IMPLEMENTASI METODE AHP (ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS) BERBASIS WEB MENGGUNAKAN PHP UNTUK PEMILIHAN JURUSAN IPA DAN IPS (STUDI KASUS : SMA NEGERI 1 TARIK).
IMPLEMENTASI METODE AHP (ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS)
BERBASIS WEB MENGGUNAKAN PHP
UNTUK PEMILIHAN J URUSAN IPA DAN IPS
(STUDI KASUS : SMA NEGERI 1 TARIK)
SKRIPSI
Disusun oleh :
ADITYA HARYO SANDY
NPM : 0935010036
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI
FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI
UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN”
J AWA TIMUR
2013
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
SKRIPSI
IMPLEMENTASI METODE AHP (ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS)
BERBASIS WEB MENGGUNAKAN PHP
UNTUK PEMILIHAN J URUSAN IPA DAN IPS
(STUDI KASUS : SMA NEGERI 1 TARIK)
Disusun Oleh:
ADITYA HARYO SANDY
NPM : 0935010036
Telah dipertahankan dihadapan dan diterima oleh Tim Penguji Skripsi
Program Studi Sistem Informasi Fakultas Teknologi Industri
Univer sitas Pembangunan Nasional “Veteran” J awa Timur
Pada tanggal 4 Oktober 2013
Pembimbing :
Tim Penguji :
1.
1.
Dr. Ronny, S.Kom, M.Kom, M.H
NIP/NPT. 0930097101
Mohamad Irwan Afandi, S.T, M.Sc.
NIP/NPT. 2760707402200
2.
2.
Priza Pandunata, S.Kom, M.Sc
NIP/NPT. 383010602121
Priza Pandunata, S.Kom, M.Sc
NIP/NPT. 383010602121
3.
Rizka Hadiwiyanti, S.Kom, M.Kom
NIP/NPT. 386071303501
Mengetahui,
Dekan Fakultas Teknologi Industri
Univer sitas Pembangunan Nasional “Veteran” J awa Timur
Ir. Sutiyono, MT
NIP/NPT. 196007131987031001
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
Judul
: Implementasi Metode AHP (Analytical Hierarchy Process)
Berbasis Web Menggunakan PHP Untuk Pemilihan Jurusan IPA dan IPS
(Studi Kasus : SMA Negeri 1 Tarik)
Penyusun
: Aditya Haryo Sandy
Dosen Pembimbing I : Dr. Ronny, S.Kom, M.Kom, M.H
Dosen Pembimbing II : Priza Pandunata, S.Kom, M.Sc
ABSTRAK
SMA Negeri 1 Tarik berdiri tahun 2004 dan merupakan sekolah SMA negeri termuda seSidoarjo. Sebagai sekolah yang relatif baru, semua personal sekolah berusaha menciptakan
sekolah yang memenuhi Sekolah Standar Nasional termasuk dalam pemilihan jurusan bagi siswa
kelas X yang akan naik ke kelas XI. Sesuai kondisi saat ini pihak sekolah dalam melakukan
penjurusan masih menggunakan metode perbandingan manual dengan menghitung rata-rata nilai
kognitif (nilai mata pelajaran) dan melihat nilai afektif (nilai sikap). Metode tersebut tidak salah,
namun dengan melakukan perbandingan manual maka perbandingan tersebut tidak akurat dan
konsisten dalam melakukan perhitungan tiap kriteria.
Berdasarkan permasalahan tersebut, dibuatlah sebuah sistem pendukung keputusan
menggunakan metode AHP (Analytical Hierarchy Process) berbasis web yang dibangun
menggunakan bahasa pemrograman PHP dan MySQL sebagai database-nya.
Dengan adanya sistem ini setiap bobot perbandingan akan dihitung nilai-nya, meliputi :
nilai bobot perbandingan antar kriteria, nilai bobot prioritas lokal tiap kriteria, dan nilai bobot
prioritas global yang sebagai hasil keputusan akhir sehingga setiap perbandingan dan hasil
keputusan yang dihasilkan akan konsisten.
Kata kunci : SMA Negeri 1 Tarik, Sistem Pendukung Keputusan, AHP (Analytical
Hierarchy Process).
i
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji syukur atas kehadirat Allah SWT karena dengan rahmat,
taufiq, serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi dan Laporan Skripsi
yang berjudul “Implementasi Metode AHP (Analytical Hierarchy Process) Berbasis Web
Menggunakan PHP Untuk Pemilihan Jurusan IPA Dan IPS (Studi Kasus : SMA Negeri 1
Tarik)”.
Tujuan utama dari penulisan Skripsi ini adalah untuk memenuhi persyaratan menempuh
ujian sarjana pada Fakultas Teknologi Industri Program Studi Sistem Informasi Universitas
Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur.
Penulis menyadari bahwa laporan Skipsi ini belumlah sempurna. Untuk itu, saran dan
kritik yang sifatnya membangun sangat penulis harapkan demi penyempurnaan laporan ini.
Akhir kata penulis semoga laporan ini dapat memberikan sumbangan yang berarti dan
berguna bagi semua pihak yang berkepentingan dan kalangan mahasiswa pada khususnya.
Semoga Allah SWT memberikan balasan kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan.
Surabaya, 4 Oktober 2013
Penulis
ii
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji Syukur Alhamdulillah kepada Allah SWT atas segala rahmat dan karunia-Nya
penulis dapat menyelesaikan Skripsi. Penulis juga menyampaikan banyak terima kasih kepada
pihak-pihak yang telah banyak meluangkan waktunya guna memberikan petunjuk dan bimbingan
yang sangat berarti dalam penyelesaian program serta laporan ini.
Dengan selesainya Skripsi ini, penulis tidak lupa mengucapkan terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada :
1. Ibu dan Bapak saya tercinta selaku orang tua kandung saya yang telah banyak memberikan
dukungan moril dan materiil dan do’a kepada saya sehingga dapat menyelesaikan Skripsi ini
dengan lancar.
2. Bapak Prof. Dr. Ir. Teguh Soedarto, M.P selaku Rektor Universitas Pembangunan Nasional
“Veteran” Jawa Timur.
3. Bapak Ir. Sutiyono, MT selaku Dekan Fakultas Teknologi Industri Universitas Pembangunan
Nasional “Veteran” Jawa Timur.
4. Bapak Nur Cahyo Wibowo, S.Kom, M.Kom selaku Ketua Program Studi Sistem Informasi
Fakultas Teknologi Industri Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur.
5. Bapak Moh. Irwan Afandi, ST, M.Sc selaku Sekretaris Program Studi Sistem Informasi
Fakultas Teknologi Industri Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur.
6. Bapak Dr. Ronny, S.Kom, M.Kom, M.H selaku Dosen Pembimbing I.
7. Bapak Priza Pandunata, S.Kom, M.Sc selaku Dosen Pembimbing II.
iii
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
8. Bapak Drs. Gunawan A.S, M.Pd, M.M selaku kepala sekolah SMA Negeri 1 Tarik, yang
telah memberikan ijin kepada saya untuk melakukan penelitian masalah penjurusan di SMA
Negeri 1 Tarik.
9. Bapak Edy Santosa, S.Pd dan Ibu Dwi Kustianah, S.Pd selaku guru BK (Bimbingan
Konseling) dan pembimbing lapangan selama penelitian di SMA Negeri 1 Tarik.
10. Teman-teman seperjuangan suka duka selama kuliah : Septyan Nurdiansyah, S.Kom, Ronny
Irwansyah, Adam Maulana Rizaldy, S.Kom, Novtori Wicaksono, Hendra Setiawan, Deky
Irawan, Nurinda Arista, S.Kom, Ika Novi Wijayanti, Mega Agustiningrum, S.Kom, Wahyu
Annisa Dewi, S.Kom, Eka Yunita, S.Kom, dan seluruh Mahasiswa Sistem Informasi yang
turut memberi masukkan dan dukungan kepada saya, khususnya teman-teman Program Studi
Sistem Informasi Angkatan 2009.
11. Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu yang telah membantu dalam
penyusunan sampai terselesaikannya Skripsi ini.
iv
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
DAFTAR ISI
ABSTRAK .............................................................................................................................................i
KATA PENGANTAR ..........................................................................................................................ii
UCAPAN TERIMA KASIH .............................................................................................................. iii
DAFTAR ISI ......................................................................................................................................... v
DAFTAR GAMBAR........................................................................................................................ viii
DAFTAR TABEL ...............................................................................................................................xi
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................................... 1
1.1.
Latar Belakang ...................................................................................................................... 1
1.2.
Perumusan Masalah .............................................................................................................. 3
1.3.
Batasan Masalah.................................................................................................................... 3
1.4.
Tujuan .................................................................................................................................... 4
1.5.
Manfaat .................................................................................................................................. 4
1.6.
Metode Penelitian ................................................................................................................. 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ......................................................................................................... 8
2.1.
Profil SMA Negeri 1 Tarik ................................................................................................... 8
2.1.1.
Sejarah Singkat Berdirinya SMA Negeri 1 Tarik ....................................................... 8
2.1.2.
Visi Satuan Pendidikan ...............................................................................................11
2.1.3.
Misi Sekolah SMA Negeri 1 Tarik ............................................................................11
2.1.4.
Tujuan Satuan Pendidikan ..........................................................................................12
2.1.5.
Landasan Pengembangan Kurikulum SMA Negeri 1 Tarik .....................................13
2.1.6.
Struktur Organisasi SMA Negeri 1 Tarik ..................................................................15
v
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
2.2.
AHP (Analytical Hierarchy Process) ................................................................................16
2.2.1.
Prinsip Dasar Analytical Hierarchy Process (AHP) .................................................19
2.2.2.
Penyusunan Prioritas ...................................................................................................21
2.2.3.
Eigen Value Dan Eigen Vector ..................................................................................25
2.2.4.
Uji Konsistensi Indeks Dan Rasio..............................................................................33
2.3.
PHP ......................................................................................................................................35
2.3.1.
Cara Kerja PHP ...........................................................................................................36
2.3.2.
Keunggulan PHP .........................................................................................................38
2.3.3.
Script Dasar PHP .........................................................................................................38
2.4.
Database ..............................................................................................................................41
2.4.1.
Pengertian Data ...........................................................................................................41
2.4.2.
Pengertian Database ...................................................................................................41
2.5.
DFD......................................................................................................................................42
2.5.1.
Perancangan DFD .......................................................................................................42
2.6.
UML.....................................................................................................................................44
2.7.
Rational Rose ......................................................................................................................45
BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM ..................................................................46
3.1.
Analisa .................................................................................................................................46
3.1.1.
3.2.
Pengguna dan Hak Akses ...........................................................................................48
Perancangan Sistem ............................................................................................................49
3.2.1.
Perancangan Proses .....................................................................................................49
3.2.2.
Perancangan Database ................................................................................................56
vi
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
BAB IV IMPLEMENTASI DAN UJI COBA SISTEM ................................................................115
4.1.
Implementasi Sistem .........................................................................................................115
4.1.1.
Spesifikasi Sistem .....................................................................................................115
4.1.2.
Struktur Hirarki Pemilihan Jurusan Di SMAN 1 Tarik ..........................................116
4.1.3.
Mind Map Sistem ......................................................................................................116
4.1.4.
Implementasi .............................................................................................................117
4.2.
Uji Coba Sistem ................................................................................................................166
4.2.1.
Uji Coba Skenario .....................................................................................................167
BAB V PENUTUP ...........................................................................................................................188
5.1.
Kesimpulan ........................................................................................................................188
5.2.
Saran ..................................................................................................................................188
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................................................190
LAMPIRAN ......................................................................................................................................193
LAMPIRAN 1 : Diagram Konteks ..............................................................................................194
LAMPIRAN 2 : Diagram Level 0 ...............................................................................................195
LAMPIRAN 3 : Diagram Level 1 (proses 5 mengelola data nilai)...........................................196
LAMPIRAN 4 : Diagram Level 1 (proses 9 perhitungan metode AHP) ..................................197
LAMPIRAN 5 : CDM (Conceptual Data Model)......................................................................198
LAMPIRAN 6 : PDM (Physical Data Model) ...........................................................................199
vii
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Struktur Organisasi SMA Negeri 1 Tarik .....................................................................15
Gambar 2.2 Struktur Hirarki ..............................................................................................................20
Gambar 2.3 Cara Kerja PHP ..............................................................................................................36
Gambar 3.1 Alur Penjurusan Manual................................................................................................47
Gambar 3.2 Alur Penjurusan Menggunakan Website SPK ..............................................................48
Gambar 3.3 Diagram Level 1 (proses 1 mengelola data admin) .....................................................50
Gambar 3.4 Diagram Level 1 (proses 2 mengelola data guru) ........................................................51
Gambar 3.5 Diagram Level 1 (proses 3 mengelola data kelas) .......................................................51
Gambar 3.6 Diagram Level 1 (proses 4 mengubah data mata pelajaran) .......................................52
Gambar 3.7 Diagram Level 1 (proses 6 mengelola data psikologis ................................................53
Gambar 3.8 Diagram Level 1 (proses 7 mengelola data siswa) ......................................................54
Gambar 3.9 Diagram Level 1 (proses 8 mengelola data tahun ajaran) ...........................................55
Gambar 3.10 Interface Halaman Index ...........................................................................................110
Gambar 3.11 Interface Halaman home ...........................................................................................111
Gambar 3.12 Interface Halaman Ganti Password ..........................................................................112
Gambar 3.13 Interface Halaman Tahun Ajaran..............................................................................112
Gambar 3.14 Interface Halaman Bobot kriteria .............................................................................114
Gambar 4.1 Struktur Hirarki Pemilihan Jurusan Di SMAN 1 Tarik .............................................116
Gambar 4.2 Mind Map Sistem .........................................................................................................117
Gambar 4.3 Halaman Login Admin ................................................................................................118
Gambar 4.4 Halaman Home .............................................................................................................119
Gambar 4.5 Potongan Script Halaman Home .................................................................................120
viii
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
Gambar 4.6 Halaman Ganti Password ............................................................................................120
Gambar 4.7 Halaman Tahun Ajaran ................................................................................................120
Gambar 4.8 Halaman Guru ..............................................................................................................121
Gambar 4.9 Halaman Kelas .............................................................................................................122
Gambar 4.10 Halaman Siswa...........................................................................................................123
Gambar 4.11 Halaman Mata Pelajaran............................................................................................124
Gambar 4.12 Halaman Mata Pelajaran (Muatan Lokal) ................................................................125
Gambar 4.13 Halaman Bobot Kriteria ............................................................................................126
Gambar 4.14 Halaman Tes Psikologis ............................................................................................132
Gambar 4.15 Halaman Nilai (Semester 1) ......................................................................................133
Gambar 4.16 Halaman Nilai (Semester 2) ......................................................................................134
Gambar 4.17 Halaman Perankingan (Semester 1)..........................................................................134
Gambar 4.18 Halaman Perankingan (Semester 2)..........................................................................135
Gambar 4.19 Halaman Keputusan Penjurusan Final (Jurusan IPA) .............................................135
Gambar 4.20 Halaman Keputusan Penjurusan Final (Jurusan IPS) ..............................................136
Gambar 4.21 Halaman Keputusan Penjurusan Final (Tes psikologis) .........................................136
Gambar 4.22 Halaman Keputusan Penjurusan Final (Nilai kognitif) ...........................................141
Gambar 4.23 Halaman Keputusan Penjurusan Final (Nilai afektif) .............................................149
Gambar 4.24 Halaman Keputusan Penjurusan Final .....................................................................159
Gambar 4.25 Print Laporan Penjurusan Ke Pdf .............................................................................159
Gambar 4.26 Print Laporan Penjurusan Ke Excel..........................................................................160
Gambar 4.27 Rekomendasi Daftar Siswa Jurusan IPA ..................................................................165
Gambar 4.28 Rekomendasi Daftar Siswa Jurusan IPS...................................................................165
ix
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
Gambar 4.29 Halaman Intruksi........................................................................................................166
Gambar 1 Diagram Konteks ............................................................................................................194
Gambar 2 Diagram Level 0 ..............................................................................................................195
Gambar 3 Diagram Level 1 (proses 5 mengelola data nilai) .........................................................196
Gambar 4 Diagram Level 1 (proses 9 perhitungan metode AHP).................................................197
Gambar 5 CDM (Conceptual Data Model) ....................................................................................198
Gambar 6 PDM (Physical Data Model) ..........................................................................................199
x
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Matriks Perbandingan Berpasangan .................................................................................22
Tabel 2.2 Skala Penilaian Perbandingan Berpasangan ....................................................................23
Tabel 2.3 Biaya Pengiriman Barang dari Pabrik ke Kota ................................................................26
Tabel 2.4 Nilai Random Indeks (RI) ..................................................................................................35
Tabel 2.5 Simbol-simbol Pada DFD .................................................................................................44
Tabel 3.1 Tabel admin ........................................................................................................................56
Tabel 3.2 Tabel bobot_kriteria...........................................................................................................60
Tabel 3.3 Tabel guru...........................................................................................................................63
Tabel 3.4 Tabel import_gagal ............................................................................................................64
Tabel 3.5 Tabel kelas ..........................................................................................................................65
Tabel 3.6 Tabel mapel ........................................................................................................................66
Tabel 3.7 Tabel mulok........................................................................................................................68
Tabel 3.8 Tabel nilai_afektif1 ............................................................................................................70
Tabel 3.9 Tabel nilai_afektif2 ............................................................................................................73
Tabel 3.10 Tabel nilai_kognitif1 .......................................................................................................77
Tabel 3.11 Tabel nilai_kognitif2 .......................................................................................................80
Tabel 3.12 Tabel nilai_praktik1 .........................................................................................................84
Tabel 3.13 Tabel nilai_praktik2 .........................................................................................................87
Tabel 3.14 Tabel prioritas_global ......................................................................................................90
Tabel 3.15 Tabel prioritas_lokal_afektif1 .........................................................................................92
Tabel 3.16 Tabel prioritas_lokal_afektif2 .........................................................................................93
xi
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
Tabel 3.17 Tabel prioritas_lokal_kognitif1.......................................................................................95
Tabel 3.18 Tabel prioritas_lokal_kognitif2.......................................................................................96
Tabel 3.19 Tabel prioritas_lokal_psikologis.....................................................................................98
Tabel 3.20 Tabel psikologis ...............................................................................................................99
Tabel 3.21 Tabel siswa .....................................................................................................................103
Tabel 3.22 Tabel tahun_ajaran .........................................................................................................105
Tabel 3.23 Tabel total_nilai1 ...........................................................................................................107
Tabel 3.24 Tabel total_nilai2 ...........................................................................................................108
Tabel 4.1 Perbandingan Tiap Kriteria .............................................................................................129
Tabel 4.2 Hasil Perhitungan Nilai Pembobotan Tiap Kolom ........................................................130
Tabel 4.3 Perhitungan Nilai Tiap Cell Pembobotan Kriteria .........................................................130
Tabel 4.4 Hasil Perhitungan Nilai Tiap Cell Pembobotan Kriteria ...............................................130
Tabel 4.5 Hasil Bobot Prioritas Kriteria..........................................................................................131
Tabel 4.6 Nilai Skor Keputusan Psikologis ....................................................................................138
Tabel 4.7 Hasil Keputusan Tes Psikologis......................................................................................138
Tabel 4.8 Pengubahan Hasil Tes Psikologis Ke Nilai Skor ...........................................................138
Tabel 4.9 Hasil Pengubahan Nilai Skor Psikologis Ke Bilangan Desimal ...................................139
Tabel 4.10 Hasil Keputusan Prioritas Lokal Psikologis .................................................................140
Tabel 4.11 Data Nilai Kognitif Semester 1 .....................................................................................142
Tabel 4.12 Rata-rata Nilai Kognitif Semester 1 .............................................................................142
Tabel 4.13 Hasil Pengubahan Nilai Kognitif 1 Ke Bilangan Desimal ..........................................143
Tabel 4.14 Hasil Keputusan Prioritas Lokal Nilai Kognitif 1 .......................................................144
Tabel 4.15 Data Nilai Kognitif Semester 2 .....................................................................................146
xii
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
Tabel 4.16 Rata-rata Nilai Kognitif Semester 2 .............................................................................146
Tabel 4.17 Hasil Pengubahan Nilai Kognitif 1 Ke Bilangan Desimal ..........................................147
Tabel 4.18 Hasil Keputusan Prioritas Lokal Kognitif 2 .................................................................148
Tabel 4.19 Skor Nilai Afektif Semester 1 .......................................................................................150
Tabel 4.20 Data Nilai Afektif Semester 1 .......................................................................................150
Tabel 4.21 Pengubahan Nilai Afektif 1 Ke Nilai Skor...................................................................151
Tabel 4.22 Rata-rata Nilai Afektif Semester 1................................................................................151
Tabel 4.23 Hasil Pengubahan Nilai Afektif 1 Ke Bilangan Desimal ............................................152
Tabel 4.24 Hasil Keputusan Prioritas Lokal Nilai Afektif 1..........................................................153
Tabel 4.25 Skor Nilai Afektif Semester 2 .......................................................................................155
Tabel 4.26 Data Nilai Afektif Semester 2 .......................................................................................155
Tabel 4.27 Pengubahan Nilai Afektif 2 Ke Nilai Skor...................................................................155
Tabel 4.28 Rata-rata Nilai Afektif Semester 2................................................................................156
Tabel 4.29 Hasil Pengubahan Nilai Afektif 2 Ke Bilangan Desimal ............................................157
Tabel 4.30 Hasil Keputusan Prioritas Lokal Afektif 2 ...................................................................158
Tabel 4.31 Tabel Prioritas Global ...................................................................................................161
Tabel 4.32 Hasil Perhitungan Prioritas Global ...............................................................................163
Tabel 4.33 Hasil Keputusan Prioritas Global .................................................................................164
Tabel 4.34 Skenario Uji Coba “Login” ...........................................................................................167
Tabel 4.35 Skenario Uji Coba “Ganti Password”...........................................................................168
Tabel 4.36 Skenario Uji Coba “Tahun Ajaran” ..............................................................................169
Tabel 4.37 Skenario Uji Coba “Guru” ............................................................................................171
Tabel 4.38 Skenario Uji Coba “Kelas & Siswa” ............................................................................173
xiii
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
Tabel 4.39 Skenario Uji Coba “Mata Pelajaran” ............................................................................178
Tabel 4.40 Skenario Uji Coba “Bobot Kriteria” .............................................................................183
Tabel 4.41 Skenario Uji Coba “Nilai”.............................................................................................184
Tabel 4.42 Skenario Uji Coba “Perhitungan Metode AHP” ..........................................................186
xiv
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Jurusan adalah satu seri materi pendidikan yang sudah ditentukan secara
sistematis sesuai dengan bidangnya. Penjurusan atau Course yang ditawarkan di level
pendidikan SMA diterapkan di Indonesia sejak jaman Belanda. Anak-anak pribumi
pertama kalinya dibagi atas 2 jurusan yaitu budaya (Kelompok A) dan sains (kelompok
B). Pada masa-masa selanjutnya sistem penjurusan di Indonesia diterapkan sejak SMP,
yang kemudian dihapuskan pada tahun 1962. Setelah itu sistem penjurusan kemudian
hanya dikenal di SMA dengan 3 macam jurusan yaitu A (sains), B (bahasa/budaya) dan
C (sosial). Pengistilahan ini mengalami perubahan dan spesifikasi pada masa-masa
berikutnya seperti A1, A2, A3, dan A4. Dan akhirnya kembali seperti sekarang penamaan
jurusan tidak lagi menggunakan lambang huruf atau angka, tetapi dengan kategori IPA,
IPS, dan Bahasa. Penjurusan diperkenalkan sebagai upaya untuk lebih mengarahkan
siswa berdasarkan minat dan kemampuan akademiknya. Siswa yang mempunyai
kemampuan sains dan ilmu exact yang baik, biasanya akan memilih jurusan IPA, dan
yang memiliki minat pada sosial dan ekonomi akan memilih jurusan IPS, lalu yang gemar
berbahasa akan memilih Bahasa.
Saat ini SMA Negeri 1 Tarik memiliki 2 jurusan yaitu: Jurusan IPA (Ilmu
Pengetahuan Alam) dan Jurusan IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial). Dimana jurusan IPA dan
IPS memiliki persyaratan nilai tiap mata pelajaran bidang IPA (Matematika, Fisika,
Biologi, Kimia) dan IPS (Sosiologi, Ekonomi, Geografi, Sejarah) mencapai KKM
1
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
2
(Kriteria Ketuntasan Minimal) yang sudah ditentukan pihak sekolah. Sistem jurusan di
SMA Negeri 1 Tarik dilakukan pada awal semester 1 kelas X dengan melaksanakan tes
psikologis dan penentuan jurusan dilakukan diakhir semester 2 kelas X, ini merupakan
bentuk dari layanan BK (Bimbingan Konseling) untuk penempatan dan penyaluran siswa
sesuai minat dan bakat serta kemampuan akademik yang dimiliki siswa. Dalam
melakukan proses penjurusan, guru BK masih menggunakan metode manual yaitu
dengan hanya menghitung rata-rata nilai kognitif saja, sedangkan kriteria yang
diprioritaskan adalah nilai tes psikologis, nilai kognitif, dan nilai afektif. Sebenarnya
perbandingan yang dilakukan secara manual tersebut akan membuat perbandingan jadi
tidak konsisten sehingga hasil keputusan pun akan tidak konsisten juga, ini disebabkan
karena belum ada perhitungan nilai untuk bobot perbandingan dan bobot tiap kriteria.
Berdasarkan dari permasalahan tersebut, dibuatlah sistem pendukung keputusan
menggunakan metode AHP (Analytical Hierarchy Process) untuk pemilihan jurusan IPA
dan IPS. Secara garis besar sistem ini berfungsi untuk memberikan keputusan penjurusan
siswa kepada guru BK. Sistem ini berfungsi melakukan perhitungan bobot perbandingan
tiap kriteria sehingga bobot perbandingan memiliki nilai yang konsisten dalam
melakukan perhitungan dari tiap kriteria yang ada. Selanjutnya sistem melakukan
perhitungan bobot prioritas lokal tiap kriteria, prioritas lokal ini merupakan hasil
keputusan penjurusan dalam lingkup kecil sehingga guru BK bisa mengetahui hasil
keputusan penjurusan dilihat dari tiap kriteria. Terakhir, hasil perhitungan nilai dari bobot
perbandingan kriteria dengan prioritas lokal dihitung untuk memperoleh nilai prioritas
global yang merupakan hasil keputusan akhir penjurusan siswa.
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
3
1.2. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan diatas, yang menjadi
permasalahan yang dibahas pada penelitian ini adalah bagaimana membuat sistem
pendukung keputusan penjurusan menggunakan metode AHP (Analytical Hierarchy
Process) untuk membantu guru BK dalam memudahkan dalam melakukan perankingan,
perbandingan tiap kriteria, memperoleh keputusan penjurusan dari tiap kriteria, dan
memperoleh keputusan penjurusan akhir ?
1.3. Batasan Masalah
Dalam penelitian ini, mempunyai batasan masalah sebagai berikut :
1. Penelitian hanya membahas aktivitas proses penjurusan siswa, bukan proses kenaikan
kelas. Jadi, sistem tetap melakukan perhitungan dalam penentuan jurusan meskipun
siswa tersebut tidak naik kelas atau memiliki nilai dibawah Kriteria Ketuntasan
Minimal (KKM).
2. Sistem hanya bisa digunakan untuk penjurusan program IPA dan IPS.
3. Sistem ini digunakan oleh satu user yaitu anggota guru BK yang juga sebagai admin.
4. Sistem ini hanya bisa digunakan oleh sekolah SMA Negeri 1 Tarik saja, karena
semua sekolah SMA memiliki kebijakan masing-masing dalam melakukan
penjurusan siswa.
5. Sistem hanya memberikan rekomendasi dalam menentukan jurusan dan keputusan
akhir sepenuhnya tetap berada di pihak sekolah / guru BK.
6. Skor nilai afektif dan tes psikologis telah ditentukan melalui musyawarah penulis dan
guru BK berdasarkan range nilai tertinggi raport dan hasil tes psikologis.
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
4
1.4. Tujuan
Sesuai dengan perumusan masalah diatas, maka tujuan yang ingin dicapai dalam
penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Merancang dan membangun sistem pendukung keputusan untuk pemilihan
penjurusan yang dibutuhkan oleh guru BK SMA Negeri 1 Tarik.
2. Menerapkan metode AHP (Analytical Hierarchy Process) ke dalam sistem.
3. Sistem Pendukung Keputusan (SPK) diharapkan bisa membantu guru BK dalam
memutuskan penjurusan siswa.
4. Sistem Pendukung Keputusan (SPK) diharapkan bisa memudahkan guru BK dalam
melakukan perbandingan dari beberapa kriteria yang ada.
5. Sistem Pendukung Keputusan (SPK) diharapkan bisa membantu guru BK dalam
memutuskan penjurusan siswa dengan mempertimbangkan hasil keputusan dari tiap
kriteria.
6. Sistem Pendukung Keputusan (SPK) diharapkan bisa memudahkan guru BK dalam
mengelola tahun ajaran, siswa, guru, kelas dan nilai dengan baik.
7. Sistem Pendukung Keputusan (SPK) diharapkan bisa membantu guru BK dalam
melakukan perankingan siswa.
1.5. Manfaat
Adapun manfaat yang diperoleh dari pembuatan Sistem Pendukung Keputusan
(SPK) ini adalah :
1. Mempermudah dalam melakukan bobot perbandingan kriteria dengan meng-input
nilai tingkat kepentingan yang sudah disediakan.
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
5
2. Membantu dalam melakukan keputusan akhir penjurusan siswa.
3. Membantu menghitung perankingan siswa dari tiap-tiap kelas.
4. Membantu dalam melakukan keputusan penjurusan siswa dari tiap-tiap kriteria.
5. Memudahkan mengelola tahun ajaran, guru, siswa, kelas dan nilai.
1.6. Metode Penelitian
Langkah-langkah pengumpulan data sebagai dasar penyusunan Skripsi adalah
sebagai berikut :
1. Penentuan lokasi
Lokasi dalam penelitian ini adalah SMA Negeri 1 Tarik, Kabupaten Sidoarjo.
Penentuan lokasi ini didasari oleh pertimbangan dan adanya masalah yang harus
diteliti dan mencari cara pemecah masalahnya.
2. Survey lokasi
Melakukan pengamatan secara langsung di SMA Negeri 1 Tarik untuk
mengidentifikasi permasalahan yang ada. Data yang diperoleh dari hasil pengamatan
merupakan data tentang permasalahan yang selama ini ada di SMA Negeri 1 Tarik
dan mendapatkan informasi secara tepat dan akurat.
3. Wawancara / Interview
Melakukan wawancara secara langsung kepada manajemen SMA Negeri 1 Tarik
yang terkait tentang alur kerja di SMA Negeri 1 Tarik serta informasi pendukung
lainya mengenai tugas yang akan diselesaikan. Hasil data yang diperoleh merupakan
data tentang sistem informasi SMA Negeri 1 Tarik yang digunakan sekarang.
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
6
4. Studi literatur
Mempelajari berbagai macam literatur yang berhubungan dengan permasalahan yang
ada serta teori-teori yang berkaitan dengan Sistem Pendukung Keputusan (SPK)
menggunakan metode AHP (Analytical Hierarchy Process).
5. Analisa sistem
Melakukan identifikasi permasalahan, selanjutnya merencanakan dan menerapkan
rancangan sistem yang dibuat sesuai dengan permintaan guru BK SMAN 1 Tarik.
6. Perancangan sistem
Menggambarkan atau pembuatan sketsa suatu sistem yang akan dibentuk. Termasuk
menyangkut mengkonfigurasikan dari komponen-komponen perangkat lunak dan
perangkat keras dari suatu sistem.
7. Implementasi sistem
Melakukan pemilihan tempat dan instalasi perangkat keras dan perangkat lunak untuk
meletakkan sebuah sistem supaya siap untuk dioperasikan.
8. Uji coba sistem
Pengujian sistem dilakukan berfokus pada internal software yaitu coding, pengujian
diarahkan untuk menemukan kesalahan dan memastikan bahwa input yang dibatasi
akan memberikan hasil aktual yang sesuai dengan hasil yang dibutuhkan. Hal ini
dilakukan untuk memastikan kualitas dan keandalan sistem.
9. Evaluasi
Menentukan keberhasilan suatu sistem setelah diimplementasi, dengan memperoleh
informasi mengenai sejauh mana keberhasilan pencapaian tujuan sistem tersebut dan
juga umpan balik untuk meningkatkan kualitas sistem di masa mendatang.
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
7
1.7. Sistematika Penulisan
Laporan Skripsi ini terdiri dari atas 5 bab dengan rincian sebagai berikut :
BAB I
: PENDAHULUAN
Bab ini menjelaskan tentang deskripsi umum Skripsi yang meliputi latar
belakang, perumusan masalah, batasan masalah, tujuan, manfaat, dan
sistematika penulisan.
BAB II
: TINJ AUAN PUSTAKA
Bab ini menjelaskan tentang teori-teori penunjang, yaitu profil SMA
Negeri 1 Tarik, AHP (Analytical Hierarchy Process), PHP, database,
DFD, UML, Rational Rose.
BAB III
: ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM
Bab ini membahas desain sistem dengan menggunakan DFD (Data Flow
Diagram) dan desain database yang terdiri dari desain CDM (Conceptual
Data Model) dan PDM (Physical Data Model).
BAB IV
: IMPLEMENTASI DAN UJ I COBA SISTEM
Bab ini menjelaskan tentang implementasi dari analisa sistem ke dalam
sebuah bahasa pemrograman PHP sampai terbentuk suatu website dan
berisi penjelasan uji coba website.
BAB V
: PENUTUP
Bab ini berisi tentang kesimpulan yang dapat diambil dari permasalahan
dalam Skripsi ini, serta saran-saran bagi pengembangan lebih lanjut dari
website yang telah dibuat.
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
BAB II
TINJ AUAN PUSTAKA
Pada bab II ini dibahas beberapa teori dasar untuk menunjang penyelesaian laporan
Skripsi ini.
2.1. Pr ofil SMA Neger i 1 Tar ik
2.1.1. Sejarah Singkat Berdir inya SMA Negeri 1 Tarik
1) Awal mula pendir ian SMA Neger i 1 Tarik
Awal mula berdirinya SMA Negeri I Tarik dimulai dari ide Kepala
Cabang Dinas Kecamatan Tarik pada tahun 2002 yang saat itu dipimpin oleh
Bapak Bambang Eko Soedjarwo yang berkoordinasi dengan Camat Tarik yang
dipimpin oleh Bapak Drs Samsul Rizal. Dari hasil pembicaraan kedua tokoh
tersebut kemudian ditindak lanjuti dalam rapat Kepala Desa dipimpin oleh
Camat Tarik. Hasil rapat diputuskan tempat yang akan didirikan
Sekolah
Menengah Tingkat Atas di daerah Desa Kemuning.
Setelah tempat disepakati maka dibuatlah proposal untuk diajukan ke
Pemerintah Kabupaten Sidoarjo .Hasil proposal ditindak lanjuti oleh kunjungan
Bupati Win Hendrarso untuk melihat langsung tempat yang dimaksud dalam
proposal. Setelah melihat langsung ternyata Bupati tidak berkenan, maka
dengan saran dari Pak Win dengan alasan otonomi daerah Bupati menunjuk
Tanah milik Departemen Perikanan Prop Jatim di desa J anti yang
peruntukannya sudah tidak sesuai dengan daerah Tarik dan akan bertanggung
8
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
9
jawab dalam pendirian SMA yang pada waktu itu banyak warga desa yang
akan bergabung dengan Kab Mojokerto kata Bapak Bambang yang saat ini
beliau Kabag Umum Sekretaris Dewan DPRD Kab Sidoarjo. Peran Muspika
Kec Tarik sangat mendukung adanya Sekolah setingkat SMA , maka dimulailah
pembangunan gedung SMA pada tahun 2003 dan pada tahun pelajaran 20042005 gedung SMA sudah bisa dioperasikan dan digunakan pemakaiannya.
2) Perkembangan SMA Negeri 1 Tarik
Pada tahun 2004-2005, SMA Negeri 1 Tarik belum memiliki Kepala
Sekolah Definitif dan ditetapkan Ibu Dr. Ani Kadarwati M.Pd yang saat itu
menjabat Kepala SMA Negeri 1 Krian sebagai PLH Kepala Sekolah. Sekolah
baru memiliki 8 orang guru PNS, dan untuk mengatasi kekurangan maka
diperbantukan guru SMAN 1 Krian sejumlah 7 orang. Jumlah Tenaga Tata
Usaha : 2 orang PNS. Jumlah tenaga honorer : 2 GTT dan 6 PTT. Karena SMA
Negeri 1 Tarik baru memiliki tiga ruang kelas maka jumlah siswa yang diterima
adalah
101 siswa. Sarana gedung yang dimiliki pada saat itu adalah 2 unit
bangunan gedung yang terdiri dari : 1 Ruang Kepala Sekolah dilengkapi kamar
kecil, 4 ruang waka, 1 Ruang Tata Usaha dilengkapi pantry dan kamar kecil, 1
ruang guru dilengkapi 1 kamar kecil, 1 ruang loket pembayaran, 1 ruang OSIS,
1 gudang , 4 kamar kecil siswa, 3 ruang kelas, dan 1 ruang BK.
Pada tahun 2005-2006, sekolah mendapatkan tambahan 1 unit bangunan
gedung yang terdiri dari 3 ruang kelas 1 ruang kecil yang digunakan sebagai
ruang UKS berikut mebelernya. Pada awal tahun pelajaran 2005-2006 SMA
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
10
Negeri 1 Tarik menerima siswa baru sebanyak 5 kelas dan untuk mengatasi
kekurangan ruang kelas maka digunakan ruang TU dan Bangunan peninggalan
Dinas Perikanan. Kekurangan tenaga pendidikan dan tenaga kependidikan
diatasi dengan mengangkat tenaga honorer. Pada tahun ini tepatnya bulan
Februari 2006 SMA Negeri 1 Tarik telah memiliki kepala sekolah definitive
yaitu. Bapak Drs. Rustamadji, M.Pd.
Pada Tahun 2006-2007, sekolah mendapatkan tambahan 1 unit masjid, 1
unit MCK siswa dan 1 unit bangunan gedung dua lantai yang terdiri dari: 12
ruang kelas dan 4 ruang kecil, sehingga SMA Negeri 1 Tarik telah memiliki 18
ruang kelas. Rincian pemanfaatan ruang tersebut adalah sebagai berikut: 15
ruang sebagai ruang kelas, 1 ruang untuk lab. Computer, 1 ruang lab. IPA dan 1
ruang kelas untuk Multimedia. Pada tahun pelajaran ini dan 2 tahun pelajaran
berikutnya yaitu sampai tahun pelajaran 2009-2010 sekolah belum mendapatkan
tambahan gedung sehingga sekolah menerima 5 rombel setiap tahun.
Pada tahun pelajaran 2010-2011 SMA Negeri 1 Tarik memutuskan
menerima 7 rombongan belajar dengan pertimbangan luas lokasi yang masih
memungkinkan untuk menambah ruang baru dengan memanfaatkan dana block
grant untuk menambah ruang kelas baru dan perpustakaan. Penambahan
fasilitas yang lain ( parkir, kantin, dan taman) menggunakan dana komite.
Pada tahun pelajaran 2011-2012, SMA Negeri 1 Tarik menerima tujuh
rombel peserta didik baru dan mendirikan 1 unit gedung Lab. IPA yang
menggunakan dana komite.
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
11
2.1.2. Visi Satuan Pendidikan
“
UNGGUL
DALAM
IMTAQ,
KREATIFITAS,
BERPRESTASI,
BERWAWASAN ADIWIYATA DAN BUDAYA MUTU SEKOLAH ”
Indikator Visi :
1. Unggul dalam pengamalan ajaran agama.
2. Unggul dalam peningkatan kreatifitas peserta didik.
3. Unggul dalam inovasi pembelajaran yang berwawasan lingkungan sekitar.
4. Unggul dalam prestasi nasional.
5. Unggul dalam menciptakan budaya mutu sekolah.
2.1.3. Misi Sekolah SMA Neger i 1 Tar ik
1. Membentuk pribadi peserta didik yang beriman dan bertaqwa melalui kegiatan
keagamaan sesuai dengan keyakinan dan kepercayaan masing-masing.
2. Meningkatkan peserta didik untuk menjadi manusia yang berbudi pekerti luhur
melalui kegiatan 5S (salam, senyum, sapa, salim dan santun).
3. Menumbuhkembangkan sumber daya manusia yang kreatif komunikatif inovatif
produktif, mandiri dan berwawasan lingkungan.
4. Membangkitkan kesadaran setiap peserta didik untuk mengenali potensi dirinya,
berdisilin dan tertib dalam hidup.
5. Meningkatkan prestasi peserta didik yang berkualitas dalam bidang akademik
dan non akademik.
6. Meningkatkan pengelolaan sekolah yang partisipatif dan demokratif seluruh
warga sekolah.
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
12
7. Meningkatkan profesional guru dan karyawan untuk mewujudkan budaya mutu
sekolah.
8. Meningkatkan kesadaran berlalu lintas peserta didik dalam kehidupan seharihari melalui pembinaan dari fihak terkait.
2.1.4. Tujuan Satuan Pendidikan
1. Mempersiapkan peserta didik yang beriman dan bertaqwa dan beraklaq mulia.
2. Melaksanakan
pendidikan
karakter
dan
budaya
bangsa
dengan
mengintegrasikan pada setiap mata pelajaran, pembudayaan dan pemberdayaan
di sekolah.
3. Membekali peserta didik menjadi generasi yang tangguh, ulet, seportif yang
mampu mengembangkan potensi diri menghadai persaingan global.
4. Mengadakan kegiatan ekstra kurikuler yang mebina peserta didik agar menjadi
manusia yang berkepribadian, cerdas, berkualitas dan berprestasi dalam bidang
olahraga dan seni.
5. Mengadakan kegiatan pembinaan olimpiade sains dan karya ilmiah remaja ya
BERBASIS WEB MENGGUNAKAN PHP
UNTUK PEMILIHAN J URUSAN IPA DAN IPS
(STUDI KASUS : SMA NEGERI 1 TARIK)
SKRIPSI
Disusun oleh :
ADITYA HARYO SANDY
NPM : 0935010036
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI
FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI
UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN”
J AWA TIMUR
2013
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
SKRIPSI
IMPLEMENTASI METODE AHP (ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS)
BERBASIS WEB MENGGUNAKAN PHP
UNTUK PEMILIHAN J URUSAN IPA DAN IPS
(STUDI KASUS : SMA NEGERI 1 TARIK)
Disusun Oleh:
ADITYA HARYO SANDY
NPM : 0935010036
Telah dipertahankan dihadapan dan diterima oleh Tim Penguji Skripsi
Program Studi Sistem Informasi Fakultas Teknologi Industri
Univer sitas Pembangunan Nasional “Veteran” J awa Timur
Pada tanggal 4 Oktober 2013
Pembimbing :
Tim Penguji :
1.
1.
Dr. Ronny, S.Kom, M.Kom, M.H
NIP/NPT. 0930097101
Mohamad Irwan Afandi, S.T, M.Sc.
NIP/NPT. 2760707402200
2.
2.
Priza Pandunata, S.Kom, M.Sc
NIP/NPT. 383010602121
Priza Pandunata, S.Kom, M.Sc
NIP/NPT. 383010602121
3.
Rizka Hadiwiyanti, S.Kom, M.Kom
NIP/NPT. 386071303501
Mengetahui,
Dekan Fakultas Teknologi Industri
Univer sitas Pembangunan Nasional “Veteran” J awa Timur
Ir. Sutiyono, MT
NIP/NPT. 196007131987031001
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
Judul
: Implementasi Metode AHP (Analytical Hierarchy Process)
Berbasis Web Menggunakan PHP Untuk Pemilihan Jurusan IPA dan IPS
(Studi Kasus : SMA Negeri 1 Tarik)
Penyusun
: Aditya Haryo Sandy
Dosen Pembimbing I : Dr. Ronny, S.Kom, M.Kom, M.H
Dosen Pembimbing II : Priza Pandunata, S.Kom, M.Sc
ABSTRAK
SMA Negeri 1 Tarik berdiri tahun 2004 dan merupakan sekolah SMA negeri termuda seSidoarjo. Sebagai sekolah yang relatif baru, semua personal sekolah berusaha menciptakan
sekolah yang memenuhi Sekolah Standar Nasional termasuk dalam pemilihan jurusan bagi siswa
kelas X yang akan naik ke kelas XI. Sesuai kondisi saat ini pihak sekolah dalam melakukan
penjurusan masih menggunakan metode perbandingan manual dengan menghitung rata-rata nilai
kognitif (nilai mata pelajaran) dan melihat nilai afektif (nilai sikap). Metode tersebut tidak salah,
namun dengan melakukan perbandingan manual maka perbandingan tersebut tidak akurat dan
konsisten dalam melakukan perhitungan tiap kriteria.
Berdasarkan permasalahan tersebut, dibuatlah sebuah sistem pendukung keputusan
menggunakan metode AHP (Analytical Hierarchy Process) berbasis web yang dibangun
menggunakan bahasa pemrograman PHP dan MySQL sebagai database-nya.
Dengan adanya sistem ini setiap bobot perbandingan akan dihitung nilai-nya, meliputi :
nilai bobot perbandingan antar kriteria, nilai bobot prioritas lokal tiap kriteria, dan nilai bobot
prioritas global yang sebagai hasil keputusan akhir sehingga setiap perbandingan dan hasil
keputusan yang dihasilkan akan konsisten.
Kata kunci : SMA Negeri 1 Tarik, Sistem Pendukung Keputusan, AHP (Analytical
Hierarchy Process).
i
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji syukur atas kehadirat Allah SWT karena dengan rahmat,
taufiq, serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi dan Laporan Skripsi
yang berjudul “Implementasi Metode AHP (Analytical Hierarchy Process) Berbasis Web
Menggunakan PHP Untuk Pemilihan Jurusan IPA Dan IPS (Studi Kasus : SMA Negeri 1
Tarik)”.
Tujuan utama dari penulisan Skripsi ini adalah untuk memenuhi persyaratan menempuh
ujian sarjana pada Fakultas Teknologi Industri Program Studi Sistem Informasi Universitas
Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur.
Penulis menyadari bahwa laporan Skipsi ini belumlah sempurna. Untuk itu, saran dan
kritik yang sifatnya membangun sangat penulis harapkan demi penyempurnaan laporan ini.
Akhir kata penulis semoga laporan ini dapat memberikan sumbangan yang berarti dan
berguna bagi semua pihak yang berkepentingan dan kalangan mahasiswa pada khususnya.
Semoga Allah SWT memberikan balasan kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan.
Surabaya, 4 Oktober 2013
Penulis
ii
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji Syukur Alhamdulillah kepada Allah SWT atas segala rahmat dan karunia-Nya
penulis dapat menyelesaikan Skripsi. Penulis juga menyampaikan banyak terima kasih kepada
pihak-pihak yang telah banyak meluangkan waktunya guna memberikan petunjuk dan bimbingan
yang sangat berarti dalam penyelesaian program serta laporan ini.
Dengan selesainya Skripsi ini, penulis tidak lupa mengucapkan terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada :
1. Ibu dan Bapak saya tercinta selaku orang tua kandung saya yang telah banyak memberikan
dukungan moril dan materiil dan do’a kepada saya sehingga dapat menyelesaikan Skripsi ini
dengan lancar.
2. Bapak Prof. Dr. Ir. Teguh Soedarto, M.P selaku Rektor Universitas Pembangunan Nasional
“Veteran” Jawa Timur.
3. Bapak Ir. Sutiyono, MT selaku Dekan Fakultas Teknologi Industri Universitas Pembangunan
Nasional “Veteran” Jawa Timur.
4. Bapak Nur Cahyo Wibowo, S.Kom, M.Kom selaku Ketua Program Studi Sistem Informasi
Fakultas Teknologi Industri Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur.
5. Bapak Moh. Irwan Afandi, ST, M.Sc selaku Sekretaris Program Studi Sistem Informasi
Fakultas Teknologi Industri Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur.
6. Bapak Dr. Ronny, S.Kom, M.Kom, M.H selaku Dosen Pembimbing I.
7. Bapak Priza Pandunata, S.Kom, M.Sc selaku Dosen Pembimbing II.
iii
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
8. Bapak Drs. Gunawan A.S, M.Pd, M.M selaku kepala sekolah SMA Negeri 1 Tarik, yang
telah memberikan ijin kepada saya untuk melakukan penelitian masalah penjurusan di SMA
Negeri 1 Tarik.
9. Bapak Edy Santosa, S.Pd dan Ibu Dwi Kustianah, S.Pd selaku guru BK (Bimbingan
Konseling) dan pembimbing lapangan selama penelitian di SMA Negeri 1 Tarik.
10. Teman-teman seperjuangan suka duka selama kuliah : Septyan Nurdiansyah, S.Kom, Ronny
Irwansyah, Adam Maulana Rizaldy, S.Kom, Novtori Wicaksono, Hendra Setiawan, Deky
Irawan, Nurinda Arista, S.Kom, Ika Novi Wijayanti, Mega Agustiningrum, S.Kom, Wahyu
Annisa Dewi, S.Kom, Eka Yunita, S.Kom, dan seluruh Mahasiswa Sistem Informasi yang
turut memberi masukkan dan dukungan kepada saya, khususnya teman-teman Program Studi
Sistem Informasi Angkatan 2009.
11. Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu yang telah membantu dalam
penyusunan sampai terselesaikannya Skripsi ini.
iv
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
DAFTAR ISI
ABSTRAK .............................................................................................................................................i
KATA PENGANTAR ..........................................................................................................................ii
UCAPAN TERIMA KASIH .............................................................................................................. iii
DAFTAR ISI ......................................................................................................................................... v
DAFTAR GAMBAR........................................................................................................................ viii
DAFTAR TABEL ...............................................................................................................................xi
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................................... 1
1.1.
Latar Belakang ...................................................................................................................... 1
1.2.
Perumusan Masalah .............................................................................................................. 3
1.3.
Batasan Masalah.................................................................................................................... 3
1.4.
Tujuan .................................................................................................................................... 4
1.5.
Manfaat .................................................................................................................................. 4
1.6.
Metode Penelitian ................................................................................................................. 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ......................................................................................................... 8
2.1.
Profil SMA Negeri 1 Tarik ................................................................................................... 8
2.1.1.
Sejarah Singkat Berdirinya SMA Negeri 1 Tarik ....................................................... 8
2.1.2.
Visi Satuan Pendidikan ...............................................................................................11
2.1.3.
Misi Sekolah SMA Negeri 1 Tarik ............................................................................11
2.1.4.
Tujuan Satuan Pendidikan ..........................................................................................12
2.1.5.
Landasan Pengembangan Kurikulum SMA Negeri 1 Tarik .....................................13
2.1.6.
Struktur Organisasi SMA Negeri 1 Tarik ..................................................................15
v
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
2.2.
AHP (Analytical Hierarchy Process) ................................................................................16
2.2.1.
Prinsip Dasar Analytical Hierarchy Process (AHP) .................................................19
2.2.2.
Penyusunan Prioritas ...................................................................................................21
2.2.3.
Eigen Value Dan Eigen Vector ..................................................................................25
2.2.4.
Uji Konsistensi Indeks Dan Rasio..............................................................................33
2.3.
PHP ......................................................................................................................................35
2.3.1.
Cara Kerja PHP ...........................................................................................................36
2.3.2.
Keunggulan PHP .........................................................................................................38
2.3.3.
Script Dasar PHP .........................................................................................................38
2.4.
Database ..............................................................................................................................41
2.4.1.
Pengertian Data ...........................................................................................................41
2.4.2.
Pengertian Database ...................................................................................................41
2.5.
DFD......................................................................................................................................42
2.5.1.
Perancangan DFD .......................................................................................................42
2.6.
UML.....................................................................................................................................44
2.7.
Rational Rose ......................................................................................................................45
BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM ..................................................................46
3.1.
Analisa .................................................................................................................................46
3.1.1.
3.2.
Pengguna dan Hak Akses ...........................................................................................48
Perancangan Sistem ............................................................................................................49
3.2.1.
Perancangan Proses .....................................................................................................49
3.2.2.
Perancangan Database ................................................................................................56
vi
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
BAB IV IMPLEMENTASI DAN UJI COBA SISTEM ................................................................115
4.1.
Implementasi Sistem .........................................................................................................115
4.1.1.
Spesifikasi Sistem .....................................................................................................115
4.1.2.
Struktur Hirarki Pemilihan Jurusan Di SMAN 1 Tarik ..........................................116
4.1.3.
Mind Map Sistem ......................................................................................................116
4.1.4.
Implementasi .............................................................................................................117
4.2.
Uji Coba Sistem ................................................................................................................166
4.2.1.
Uji Coba Skenario .....................................................................................................167
BAB V PENUTUP ...........................................................................................................................188
5.1.
Kesimpulan ........................................................................................................................188
5.2.
Saran ..................................................................................................................................188
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................................................190
LAMPIRAN ......................................................................................................................................193
LAMPIRAN 1 : Diagram Konteks ..............................................................................................194
LAMPIRAN 2 : Diagram Level 0 ...............................................................................................195
LAMPIRAN 3 : Diagram Level 1 (proses 5 mengelola data nilai)...........................................196
LAMPIRAN 4 : Diagram Level 1 (proses 9 perhitungan metode AHP) ..................................197
LAMPIRAN 5 : CDM (Conceptual Data Model)......................................................................198
LAMPIRAN 6 : PDM (Physical Data Model) ...........................................................................199
vii
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Struktur Organisasi SMA Negeri 1 Tarik .....................................................................15
Gambar 2.2 Struktur Hirarki ..............................................................................................................20
Gambar 2.3 Cara Kerja PHP ..............................................................................................................36
Gambar 3.1 Alur Penjurusan Manual................................................................................................47
Gambar 3.2 Alur Penjurusan Menggunakan Website SPK ..............................................................48
Gambar 3.3 Diagram Level 1 (proses 1 mengelola data admin) .....................................................50
Gambar 3.4 Diagram Level 1 (proses 2 mengelola data guru) ........................................................51
Gambar 3.5 Diagram Level 1 (proses 3 mengelola data kelas) .......................................................51
Gambar 3.6 Diagram Level 1 (proses 4 mengubah data mata pelajaran) .......................................52
Gambar 3.7 Diagram Level 1 (proses 6 mengelola data psikologis ................................................53
Gambar 3.8 Diagram Level 1 (proses 7 mengelola data siswa) ......................................................54
Gambar 3.9 Diagram Level 1 (proses 8 mengelola data tahun ajaran) ...........................................55
Gambar 3.10 Interface Halaman Index ...........................................................................................110
Gambar 3.11 Interface Halaman home ...........................................................................................111
Gambar 3.12 Interface Halaman Ganti Password ..........................................................................112
Gambar 3.13 Interface Halaman Tahun Ajaran..............................................................................112
Gambar 3.14 Interface Halaman Bobot kriteria .............................................................................114
Gambar 4.1 Struktur Hirarki Pemilihan Jurusan Di SMAN 1 Tarik .............................................116
Gambar 4.2 Mind Map Sistem .........................................................................................................117
Gambar 4.3 Halaman Login Admin ................................................................................................118
Gambar 4.4 Halaman Home .............................................................................................................119
Gambar 4.5 Potongan Script Halaman Home .................................................................................120
viii
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
Gambar 4.6 Halaman Ganti Password ............................................................................................120
Gambar 4.7 Halaman Tahun Ajaran ................................................................................................120
Gambar 4.8 Halaman Guru ..............................................................................................................121
Gambar 4.9 Halaman Kelas .............................................................................................................122
Gambar 4.10 Halaman Siswa...........................................................................................................123
Gambar 4.11 Halaman Mata Pelajaran............................................................................................124
Gambar 4.12 Halaman Mata Pelajaran (Muatan Lokal) ................................................................125
Gambar 4.13 Halaman Bobot Kriteria ............................................................................................126
Gambar 4.14 Halaman Tes Psikologis ............................................................................................132
Gambar 4.15 Halaman Nilai (Semester 1) ......................................................................................133
Gambar 4.16 Halaman Nilai (Semester 2) ......................................................................................134
Gambar 4.17 Halaman Perankingan (Semester 1)..........................................................................134
Gambar 4.18 Halaman Perankingan (Semester 2)..........................................................................135
Gambar 4.19 Halaman Keputusan Penjurusan Final (Jurusan IPA) .............................................135
Gambar 4.20 Halaman Keputusan Penjurusan Final (Jurusan IPS) ..............................................136
Gambar 4.21 Halaman Keputusan Penjurusan Final (Tes psikologis) .........................................136
Gambar 4.22 Halaman Keputusan Penjurusan Final (Nilai kognitif) ...........................................141
Gambar 4.23 Halaman Keputusan Penjurusan Final (Nilai afektif) .............................................149
Gambar 4.24 Halaman Keputusan Penjurusan Final .....................................................................159
Gambar 4.25 Print Laporan Penjurusan Ke Pdf .............................................................................159
Gambar 4.26 Print Laporan Penjurusan Ke Excel..........................................................................160
Gambar 4.27 Rekomendasi Daftar Siswa Jurusan IPA ..................................................................165
Gambar 4.28 Rekomendasi Daftar Siswa Jurusan IPS...................................................................165
ix
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
Gambar 4.29 Halaman Intruksi........................................................................................................166
Gambar 1 Diagram Konteks ............................................................................................................194
Gambar 2 Diagram Level 0 ..............................................................................................................195
Gambar 3 Diagram Level 1 (proses 5 mengelola data nilai) .........................................................196
Gambar 4 Diagram Level 1 (proses 9 perhitungan metode AHP).................................................197
Gambar 5 CDM (Conceptual Data Model) ....................................................................................198
Gambar 6 PDM (Physical Data Model) ..........................................................................................199
x
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Matriks Perbandingan Berpasangan .................................................................................22
Tabel 2.2 Skala Penilaian Perbandingan Berpasangan ....................................................................23
Tabel 2.3 Biaya Pengiriman Barang dari Pabrik ke Kota ................................................................26
Tabel 2.4 Nilai Random Indeks (RI) ..................................................................................................35
Tabel 2.5 Simbol-simbol Pada DFD .................................................................................................44
Tabel 3.1 Tabel admin ........................................................................................................................56
Tabel 3.2 Tabel bobot_kriteria...........................................................................................................60
Tabel 3.3 Tabel guru...........................................................................................................................63
Tabel 3.4 Tabel import_gagal ............................................................................................................64
Tabel 3.5 Tabel kelas ..........................................................................................................................65
Tabel 3.6 Tabel mapel ........................................................................................................................66
Tabel 3.7 Tabel mulok........................................................................................................................68
Tabel 3.8 Tabel nilai_afektif1 ............................................................................................................70
Tabel 3.9 Tabel nilai_afektif2 ............................................................................................................73
Tabel 3.10 Tabel nilai_kognitif1 .......................................................................................................77
Tabel 3.11 Tabel nilai_kognitif2 .......................................................................................................80
Tabel 3.12 Tabel nilai_praktik1 .........................................................................................................84
Tabel 3.13 Tabel nilai_praktik2 .........................................................................................................87
Tabel 3.14 Tabel prioritas_global ......................................................................................................90
Tabel 3.15 Tabel prioritas_lokal_afektif1 .........................................................................................92
Tabel 3.16 Tabel prioritas_lokal_afektif2 .........................................................................................93
xi
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
Tabel 3.17 Tabel prioritas_lokal_kognitif1.......................................................................................95
Tabel 3.18 Tabel prioritas_lokal_kognitif2.......................................................................................96
Tabel 3.19 Tabel prioritas_lokal_psikologis.....................................................................................98
Tabel 3.20 Tabel psikologis ...............................................................................................................99
Tabel 3.21 Tabel siswa .....................................................................................................................103
Tabel 3.22 Tabel tahun_ajaran .........................................................................................................105
Tabel 3.23 Tabel total_nilai1 ...........................................................................................................107
Tabel 3.24 Tabel total_nilai2 ...........................................................................................................108
Tabel 4.1 Perbandingan Tiap Kriteria .............................................................................................129
Tabel 4.2 Hasil Perhitungan Nilai Pembobotan Tiap Kolom ........................................................130
Tabel 4.3 Perhitungan Nilai Tiap Cell Pembobotan Kriteria .........................................................130
Tabel 4.4 Hasil Perhitungan Nilai Tiap Cell Pembobotan Kriteria ...............................................130
Tabel 4.5 Hasil Bobot Prioritas Kriteria..........................................................................................131
Tabel 4.6 Nilai Skor Keputusan Psikologis ....................................................................................138
Tabel 4.7 Hasil Keputusan Tes Psikologis......................................................................................138
Tabel 4.8 Pengubahan Hasil Tes Psikologis Ke Nilai Skor ...........................................................138
Tabel 4.9 Hasil Pengubahan Nilai Skor Psikologis Ke Bilangan Desimal ...................................139
Tabel 4.10 Hasil Keputusan Prioritas Lokal Psikologis .................................................................140
Tabel 4.11 Data Nilai Kognitif Semester 1 .....................................................................................142
Tabel 4.12 Rata-rata Nilai Kognitif Semester 1 .............................................................................142
Tabel 4.13 Hasil Pengubahan Nilai Kognitif 1 Ke Bilangan Desimal ..........................................143
Tabel 4.14 Hasil Keputusan Prioritas Lokal Nilai Kognitif 1 .......................................................144
Tabel 4.15 Data Nilai Kognitif Semester 2 .....................................................................................146
xii
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
Tabel 4.16 Rata-rata Nilai Kognitif Semester 2 .............................................................................146
Tabel 4.17 Hasil Pengubahan Nilai Kognitif 1 Ke Bilangan Desimal ..........................................147
Tabel 4.18 Hasil Keputusan Prioritas Lokal Kognitif 2 .................................................................148
Tabel 4.19 Skor Nilai Afektif Semester 1 .......................................................................................150
Tabel 4.20 Data Nilai Afektif Semester 1 .......................................................................................150
Tabel 4.21 Pengubahan Nilai Afektif 1 Ke Nilai Skor...................................................................151
Tabel 4.22 Rata-rata Nilai Afektif Semester 1................................................................................151
Tabel 4.23 Hasil Pengubahan Nilai Afektif 1 Ke Bilangan Desimal ............................................152
Tabel 4.24 Hasil Keputusan Prioritas Lokal Nilai Afektif 1..........................................................153
Tabel 4.25 Skor Nilai Afektif Semester 2 .......................................................................................155
Tabel 4.26 Data Nilai Afektif Semester 2 .......................................................................................155
Tabel 4.27 Pengubahan Nilai Afektif 2 Ke Nilai Skor...................................................................155
Tabel 4.28 Rata-rata Nilai Afektif Semester 2................................................................................156
Tabel 4.29 Hasil Pengubahan Nilai Afektif 2 Ke Bilangan Desimal ............................................157
Tabel 4.30 Hasil Keputusan Prioritas Lokal Afektif 2 ...................................................................158
Tabel 4.31 Tabel Prioritas Global ...................................................................................................161
Tabel 4.32 Hasil Perhitungan Prioritas Global ...............................................................................163
Tabel 4.33 Hasil Keputusan Prioritas Global .................................................................................164
Tabel 4.34 Skenario Uji Coba “Login” ...........................................................................................167
Tabel 4.35 Skenario Uji Coba “Ganti Password”...........................................................................168
Tabel 4.36 Skenario Uji Coba “Tahun Ajaran” ..............................................................................169
Tabel 4.37 Skenario Uji Coba “Guru” ............................................................................................171
Tabel 4.38 Skenario Uji Coba “Kelas & Siswa” ............................................................................173
xiii
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
Tabel 4.39 Skenario Uji Coba “Mata Pelajaran” ............................................................................178
Tabel 4.40 Skenario Uji Coba “Bobot Kriteria” .............................................................................183
Tabel 4.41 Skenario Uji Coba “Nilai”.............................................................................................184
Tabel 4.42 Skenario Uji Coba “Perhitungan Metode AHP” ..........................................................186
xiv
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Jurusan adalah satu seri materi pendidikan yang sudah ditentukan secara
sistematis sesuai dengan bidangnya. Penjurusan atau Course yang ditawarkan di level
pendidikan SMA diterapkan di Indonesia sejak jaman Belanda. Anak-anak pribumi
pertama kalinya dibagi atas 2 jurusan yaitu budaya (Kelompok A) dan sains (kelompok
B). Pada masa-masa selanjutnya sistem penjurusan di Indonesia diterapkan sejak SMP,
yang kemudian dihapuskan pada tahun 1962. Setelah itu sistem penjurusan kemudian
hanya dikenal di SMA dengan 3 macam jurusan yaitu A (sains), B (bahasa/budaya) dan
C (sosial). Pengistilahan ini mengalami perubahan dan spesifikasi pada masa-masa
berikutnya seperti A1, A2, A3, dan A4. Dan akhirnya kembali seperti sekarang penamaan
jurusan tidak lagi menggunakan lambang huruf atau angka, tetapi dengan kategori IPA,
IPS, dan Bahasa. Penjurusan diperkenalkan sebagai upaya untuk lebih mengarahkan
siswa berdasarkan minat dan kemampuan akademiknya. Siswa yang mempunyai
kemampuan sains dan ilmu exact yang baik, biasanya akan memilih jurusan IPA, dan
yang memiliki minat pada sosial dan ekonomi akan memilih jurusan IPS, lalu yang gemar
berbahasa akan memilih Bahasa.
Saat ini SMA Negeri 1 Tarik memiliki 2 jurusan yaitu: Jurusan IPA (Ilmu
Pengetahuan Alam) dan Jurusan IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial). Dimana jurusan IPA dan
IPS memiliki persyaratan nilai tiap mata pelajaran bidang IPA (Matematika, Fisika,
Biologi, Kimia) dan IPS (Sosiologi, Ekonomi, Geografi, Sejarah) mencapai KKM
1
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
2
(Kriteria Ketuntasan Minimal) yang sudah ditentukan pihak sekolah. Sistem jurusan di
SMA Negeri 1 Tarik dilakukan pada awal semester 1 kelas X dengan melaksanakan tes
psikologis dan penentuan jurusan dilakukan diakhir semester 2 kelas X, ini merupakan
bentuk dari layanan BK (Bimbingan Konseling) untuk penempatan dan penyaluran siswa
sesuai minat dan bakat serta kemampuan akademik yang dimiliki siswa. Dalam
melakukan proses penjurusan, guru BK masih menggunakan metode manual yaitu
dengan hanya menghitung rata-rata nilai kognitif saja, sedangkan kriteria yang
diprioritaskan adalah nilai tes psikologis, nilai kognitif, dan nilai afektif. Sebenarnya
perbandingan yang dilakukan secara manual tersebut akan membuat perbandingan jadi
tidak konsisten sehingga hasil keputusan pun akan tidak konsisten juga, ini disebabkan
karena belum ada perhitungan nilai untuk bobot perbandingan dan bobot tiap kriteria.
Berdasarkan dari permasalahan tersebut, dibuatlah sistem pendukung keputusan
menggunakan metode AHP (Analytical Hierarchy Process) untuk pemilihan jurusan IPA
dan IPS. Secara garis besar sistem ini berfungsi untuk memberikan keputusan penjurusan
siswa kepada guru BK. Sistem ini berfungsi melakukan perhitungan bobot perbandingan
tiap kriteria sehingga bobot perbandingan memiliki nilai yang konsisten dalam
melakukan perhitungan dari tiap kriteria yang ada. Selanjutnya sistem melakukan
perhitungan bobot prioritas lokal tiap kriteria, prioritas lokal ini merupakan hasil
keputusan penjurusan dalam lingkup kecil sehingga guru BK bisa mengetahui hasil
keputusan penjurusan dilihat dari tiap kriteria. Terakhir, hasil perhitungan nilai dari bobot
perbandingan kriteria dengan prioritas lokal dihitung untuk memperoleh nilai prioritas
global yang merupakan hasil keputusan akhir penjurusan siswa.
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
3
1.2. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan diatas, yang menjadi
permasalahan yang dibahas pada penelitian ini adalah bagaimana membuat sistem
pendukung keputusan penjurusan menggunakan metode AHP (Analytical Hierarchy
Process) untuk membantu guru BK dalam memudahkan dalam melakukan perankingan,
perbandingan tiap kriteria, memperoleh keputusan penjurusan dari tiap kriteria, dan
memperoleh keputusan penjurusan akhir ?
1.3. Batasan Masalah
Dalam penelitian ini, mempunyai batasan masalah sebagai berikut :
1. Penelitian hanya membahas aktivitas proses penjurusan siswa, bukan proses kenaikan
kelas. Jadi, sistem tetap melakukan perhitungan dalam penentuan jurusan meskipun
siswa tersebut tidak naik kelas atau memiliki nilai dibawah Kriteria Ketuntasan
Minimal (KKM).
2. Sistem hanya bisa digunakan untuk penjurusan program IPA dan IPS.
3. Sistem ini digunakan oleh satu user yaitu anggota guru BK yang juga sebagai admin.
4. Sistem ini hanya bisa digunakan oleh sekolah SMA Negeri 1 Tarik saja, karena
semua sekolah SMA memiliki kebijakan masing-masing dalam melakukan
penjurusan siswa.
5. Sistem hanya memberikan rekomendasi dalam menentukan jurusan dan keputusan
akhir sepenuhnya tetap berada di pihak sekolah / guru BK.
6. Skor nilai afektif dan tes psikologis telah ditentukan melalui musyawarah penulis dan
guru BK berdasarkan range nilai tertinggi raport dan hasil tes psikologis.
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
4
1.4. Tujuan
Sesuai dengan perumusan masalah diatas, maka tujuan yang ingin dicapai dalam
penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Merancang dan membangun sistem pendukung keputusan untuk pemilihan
penjurusan yang dibutuhkan oleh guru BK SMA Negeri 1 Tarik.
2. Menerapkan metode AHP (Analytical Hierarchy Process) ke dalam sistem.
3. Sistem Pendukung Keputusan (SPK) diharapkan bisa membantu guru BK dalam
memutuskan penjurusan siswa.
4. Sistem Pendukung Keputusan (SPK) diharapkan bisa memudahkan guru BK dalam
melakukan perbandingan dari beberapa kriteria yang ada.
5. Sistem Pendukung Keputusan (SPK) diharapkan bisa membantu guru BK dalam
memutuskan penjurusan siswa dengan mempertimbangkan hasil keputusan dari tiap
kriteria.
6. Sistem Pendukung Keputusan (SPK) diharapkan bisa memudahkan guru BK dalam
mengelola tahun ajaran, siswa, guru, kelas dan nilai dengan baik.
7. Sistem Pendukung Keputusan (SPK) diharapkan bisa membantu guru BK dalam
melakukan perankingan siswa.
1.5. Manfaat
Adapun manfaat yang diperoleh dari pembuatan Sistem Pendukung Keputusan
(SPK) ini adalah :
1. Mempermudah dalam melakukan bobot perbandingan kriteria dengan meng-input
nilai tingkat kepentingan yang sudah disediakan.
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
5
2. Membantu dalam melakukan keputusan akhir penjurusan siswa.
3. Membantu menghitung perankingan siswa dari tiap-tiap kelas.
4. Membantu dalam melakukan keputusan penjurusan siswa dari tiap-tiap kriteria.
5. Memudahkan mengelola tahun ajaran, guru, siswa, kelas dan nilai.
1.6. Metode Penelitian
Langkah-langkah pengumpulan data sebagai dasar penyusunan Skripsi adalah
sebagai berikut :
1. Penentuan lokasi
Lokasi dalam penelitian ini adalah SMA Negeri 1 Tarik, Kabupaten Sidoarjo.
Penentuan lokasi ini didasari oleh pertimbangan dan adanya masalah yang harus
diteliti dan mencari cara pemecah masalahnya.
2. Survey lokasi
Melakukan pengamatan secara langsung di SMA Negeri 1 Tarik untuk
mengidentifikasi permasalahan yang ada. Data yang diperoleh dari hasil pengamatan
merupakan data tentang permasalahan yang selama ini ada di SMA Negeri 1 Tarik
dan mendapatkan informasi secara tepat dan akurat.
3. Wawancara / Interview
Melakukan wawancara secara langsung kepada manajemen SMA Negeri 1 Tarik
yang terkait tentang alur kerja di SMA Negeri 1 Tarik serta informasi pendukung
lainya mengenai tugas yang akan diselesaikan. Hasil data yang diperoleh merupakan
data tentang sistem informasi SMA Negeri 1 Tarik yang digunakan sekarang.
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
6
4. Studi literatur
Mempelajari berbagai macam literatur yang berhubungan dengan permasalahan yang
ada serta teori-teori yang berkaitan dengan Sistem Pendukung Keputusan (SPK)
menggunakan metode AHP (Analytical Hierarchy Process).
5. Analisa sistem
Melakukan identifikasi permasalahan, selanjutnya merencanakan dan menerapkan
rancangan sistem yang dibuat sesuai dengan permintaan guru BK SMAN 1 Tarik.
6. Perancangan sistem
Menggambarkan atau pembuatan sketsa suatu sistem yang akan dibentuk. Termasuk
menyangkut mengkonfigurasikan dari komponen-komponen perangkat lunak dan
perangkat keras dari suatu sistem.
7. Implementasi sistem
Melakukan pemilihan tempat dan instalasi perangkat keras dan perangkat lunak untuk
meletakkan sebuah sistem supaya siap untuk dioperasikan.
8. Uji coba sistem
Pengujian sistem dilakukan berfokus pada internal software yaitu coding, pengujian
diarahkan untuk menemukan kesalahan dan memastikan bahwa input yang dibatasi
akan memberikan hasil aktual yang sesuai dengan hasil yang dibutuhkan. Hal ini
dilakukan untuk memastikan kualitas dan keandalan sistem.
9. Evaluasi
Menentukan keberhasilan suatu sistem setelah diimplementasi, dengan memperoleh
informasi mengenai sejauh mana keberhasilan pencapaian tujuan sistem tersebut dan
juga umpan balik untuk meningkatkan kualitas sistem di masa mendatang.
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
7
1.7. Sistematika Penulisan
Laporan Skripsi ini terdiri dari atas 5 bab dengan rincian sebagai berikut :
BAB I
: PENDAHULUAN
Bab ini menjelaskan tentang deskripsi umum Skripsi yang meliputi latar
belakang, perumusan masalah, batasan masalah, tujuan, manfaat, dan
sistematika penulisan.
BAB II
: TINJ AUAN PUSTAKA
Bab ini menjelaskan tentang teori-teori penunjang, yaitu profil SMA
Negeri 1 Tarik, AHP (Analytical Hierarchy Process), PHP, database,
DFD, UML, Rational Rose.
BAB III
: ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM
Bab ini membahas desain sistem dengan menggunakan DFD (Data Flow
Diagram) dan desain database yang terdiri dari desain CDM (Conceptual
Data Model) dan PDM (Physical Data Model).
BAB IV
: IMPLEMENTASI DAN UJ I COBA SISTEM
Bab ini menjelaskan tentang implementasi dari analisa sistem ke dalam
sebuah bahasa pemrograman PHP sampai terbentuk suatu website dan
berisi penjelasan uji coba website.
BAB V
: PENUTUP
Bab ini berisi tentang kesimpulan yang dapat diambil dari permasalahan
dalam Skripsi ini, serta saran-saran bagi pengembangan lebih lanjut dari
website yang telah dibuat.
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
BAB II
TINJ AUAN PUSTAKA
Pada bab II ini dibahas beberapa teori dasar untuk menunjang penyelesaian laporan
Skripsi ini.
2.1. Pr ofil SMA Neger i 1 Tar ik
2.1.1. Sejarah Singkat Berdir inya SMA Negeri 1 Tarik
1) Awal mula pendir ian SMA Neger i 1 Tarik
Awal mula berdirinya SMA Negeri I Tarik dimulai dari ide Kepala
Cabang Dinas Kecamatan Tarik pada tahun 2002 yang saat itu dipimpin oleh
Bapak Bambang Eko Soedjarwo yang berkoordinasi dengan Camat Tarik yang
dipimpin oleh Bapak Drs Samsul Rizal. Dari hasil pembicaraan kedua tokoh
tersebut kemudian ditindak lanjuti dalam rapat Kepala Desa dipimpin oleh
Camat Tarik. Hasil rapat diputuskan tempat yang akan didirikan
Sekolah
Menengah Tingkat Atas di daerah Desa Kemuning.
Setelah tempat disepakati maka dibuatlah proposal untuk diajukan ke
Pemerintah Kabupaten Sidoarjo .Hasil proposal ditindak lanjuti oleh kunjungan
Bupati Win Hendrarso untuk melihat langsung tempat yang dimaksud dalam
proposal. Setelah melihat langsung ternyata Bupati tidak berkenan, maka
dengan saran dari Pak Win dengan alasan otonomi daerah Bupati menunjuk
Tanah milik Departemen Perikanan Prop Jatim di desa J anti yang
peruntukannya sudah tidak sesuai dengan daerah Tarik dan akan bertanggung
8
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
9
jawab dalam pendirian SMA yang pada waktu itu banyak warga desa yang
akan bergabung dengan Kab Mojokerto kata Bapak Bambang yang saat ini
beliau Kabag Umum Sekretaris Dewan DPRD Kab Sidoarjo. Peran Muspika
Kec Tarik sangat mendukung adanya Sekolah setingkat SMA , maka dimulailah
pembangunan gedung SMA pada tahun 2003 dan pada tahun pelajaran 20042005 gedung SMA sudah bisa dioperasikan dan digunakan pemakaiannya.
2) Perkembangan SMA Negeri 1 Tarik
Pada tahun 2004-2005, SMA Negeri 1 Tarik belum memiliki Kepala
Sekolah Definitif dan ditetapkan Ibu Dr. Ani Kadarwati M.Pd yang saat itu
menjabat Kepala SMA Negeri 1 Krian sebagai PLH Kepala Sekolah. Sekolah
baru memiliki 8 orang guru PNS, dan untuk mengatasi kekurangan maka
diperbantukan guru SMAN 1 Krian sejumlah 7 orang. Jumlah Tenaga Tata
Usaha : 2 orang PNS. Jumlah tenaga honorer : 2 GTT dan 6 PTT. Karena SMA
Negeri 1 Tarik baru memiliki tiga ruang kelas maka jumlah siswa yang diterima
adalah
101 siswa. Sarana gedung yang dimiliki pada saat itu adalah 2 unit
bangunan gedung yang terdiri dari : 1 Ruang Kepala Sekolah dilengkapi kamar
kecil, 4 ruang waka, 1 Ruang Tata Usaha dilengkapi pantry dan kamar kecil, 1
ruang guru dilengkapi 1 kamar kecil, 1 ruang loket pembayaran, 1 ruang OSIS,
1 gudang , 4 kamar kecil siswa, 3 ruang kelas, dan 1 ruang BK.
Pada tahun 2005-2006, sekolah mendapatkan tambahan 1 unit bangunan
gedung yang terdiri dari 3 ruang kelas 1 ruang kecil yang digunakan sebagai
ruang UKS berikut mebelernya. Pada awal tahun pelajaran 2005-2006 SMA
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
10
Negeri 1 Tarik menerima siswa baru sebanyak 5 kelas dan untuk mengatasi
kekurangan ruang kelas maka digunakan ruang TU dan Bangunan peninggalan
Dinas Perikanan. Kekurangan tenaga pendidikan dan tenaga kependidikan
diatasi dengan mengangkat tenaga honorer. Pada tahun ini tepatnya bulan
Februari 2006 SMA Negeri 1 Tarik telah memiliki kepala sekolah definitive
yaitu. Bapak Drs. Rustamadji, M.Pd.
Pada Tahun 2006-2007, sekolah mendapatkan tambahan 1 unit masjid, 1
unit MCK siswa dan 1 unit bangunan gedung dua lantai yang terdiri dari: 12
ruang kelas dan 4 ruang kecil, sehingga SMA Negeri 1 Tarik telah memiliki 18
ruang kelas. Rincian pemanfaatan ruang tersebut adalah sebagai berikut: 15
ruang sebagai ruang kelas, 1 ruang untuk lab. Computer, 1 ruang lab. IPA dan 1
ruang kelas untuk Multimedia. Pada tahun pelajaran ini dan 2 tahun pelajaran
berikutnya yaitu sampai tahun pelajaran 2009-2010 sekolah belum mendapatkan
tambahan gedung sehingga sekolah menerima 5 rombel setiap tahun.
Pada tahun pelajaran 2010-2011 SMA Negeri 1 Tarik memutuskan
menerima 7 rombongan belajar dengan pertimbangan luas lokasi yang masih
memungkinkan untuk menambah ruang baru dengan memanfaatkan dana block
grant untuk menambah ruang kelas baru dan perpustakaan. Penambahan
fasilitas yang lain ( parkir, kantin, dan taman) menggunakan dana komite.
Pada tahun pelajaran 2011-2012, SMA Negeri 1 Tarik menerima tujuh
rombel peserta didik baru dan mendirikan 1 unit gedung Lab. IPA yang
menggunakan dana komite.
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
11
2.1.2. Visi Satuan Pendidikan
“
UNGGUL
DALAM
IMTAQ,
KREATIFITAS,
BERPRESTASI,
BERWAWASAN ADIWIYATA DAN BUDAYA MUTU SEKOLAH ”
Indikator Visi :
1. Unggul dalam pengamalan ajaran agama.
2. Unggul dalam peningkatan kreatifitas peserta didik.
3. Unggul dalam inovasi pembelajaran yang berwawasan lingkungan sekitar.
4. Unggul dalam prestasi nasional.
5. Unggul dalam menciptakan budaya mutu sekolah.
2.1.3. Misi Sekolah SMA Neger i 1 Tar ik
1. Membentuk pribadi peserta didik yang beriman dan bertaqwa melalui kegiatan
keagamaan sesuai dengan keyakinan dan kepercayaan masing-masing.
2. Meningkatkan peserta didik untuk menjadi manusia yang berbudi pekerti luhur
melalui kegiatan 5S (salam, senyum, sapa, salim dan santun).
3. Menumbuhkembangkan sumber daya manusia yang kreatif komunikatif inovatif
produktif, mandiri dan berwawasan lingkungan.
4. Membangkitkan kesadaran setiap peserta didik untuk mengenali potensi dirinya,
berdisilin dan tertib dalam hidup.
5. Meningkatkan prestasi peserta didik yang berkualitas dalam bidang akademik
dan non akademik.
6. Meningkatkan pengelolaan sekolah yang partisipatif dan demokratif seluruh
warga sekolah.
Hak Cipta © milik UPN "Veteran" Jatim :
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
12
7. Meningkatkan profesional guru dan karyawan untuk mewujudkan budaya mutu
sekolah.
8. Meningkatkan kesadaran berlalu lintas peserta didik dalam kehidupan seharihari melalui pembinaan dari fihak terkait.
2.1.4. Tujuan Satuan Pendidikan
1. Mempersiapkan peserta didik yang beriman dan bertaqwa dan beraklaq mulia.
2. Melaksanakan
pendidikan
karakter
dan
budaya
bangsa
dengan
mengintegrasikan pada setiap mata pelajaran, pembudayaan dan pemberdayaan
di sekolah.
3. Membekali peserta didik menjadi generasi yang tangguh, ulet, seportif yang
mampu mengembangkan potensi diri menghadai persaingan global.
4. Mengadakan kegiatan ekstra kurikuler yang mebina peserta didik agar menjadi
manusia yang berkepribadian, cerdas, berkualitas dan berprestasi dalam bidang
olahraga dan seni.
5. Mengadakan kegiatan pembinaan olimpiade sains dan karya ilmiah remaja ya