7 KKM SMP TIK.doc (1)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi
dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: ...........................................
: VII /1

Nama Guru
: ...........................................
NIP/NIK
KURIKULUM
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
: ...........................................
(KTSP)

Sekolah
: ...........................................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

1

2

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )

Penetapan KKM

Analisis Pencapai
KKm










RAMBU-RAMBU
KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran
KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah
KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara 0 – 100
Kriteria ditetapkan untuk masing-masing Indikator Pencapaian Kompetensi idealnya berkisar
75%
Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal
Dalam menentukan KKM dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata peserta didik,
kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi dan kemampuan sumber daya pendukung.
KKM dapat di cantumkan dalam LHBS sesuai model yang dipili sekolah.
CONTOH LANGKAH-LNGKAH YANG MENGGUNAKAN KKM

KKM

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI

KKM
SK





KKM
KD

KKM
MP

KRITERIA PENERAPAN KKM
Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi (Kesulitan & Kerumitan)
Daya dukung (sarana/prasarana, kemampuan guru, lingkungan, dan biaya)
Intake siswa (masukan kemapuan siswa)

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

3

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Nilai KKM

: .............................
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
: VII / 1
: ..............

4



Mengidentifi
kasi peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi di
berbagai bidang



Menjelaskan
fungsi berbagai
peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi
KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.
1.2. Mendeskripsikan

Menjelaskan

sejarah
perkembangan
perkembangan
perangkat
teknologi
teknologi
informasi dan
infomasi dan
komunikasi dari
komunikasi
masa lalu
sampai sekarang 
Mendeskripsi
kan
perkembangan
perangkat
teknologi
informasi dan
komunikasi
beserta fungsinya

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM

1. 1. Mengidentifikasi
berbagai
peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi

SISWA INTEKS

1. Memahami
penggunaan
teknologi
informasi
dan
komunikasi,

dan
prospeknya
di masa
mendatang

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

KKM

SISWA INTEKS

PRASARANA SARANA/

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR

KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

KKM KOMPETENSI DASAR 1.2
1.3. Menjelaskan

Menyebutkan
peranan teknologi
peran teknologi
informasi dan
informasi dan
komunikasi di
komunikasi di
dalam kehidupan
berbagai bidang
sehari-hari

kehidupan


Menjelaskan
peranan teknologi
informasi dan
komunikasi di
dalam kehidupan
sehari-hari
KKM KOMPETENSI DASAR 1.3
1.4. Mengidentifikasi

Mengidentifi
berbagai
kasi berbagai
keuntungan dari
keuntungan
penggunaan
penggunaan
teknologi
perangkat
informasi dan
teknologi
komunikasi
informasi dan
komunikasi


Mengidentifi
kasi berbagai
keuntungan
penggunaan
produk dari
teknologi
informasi dan
komunikasi
KKM KOMPETENSI DASAR 1.4
1.5. Mengidentifikasi

Men
berbagai dampak
gidentifikasi
negatif dari
dampak negatif
penggunaan
dari penggunaan
teknologi
teknologi
KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

5

informasi dan
komunikasi

informasi dan
komunikasi
dilihat dari
perangkat yang
digunakan


Men
gidentifikasi
dampak negatif
dari penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi
dilihat dari
produk yang
dihasilkan

KKM KOMPETENSI DASAR 1.5
KKM STANDAR KOMPETENSI 1
2. Mengenal
2. 1. Mengaktifkan
operasi dasar
komputer sesuai
peralatan
prosedur
komputer



Mengidentifi
kasi tomboltombol yang
digunakan untuk
mengaktifkan
komputer



Melakukan
proses ”cold
boot”



Melakukan
proses ”warm
boot”
KKM KOMPETENSI DASAR 2.1.
2.2. Mematikan

Mem
komputer sesuai
atikan komputer
prosedur
menggunakan
fungsi perintah

6

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM

SISWA INTEKS

PRASARANA SARANA/

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

KKM

SISWA INTEKS

PRASARANA SARANA/

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

sesuai dengan
prosedur


Mem
atikan komputer
menggunakan
fungsi tombol
pada hardware
sesuai dengan
prosedur
KKM KOMPETENSI DASAR 2.2.
2.3. Melakukan
 Menggunakan
operasi dasar pada
sistem operasi
operating system
(misalnya
dengan sistematis
WindowsTM)
 Menggunakan
file manager
untuk mengelola
file dan folder
(Membuat folder,
mengganti nama
folder, mengcopy file dari
folder lain,
mengganti nama
file)
KKM KOMPETENSI DASAR 2.3
KKM STANDAR KOMPETENSI 2
KKM SEMESTER 1 (SATU)
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

7

8

Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ............

............, ……………………. 20 …
Guru Mapel TIK.

( .......................................... )
NIP/NIK : .........................

(................................................)
NIP/NIK : .............................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

9

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi
dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: ...........................................
: VII /2

Nama Guru
: ...........................................
NIP/NIK
KURIKULUM
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
: ...........................................
(KTSP)
Sekolah
: ...........................................

10

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

11

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Nilai KKM

: .............................
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
: VII / 2
: ..............

3. Mempraktekkan
keterampilan
dasar komputer

3. 1. Mengidentifikasi
berbagai
komponen
perangkat keras
komputer



Mengidenti
fikasi perangkat
keras yang
berfungsi
sebagai alat
input



Mengidenti
fikasi perangkat
keras yang
berfungsi
sebagai alat
proses



Mengidenti
fikasi perangkat
keras yang
berfungsi
sebagai alat
output.



Mengidenti
fikasi media
penyimpan
data.
KKM KOMPETENSI DASAR 31
3.2. Mengidentifikasi

Mengidenti
berbagai
fikasi berbagai
perangkat lunak
perangkat lunak

12

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM

SISWA INTEKS

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

program aplikasi

KKM

SISWA INTEKS

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

program
aplikasi
berbasis
pengolah kata


Mengidenti
fikasi berbagai
perangkat lunak
program
aplikasi
berbasis
pengolah angka



Mengidenti
fikasi berbagai
perangkat lunak
program
aplikasi
berbasis
pengolah grafis



Mengidenti
fikasi berbagai
perangkat lunak
program
aplikasi
berbasis
presentasi/multi
-media
KKM KOMPETENSI DASAR 3.2
3.3. Mengidentifikasi

Menyebutk
kegunaan dari
an berbagai
beberapa program
kegunaan
aplikasi
perangkat lunak
program
aplikasi
berbasis
pengolah kata

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

13



Menyebutk
an berbagai
kegunaan
perangkat lunak
program
aplikasi
berbasis
pengolah angka



Menyebutk
an berbagai
kegunaan
perangkat lunak
program
aplikasi
pengolah grafis



Menyebutk
an berbagai
kegunaan
perangkat lunak
program
aplikasi
presentasi/
multimedia
KKM KOMPETENSI DASAR 3.3
3.4. Mempraktikan

Mengidenti
satu program
fkasi menu dan
aplikasi
shortcut
program aplikasi
pada taskbar
dan desktop


14

Memprakti
kkan satu
program aplikasi

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM

SISWA INTEKS

PRASARANA SARANA/

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

KKM

SISWA INTEKS

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

KKM KOMPETENSI DASAR 3.4
KKM STANDAR KOMPETENSI 3
KKM SEMESTER 2 (DUA)
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ............

............, ……………………. 20 …
Guru Mapel TIK.

( .......................................... )
NIP/NIK : .........................

(................................................)
NIP/NIK : .............................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

15

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi
dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: ...........................................
: VIII /1

Nama Guru
: ...........................................
NIP/NIK
KURIKULUM
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
: ...........................................
(KTSP)
Sekolah
: ...........................................

16

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

17

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Nilai KKM

: .............................
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
: VIII / 1
: ..............

1. Menggunakan
perangkat
lunak pengolah
kata untuk
menyajikan
informasi

1.1. Mengidentifikasi
menu dan ikon
pada perangkat
lunak pengolah
kata



Mengidenti
fikasi menu
dan ikon pada
menu bar



Mengidenti
fikasi menu
dan ikon pada
toolbar
standard



Mengidenti
fikasi menu
dan ikon pada
formatting
menu



Mengindent
ifikasi menu
dan ikon pada
toolbar
drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.
1.2. Menjelaskan

Menjelaska
fungsi menu dan
n menu dan
ikon pada
ikon pada
perangkat lunak
menu bar

18

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM

SISWA INTEKS

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

KKM

SISWA INTEKS

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

pengolah kata


Menjelaska
n menu dan
ikon pada
toolbar
standard



Menjelaska
n menu dan
ikon pada
toolbar
formatting



Menjelaska
n menu dan
ikon pada
toolbar
drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 1.2
1.3. Menggunakan

Menggunak
menu dan ikon
an menu dan
pokok pada
ikon pada
perangka lunak
menu bar
pengolah kata

Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar
standard


Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar
formatting



Menggunak

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

19

an menu dan
ikon pada
toolbar
drawing
KKM KOMPETENSI DASAR 1.3
1.4. Membuat

Membuat
dokumen
dokumen
pengolah kata
baru
sederhana

Melakukan
format teks


Mengedit
teks



Mengatur
format
paragraf



Menyisipka
n objek



Mengatur
format
Halaman



Mencetak
dokumen/ber
kas

KKM KOMPETENSI DASAR 1.4
KKM STANDAR KOMPETENSI 1
KKM SEMESTER 1 (SATU)
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

20

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM

SISWA INTEKS

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

Catatan :
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ............

............, ……………………. 20 …
Guru Mapel TIK.

( .......................................... )
NIP/NIK : .........................

(................................................)
NIP/NIK : .............................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

21

22

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi
dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: ...........................................
: VIII /2

Nama Guru
: ...........................................
NIP/NIK
KURIKULUM
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
: ...........................................
(KTSP)
Sekolah
: ...........................................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

23

24

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Nilai KKM

: .............................
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
: VIII / 2
: ..............



Mengidenti
fikasi menu dan
ikon pada menu
bar



Mengidenti
fikasi menu dan
ikon pada
toolbar
standard



Mengidenti
fikasi menu dan
ikon pada
toolbar
formatting



Mengindent
ifikasi menu dan
ikon pada
toolbar drawing

KKM

2. 1. Mengidentifikasi
menu dan ikon
pada perangkat
lunak pengolah
angka

SISWA INTEKS

2. Menggunakan
perangkat lunak
pengolah angka
untuk
menyajikan
informasi

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

KKM KOMPETENSI DASAR 2.1
2.2. Menjelaskan

Menjelaska
fungsi menu dan
n menu dan ikon
ikon pada
pada menu bar
perangkat lunak
pengolah angka

Menjelaska
n menu dan ikon
KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

25

pada toolbar
standard


Menjelaska
n menu dan ikon
pada toolbar
formatting



Menjelaska
n menu dan ikon
pada toolbar
drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 2.2
2.3. Menggunakan

Menggunak
menu dan ikon
an menu dan
pokok pada
ikon pada menu
perangka lunak
bar
pengolah angka

Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar
standard


Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar
formatting



Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 2.3

26

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM

SISWA INTEKS

PRASARANA SARANA/

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

2.4. Membuat
dokumen
pengolah angka
sederhana



Membuat
dokumen
baru



Mengatur
lebar kolom
dan tinggi
baris



Meletakkan
data



Mengatur
tampilan
Border



Mengedit
kolom dan
baris



Menyisipka
n objek



Mengatur
format
bilangan



Menggunak
an rumus dan
fungsi



Mengatur
Halaman



Mencetak
dokumen

KKM

SISWA INTEKS

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

KKM KOMPETENSI DASAR 2.4

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

27

KKM STANDAR KOMPETENSI 2
KKM SEMESTER 2 (DUA)
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :

28

Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ............

............, ……………………. 20 …
Guru Mapel TIK.

( .......................................... )
NIP/NIK : .........................

(................................................)
NIP/NIK : .............................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM

SISWA INTEKS

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi
dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: ...........................................
: IX /1

Nama Guru
: ...........................................
NIP/NIK
KURIKULUM
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
: ...........................................
(KTSP)
Sekolah
: ...........................................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

29

30

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Nilai KKM

: .............................
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
: IX / 1
: ..............

1.Menggunakan
perangkat
lunak pengolah
kata untuk
menyajikan
informasi

1.1. Menjelaskan
pengertian
Internet/
Intranet



KKM

SISWA INTEKS

PRASARANA SARANA/

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

Menjelaska
n pengertian:
-intranet
-internet

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.
1.2.Mendeskripsi
Menjelaska
n dasar-dasar
kan dasarsistem jaringan:
dasar sistem
-internet
jaringan di
-intranet
Internet/
Intranet

Menjelaska
n dasar-dasar
sistem jaringan:
-internet
-intranet
KKM KOMPETENSI DASAR 1.2
1.3. Mengenal

Menjelaska
n
ukuran
ukuran
kecepatan akses
kecepatan
internet
akses Internet


Mengidentif
ikasi ukuran
kecepatan akses
internet
berdasarkan

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

31

saluran yang
digunakan
KKM KOMPETENSI DASAR 1.3
1.4. Mengidentifi-kasi 
Mengidentif
perangkat keras
ikasi perangkat
yang digunakan
keras beserta
dalam akses
fungsinya untuk
internet/Intranet
keperluan akses
internet


Mengidentif
ikasi peralatan
beserta
fungsinya untuk
keperluan akses
internet



Mengidentif
ikasi fungsi dan
perangkat yang
digunakan akses
internet
KKM KOMPETENSI DASAR 1.4
1.5. Melakukan
 Menjelaskan
berbagai cara untuk
beberapa cara
memperoleh
sambungan
sambungan
internet/intranet
Internet/Intranet
 Melakukan
sambungan
Internet
menggunakan
Dial-up
(Saluran
komunikasi
lainnya
misalnya ISDN
(64 Kbps),

32

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM

SISWA INTEKS

PRASARANA SARANA/

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

KKM

SISWA INTEKS

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

Wave Line (2
Mbps) atau
Satelit).
KKM KOMPETENSI DASAR 1.5
KKM STANDAR KOMPETENSI 1
KKM SEMESTER 1 (SATU)
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :

Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ............

............, ……………………. 20 …
Guru Mapel TIK.

( .......................................... )
NIP/NIK : .........................

(................................................)
NIP/NIK : .............................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

33

34

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi
dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: ...........................................
: IX /2

Nama Guru
: ...........................................
NIP/NIK
KURIKULUM
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
: ...........................................
(KTSP)
Sekolah
: ...........................................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

35

36

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Nilai KKM

: .............................
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
: IX / 2
: ..............

2. Menggunakan
Internet untuk
memperoleh
informasi

2. 1. Mendemontrasikan akses internet
sesuai dengan
prosedur



Mengidentif
ikasi perangkat
lunak yang
digunakan
untuk
mengakses
internet



Mengidentif
ikasi nama
domain internet

KKM

SISWA INTEKS

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG



Melakukan
pelacakan
alamat Web
melalui search
engine
KKM KOMPETENSI DASAR 2.1.
2.2. Mengidentifikasi

Mengidentif
beberapa layanan
ikasi layanan
informasi yang ada di
yang ada di
internet
internet



Mengidentif
ikasi manfaat
layanan internet

KKM KOMPETENSI DASAR 2.2
KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

37

2.3. Mengakses
beberapa situs untuk
memperoleh informasi
yang bermanfaat



Mendownload
informasi



Mengelolah
informasi
menggunakan
program
aplikasi
KKM KOMPETENSI DASAR 2.3
KKM STANDAR KOMPETENSI 2
KKM SEMESTER 2 (DUA)
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :

38

Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ............

............, ……………………. 20 …
Guru Mapel TIK.

( .......................................... )
NIP/NIK : .........................

(................................................)
NIP/NIK : .............................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM

SISWA INTEKS

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

39