PERBEDAAN PENGARUH PENGGUNAAN BOLA DALAM LATIHAN DAN KOORDINASI MATA-TANGAN TERHADAP KEMAMPUAN DRIBBLE PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER BOLABASKET SMP NEGERI 1 MAGETAN 2012/2013.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERBEDAAN PENGARUH PENGGUNAAN BOLA DALAM LATIHAN DAN
KOORDINASI MATA-TANGAN TERHADAP KEMAMPUAN DRIBBLE
PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER BOLABASKET
SMP NEGERI 1 MAGETAN 2012/2013
SKRIPSI
Disusun Oleh :
ALVA ELITA PUSPA JENTHARA
K5609008
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
April 2013
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Alva Elita Puspa Jenthara
NIM
: K5609008
Jurusan/Program Studi : POK / Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Menyatakan
bahwa
skripsi
saya
berjudul
PENGGUNAAN BOLA DALAM LATIHAN DAN KOORDINASI MATATANGAN TERHADAP KEMAMPUAN DRIBBLE PADA SISWA PUTRA
EKSTRAKURIKULER
BOLABASKET
SMP
NEGERI
1
MAGETAN
2012/2013 ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber
informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan
dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan,
saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, April 2013
Yang membuat pernyataan
Alva Elita Puspa Jenthara
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERBEDAAN PENGARUH PENGGUNAAN BOLA DALAM LATIHAN DAN
KOORDINASI MATA-TANGAN TERHADAP KEMAMPUAN DRIBBLE
PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER BOLABASKET
SMP NEGERI 1 MAGETAN 2012/2013
(Studi Eksperimen Perbedaan Pengaruh Penggunaan Bola Standar dan Bola
Plastik terhadap Kemampuan Dribble pada Siswa Putra Ekstrakurikuler
Bolabasket SMP Negeri 1 Magetan 2012/2013)
Oleh :
ALVA ELITA PUSPA JENTHARA
K5609008
Skripsi
Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
April 2013
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, April 2013
Pembimbing I
Pembimbing II
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Drs. H Muh Maryanto, M.Kes
Slamet Widodo, S.Pd, M.Or.
NIP. 19591229 198702 1 001
NIP. 19711228 200312 1 001
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar sarjana pendidikan.
Pada hari :
Tanggal
:
Tim Penguji Skripsi :
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Fadilah Umar, S.Pd, M.Or.
Sekretaris
: Hendrig Joko Prasetyo, S.Pd, M.Or.
Anggota I
: Drs. H Muh Mariyanto, M.Kes
Anggota II : Slamet Widodo, S.Pd, M.Or.
Disahkan oleh :
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.
NIP. 19600727 198702 1 001
ABSTRAK
Alva Elita Puspa Jenthara. PERBEDAAN PENGARUH PENGGUNAAN BOLA
DALAM LATIHAN DAN KOORDINASI MATA-TANGAN TERHADAP
KEMAMPUAN DRIBBLE PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER
BOLABASKET SMP NEGERI 1 MAGETAN 2012/2013. Skripsi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Maret 2013.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : (1) Perbedaan pengaruh latihan
menggunakan bola standar dan bola plastik terhadap kemampuan dribble pada siswa
putra ekstrakurikuler bolabasket SMP Negeri 1 Magetan 2012/2013. (2) Perbedaan
pengaruh koordinasi mata-tangan tinggi dan koordinasi mata-tangan rendah terhadap
kemampuan dribble pada siswa putra ekstrakurikuler bolabasket SMP Negeri 1
Magetan 2012/2013. (3) Ada tidaknya interaksi antara penggunaan bola dalam
latihan dan koordinasi mata-tangan terhadap kemampuan dribble bolabasket pada
siswa putra ekstrakurikuler bola basket SMP Negeri 1 Magetan 2012/2013.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian
ini adalah siswa putra ekstrakurikuler bolabasket SMP Negeri 1 Magetan 2012/2013
dengan jumlah 45 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah
Stratified Random Sampling. Dari jumlah populasi 45 siswa diambil 32 siswa
berdasarkan hasil tes kemampuan koordinasi mata-tangan yang diklasifikasikan
menjadi tiga yaitu kemampuan koordinasi mata-tangan tinggi, sedang, dan rendah.
Sampel yang digunakan adalah 16 siswa kategori kemampuan koordinasi matatangan tinggi dan 16 siswa kategori kemampuan koordinasi mata-tangan rendah,
sedangkan 13 siswa kategori kemampuan koordinasi mata-tangan sedang tidak
digunakan dalam sampel. Teknik pengumpulan data dengan tes dan pengukuran.
Data yang dikumpulkan yaitu kemampuan koordinasi mata-tangan dengan lempar
tangkap bola tenis dari Aussie Sport yang dikutip M. Furqon (2002: 45) dan tes
kemampuan Dribble Cepat Bolabasket dari Imam Sodikun (1992 : 128). Teknik
analisis data yang digunakan adalah ANAVA 2 X 2 dan uji Post Hoc Test.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) Latihan menggunakan bola
standar dan bola plastik memiliki perbedaan yang signifikan antara peningkatan
dribble bolabasket pada siswa putra ekstrakurikuler bolabasket SMP Negeri 1
Magetan 2012/2013. Dari hasil penghitungan diperoleh nilai Fhitung = 7,875 lebih
besar dari Ftabel = 4,20 (F0 > Ft) pada taraf signifikasi 5%. Ini berarti bahwa hipotesis
nol (Ho) ditolak sehingga ada perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok
perlakuan. (2) Berdasarkan tingkat koordinasi mata-tangan yang dimiliki siswa putra
ekstrakurikuler bolabasket SMP Negeri 1 Magetan 2012/2013, hasil penelitian
menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan
dribble bolabasket antara siswa yang mempunyai kemampuan koordinasi matatangan tinggi dan rendah. Dari hasil penghitungan diperoleh nilai Fhitung = 6,011 lebih
besar dari Ftabel = 4,20 (F0 > Ft ) pada taraf signifikasi 5%. Ini berarti hipotesis nol
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
(H0) ditolak sehingga ada perbedaan yang signifikan antara siswa yang mempunyai
kemampuan koordinasi mata-tangan tinggi dan rendah. (3) Ada interaksi yang
signifikan penggunaan bola dalam latihan dribble bolabasket dan kemampuan
koordinasi mata-tangan. Hal ini ditunjukkan oleh Fhitung = 4,64 lebih besar dari Ft =
4,20 (F0 > Ft) pada taraf signifikansi 5%. Ini berarti hipotesis nol (Ho) ditolak, yang
artinya ada interaksi antara penggunaan bola dalam latihan dan koordinasi matatangan terhadap kemampuan dribble bolabasket pada siswa putra ekstrakurikuler
bola basket SMP Negeri 1 Magetan 2012/2013.
Simpulan penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Ada perbedaan pengaruh
latihan menggunakan bola standar dan bola plastik terhadap kemampuan dribble
pada siswa putra ekstrakurikuler bolabasket SMP Negeri 1 Magetan 2012/2013. (2)
Ada perbedaan pengaruh koordinasi mata-tangan tinggi dan koordinasi mata-tangan
rendah terhadap kemampuan dribble pada siswa putra ekstrakurikuler bolabasket
SMP Negeri 1 Magetan 2012/2013. (3) Ada interaksi antara penggunaan bola dalam
latihan dan koordinasi mata-tangan terhadap kemampuan dribble bolabasket pada
siswa putra ekstrakurikuler bola basket SMP Negeri 1 Magetan 2012/2013.
Kata Kunci : dribble bolabasket, penggunaan bola standar, penggunaan bola plastik,
koordinasi mata-tangan tinggi, dan koordinasi mata-tangan rendah.
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Alva Elita Puspa Jenthara. THE DIFFERENCE OF BALL USE EFFECT IN
PRACTICE AND EYE-HAND COORDINATION ON THE DRIBBLE
ABILITY IN THE BASKETBALL EXTRACURRICULAR MALE
STUDENTS OF SMP NEGERI 1 MAGETAN IN 2012/2013. Thesis, Teacher
Training and Education Faculty of Sebelas Maret University, Surakarta, April 2013.
The objective of research was to find out: (1) the difference of practice effect
using standard ball and plastic on the dribble ability in the basketball extracurricular
male students of SMP Negeri 1 Magetan in 2012/2013, (2) the difference of high and
low eye-hand coordination effect on the dribble ability in the basketball
extracurricular male students of SMP Negeri 1 Magetan in 2012/2013, and (3)
whether or not there was an interaction between the ball use in practice and eye-hand
coordination on dribble ability in the basketball extracurricular male students of SMP
Negeri 1 Magetan in 2012/2013.
This study employed an experimental method. The population of research
was basketball extracurricular male students of SMP Negeri 1 Magetan in 2012/2013
consisting of 45 students. The sampling technique used was Stratified Random
Sampling. From the population of 45 students, 32 students were taken as the sample
consisted of 16 students belonging to high eye-hand coordination ability and 16 to
low eye-hand coordination ability. Technique of collecting data used was eye-hand
coordination ability with tennis ball throw-capture and Basketball Quick Dribble
ability test. Techniques of analyzing data used were ANAVA 2 X 2 and Post Hoc
test.
The result of research showed that: (1) the practice using standard ball was
different significantly from that using plastic ball in the term of basketball dribble
ability improvement basketball in the extracurricular male students of SMP Negeri 1
Magetan in 2012/2013. From the calculation, it could be found the Fstatistic value =
7.875 is higher than Ftable = 4.20 (F0 > Ft), with improvement difference of 0.96 at
significance level of 5%. It meant that null hypothesis (Ho) was not supported so that
there was no significant difference between two treatment groups. (2) Based on the
eye-hand coordination level the extracurricular male students of SMP Negeri 1
Magetan in 2012/2013 had, the result of research showed the significant difference of
effect on basketball dribble ability between the students with high and low eye-hand
coordination. From the calculation, it could be found the Fstatistic value = 6.011 is
higher than Ftable = 4.20 (F0 > Ft ), with improvement difference of 0.57 at
significance level of 5%. It meant that null hypothesis (Ho) was not supported so that
there was no significant difference between the students having low and high eyehand coordination ability. (3) There was a significant interaction between the ball use
in basketball dribble practice and eye-hand coordination ability. It was indicated by
Fstatistic = 4.64 higher than Ft = 4.20 (F0>Ft ) at significance level of 5%. It meant that
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
null hypothesis (Ho) was not supported, indicating that there was an interaction
between the ball use in practice and eye-hand coordination on the basketball dribble
ability in the extracurricular male students of SMP Negeri 1 Magetan in 2012/2013.
The conclusions of research were as follows: (1) there was a difference of
practice effect using standard ball and plastic ball on the basketball dribble ability in
the extracurricular male students of SMP Negeri 1 Magetan in 2012/2013. (2) There
was an difference of high and low eye-hand coordination effect on the basketball
dribble ability in the extracurricular male students of SMP Negeri 1 Magetan in
2012/2013. (3) There was an interaction between the ball use in basketball dribble
practice and eye-hand coordination on the basketball dribble ability in the
extracurricular male students of SMP Negeri 1 Magetan in 2012/2013.
Keywords: basketball dribble, the use of standard ball, the use of plastic ball, high
eye-hand coordination, and low eye-hand coordination.
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Barang siapa berjalan untuk menuntut ilmu maka Allah akan memudahkan
baginya jalan ke surga.
( HR. Muslim )
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan.
( Terjemahan QS Al- Insyroh, 94: 6)
Jangan menganggap diri kita tidak mampu sebelum mencoba, belajar, dan
berlatih.
(Thomas Alfa Edision)
Ilmu pengetahuan tanpa agama akan lumpuh, agama tanpa ilmu pengetahuan
akan buta.
(Albert Einstein)
Orang yang berilmu bukanlah orang yang pintar, melainkan orang yang dapat
mempergunakan ilmu yang dimiliki dengan sebaik-baiknya.
(Penulis)
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
Doamu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan yang tak terbatas
dan kasih sayang tak terbatas pula. Semuanya membuatku bangga memiliki kalian.
Tiada kasih sayang yang seindah dan seabadi kasih sayangmu.
-adikku
(Sandy Areta Maulana & Azmi Valida Arsya)
-rekan Penkepor angkatan 2009
-sahabat tercinta
(Niken Dyah Ayu, Tri Untari Namika, Lestari, Elsye Chessna, dan Rista Sudian),
Terimakasih atas dorongan dan semangat dari kalian semua sehingga membuatku
termotivasi untuk menyusun karya ini.
Muchlish Hanafi
Terima kasih karena senantiasa memberikan pengalaman, dukungan, dan
motivasi.
-teman Klub Bolabasket Merah Putih Magetan
Terimakasih atas bantuannya selama pelaksanaan penelitian
Almamater .
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi
ilmu, inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan
skripsi dengan judul
PERBEDAAN PENGARUH PENGGUNAAN BOLA
DALAM LATIHAN DAN KOORDINASI MATA-TANGAN TERHADAP
KEMAMPUAN DRIBBLE PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER
BOLABASKET SMP NEGERI 1 MAGETAN 2012/2013
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga,
Jurusan Pendidikan olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Maret. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya
skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai
pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. H. Mulyono, MM selaku Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta
yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian.
3. Drs. Agustiyanto, M.Pd. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Kepelatihan
Olahraga, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Drs. H Muh Mariyanto, M.Kes. selaku pembimbing I, yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Slamet Widodo S.Pd, M.Or. selaku pembimbing II, yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Magetan yang telah memberikan ijin penelitian.
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
7. Siswa Putra Ekstrakurikuler Bolabasket SMP Negeri 1 Magetan yang telah
bersedia menjadi sampel penelitian.
8. Rekan-rekan Klub Bolabasket Merah Putih Magetan yang telah membantu
pelaksanaan penelitian.
9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Semoga segala amal baik tersebut mendapatkan imbalan dari Tuhan Yang
Maha Esa. Akhirnya berharap semoga hasil penelitian ini dapat bermanfaat.
Surakarta, April 2013
Penulis,
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL...........................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN................................................................................ iii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................. iv
HALAMAN PENGESAHAN.............................................................................
v
ABSTRAK .......................................................................................................... vi
HALAMAN MOTTO .......................................................................................
x
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... xi
KATA PENGANTAR ....................................................................................... xii
DAFTAR ISI ....................................................................................................... xiv
DAFTAR TABEL............................................................................................... xviii
DAFTAR GAMBAR . ........................................................................................ xix
DAFTAR LAMPIRAN....................................................................................... xx
BAB I. PENDAHULUAN ................................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah........................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ..............................................................................
5
C. Pembatasan Masalah .............................................................................
5
D. Perumusan Masalah...............................................................................
6
E. Tujuan Penelitian...................................................................................
6
F. Manfaat Penelitian.................................................................................
7
BAB II. LANDASAN TEORI ..........................................................................
8
A. Tinjauan Pustaka ...................................................................................
8
1. Bolabasket ........................................................................................
8
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
a. Pengertian Permainan Bolabasket ...............................................
8
b. Macam-macam Teknik Dasar Bolabasket...................................
9
2. Dribble Bolabasket ...........................................................................
10
a. Pengertian Dribble.......................................................................
10
b. Kegunaan Dribble Bolabasket ....................................................
11
c. Cara Melakukan Dribble Bolabasket ..........................................
12
d. Teknik Pelaksanaan Driblle Bolabasket .....................................
14
e. Kesalahan yang Sering Terjadi Saat Melaksanakan Dribble ......
15
f. Komponen-komponen Fisik Dribble Bolabasket ........................
22
g. Latihan untuk Meningkatkan Kemampuan Dribble Bolabasket.
20
3. Latihan ..............................................................................................
21
a. Pengertian Latihan.......................................................................
21
b. Latihan Teknik ............................................................................
22
c. Prinsip-prinsip Latihan ................................................................
22
d. Komponen-komponen Latihan....................................................
24
4. Latihan Dribble Bolabasket Menggunakan Bola Standar ................
27
a. ........................................................................................... Pelaksa
naan Latihan Dribble Bolabasket menggunakan Bola
Standar ........................................................................................
27
b. ........................................................................................... Kelebih
an dan Kelemahan Latihan Dribble Bolabasket
menggunakan Bola Standar ........................................................
28
5. Latihan Dribble Bolabasket Menggunakan Bola Plastik .................
29
a. ...........................................................................................
Pentingnya Memodifikasi Latihan dan Peralatan ........................
29
b. ...........................................................................................
Pelaksanaan Latihan Dribble Bolabasket menggunakan Bola
Plastik..........................................................................................
c. Kelebihan dan Kelemahan Latihan Dribble Bolabasket
xv
30
perpustakaan.uns.ac.id
6.
digilib.uns.ac.id
menggunakan Bola Plastik .........................................................
31
Koordinasi .....................................................................................
32
a. Koordinasi Mata-Tangan ............................................................
32
b. Kegunaan Koordinasi .................................................................
33
c. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Koordinasi ..........................
34
d. Peranan Koordinasi Mata-Tangan Terhadap Kemampuan
Dribble Bolabasket .....................................................................
35
B. Kerangka Pemikiran ..............................................................................
36
1.
Perbedaan Pengaruh Latihan menggunakan Bola Standar dan
Bola Plastik terhadap Kemampuan Dribble Bolabasket ................
2.
Perbedaan Koordinasi Mata-Tangan Tinggi dan Koordinasi
Mata-Tangan Rendah terhadap Kemampuan Dribble Bolabasket .
3.
36
37
Interaksi antara Penggunaan Bola dalam Latihan dan Koordinasi
Mata-Tangan terhadap kemampuan Dribble Bolabasket...............
38
C. Perumusan Hipotesis .............................................................................
39
BAB III. METODE PENELITIAN...................................................................
41
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...............................................................
41
1.
Tempat Penelitian...........................................................................
41
2.
Waktu Penelitian ............................................................................
41
B. Metode Penelitian..................................................................................
41
1.
Metode Penelitian...........................................................................
41
2.
Rancangan Penelitian .....................................................................
41
C. Variabel Penelitian ................................................................................
42
D. Populasi dan Sampel .............................................................................
43
1.
Populasi ..........................................................................................
43
2.
Sampel............................................................................................
43
3.
Teknin Pengambilan Sampel..........................................................
43
E. Teknik Pengumpulan Data ....................................................................
44
F. Teknik Analisis Data .............................................................................
44
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
1. Mencari Reliabilitas..........................................................................
44
2. Uji Prasyarat Analisis .......................................................................
45
3. Analisis Data .................................................................................... 46
BAB IV. HASIL PENELITIAN ....................................................................... 48
A. Deskripsi Data ........................................................................................ 48
B. Mencari Reliabilitas ............................................................................... 51
C. Pengujian Persyaratan Analisis .............................................................. 53
D. Pengujian Hipotesis................................................................................ 55
E. Pembahasan Hasil Penelitian ................................................................. 57
BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN......................................... 59
A. Simpulan................................................................................................. 59
B. Implikasi................................................................................................. 60
C. Saran ....................................................................................................... 60
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................
62
LAMPIRAN......................................................................................................
64
xvii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1.
Rancangan Penelitian Faktorial 2 X 2........................................................
42
2.
Ringkasan ANAVA untuk Eksperimen Faktorial 2 X 2............................
46
3.
Data Hasil Kemampuan Dribble bolabasket Tiap Kelompok
Berdasarkan Perlakuan............................................................................... .
50
4.
Ringkasan Hasil Uji Reliabilitas Data tes Awal, tes Akhir, dan KMT.....
53
5.
Daftar Kategori Reliabilitas ......................................................................
53
6.
Hasil Uji Normalitas dengan menggunakan program SPSS.....................
54
7.
Hasil Uji Homogenitas dengan menggunakan program SPSS .................
55
8.
Ringkasan Rerata Kemampuan Dribble Bolabasket Berdasarkan
Modifikasi Pembelajaran Dribble dan Koordinasi Mata-Tangan
Sebelum dan Sesudah Diberi Perlakuan ...................................................
55
Ringkasan Keseluruhan Hasil Analisis Varians Dua Faktor ....................
55
10. Ringkasan Hasil Uji Rentang Newman Keuls...........................................
55
9.
11. Pengaruh Sederhana, Pengaruh Utama,dan interaksi Faktor Utama
Terhadap Peningkatan Hasil Kemampuan Dribble Bolabasket................... 59
xviii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1.
Ilustrasi Gerakan Dribble...........................................................................
14
2.
Ilustrasi Kecepatan Dribble .......................................................................
15
3.
Grafik Nilai Rata-Rata Peningkatan Kemampuan Dribble Bolabasket
Antar Kelompok Perlakuan........................................................................
52
4.
Bentuk Interaksi Nilai Peningkatan Kemampuan Dribble Bolabasket......
59
5.
Lapangan Tes Koordinasi Mata-Tangan....................................................
69
6.
Lapangan tes Dribble Bolabasket ..............................................................
71
xix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1.
Petunjuk Pelaksanaan Tes Kemampuan Koordinasi Mata Tangan ...............67
2.
Petunjuk Pelaksanaan Tes Kemampuan Dribble Bolabasket ...................
70
3.
Program Latihan Dribble Bolabasket menggunakan Bola Standar ..........
72
4.
Program Latihan Dribble Bolabasket menggunakan Bola Plastik............
75
5.
Hasil Tes Koordinasi Mata-tangan ...........................................................
78
6.
Rekapitulasi Hasil Tes Koordinasi Mata-tangan Sampel Penelitian ........
79
7.
Data Tes Awal Dribble Cepat Bolabasket ...............................................
80
8.
Data Tes Akhir Dribble Cepat Bolabasket
81
9.
Rekapitulasi Data Hasil Tes Awal dan Tes AkhirDribble Bolabasket
.........................................
dan Klasifikasi Koordinasi Mata-tangan Serta Pembagian Sampel
Ke Sel-sel ...................................................................................................
82
10. Rekapitulasi Data Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Dribble Bolabasket
pada Kelompok Latihan Menggunakan Bola Standar ...............................
83
11. Rekapitulasi Data Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Dribble Bolabasket
pada Kelompok Latihan Menggunakan Bola Plastik.................................
84
12. Uji Reliabilitas dengan Program SPSS.....................................................
85
13. Uji Normalitas dengan Program SPSS .....................................................
88
14. Menghitung Nilai Homogenitas dan Analisis Varians .............................
92
15. Dokumentasi .............................................................................................
94
xx
digilib.uns.ac.id
PERBEDAAN PENGARUH PENGGUNAAN BOLA DALAM LATIHAN DAN
KOORDINASI MATA-TANGAN TERHADAP KEMAMPUAN DRIBBLE
PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER BOLABASKET
SMP NEGERI 1 MAGETAN 2012/2013
SKRIPSI
Disusun Oleh :
ALVA ELITA PUSPA JENTHARA
K5609008
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
April 2013
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Alva Elita Puspa Jenthara
NIM
: K5609008
Jurusan/Program Studi : POK / Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Menyatakan
bahwa
skripsi
saya
berjudul
PENGGUNAAN BOLA DALAM LATIHAN DAN KOORDINASI MATATANGAN TERHADAP KEMAMPUAN DRIBBLE PADA SISWA PUTRA
EKSTRAKURIKULER
BOLABASKET
SMP
NEGERI
1
MAGETAN
2012/2013 ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber
informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan
dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan,
saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, April 2013
Yang membuat pernyataan
Alva Elita Puspa Jenthara
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERBEDAAN PENGARUH PENGGUNAAN BOLA DALAM LATIHAN DAN
KOORDINASI MATA-TANGAN TERHADAP KEMAMPUAN DRIBBLE
PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER BOLABASKET
SMP NEGERI 1 MAGETAN 2012/2013
(Studi Eksperimen Perbedaan Pengaruh Penggunaan Bola Standar dan Bola
Plastik terhadap Kemampuan Dribble pada Siswa Putra Ekstrakurikuler
Bolabasket SMP Negeri 1 Magetan 2012/2013)
Oleh :
ALVA ELITA PUSPA JENTHARA
K5609008
Skripsi
Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
April 2013
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, April 2013
Pembimbing I
Pembimbing II
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Drs. H Muh Maryanto, M.Kes
Slamet Widodo, S.Pd, M.Or.
NIP. 19591229 198702 1 001
NIP. 19711228 200312 1 001
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar sarjana pendidikan.
Pada hari :
Tanggal
:
Tim Penguji Skripsi :
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Fadilah Umar, S.Pd, M.Or.
Sekretaris
: Hendrig Joko Prasetyo, S.Pd, M.Or.
Anggota I
: Drs. H Muh Mariyanto, M.Kes
Anggota II : Slamet Widodo, S.Pd, M.Or.
Disahkan oleh :
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.
NIP. 19600727 198702 1 001
ABSTRAK
Alva Elita Puspa Jenthara. PERBEDAAN PENGARUH PENGGUNAAN BOLA
DALAM LATIHAN DAN KOORDINASI MATA-TANGAN TERHADAP
KEMAMPUAN DRIBBLE PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER
BOLABASKET SMP NEGERI 1 MAGETAN 2012/2013. Skripsi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Maret 2013.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : (1) Perbedaan pengaruh latihan
menggunakan bola standar dan bola plastik terhadap kemampuan dribble pada siswa
putra ekstrakurikuler bolabasket SMP Negeri 1 Magetan 2012/2013. (2) Perbedaan
pengaruh koordinasi mata-tangan tinggi dan koordinasi mata-tangan rendah terhadap
kemampuan dribble pada siswa putra ekstrakurikuler bolabasket SMP Negeri 1
Magetan 2012/2013. (3) Ada tidaknya interaksi antara penggunaan bola dalam
latihan dan koordinasi mata-tangan terhadap kemampuan dribble bolabasket pada
siswa putra ekstrakurikuler bola basket SMP Negeri 1 Magetan 2012/2013.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian
ini adalah siswa putra ekstrakurikuler bolabasket SMP Negeri 1 Magetan 2012/2013
dengan jumlah 45 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah
Stratified Random Sampling. Dari jumlah populasi 45 siswa diambil 32 siswa
berdasarkan hasil tes kemampuan koordinasi mata-tangan yang diklasifikasikan
menjadi tiga yaitu kemampuan koordinasi mata-tangan tinggi, sedang, dan rendah.
Sampel yang digunakan adalah 16 siswa kategori kemampuan koordinasi matatangan tinggi dan 16 siswa kategori kemampuan koordinasi mata-tangan rendah,
sedangkan 13 siswa kategori kemampuan koordinasi mata-tangan sedang tidak
digunakan dalam sampel. Teknik pengumpulan data dengan tes dan pengukuran.
Data yang dikumpulkan yaitu kemampuan koordinasi mata-tangan dengan lempar
tangkap bola tenis dari Aussie Sport yang dikutip M. Furqon (2002: 45) dan tes
kemampuan Dribble Cepat Bolabasket dari Imam Sodikun (1992 : 128). Teknik
analisis data yang digunakan adalah ANAVA 2 X 2 dan uji Post Hoc Test.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) Latihan menggunakan bola
standar dan bola plastik memiliki perbedaan yang signifikan antara peningkatan
dribble bolabasket pada siswa putra ekstrakurikuler bolabasket SMP Negeri 1
Magetan 2012/2013. Dari hasil penghitungan diperoleh nilai Fhitung = 7,875 lebih
besar dari Ftabel = 4,20 (F0 > Ft) pada taraf signifikasi 5%. Ini berarti bahwa hipotesis
nol (Ho) ditolak sehingga ada perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok
perlakuan. (2) Berdasarkan tingkat koordinasi mata-tangan yang dimiliki siswa putra
ekstrakurikuler bolabasket SMP Negeri 1 Magetan 2012/2013, hasil penelitian
menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan
dribble bolabasket antara siswa yang mempunyai kemampuan koordinasi matatangan tinggi dan rendah. Dari hasil penghitungan diperoleh nilai Fhitung = 6,011 lebih
besar dari Ftabel = 4,20 (F0 > Ft ) pada taraf signifikasi 5%. Ini berarti hipotesis nol
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
(H0) ditolak sehingga ada perbedaan yang signifikan antara siswa yang mempunyai
kemampuan koordinasi mata-tangan tinggi dan rendah. (3) Ada interaksi yang
signifikan penggunaan bola dalam latihan dribble bolabasket dan kemampuan
koordinasi mata-tangan. Hal ini ditunjukkan oleh Fhitung = 4,64 lebih besar dari Ft =
4,20 (F0 > Ft) pada taraf signifikansi 5%. Ini berarti hipotesis nol (Ho) ditolak, yang
artinya ada interaksi antara penggunaan bola dalam latihan dan koordinasi matatangan terhadap kemampuan dribble bolabasket pada siswa putra ekstrakurikuler
bola basket SMP Negeri 1 Magetan 2012/2013.
Simpulan penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Ada perbedaan pengaruh
latihan menggunakan bola standar dan bola plastik terhadap kemampuan dribble
pada siswa putra ekstrakurikuler bolabasket SMP Negeri 1 Magetan 2012/2013. (2)
Ada perbedaan pengaruh koordinasi mata-tangan tinggi dan koordinasi mata-tangan
rendah terhadap kemampuan dribble pada siswa putra ekstrakurikuler bolabasket
SMP Negeri 1 Magetan 2012/2013. (3) Ada interaksi antara penggunaan bola dalam
latihan dan koordinasi mata-tangan terhadap kemampuan dribble bolabasket pada
siswa putra ekstrakurikuler bola basket SMP Negeri 1 Magetan 2012/2013.
Kata Kunci : dribble bolabasket, penggunaan bola standar, penggunaan bola plastik,
koordinasi mata-tangan tinggi, dan koordinasi mata-tangan rendah.
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Alva Elita Puspa Jenthara. THE DIFFERENCE OF BALL USE EFFECT IN
PRACTICE AND EYE-HAND COORDINATION ON THE DRIBBLE
ABILITY IN THE BASKETBALL EXTRACURRICULAR MALE
STUDENTS OF SMP NEGERI 1 MAGETAN IN 2012/2013. Thesis, Teacher
Training and Education Faculty of Sebelas Maret University, Surakarta, April 2013.
The objective of research was to find out: (1) the difference of practice effect
using standard ball and plastic on the dribble ability in the basketball extracurricular
male students of SMP Negeri 1 Magetan in 2012/2013, (2) the difference of high and
low eye-hand coordination effect on the dribble ability in the basketball
extracurricular male students of SMP Negeri 1 Magetan in 2012/2013, and (3)
whether or not there was an interaction between the ball use in practice and eye-hand
coordination on dribble ability in the basketball extracurricular male students of SMP
Negeri 1 Magetan in 2012/2013.
This study employed an experimental method. The population of research
was basketball extracurricular male students of SMP Negeri 1 Magetan in 2012/2013
consisting of 45 students. The sampling technique used was Stratified Random
Sampling. From the population of 45 students, 32 students were taken as the sample
consisted of 16 students belonging to high eye-hand coordination ability and 16 to
low eye-hand coordination ability. Technique of collecting data used was eye-hand
coordination ability with tennis ball throw-capture and Basketball Quick Dribble
ability test. Techniques of analyzing data used were ANAVA 2 X 2 and Post Hoc
test.
The result of research showed that: (1) the practice using standard ball was
different significantly from that using plastic ball in the term of basketball dribble
ability improvement basketball in the extracurricular male students of SMP Negeri 1
Magetan in 2012/2013. From the calculation, it could be found the Fstatistic value =
7.875 is higher than Ftable = 4.20 (F0 > Ft), with improvement difference of 0.96 at
significance level of 5%. It meant that null hypothesis (Ho) was not supported so that
there was no significant difference between two treatment groups. (2) Based on the
eye-hand coordination level the extracurricular male students of SMP Negeri 1
Magetan in 2012/2013 had, the result of research showed the significant difference of
effect on basketball dribble ability between the students with high and low eye-hand
coordination. From the calculation, it could be found the Fstatistic value = 6.011 is
higher than Ftable = 4.20 (F0 > Ft ), with improvement difference of 0.57 at
significance level of 5%. It meant that null hypothesis (Ho) was not supported so that
there was no significant difference between the students having low and high eyehand coordination ability. (3) There was a significant interaction between the ball use
in basketball dribble practice and eye-hand coordination ability. It was indicated by
Fstatistic = 4.64 higher than Ft = 4.20 (F0>Ft ) at significance level of 5%. It meant that
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
null hypothesis (Ho) was not supported, indicating that there was an interaction
between the ball use in practice and eye-hand coordination on the basketball dribble
ability in the extracurricular male students of SMP Negeri 1 Magetan in 2012/2013.
The conclusions of research were as follows: (1) there was a difference of
practice effect using standard ball and plastic ball on the basketball dribble ability in
the extracurricular male students of SMP Negeri 1 Magetan in 2012/2013. (2) There
was an difference of high and low eye-hand coordination effect on the basketball
dribble ability in the extracurricular male students of SMP Negeri 1 Magetan in
2012/2013. (3) There was an interaction between the ball use in basketball dribble
practice and eye-hand coordination on the basketball dribble ability in the
extracurricular male students of SMP Negeri 1 Magetan in 2012/2013.
Keywords: basketball dribble, the use of standard ball, the use of plastic ball, high
eye-hand coordination, and low eye-hand coordination.
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Barang siapa berjalan untuk menuntut ilmu maka Allah akan memudahkan
baginya jalan ke surga.
( HR. Muslim )
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan.
( Terjemahan QS Al- Insyroh, 94: 6)
Jangan menganggap diri kita tidak mampu sebelum mencoba, belajar, dan
berlatih.
(Thomas Alfa Edision)
Ilmu pengetahuan tanpa agama akan lumpuh, agama tanpa ilmu pengetahuan
akan buta.
(Albert Einstein)
Orang yang berilmu bukanlah orang yang pintar, melainkan orang yang dapat
mempergunakan ilmu yang dimiliki dengan sebaik-baiknya.
(Penulis)
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
Doamu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan yang tak terbatas
dan kasih sayang tak terbatas pula. Semuanya membuatku bangga memiliki kalian.
Tiada kasih sayang yang seindah dan seabadi kasih sayangmu.
-adikku
(Sandy Areta Maulana & Azmi Valida Arsya)
-rekan Penkepor angkatan 2009
-sahabat tercinta
(Niken Dyah Ayu, Tri Untari Namika, Lestari, Elsye Chessna, dan Rista Sudian),
Terimakasih atas dorongan dan semangat dari kalian semua sehingga membuatku
termotivasi untuk menyusun karya ini.
Muchlish Hanafi
Terima kasih karena senantiasa memberikan pengalaman, dukungan, dan
motivasi.
-teman Klub Bolabasket Merah Putih Magetan
Terimakasih atas bantuannya selama pelaksanaan penelitian
Almamater .
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi
ilmu, inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan
skripsi dengan judul
PERBEDAAN PENGARUH PENGGUNAAN BOLA
DALAM LATIHAN DAN KOORDINASI MATA-TANGAN TERHADAP
KEMAMPUAN DRIBBLE PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER
BOLABASKET SMP NEGERI 1 MAGETAN 2012/2013
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga,
Jurusan Pendidikan olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Maret. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya
skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai
pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. H. Mulyono, MM selaku Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta
yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian.
3. Drs. Agustiyanto, M.Pd. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Kepelatihan
Olahraga, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Drs. H Muh Mariyanto, M.Kes. selaku pembimbing I, yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Slamet Widodo S.Pd, M.Or. selaku pembimbing II, yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Magetan yang telah memberikan ijin penelitian.
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
7. Siswa Putra Ekstrakurikuler Bolabasket SMP Negeri 1 Magetan yang telah
bersedia menjadi sampel penelitian.
8. Rekan-rekan Klub Bolabasket Merah Putih Magetan yang telah membantu
pelaksanaan penelitian.
9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Semoga segala amal baik tersebut mendapatkan imbalan dari Tuhan Yang
Maha Esa. Akhirnya berharap semoga hasil penelitian ini dapat bermanfaat.
Surakarta, April 2013
Penulis,
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL...........................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN................................................................................ iii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................. iv
HALAMAN PENGESAHAN.............................................................................
v
ABSTRAK .......................................................................................................... vi
HALAMAN MOTTO .......................................................................................
x
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... xi
KATA PENGANTAR ....................................................................................... xii
DAFTAR ISI ....................................................................................................... xiv
DAFTAR TABEL............................................................................................... xviii
DAFTAR GAMBAR . ........................................................................................ xix
DAFTAR LAMPIRAN....................................................................................... xx
BAB I. PENDAHULUAN ................................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah........................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ..............................................................................
5
C. Pembatasan Masalah .............................................................................
5
D. Perumusan Masalah...............................................................................
6
E. Tujuan Penelitian...................................................................................
6
F. Manfaat Penelitian.................................................................................
7
BAB II. LANDASAN TEORI ..........................................................................
8
A. Tinjauan Pustaka ...................................................................................
8
1. Bolabasket ........................................................................................
8
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
a. Pengertian Permainan Bolabasket ...............................................
8
b. Macam-macam Teknik Dasar Bolabasket...................................
9
2. Dribble Bolabasket ...........................................................................
10
a. Pengertian Dribble.......................................................................
10
b. Kegunaan Dribble Bolabasket ....................................................
11
c. Cara Melakukan Dribble Bolabasket ..........................................
12
d. Teknik Pelaksanaan Driblle Bolabasket .....................................
14
e. Kesalahan yang Sering Terjadi Saat Melaksanakan Dribble ......
15
f. Komponen-komponen Fisik Dribble Bolabasket ........................
22
g. Latihan untuk Meningkatkan Kemampuan Dribble Bolabasket.
20
3. Latihan ..............................................................................................
21
a. Pengertian Latihan.......................................................................
21
b. Latihan Teknik ............................................................................
22
c. Prinsip-prinsip Latihan ................................................................
22
d. Komponen-komponen Latihan....................................................
24
4. Latihan Dribble Bolabasket Menggunakan Bola Standar ................
27
a. ........................................................................................... Pelaksa
naan Latihan Dribble Bolabasket menggunakan Bola
Standar ........................................................................................
27
b. ........................................................................................... Kelebih
an dan Kelemahan Latihan Dribble Bolabasket
menggunakan Bola Standar ........................................................
28
5. Latihan Dribble Bolabasket Menggunakan Bola Plastik .................
29
a. ...........................................................................................
Pentingnya Memodifikasi Latihan dan Peralatan ........................
29
b. ...........................................................................................
Pelaksanaan Latihan Dribble Bolabasket menggunakan Bola
Plastik..........................................................................................
c. Kelebihan dan Kelemahan Latihan Dribble Bolabasket
xv
30
perpustakaan.uns.ac.id
6.
digilib.uns.ac.id
menggunakan Bola Plastik .........................................................
31
Koordinasi .....................................................................................
32
a. Koordinasi Mata-Tangan ............................................................
32
b. Kegunaan Koordinasi .................................................................
33
c. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Koordinasi ..........................
34
d. Peranan Koordinasi Mata-Tangan Terhadap Kemampuan
Dribble Bolabasket .....................................................................
35
B. Kerangka Pemikiran ..............................................................................
36
1.
Perbedaan Pengaruh Latihan menggunakan Bola Standar dan
Bola Plastik terhadap Kemampuan Dribble Bolabasket ................
2.
Perbedaan Koordinasi Mata-Tangan Tinggi dan Koordinasi
Mata-Tangan Rendah terhadap Kemampuan Dribble Bolabasket .
3.
36
37
Interaksi antara Penggunaan Bola dalam Latihan dan Koordinasi
Mata-Tangan terhadap kemampuan Dribble Bolabasket...............
38
C. Perumusan Hipotesis .............................................................................
39
BAB III. METODE PENELITIAN...................................................................
41
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...............................................................
41
1.
Tempat Penelitian...........................................................................
41
2.
Waktu Penelitian ............................................................................
41
B. Metode Penelitian..................................................................................
41
1.
Metode Penelitian...........................................................................
41
2.
Rancangan Penelitian .....................................................................
41
C. Variabel Penelitian ................................................................................
42
D. Populasi dan Sampel .............................................................................
43
1.
Populasi ..........................................................................................
43
2.
Sampel............................................................................................
43
3.
Teknin Pengambilan Sampel..........................................................
43
E. Teknik Pengumpulan Data ....................................................................
44
F. Teknik Analisis Data .............................................................................
44
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
1. Mencari Reliabilitas..........................................................................
44
2. Uji Prasyarat Analisis .......................................................................
45
3. Analisis Data .................................................................................... 46
BAB IV. HASIL PENELITIAN ....................................................................... 48
A. Deskripsi Data ........................................................................................ 48
B. Mencari Reliabilitas ............................................................................... 51
C. Pengujian Persyaratan Analisis .............................................................. 53
D. Pengujian Hipotesis................................................................................ 55
E. Pembahasan Hasil Penelitian ................................................................. 57
BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN......................................... 59
A. Simpulan................................................................................................. 59
B. Implikasi................................................................................................. 60
C. Saran ....................................................................................................... 60
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................
62
LAMPIRAN......................................................................................................
64
xvii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1.
Rancangan Penelitian Faktorial 2 X 2........................................................
42
2.
Ringkasan ANAVA untuk Eksperimen Faktorial 2 X 2............................
46
3.
Data Hasil Kemampuan Dribble bolabasket Tiap Kelompok
Berdasarkan Perlakuan............................................................................... .
50
4.
Ringkasan Hasil Uji Reliabilitas Data tes Awal, tes Akhir, dan KMT.....
53
5.
Daftar Kategori Reliabilitas ......................................................................
53
6.
Hasil Uji Normalitas dengan menggunakan program SPSS.....................
54
7.
Hasil Uji Homogenitas dengan menggunakan program SPSS .................
55
8.
Ringkasan Rerata Kemampuan Dribble Bolabasket Berdasarkan
Modifikasi Pembelajaran Dribble dan Koordinasi Mata-Tangan
Sebelum dan Sesudah Diberi Perlakuan ...................................................
55
Ringkasan Keseluruhan Hasil Analisis Varians Dua Faktor ....................
55
10. Ringkasan Hasil Uji Rentang Newman Keuls...........................................
55
9.
11. Pengaruh Sederhana, Pengaruh Utama,dan interaksi Faktor Utama
Terhadap Peningkatan Hasil Kemampuan Dribble Bolabasket................... 59
xviii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1.
Ilustrasi Gerakan Dribble...........................................................................
14
2.
Ilustrasi Kecepatan Dribble .......................................................................
15
3.
Grafik Nilai Rata-Rata Peningkatan Kemampuan Dribble Bolabasket
Antar Kelompok Perlakuan........................................................................
52
4.
Bentuk Interaksi Nilai Peningkatan Kemampuan Dribble Bolabasket......
59
5.
Lapangan Tes Koordinasi Mata-Tangan....................................................
69
6.
Lapangan tes Dribble Bolabasket ..............................................................
71
xix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1.
Petunjuk Pelaksanaan Tes Kemampuan Koordinasi Mata Tangan ...............67
2.
Petunjuk Pelaksanaan Tes Kemampuan Dribble Bolabasket ...................
70
3.
Program Latihan Dribble Bolabasket menggunakan Bola Standar ..........
72
4.
Program Latihan Dribble Bolabasket menggunakan Bola Plastik............
75
5.
Hasil Tes Koordinasi Mata-tangan ...........................................................
78
6.
Rekapitulasi Hasil Tes Koordinasi Mata-tangan Sampel Penelitian ........
79
7.
Data Tes Awal Dribble Cepat Bolabasket ...............................................
80
8.
Data Tes Akhir Dribble Cepat Bolabasket
81
9.
Rekapitulasi Data Hasil Tes Awal dan Tes AkhirDribble Bolabasket
.........................................
dan Klasifikasi Koordinasi Mata-tangan Serta Pembagian Sampel
Ke Sel-sel ...................................................................................................
82
10. Rekapitulasi Data Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Dribble Bolabasket
pada Kelompok Latihan Menggunakan Bola Standar ...............................
83
11. Rekapitulasi Data Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Dribble Bolabasket
pada Kelompok Latihan Menggunakan Bola Plastik.................................
84
12. Uji Reliabilitas dengan Program SPSS.....................................................
85
13. Uji Normalitas dengan Program SPSS .....................................................
88
14. Menghitung Nilai Homogenitas dan Analisis Varians .............................
92
15. Dokumentasi .............................................................................................
94
xx