Pemberdayaan Penyandang Disabilitas Daksa melalui bimbingan kewirausahaan di Balai Besar Rehabilitasi Sosial Bina Daksa Prof. Dr. Soeharso Surakarta - UNS Institutional Repository
PEMBERDAYAAN PENYANDANG DISABILITAS DAKSA MELALUI
BIMBINGAN KEWIRAUSAHAAN DI BALAI BESAR REHABILITASI
SOSIAL BINA DAKSA PROF. DR. SOEHARSO SURAKARTA
Oleh:
DHILA NUURIAN HUTAMI
D0311021
SKRIPSIDiajukan Guna Memenuhi Persyaratan Untuk Mencapai
Gelar Sarjana Ilmu Sosial dan Politik
Program Studi Sosiologi
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
PERSETUJUAN NAMA PEMBIMBING SKRIPSI
PEMBERDAYAAN PENYANDANG DISABILITAS DAKSA MELALUI
BIMBINGAN KEWIRAUSAHAAN DI BALAI BESAR REHABILITASI
SOSIAL BINA DAKSA PROF. DR. SOEHARSO SURAKARTA
Disusun oleh : Nama : Dhila Nuurian Hutami NIM : D0311021 Program Studi : Sosiologi Disetujui untuk dibimbing oleh: Drs. Bambang Santosa, M.Si.
NIP. 19560721 1983031 002 Surakarta, 2018 Kepala Program Studi Sosiologi Dr. Ahmad Zuber, S. Sos., D.E.A NIP. 19701215 1998021 1 001
HALAMAN PERSETUJUAN
Skripsi dengan judul
PEMBERDAYAAN PENYANDANG DISABILITAS DAKSA MELALUI
BIMBINGAN KEWIRAUSAHAAN DI BALAI BESAR REHABILITASI
SOSIAL BINA DAKSA PROF. DR. SOEHARSO SURAKARTA
Disusun Oleh :
Dhila Nuurian Hutami
Disetujui Untuk Dipertahankan Dihadapan Tim Penguji Ujian Skripsi Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, 2017 Mengetahui,
Pembimbing Skripsi Drs. Bambang Santosa, M.Si.
NIP. 19560721 1983031 002
ABSTRAK
Dhila Nuurian Hutami. D0311 021. 2017. “Pemberdayaan Penyandang
Disabilitas Daksa Melalui Bimbingan Kewirausahaan Di Balai Besar
Rehabilitasi Sosial Bina Daksa Prof. Dr. Soeharso Surakarta”. Fakultas Ilmu Sosial dan Politik. Universitas Sebelas Maret. Surakarta. Pemberdayaan adalah serangkaian kegiatan untuk memperkuat dan atau mengoptimalkan keberdayaan (dalam arti kemampuan dan atau keunggulan bersaing) untuk memperoleh kesempatan yang dan atau mengakses sumber daya dan layanan yang diperlukan guna memperbaiki mutu hidupnya, membuat orang menjadi kuat untuk berpartisipasi dalam proses meningkatkan kemampuan dan kemandirian masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk pola dari pemberdayaan untuk penyandang disabilitas melalui bimbingan kewirausahaan di Balai Besar Rehabilitasi Sosial Bina Daksa Prof. Dr. Soeharso Surakarta.
Penelitian ini menggunakan teori strukturasi oleh Anthony Giddens. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. gejala sosial yang tengah berlangsung pada saat itu. Proses pengumpulan data diambil melalui beberapa teknik, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penulis menggunakan teknik snowball sampling untuk mendapatkan informan. Informan pada penelitian ini adalah pengurus BBRSBD, Staff dan Karyawan BBRSBD, dan siswa siswi penyandang disabilitas di BBRSBD . Validitas data menggunakan metode trianggulasi data. Untuk menganalisis data menggunakan model analisis interaktif.
Hasil penelitian ini menunjukkan hubungan antara agen dengan struktur dalam perubahan terjadi melalui skema struktur signifikansi (ajakan agen kepada struktur), berlanjut legitimasi (pembenaran atas upaya agen oleh struktur), dan mencapai struktur dominasi (penguasaan agen terhadap struktur)Hasil penelitian
pendampingan dan bimbingan penyandang
ini menunjukkan beberapa bentuk
disabilitas daksa oleh BBRSBD. Bentuk pendampingan tersebut diantara
bimbingan ketrampilan, pelaksanaan Praktek Belajar Kerja, bimbingan kewirausahaan, dan pelaksanaan penyaluran. Pemberdayaan dilakukan dengan tujuan agar penyandang disabilitas memiliki ketrampilan dan mampu menggali serta mengembangkan potensi yang dimiliki kemudian mempersiapkan baik secara fisik, mental, dan sosial sehingga menjadi seseorang yang siap berwirausaha.
Kata Kunci : BBRSBD Prof. Dr. Soeharso Surakarta, Kewirausahaan,
Pemberdayaan, Penyandang Disabilitas
ABSTRACT
Dhila Nuurian Hutami, D0311021, 2017, “Pemberdayaan Penyandang
Disabilitas Daksa Melalui Bimbingan Kewirausahaan Di Balai Besar
Rehabilitasi Sosial Bina Daksa Prof. Dr. Soeharso Surakarta”, Thesis: Department of Sociology, Faculty of Social Science and Political Science, Sebelas Maret University, Surakarta.
Empowerment is an activity to strengthen and / or optimize sustainability (capacity) to gain the opportunity and / or resources needed to improve the quality of life, enabling people to participate in the process of enhancing the capacity and independence of the community. This study aims to describe the form of empowerment patterns for persons with disabilities through entrepreneurial guidance in the Center for Social Rehabilitation Bina Daksa Prof. Dr. Soeharso Surakarta.
This study uses the theory of structure by Anthony Giddens. The type of this research is qualitative research with qualitative descriptive approach. Qualitative descriptive is chosen because it can be used to describe an ongoing social phenomenon at the time. The process of completion of data taken through several techniques, namely observation, interviews, and documentation. The author uses snowball sampling technique for informants. Informants in this research are BBRSBD management, Staff and Employees of BBRSBD, and students with disabilities in BBRSBD. Data validity using data triangulation method. To analyze data using interactive analysis model.
The results of this study is the relationship between agents and structures in change occurs through the scheme of structure of significance (the invitation of agents to the structure), continuing legitimacy (justification of the agent's efforts by the structure), and achieving the structure of dominance (the control of agents to structure). The results of this study indicate some form of assistance and assistance disability denied by Center for Social Rehabilitation Bina Daksa Prof. Dr. Soeharso Surakarta. This form of assistance is between skill counseling, the implementation of the Job Training Practices, entrepreneurship guidance, and channeling implementation. Empowerment is done with the aim that people with disabilities have the skills and able to add the potential for the development of good, mental, and social to become someone who is ready to entrepreneurship.
Keyword : BBRSBD Prof. Dr. Soeharso Surakarta, Entrepreneurship, Empowerment, Persons with Disabilities.
HALAMAN PENGESAHAN
SKRIPSI
PEMBERDAYAAN PENYANDANG DISABILITAS DAKSA MELALUI
BIMBINGAN KEWIRAUSAHAAN DI BALAI BESAR REHABILITASI
SOSIAL BINA DAKSA PROF. DR. SOEHARSO SURAKARTA
Disusun Oleh : Dhila Nuurian Hutami Telah diuji dan dipertahankan di hadapan Tim Penguji Ujian Skripsi pada hari : Rabu tanggal : 11 (sebelas) bulan Oktober tahun 2017 dan dinyatakan telah memenuhi syarat oleh Panitia Penguji Ujian Skripsi Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta Panitia Penguji: 1.
Drs. Th. A. Gutama, M.Si. (..............................) NIP. 19560911 198602 1 001 Ketua 2.
Dra. Rahesli Humsona, M.Si. (...............................) NIP. 19641129 199203 2 002 Sekretaris 3. Drs. Bambang Santosa, M. Si. (...............................) NIP. 19560721 198303 1 002 Penguji
Surakarta, 2018 Universitas Sebelas Maret
Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Dekan,
Prof. Dr. Ismi Dwi Astuti., M.Si NIP. 19610825 198601 2 001
HALAMAN SUSUNAN TIM PENGUJI UJIAN SKRIPSI
PEMBERDAYAAN PENYANDANG DISABILITAS DAKSA MELALUI
BIMBINGAN KEWIRAUSAHAAN DI BALAI BESAR REHABILITASI
SOSIAL BINA DAKSA PROF. DR. SOEHARSO SURAKARTA
Nama Mahasiswa : Dhila Nuurian Hutami NIM : D0311021 Program Studi : Sosiologi Ketua : Drs. Th. A. Gutama, M.Si.
Sekretaris : Dra. Rahesli Humsona, M.Si. Penguji : Drs. Bambang Santosa, M.Si.
PERNYATAAN
ORISINALITAS SKRIPSI
Saya menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa sepanjang pengetahuan saya, di dalam naskah ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu perguruan tinggi, dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka.
Apabila ternyata di dalam naskah ini dapat dibuktikan terdapat unsur- unsur PLAGIASI, saya bersedia ini digugurkan dan gelar akademik yang telah saya peroleh (S.Sos.) dibatalkan, serta diproses sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
Surakarta, 2018 Mahasiswa, Dhila Nuurian Hutami NIM. D0311021
Pas foto
MOTTO
“Boleh jadi apa yang kita sukai belum tentu baik untuk kita, Allah lebih mengetahui apa yang terbaik untuk kita ”
“Usaha yang berhasil adalah usaha yang dilakukan bukan usaha yang hanya dipikirkan/direncanakan terus menerus ”
(Bob Sadino) “Di dunia ini jangan terlalu bergantung pada seseorang, karna bahkan bayanganmu sendiri akan meninggalkanmu saat kamu dalam gelap
”
HALAMAN PERSEMBAHAN
Saya persembahkan karya skripsi ini untuk
“Almarhum Ayahanda Barata Purnama Santosa dan Ibunda Endang Sri
yang tersayang serta nenek dan adik-adikku yang senantiasa
mendukungku
”
“Keluarga Besarku yang selalu menemani dan menyemangatiku”
“teman teman terkasih yang selalu ada dalam suka dan duka tanpa kalian
penulis tidak berarti apa- apa”
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan kasih dan sayangNya sehingga penulis dapat menyelesaikan skrpsi yang berjudul
“Pemberdayaan Penyandang Disabilitas Daksa Melalui
Bimbingan Kewirausahaan Di Balai Besar Rehabilitasi Sosial Bina Daksa
Prof. Dr. Soeharso Surakarta”.
Maksud dari penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi salah satu syarat dalam mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta. Dalam penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari hambatan dan kesulitan. Dengan bimbingan, bantuan, nasihat, dan saran serta kerjasama dari berbagai pihak sehingga penyusunan skripsi dapat diatasi dengan baik.
Penulis menyadari dengan sepenuh hati bahwa di dalam penulisan skripsi kualitas dan kuantitas. Oleh karena itu, penulis mengharapkan adanya kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan penulisan skripsi ini.
Akhir kata, semoga hasil karya tulis ini dapat memenuhi harapan sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai. Selain itu, penulisan skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi diri penulis, pembaca dan perkembangan ilmu pengetahuan.
Surakarta, 2017 Penulis,
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji dan Syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT karena berkat Rahmat dan KaruniaNya penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan berbagai hambatan dan rintangan yang ada. Shalawat beserta salam semoga senantiasa terlimpah curahkan kepada Nabi Muhammad SAW, kepada keluarganya, para sahabatnya, hingga kepada umatnya hingga akhir zaman
Proses penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak yang selalu membimbing, mendukung selama proses penyusunan skripsi sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Oleh karena itu, penulis dengan senang hati mengucapkan terima kasih kepada :
1. Allah SWT yang telah menyertai penulis selama proses penelitian hingga penulisan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan baik.
Prof. Dr. Ismi Dwi Astuti N., M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Politik.
3. Dr. Ahmad Zuber, S. Sos., D.E.A selaku Ketua Program Studi Sosiologi Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Bapak Drs. Bambang Santoso, M.Si selaku pembimbing skripsi yang senantiasa memberikan pengarahan dan bimbingan yang berguna sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini hingga akhir.
5. Drs. Thomas Aquinas Gutama, M.Si selaku Pembimbing Akademik penulis.
6. Dra. Rahesli Humsona, M.Si selaku penguji skripsi penulis.
7. Seluruh Dosen Program Studi Sosiologi Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan banyak ilmu pengetahuan kepada penulis
8. Ibu Anis, Ibu Fitri, Ibu Evi dan seluruh pegawai beserta karyawan di Balai Besar Rehabilitasi Sosial Bina Daksa Prof. Dr. Soeharso Surakarta yang telah memberi informasi dan membantu mempermudah menyelesaikan skripsi ini
9. Penerima manfaat yang ada di Balai Besar Rehabilitasi Sosial Bina Daksa Prof. Dr. Soeharso Surakarta yang telah memberikan informasi dan bantuan.
10. Almarhum Ayah Barata, Ibuku tersayang, nenekku, adikku Rofi dan Monica yang selalu mendoakan dan mendukung jalannya skripsi hingga selesai
11. Teman-teman terbaiku Elsa, Nisa, Ayu, Suci, Hafidh, Annisa, Tati, Ria, dan
Dicky yang selalu membantu menyemangati dan mendukung dalam penyelesaian skripsi ini.
12. Teman-teman angkatan 2011 FISIP Sosiologi kelas A dan B yang selama ini telah menemani dalam suka dan duka Akhir kata, sebagaimana manusia biasa penulis menyadari bahwa skripsi yang telah disusun ini masih jauh dari kesempurnaan mengingat terbatasnya kemampuan yang penulis miliki. Demi perbaikan selanjutnya, saran dan kritik yang membangun akan penulis terima dengan senang hati. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat untuk kita semua.
.
Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i PERSETUJUAN NAMA PEMBIMBING ...................................................... ii HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iii ABSTRAK ....................................................................................................... iv ABSTRACT ..................................................................................................... v HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... vi HALAMAN SUSUNAN TIM PENGUJI UJIAN SKRIPSI ........................... vii PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI .................................................. viii MOTTO ........................................................................................................... ix HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... x KATA PENGANTAR ..................................................................................... xi DAFTAR ISI .................................................................................................... xiv DAFTAR BAGAN .......................................................................................... xviii DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xix DAFTAR TABEL ............................................................................................ xx DAFTAR MATRIK ......................................................................................... xxi DAFTAR SINGKATAN ................................................................................. xxii GLOSARIUM .................................................................................................. xxii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................ 1 A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1 B. Rumusan Masalah ....................................................................... 6 C. Tujuan Penelitian ........................................................................ 6 D. Manfaat Penelitian ...................................................................... 7 1. Manfaat Teoritis .................................................................... 7 2. Manfaat Praktis ..................................................................... 7 BAB II TINJAUAN PUSTAKA .................................................................. 8 A. Definisi Konsep ........................................................................... 8 1. Pemberdayaan ........................................................................ 8
2. Penyandang Disabilitas Daksa ............................................. 12 Jenis Kecacatan .................................................................... 15 3. Kewirausahaan ..................................................................... 17 B. Batasan Konsep ........................................................................... 23 1.
Pemberdayaan ........................................................................ 23 2. Penyandang Disabilitas Daksa ............................................. 24 3. Kewirausahaan ...................................................................... 25 C. Penelitian Terdahulu ................................................................... 25 D.
Landasan Teori ............................................................................ 30 E. Kerangka Berfikir ....................................................................... 35
BAB III METODE PENELITIAN .............................................................. 36 A. Deskripsi Lokasi dan Waktu Penelitian ...................................... 36 B. Jenis Penelitian ........................................................................... 36 Populasi dan Sampel ................................................................... 37 D. Jenis Data dan Sumber Data ....................................................... 39 E. Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 39 F. Validitas Data .............................................................................. 41 G. Teknik Analisis Data ................................................................... 41 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .................................................... 43 A. Gambaran Umum BBRSBD ....................................................... 43 1. Sejarah Singkat ...................................................................... 43 2. Deskripsi Lokasi BBRSBD ................................................... 44 3. Profil BBRSBD ..................................................................... 47 4. Tahap Penerimaan Penyandang Disabilitas .......................... 52 B. Tentang Pemberdayaan BBRSBD terhadap Pembahasan pendampingan dan bimbingan penyandang disabilitas daksa……………………............................................................. 53
1. Memberikan pendampingan dan bimbingan ketrampilan ...... 53
Ketrampilan Handycrafts ...................................................... 52 Ketrampilan Komputer …….................................................. 61 Ketrampilan Bordir ............................................................... 66
Ketrampilan Tata Boga ......................................................... 73 Ketrampilan Penjahitan ......................................................... 78
2. Memberikan pendampingan dan bimbingan Praktek Belajar
Kerja....................................................................................... 85 Latar Belakang .......................................................................... 85 Tujuan ................................................................................... 86 Manfaat ............................................................................... 87 Tahap Persiapan .................................................................. 87 Pelaksanaan ......................................................................... 90 Hasil Praktek Belajar Kerja ................................................. 103 Hambatan ............................................................................ 104 Tindak Lanjut Praktek Belajar Kerja .................................. 104
3. Memberikan pendampingan dan bimbingan kewirausahaan.. 106
Latar Belakang .................................................................... 106 Maksud dan Tujuan ............................................................. 106 Sasaran ............................................................................... 108 Tahap Persiapan .................................................................. 108 Pelaksanaan ......................................................................... 110 Hambatan ............................................................................ 112 Hasil .................................................................................... 112 Deskripsi Kegiatan ............................................................. 113 4. Memberikan Program Penyaluran ........................................ 115 Latar Belakang .................................................................... 115 Maksud dan Tujuan ............................................................. 116 Manfaat ............................................................................... 117 Sasaran ................................................................................ 117 Pelaksanaan ......................................................................... 117 Hasil .................................................................................... 119 Hambatan ............................................................................ 122 C.
Analisis Teori ........................................................................... 123
BAB V PENUTUP ...................................................................................... 128 A. Kesimpulan ................................................................................. 128 B. Implikasi ...................................................................................... 132 1. Implikasi Teoritis .................................................................. 132 2. Implikasi Metodologis ........................................................... 133 3. Implikasi Empiris ................................................................... 134 C. Saran ............................................................................................ 135 DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 137 LAMPIRAN