distribusi t ...........................................................................
99
17. Daftar Mahasiswa angkatan 2012 Program Studi Pendidikan
Akuntansi FKIP UNS ....................................................................
103
18. Daftar Mahasiswa angkatan 2013 Program Studi Pendidikan
Akuntansi FKIP UNS ....................................................................
105
19. Daftar Mahasiswa angkatan 2014 Program Studi Pendidikan
Akuntansi FKIP UNS ....................................................................
107
20. Daftar Mahasiswa angkatan 2015 Program Studi Pendidikan
Akuntansi FKIP UNS ....................................................................
109
21. Angket Observasi Keikutsertaan Mahasiswa ................................
111
xvii
22. Daftar Keikutsertaan Organisasi Mahasiswa Pendidikan
Akuntansi FKIP UNS ....................................................................
112
23. Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi .................................
120
24. Surat Keterangan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi .
121
25. Surat Permohonan Izin Penelitian .................................................
122
26. Surat Keterangan Rektor UNS tentang Izin Pelaksanaan Penelitian 123
27. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian .....................................
xviii
124
KOMPETENSI INTERPERSONAL MAHASISWA
PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS
TAHUN 2016
SKRIPSI
ISA ULINUHA AINUL YAQIN
K7412098
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
JULI 2016
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Isa Ulinuha Ainul Yaqin
NIM
: K7412098
Program Studi
: Pendidikan Akuntansi
Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “PENGARUH KEAKTIFAN
BERORGANISASI
TERHADAP
KOMPETENSI
INTERPERSONAL
MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS TAHUN 2016” ini
benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang
dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar
pustaka.
Apabila di kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan,
saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta,
Juli 2016
Yang membuat pernyataan,
Isa Ulinuha Ainul Yaqin
ii
PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP
KOMPETENSI INTERPERSONAL MAHASISWA
PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS
TAHUN 2016
Oleh :
ISA ULINUHA AINUL YAQIN
K7412098
Skripsi
Ditulis dan diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan
gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi
BKK Akuntansi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2016
iii
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Nama
: Isa Ulinuha Ainul Yaqin
NIM
: K7412098
Judul skripsi : Pengaruh Keaktifan Berorganisasi terhadap Kompetensi
Interpersonal Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP UNS
Tahun 2016.
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Prof. Dr. Sigit Santoso, M.Pd.
Sohidin, S.E.,M.Si.,Ak.
NIP. 19500930 197603 1 004
NIP. 19720128 200501 1 001
iv
PENGESAHAN
Nama
: Isa Ulinuha Ainul Yaqin
NIM
: K7412098
Judul skripsi : Pengaruh Keaktifan Berorganisasi terhadap Kompetensi
Interpersonal Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP UNS
Tahun 2016.
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari
................... dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan. Skripsi telah
direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
Nama Penguji
Tanda Tangan
Tanggal
Ketua
: Dr. Sudiyanto, M.Pd
.......................
.............
Sekretaris
: Binti Muchsini, S.Pd., M.Pd., M.Si.
.........................
..............
Anggota I
: Prof. Dr. Sigit Santoso, M.Pd
.......................
.............
Anggota II
: Sohidin, SE., M.Si., Akt
.......................
.............
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Akuntansi pada
Hari
: ........................................
Tanggal
: ........................................
Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Kepala Program Studi
Universitas Sebelas Maret
Pendidikan Akuntansi,
v
ABSTRAK
Isa Ulinuha Ainul Yaqin. K7412098. PENGARUH KEAKTIFAN
BERORGANISASI TERHADAP KOMPETENSI INTERPERSONAL
MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS TAHUN 2016.
Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas
Maret Surakarta. Juni 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh keaktifan
berorganisasi terhadap kompetensi interpersonal mahasiswa Pendidikan Akuntansi
FKIP UNS Tahun 2016.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP UNS Tahun
2016 yang berjumlah 246 mahasiswa. Sampel yang terpilih bejumlah 56
mahasiswa, yaitu mahasiswa angkatan 2014 kelas A dan kelas B dengan
menggunakan teknik pengambilan sampling purposive sampling. Pengumpulan
data penelitian dilaksanakan dengan menggunakan angket/kuesioner. Analisis data
menggunakan teknik analisis regresi linier sederhana dengan program SPSS versi
23 for window.
Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang positif dan signifikan
antara keaktifan berorganisasi terhadap kompetensi interpersonal mahasiswa
Pendidikan Akuntansi FKIP UNS Tahun 2016. Hal ini ditunjukkan dengan harga r
sebesar 0,614 dan r2 sebesar 0,377, serta thitung > ttabel atau 4,140 > 1,671 pada taraf
signifikansi 5%. Persamaan regresi adalah Y = 34,805 + 0,536X.
Kata kunci : Keaktifan Berorganisasi, Kompetensi Interpersonal, Pendidikan
vi
ABSTRACT
Isa Ulinuha Ainul Yaqin. K7412098.
EFFECT OF ACTIVENESS IN
ORGANIZATION ON INTERPESONAL COMPETENCY OF THE
STUDENTS OF ACCOUNTING EDUCATION DEPARTMENT OF THE
FACULTY OF TEACHER TRAINING AND EDUCATION, SEBELAS MARET
UNIVERSITY IN 2016 . Skripsi: The Faculty of Teacher Training and Education,
Sebelas Maret University, Surakarta, June 2016.
The objective of this research is to investigate whether or not the activeness
in organization has an effect on the interpersonal competency of the students of
Accounting Education Department of the Faculty of Teacher Training and
Education, Sebelas Maret University in 2016.
This research used the quantitative research method. Its population was all
of the students as many as 246 of Accounting Education Department of the Faculty
of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University in 2016. The samples
of research consisted of 56 Class 2014 students of Class A and Class B and were
taken by using the purposive sampling technique. The data of research were
collected through questionnaire and analyzed by using the simple linear regression
analysis assisted with the computer program of SPSS Version 23 for Window.
The result of research shows that the activeness in organization has a
positive and significant effect on the interpersonal competency of the students of
Accounting Education Department of the Faculty of Teacher Training and
Education, Sebelas Maret University in 2016 as indicated by the value of r = 0.624,
the value of r 2 = 0.377, and the value of t count = 4.140 which was greater than that
of ttable = 1.671 at the significance level of 5%. The regression equation is Y =
34.805 + 0.536X.
Keywords: Activeness in organization, interpersonal competency, Education
vii
MOTTO
Allah mencintai pekerjaan yang apabila pekerjaan itu diselesaikan dengan baik
(H.R Thabrani)
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan (QS. Al-Insyirah: 6)
Barangsiapa yang hari ini lebih baik dari hari kemarin, dialah orang yang
beruntung, Siapa yang hari ini keadaannya sama dengan kemarin maka dia rugi,
Siapa yang keadaan hari ini lebih buruk dari kemarin, maka dia celaka (Al Hadist)
Tidak ada yang terlalu tinggi untuk dicapai manusia, tetapi ia harus memanjatnya
dengan hati-hati dan penuh keyakinan (H.C. Andersen)
viii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
Kedua orang tua peneliti, Bapak Warjiman dan Ibu Komsiyah
“Terima kasih atas dukungan berupa doa, kerja keras, dan kasih sayang yang tak
terbatas menjadikan peneliti memiliki semangat dan motivasi yang lebih dalam
menyelesaikan skripsi ini.”
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan
rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, akal, kesehatan dan kesempatan. Atas
kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “PENGARUH
KEAKTIFAN
BERORGANISASI
TERHADAP
KOMPETENSI
INTERPERSONAL MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS
TAHUN 2016”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan
terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan yang telah memberikan izin penelitian.
2. Dr. Susilaningsih, M.Bus., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Akuntansi
yang telah memberikan izin penelitian.
3. Prof. Dr. Sigit Santoso, M.Pd., selaku Pembimbing I yang selalu memberikan
bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Sohidin, S.E.,M.Si.,Ak., selaku Pembimbing II yang selalu memberikan
bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Tim Penguji Skripsi Pendidikan Akuntansi FKIP UNS yang membantu
kelancaran penyusunan skripsi ini.
6. Kedua orang tua yang telah memberikan doa dan motivasi dalam penyusunan
skripsi ini.
7. Rekan-rekan PAK 2012 yang telah memberikan dukungan dan bantuannya.
8. Seluruh mahasiswa Pendidikan Akuntansi yang telah berpartisipasi dalam
pelaksanaan penelitian ini.
9. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini.
x
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan masih
terdapat kekurangan. Hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Oleh karena
itu, peneliti berharap kepada pembaca guna memberikan kritik dan saran yang
membangun, sehingga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya
dan terutama bagi mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta,
Peneliti
xi
Juli 2016
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL.................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN ......................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK ...........................................................................
vi
HALAMAN ABSTRACT ..........................................................................
vii
HALAMAN MOTTO ...............................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ...............................................................
ix
KATA PENGANTAR ..............................................................................
x
DAFTAR ISI .............................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................
xv
DAFTAR TABEL .....................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................
xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ......................................................................
6
C. Pembatasan Masalah .....................................................................
7
D. Rumusan Masalah .........................................................................
7
E. Tujuan Penelitian ..........................................................................
7
F. Manfaat Penelitian.........................................................................
7
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS
A. Kajian Pustaka
xii
1. Kompetensi Interpersonal
a. Pengertian Kompetensi Interpersonal ...............................
9
b. Unsur Kompetensi Interpersonal ......................................
11
c. Aspek-aspek Kompetensi Interpersonal ............................
12
d. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kompetensi Interpersonal 14
e. Indikator Kompetensi Interpersonal ..................................
17
2. Keaktifan Berorganisasi
a. Pengertian Keaktifan Berorganisasi ..................................
17
b. Aspek-aspek Keaktifan Berorganisasi ...............................
20
c. Manfaat Keaktifan Berorganisasi ......................................
21
d. Indikator Keaktifan Berorganisasi .....................................
23
3. Pendidikan
a. Pengertian Pendidikan .......................................................
24
b. Tujuan Pendidikan ............................................................
25
c. Jalur Pendidikan ................................................................
26
4. Hasil Penelitian yang Relevan ................................................
26
B. Kerangka Berpikir .........................................................................
28
C. Hipotesis........................................................................................
30
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................
31
B. Desain Penelitian ...........................................................................
32
C. Populasi dan Sampel .....................................................................
33
D. Teknik Pengambilan Sampel.........................................................
33
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................
34
F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ...........................
35
G. Teknik Analisis Data .....................................................................
36
H. Prosedur Penelitian ........................................................................
40
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .............................................................................
41
1. Deskripsi Data .........................................................................
41
xiii
2. Hasil Uji Persyaratan Analisis ................................................
48
3. Hasil Uji Hipotesis ..................................................................
51
B. Pembahasan ...................................................................................
54
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan .......................................................................................
58
B. Implikasi ........................................................................................
58
C. Saran ..............................................................................................
59
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................
60
LAMPIRAN ..............................................................................................
60
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Skema Kerangka Berpikir .............................................................
30
2. Grafik Hasil Uji Normalitas X ......................................................
48
3. Grafik Hasil Uji Normalitas X (2) ................................................
49
4. Grafik Hasil Uji Normalitas Y ......................................................
49
5. Grafik Hasil Uji Normalitas Y (2) ................................................
50
xv
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Hasil Observasi Keikutsertaan Organisasi Mahasiswa .................
5
2. Jadwal Penelitian...........................................................................
32
3. Hasil Uji Reliabilitas Instrumen ....................................................
45
4. Hasil Analisis Deskripsi Data .......................................................
46
5. Hasil Uji Normalitas Data .............................................................
48
6. Hasil Uji Linieritas Data ...............................................................
51
7. Hasil Uji t ......................................................................................
52
8. Hasil Perhitungan Koefisien Determinasi .....................................
53
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Kisi-kisi Instrumen Uji Coba ........................................................
63
2. Angket Uji Coba Penelitian ..........................................................
66
3. Hasil Try Out Variabel Keaktifan Berorganisasi ..........................
73
4. Hasil Try Out Variabel Kompetensi Interpersonal Mahasiswa ....
74
5. Hasil Uji Validitas Angket Variabel Keaktifan Berorganisasi dan
Variabel Kompetensi Interpersonal Mahasiswa............................
75
6. Hasil Uji Reliabilitas Angket Variabel Keaktifan Berorganisasi dan
Variabel Kompetensi Interpersonal Mahasiswa............................
79
7. Kisi-kisi Instrumen Penelitian .......................................................
80
8. Angket Penelitian ..........................................................................
83
9. Tabulasi Data Penelitian Variabel Keaktifan Berorganisasi .........
89
10. Tabulasi Data Penelitian Variabel Kompetensi Interpersonal
Mahasiswa .....................................................................................
91
11. Deskripsi Data ...............................................................................
93
12. Hasil Uji Normalitas .....................................................................
94
13. Hasil Uji Linieritas ........................................................................
96
14. Hasil Uji Hipotesis ........................................................................
97
15. Tabel Distribusi r Product Moment ..............................................
98
16. Tabel Distribusi t ...........................................................................
99
17. Daftar Mahasiswa angkatan 2012 Program Studi Pendidikan
Akuntansi FKIP UNS ....................................................................
103
18. Daftar Mahasiswa angkatan 2013 Program Studi Pendidikan
Akuntansi FKIP UNS ....................................................................
105
19. Daftar Mahasiswa angkatan 2014 Program Studi Pendidikan
Akuntansi FKIP UNS ....................................................................
107
20. Daftar Mahasiswa angkatan 2015 Program Studi Pendidikan
Akuntansi FKIP UNS ....................................................................
109
21. Angket Observasi Keikutsertaan Mahasiswa ................................
111
xvii
22. Daftar Keikutsertaan Organisasi Mahasiswa Pendidikan
Akuntansi FKIP UNS ....................................................................
112
23. Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi .................................
120
24. Surat Keterangan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi .
121
25. Surat Permohonan Izin Penelitian .................................................
122
26. Surat Keterangan Rektor UNS tentang Izin Pelaksanaan Penelitian 123
27. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian .....................................
xviii
124