KURIKULUM ADA UNTUK MENCIPTAKAN GENERASI
KURIKULUM ADA UNTUK MENCIPTAKAN GENERASI EMAS
Syifa Puteri Utami (1501531)
Pendidikan Akuntansi 2015 B – FPEB
[email protected]
Kurikulum pertama kali ada di Indonesia sejak tahun 1947, dan hingga saat ini
kurikulum di Indonesia sudah mengalami sembilan kali perubahan. Kurikulum yang
digunakan saat ini adalah kurikulum 2013. Menurut J. Galen Saylor dan William M.
Alexander dalam buku Curriculum Planning for Better Teaching and Learning,
kurikulum adalah segala sesuatu dari upaya sekolah untuk mempengaruhi pembelajaran,
baik di dalam kelas, wilayah bermain, maupun di luar sekolah.
Desain sistem yang ada pada setiap kurikulum sebenarnya diciptakan koheren,
seimbang, dan sistematis mengembangkan pengetahuan, kepahaman, dan kemampuan
untuk melakukan sesuatu. Sistem desain yang ada tentu berdasarkan atas apa yang harus
diketahui oleh siswa, apa yang harus dipahami, dikuasai, di-identifikasi secara
menyeluruh oleh siswa. Dengan begitu siswa tersebut dapat sukses di abad 21 ini.
Berdasarkan pengertian di atas kurikulum bertujuan untuk menghasilkan peserta
didik yang mumpuni dan memiliki kepribadian yang baik yang dapat membuat peserta
didik tersebut sukses pada masa yang akan datang ketika generasi mereka memimpin
pada saat itu. Dan tentu dengan dibuatnya kurikulum itu juga dimaksudkan agar pada
masa yang akan datang, generasi yang belajar pada masa suatu kurikulum berlaku bisa
membuat negara ini lebih maju dan sejahtera dan terhormat di mata dunia. Meskipun
kurikulum selalu berubah sesuai dengan kondisi yang ada pada saat itu, tapi tujuan
kurikulum untuk bisa menghasilkan generasi emas pasti akan tercapai apabila setiap
elemen pendidikan dan masyarakat bekerja sama dan ikut ambil bagian dalam
melaksanakan dan menerapkan konsep kurikulum tersebut pada setiap kegiatan siswa
dengan maksimal.
DAFTAR PUSTAKA
Hamalik, Oemar. (2008). Manajemen Pengembangan Kurikulum. Sekolah Pascasarjana
Universitas Pendidikan Indonesia. PT Remaja Rosdakarya. Bandung.
Lynn Erickson, H. (2002). Concept-Based Curriculum and Instruction. Corwin Press,
Inc. California.
http://www.gurungapak.com/2016/03/perkembangan-kurikulum-1947-sampai.html
https://www.linkedin.com/pulse/meaning-importance-curriculum-development-dr-maryalvior
Syifa Puteri Utami (1501531)
Pendidikan Akuntansi 2015 B – FPEB
[email protected]
Kurikulum pertama kali ada di Indonesia sejak tahun 1947, dan hingga saat ini
kurikulum di Indonesia sudah mengalami sembilan kali perubahan. Kurikulum yang
digunakan saat ini adalah kurikulum 2013. Menurut J. Galen Saylor dan William M.
Alexander dalam buku Curriculum Planning for Better Teaching and Learning,
kurikulum adalah segala sesuatu dari upaya sekolah untuk mempengaruhi pembelajaran,
baik di dalam kelas, wilayah bermain, maupun di luar sekolah.
Desain sistem yang ada pada setiap kurikulum sebenarnya diciptakan koheren,
seimbang, dan sistematis mengembangkan pengetahuan, kepahaman, dan kemampuan
untuk melakukan sesuatu. Sistem desain yang ada tentu berdasarkan atas apa yang harus
diketahui oleh siswa, apa yang harus dipahami, dikuasai, di-identifikasi secara
menyeluruh oleh siswa. Dengan begitu siswa tersebut dapat sukses di abad 21 ini.
Berdasarkan pengertian di atas kurikulum bertujuan untuk menghasilkan peserta
didik yang mumpuni dan memiliki kepribadian yang baik yang dapat membuat peserta
didik tersebut sukses pada masa yang akan datang ketika generasi mereka memimpin
pada saat itu. Dan tentu dengan dibuatnya kurikulum itu juga dimaksudkan agar pada
masa yang akan datang, generasi yang belajar pada masa suatu kurikulum berlaku bisa
membuat negara ini lebih maju dan sejahtera dan terhormat di mata dunia. Meskipun
kurikulum selalu berubah sesuai dengan kondisi yang ada pada saat itu, tapi tujuan
kurikulum untuk bisa menghasilkan generasi emas pasti akan tercapai apabila setiap
elemen pendidikan dan masyarakat bekerja sama dan ikut ambil bagian dalam
melaksanakan dan menerapkan konsep kurikulum tersebut pada setiap kegiatan siswa
dengan maksimal.
DAFTAR PUSTAKA
Hamalik, Oemar. (2008). Manajemen Pengembangan Kurikulum. Sekolah Pascasarjana
Universitas Pendidikan Indonesia. PT Remaja Rosdakarya. Bandung.
Lynn Erickson, H. (2002). Concept-Based Curriculum and Instruction. Corwin Press,
Inc. California.
http://www.gurungapak.com/2016/03/perkembangan-kurikulum-1947-sampai.html
https://www.linkedin.com/pulse/meaning-importance-curriculum-development-dr-maryalvior