Instrument No. 109 112
109.
A.
Program Keahlian memiliki RPK dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana dan
Prasarana SMK/MAK.
A.
Sebanyak 76%-100% RPK mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam
standar.
B.
Sebanyak 51%-75 % RPK mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam
standar.
C.
Sebanyak 26%-50 % RPK mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam
standar.
D.
Sebanyak 1%-25 % RPK mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam
standar.
E.
Tidak ada satupun RPK mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam
standar.
Juknis
Jawab an d ibu ktikan d eng an mengh itung jum la h R PK ya ng memenuh i kelengkapan
sarana sesuai Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK. L i h a t R P K y a n g a d a p a d a
s a l i n a n S t a n d a r S a r a n a d a n P r a s a r a n a SMK/MAK sesuai program keahlian masing-masing
(terlampir).
B.
Pendukung
Data kelengkapan sarana RPK
No
Jenis RPK
Kelengkapan sarana
Lengkap
Tidak lengkap
Keterangan
1
2
3
4
5
6
7
8
dst
C.
Assesor
Bukti :
-
Lihat kelengkapan sarana prasana yang harus ada pada RPK, sesuai dengan ketentuan.
-
Observasi langsung RPK yang memenuhi sarana prasarana lengkap.
Prosentase dihitung dari Jumlah RPK yang lengkap dibagi RPK seharusnya x 100%, dengan
menggunakan format di atas :
110.
Sekolah/madrasah memiliki bisnis center sebagai wahana kewirausahaan.
A.
Business center memiliki fasilitas usaha sendiri, sistem usaha sendiri, SDM yang melayani,
dan menghasilkan profit.
B.
Business center memiliki fasilitas usaha sendiri, sistem usaha sendiri, SDM yang melayani
dan belum menghasilkan profit.
C.
Business center memiliki fasilitas usaha sendiri, sistem usaha sendiri, belum ada SDM yang
melayani dan belum menghasilkan profit.
D.
Business center memiliki fasilitas usaha sendiri, belum terbentuk sistem usaha sendiri,
belum ada SDM yang melayani dan belum menghasilkan profit.
E.
Tidak memiliki bisnis center.
A.
Juknis
Jawaban dibuktikan dengan adanya fasilitas usaha berujud ruang produksi, ruang penjualan, sistem
usaha berujud alur barang dagangan keluar masuk, pembukuan yang tertib dan transparan, SDM
berujud tenaga yang melayani, profit yang dibuktikan dengan laporan neraca rugi laba.
B.
Pendukung, kosong ….
C.
Assesor
Bukti :
- Observasi langsung keberadaan Bisnis Senter
- Dilihat dokumen bisnis center : SK Pembentukan dan Pengelola Business
Center, Struktur Org.,Job desc.
- Dokumen kegiatan bisnis; (buku order, keuangan, laporan laba rugi.dll.),
- Daftar hadir petugas pada saat melaksanakan kegiatan Business center.
Program Keahlian memiliki business center yang dapat menghasilkan barang dan jasa yang tersebar luas
secara nasional.
111.
A.
A.
Memiliki business center yang menghasilkan barang dan atau jasa tersebar luas lintas
Kabupaten/Kota.
B.
Memiliki business center yang menghasilkan barang dan atau jasa tersebar dalam
lingkungan masyarakat umum sekitar sekolah/madrasah.
C.
Memiliki business center yang menghasilkan barang dan atau jasa tersebar dalam
lingkungan sekolah/madrasah.
D.
Memiliki business center yang menghasilkan barang dan atau jasa tersebar dalam
lingkungan program keahlian.
E.
Tidak memiliki business center.
Juknis
Jawaban dibuktikan mengecek keberadaan unit produksi dan dokumen bukti transaksi hasil
penjualan barang atau jasa.
B.
Pendukung
C.
Assesor
Bukti :
112.
-
Observasi langsung keberadaan Business center
-
Lihat Dokumen organisasi, meliputi antara lain : SK Pembentukan Business center, SK
Pengelola, Struktur Org.,Job desc.,
-
Dokumen kegiatan bisnis, meliputi : buku order, keuangan dan lap.laba rugi, daftar hadir dalam
kegiatan Business center.
-
Dilihat jenis produk barang/jasa yang dihasilkan (adanya daftar produk barang/jasa yang
dikerjakan)
-
Dokumen pemasaran, meliputi : petugas pelaksana, banyaknya/daftar pesanan dan jangkauan
pemasarannya (kota/kab./prop./nasional).
Sekolah/Madrasah memiliki Bursa Kerja Khusus (BKK) dengan berbagai kegiatan.
A.
Memiliki BKK yang memasarkan lulusan, melakukan seleksi, dan penyaluran lulusannya ke
dunia kerja yang relevan.
B.
Memiliki BKK yang melakukan seleksi dan penyaluran lulusannya ke dunia kerja yang
relevan.
C.
Memiliki BKK yang menginformasikan adanya lowongan kerja ke sekolah/madrasah dan
lulusannya.
D.
Memiliki BKK namum tidak melakukan kegiatan bagi sekolah/madrasah maupun lulusannya.
E.
Tidak memiliki BKK di sekolah/madrasah.
A.
Juknis
Jawaban dibuktikan dengan mengecek keberadaan BKK dan dokumen kegiatan yang dilakukan
(seperti leaflet lowongan kerja, dokumen kerjasama penerimaan pegawai/seleksi, dsb).
B.
Pendukung
Kosong…..
C.
Assesor
Bukti :
-
Observasi keberadaan BKK dan ruang BKK.
-
Cek keberadaan ruang BKK.
-
Cek dokumen organisasi, meliputi: SK Pembentukan, SK Pengelola, struktur organisasi dan
uraian tugas, dan MoU dengan Disnakertrans
-
Dokumen kegiatan meliputi: liftlet berisi informasi lowongan kerja, dokumen kerja sama,
keorganisasian dengan lembaga lain, dan daftar penerbitan kartu kuning.
-
Data-data perusahaan mitra, meliputi : program keahlian, bidang pekerjaan, alamat, nama
pimpinan perusahaan dll.
-
Data-data agen penyalur tenaga kerja
-
Data pelaksanaan dan hasil seleksi
-
Data-data siswa yang telah disalurkan bekerja pada perusahaan yang relevan.
-
Data-data perusahaan rekanan agen penyalur tenaga kerja, baik di Indonesia, maupun di luar
negeri
-
Wawancara dengan petugas BKK, komite sekolah,dan kepala sekolah.
A.
Program Keahlian memiliki RPK dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana dan
Prasarana SMK/MAK.
A.
Sebanyak 76%-100% RPK mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam
standar.
B.
Sebanyak 51%-75 % RPK mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam
standar.
C.
Sebanyak 26%-50 % RPK mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam
standar.
D.
Sebanyak 1%-25 % RPK mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam
standar.
E.
Tidak ada satupun RPK mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam
standar.
Juknis
Jawab an d ibu ktikan d eng an mengh itung jum la h R PK ya ng memenuh i kelengkapan
sarana sesuai Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK. L i h a t R P K y a n g a d a p a d a
s a l i n a n S t a n d a r S a r a n a d a n P r a s a r a n a SMK/MAK sesuai program keahlian masing-masing
(terlampir).
B.
Pendukung
Data kelengkapan sarana RPK
No
Jenis RPK
Kelengkapan sarana
Lengkap
Tidak lengkap
Keterangan
1
2
3
4
5
6
7
8
dst
C.
Assesor
Bukti :
-
Lihat kelengkapan sarana prasana yang harus ada pada RPK, sesuai dengan ketentuan.
-
Observasi langsung RPK yang memenuhi sarana prasarana lengkap.
Prosentase dihitung dari Jumlah RPK yang lengkap dibagi RPK seharusnya x 100%, dengan
menggunakan format di atas :
110.
Sekolah/madrasah memiliki bisnis center sebagai wahana kewirausahaan.
A.
Business center memiliki fasilitas usaha sendiri, sistem usaha sendiri, SDM yang melayani,
dan menghasilkan profit.
B.
Business center memiliki fasilitas usaha sendiri, sistem usaha sendiri, SDM yang melayani
dan belum menghasilkan profit.
C.
Business center memiliki fasilitas usaha sendiri, sistem usaha sendiri, belum ada SDM yang
melayani dan belum menghasilkan profit.
D.
Business center memiliki fasilitas usaha sendiri, belum terbentuk sistem usaha sendiri,
belum ada SDM yang melayani dan belum menghasilkan profit.
E.
Tidak memiliki bisnis center.
A.
Juknis
Jawaban dibuktikan dengan adanya fasilitas usaha berujud ruang produksi, ruang penjualan, sistem
usaha berujud alur barang dagangan keluar masuk, pembukuan yang tertib dan transparan, SDM
berujud tenaga yang melayani, profit yang dibuktikan dengan laporan neraca rugi laba.
B.
Pendukung, kosong ….
C.
Assesor
Bukti :
- Observasi langsung keberadaan Bisnis Senter
- Dilihat dokumen bisnis center : SK Pembentukan dan Pengelola Business
Center, Struktur Org.,Job desc.
- Dokumen kegiatan bisnis; (buku order, keuangan, laporan laba rugi.dll.),
- Daftar hadir petugas pada saat melaksanakan kegiatan Business center.
Program Keahlian memiliki business center yang dapat menghasilkan barang dan jasa yang tersebar luas
secara nasional.
111.
A.
A.
Memiliki business center yang menghasilkan barang dan atau jasa tersebar luas lintas
Kabupaten/Kota.
B.
Memiliki business center yang menghasilkan barang dan atau jasa tersebar dalam
lingkungan masyarakat umum sekitar sekolah/madrasah.
C.
Memiliki business center yang menghasilkan barang dan atau jasa tersebar dalam
lingkungan sekolah/madrasah.
D.
Memiliki business center yang menghasilkan barang dan atau jasa tersebar dalam
lingkungan program keahlian.
E.
Tidak memiliki business center.
Juknis
Jawaban dibuktikan mengecek keberadaan unit produksi dan dokumen bukti transaksi hasil
penjualan barang atau jasa.
B.
Pendukung
C.
Assesor
Bukti :
112.
-
Observasi langsung keberadaan Business center
-
Lihat Dokumen organisasi, meliputi antara lain : SK Pembentukan Business center, SK
Pengelola, Struktur Org.,Job desc.,
-
Dokumen kegiatan bisnis, meliputi : buku order, keuangan dan lap.laba rugi, daftar hadir dalam
kegiatan Business center.
-
Dilihat jenis produk barang/jasa yang dihasilkan (adanya daftar produk barang/jasa yang
dikerjakan)
-
Dokumen pemasaran, meliputi : petugas pelaksana, banyaknya/daftar pesanan dan jangkauan
pemasarannya (kota/kab./prop./nasional).
Sekolah/Madrasah memiliki Bursa Kerja Khusus (BKK) dengan berbagai kegiatan.
A.
Memiliki BKK yang memasarkan lulusan, melakukan seleksi, dan penyaluran lulusannya ke
dunia kerja yang relevan.
B.
Memiliki BKK yang melakukan seleksi dan penyaluran lulusannya ke dunia kerja yang
relevan.
C.
Memiliki BKK yang menginformasikan adanya lowongan kerja ke sekolah/madrasah dan
lulusannya.
D.
Memiliki BKK namum tidak melakukan kegiatan bagi sekolah/madrasah maupun lulusannya.
E.
Tidak memiliki BKK di sekolah/madrasah.
A.
Juknis
Jawaban dibuktikan dengan mengecek keberadaan BKK dan dokumen kegiatan yang dilakukan
(seperti leaflet lowongan kerja, dokumen kerjasama penerimaan pegawai/seleksi, dsb).
B.
Pendukung
Kosong…..
C.
Assesor
Bukti :
-
Observasi keberadaan BKK dan ruang BKK.
-
Cek keberadaan ruang BKK.
-
Cek dokumen organisasi, meliputi: SK Pembentukan, SK Pengelola, struktur organisasi dan
uraian tugas, dan MoU dengan Disnakertrans
-
Dokumen kegiatan meliputi: liftlet berisi informasi lowongan kerja, dokumen kerja sama,
keorganisasian dengan lembaga lain, dan daftar penerbitan kartu kuning.
-
Data-data perusahaan mitra, meliputi : program keahlian, bidang pekerjaan, alamat, nama
pimpinan perusahaan dll.
-
Data-data agen penyalur tenaga kerja
-
Data pelaksanaan dan hasil seleksi
-
Data-data siswa yang telah disalurkan bekerja pada perusahaan yang relevan.
-
Data-data perusahaan rekanan agen penyalur tenaga kerja, baik di Indonesia, maupun di luar
negeri
-
Wawancara dengan petugas BKK, komite sekolah,dan kepala sekolah.