HUBUNGAN LOCUS OF CONTROL DANKETAKUTAN AKAN KEGAGALAN DENGAN Hubungan Locus Of Control Dan Ketakutan Akan Kegagalan Dengan Perilaku Menyontek Pada Siswa.
HUBUN
DAN
UNGAN LOCUS OF CONTROL DA
KETAKU
ENGAN
UTAN AKAN KEGAGALAN DEN
PERILA
SWA
ILAKU MENYONTEK PADA SISWA
TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Sains Psikologi
ascasarjana Universitas Muhammadiyah Su
Program Pas
Surakarta
untuk Me
Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperol
eroleh
Gelar Magister dalam Ilmu Psikologi
G
Di susun Oleh :
MAOLANA MOHAMMAD SAH
S 300 110 032
M
MAGISTER SAINS PSIKOLOGI
P
PROGRAM PASCA SARJANA
UNIVERSI
KARTA
SITAS MUHAMMADIYAH SURAKA
2014
i
ii
iii
iv
PERSEMBAHAN
Aku persembahkan karya kecilku kepada sesuatu yang menjadi awal
penyempurna dari kecintaanNya
MOTTO
Pengetahuanku yang mengantar aku kepada titik yang aku kenali dulu
v
UCAPAN TERIMA KASIH
Assalaamu’alaikum Wr.Wb.
Segala kerinduan yang menjatuhkan kesadaranku diatas kuasa-Mu, segala
cintaku yang tidak bisa aku definisikan namun aku persembahkan dengan
ketulusan hati kepada-Mu, karena rasa ini sesungguhnya berasal dari diri-Mu dan
tidak terpisahkan dari-Mu.
Salamku dan Shalawat kepada (Nur) Al-Mustafah yang karenanya aku,
dan segalanya ada ketika Sang Pemilik ”keluar dari kediamannya”. serta
ketundukkan jiwaku kepada keluarganya, dimana nyawa dan harta ditancamkan
pada ”La Ilaha IllAllah Muhammadur Rasulullah” demi kebenaran mereka
syairkan di tengah kegelapan. Akankah waktu dapat menjadi saksi atas
kebenarannya? .
Rahmat dan hidayah-Nya telah memberikan aku jalan atas usahaku untuk
menyelesaikan tesis ini. Lantunan maaf dan terima kasih penulis persembahkan
kepada:
1. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, SH, M. Hum, selaku Direktur Program
Pascasarjana Unversitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis meneruskan pendidikan di Program Pascasarjana
dengan Program Studi Magister Sains Psikologi.
vi
2. Dr. Sri Lestari S.Psi, M.Si. selaku ketua Program Studi Magister Sains
Psikologi Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang baru
menjabat pada tahun 2014. Pertemuan ini adalah hal yang menarik dan tanda
tanya sehingga maafku kupersembahkan jika penulis tidak bisa memberikan
kesan terbaik.
3. Dr. Taufik, S.Psi., M.Si. selaku pembimbing yang telah meluangkan waktu
untuk memberikan bimbingan penulis dengan kesabaran sehingga tesis ini bisa
selesai dengan baik.
4. Dr. Yadi Purwanto , MM, MBA, Psi, yang telah meluangkan waktu untuk
menjadi reviewer dan memberi bimbingan dan masukan demi perbaikan tesis
ini, terima kasih atas ilmu dan nasehat-nasehatnya
5. Dr. Nanik Perihartanti, S. Psi, M.Si, yang telah meluangkan waktu untuk
menjadi Penasehat Akademik atau orang tua kami yang tak henti-hentinya
memberikan support dari awal penulis masuk di Magister Sains Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta sampai detik-detik penulis menjadi
sarjana.
6. Seluruh Staf Pengajar dan Karyawan dilingkungan Magister Sains Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang tidak bosan-bosannya ditanyatanya dan direpotkan.
7. Kepada yang tak pernah mengeluh membimbing dan mengurusi aku walaupun
darah tidak lagi mengalir di nadinya yakni Bapaku (Drs. H. Pakkitta Sah) yang
selalu hidup dalam bingkai kepribadianku dan Mamaku (Dr. Hj. Jeanette
Luhukay) yang kelembutan dan kasih sayangnya menutupi kekuranganku.
vii
8. Tidak akan ada kata, kalimat dan puisi yang bisa mengucapkan terima kasih
kepada mereka. Walaupun darah dan tubuh dikorbankan namun tidak bisa
mengganti pengorbanan mereka untuk selama ini.
9. Faisal Ramadan Syah Pusadan, S.Psi, Mimit Pakasi Dewo, S.Psi, Aryo
Tantomo, S.Psi, dan Abd. Affaroby, S.Psi. aku ucapakan terima kasih dari
jiwa yang tidak memiliki hak selain Dia yang memberikan kuasaNya, sebab
kesabaran dan didikan yang memberikan insprasi berwarna dan ilmu yang
tidak bisa aku balas dengan apapun. berserta kanda-kanda yang tidak bisa aku
sebutkan satu persatu, karena kehadiran kanda aku bisa mengerti kehidupan
ini walaupun itu hanya sebutir zahra.
10. Kepada teman diskusi, teman mengedit, teman jiwa cinta yang terindah dan
sosok miniatur surga yang dianurgrakan kepadaku oleh Pemilik dari segala
sesuatu, yakni Natalia Awing.
11. Kepada sang manusia penerus peradabanku. Engkau masih berada di
keindahan rahim ibumu, namun engkau selalu kugendong dalam kelembutan
keabstrakanmu. Engkaulah sang manusia pencinta kebijakan.
12. Teman-teman angkatan 2011, angkatan 2012, dan angkatan 2013, terima kasih
atas semua pengalaman selama ini dan mohon maaf jika aku tidak pernah
menjadi teman yang terindah dan berkesan untuk kalian.
13. Hormat dan terima kasih kepada alam semesta ini yang telah menerima aku
menjadi ciptaan yang serupa seperti kalian dan orang-orang yang namanya
tertimbun dalam ingatanku atau tidak pernah aku tahu namanya, terima kasih
viii
14. sebanyaknya atas
tas ilmu yang kalian berikan kepadaku dann m
mohon maaf jika
aku masih menjadi
njadi makhluk yang hina di muka bumi ini.
Wassalam
Surakarta,
ta, 1 Maret 2014
Pe
Penulis
Maolanaa M
Mohammad Sah
ix
ABSTRAK
Hubungan Locus of Control dan Ketakutan Akan Kegagalan Dengan
Perilaku Menyontek Pada Siswa
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara locus of
control dan ketakutan akan kegagalan dengan perilaku menyontek pada siswa.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Negeri 1 Miri Kab.
Sragen yang berjumlah 353 siswa. Peneliti menggunakan teknik cluster random
sampling untuk mencari sampel 187 siswa dan untuk mempermuda penelitian,
peneliti menggunakan skala perilaku menyontek, skala locus of control dan skala
ketakutan akan kegagalan. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan yang
signifikan antara locus of control dan ketakutan akan kegagalan dengan perilaku
menyontek. Dimana perilaku menyontek dan ketakutan akan kegagalan memiliki
kategori sedang, serta locus of control memiliki kategorik sangat rendah. Hasil
analisis diketahui terdapat hubungan yang positif signifikan antara locus of control
dan ketakutan akan kegagalan dengan perilaku menyontek. Sumbangan efektif
locus of control terhadap perilaku menyontek sebesar = 2,94 %, dengan aspek
chance lebih dominan mempengaruhi dan sumbangan efektif ketakutan akan
kegagalan terhadap perilaku menyontek sebesar = 10,76 %, dengan aspek
perfectionist lebih dominan mempengaruhi. Total sumbangan efektif locus of
control dan ketakutan akan kegagalan adalah 13,7 %. Walaupun itu, pengaruh
locus of control dan ketakutan akan kegagalan terhadap perilaku menyontek
antara laki-laki dan perempuan tidak berbeda secara signifikan.
Kata kunci : Perilaku menyontek, Locus of control dan Ketakutan akan kegagalan
x
ABSTRACT
Relationship Between Locus of Control and Fear of Failure
With Cheating Behavior of Students
The purpose of this study was to determine the relationship between locus
of control and fear of failure with cheating behavior of students. The population in
this study was a class XI student of SMK Negeri 1 Miri in Sragen = 353 students.
Researchers using cluster random sampling technique to sample 187 students and
seek to rejuvenate the study, researchers used a scale of cheating behavior, locus
of control scale and the scale of the fear of failure. The results showed no
significant relationship between locus of control and fear of failure with cheating
behavior. Where cheating and the fear of failure has a medium category, and locus
of control has a very low categorical. The results of analysis show that there is a
significant positive relationship between locus of control and fear of failure with
cheating behavior. Effective contribution of locus of control on cheating at =
2.94%, with the chance aspect more dominant and effective contribution to the
fear of failure cheating at = 10.76 %, with the more dominant aspect perfectionist.
The total contribution of the effective locus of control and fear of failure is 13.7%.
Despite that, the influence of locus of control and fear of failure against cheating
behavior between men and women did not differ significantly.
Keywords : Cheating Behavior, Locus of control and Fear of failure
xi
DAFTAR ISI
SAMPUL ............................................................................................................ i
HALAMAN PENGESAHAN............................................................................. ii
NOTA PEMBIMBING ....................................................................................... iii
PERNYATAAN ................................................................................................. iv
PERSEMBAHAN DAN MOTTO ..................................................................... v
UCAPAN TERIMA KASIH............................................................................... vi
ABSTRAK ......................................................................................................... x
ABSTRACT ........................................................................................................ xi
DAFTAR ISI ...................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xv
DAFTAR BAGAN…………………………………………………………...... xvii
DAFTAR LAMPIRAN. .....................................................................................xviii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ............................................................................... 1
B. Tujuan Penelitian ............................................................................ 10
C. Manfaat Penelitian.......................................................................... 10
D. Keaslian Penelitian...........................................................................11
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Perilaku Menyontek
1. Pengertian perilaku menyontek................................................ 16
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi
perilaku menyontek ................................................................. 18
3. Bentuk-bentuk perilaku menyontek ........................................ 19
B. Locus of Control
1. Pengertian locus of control ...................................................... 21
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi
locus of control.................................................... .................... 23
xii
2. Aspek-aspek locus of control................................................... 25
C. Ketakutan Akan Kegagalan
1. Pengertian ketakutan akan kegagalan..................................... .. 27
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi
Ketakutan akan kegagalan. ....................................................... 28
3. Aspek-aspek ketakutan akan kegagalan.................................... 31
D. Hubungan Locus of Control dan
Ketakutan Akan Kegagalan dengan Perilaku Menyontek........ ...... 32
E. Hipotesis..........................................................................................35
BAB III METODE PENELITIAN
A. Identifikasi Variabel........................................................................ 36
B. Definisi Operasional Variabel ....................................................... 36
C. Subejk Penelitian ........................................................................... 38
D. Metode Pengumpulan Data
1. Skala perilaku menyontek......................................................... 39
2. Skala locus of control............................................................. .. 40
3. Skala ketakutan akan kegagalan................................................41
E. Teknik Analisi Data ............................................... ...................... 43
BAB IV LAPORAN PENELITIAN
A. Persiapan Penelitian
1. Orientasi kancah
penelitian................................................................................... 44
2. Pelaksana uji coba..................................................................... 45
3. Hasil uji coba alat ukur..............................................................46
4. Penyusunan aitem-aitem setelah uji coba..................................48
B. Pelaksana Penelitian
1. Penentuan subjek penelitian...................................................... 49
2. Pengumpulan data..................................................................... 50
xiii
3. Pelaksanaan skoring.................................................................. 51
4. Analisis data.............................................................................. 52
C. Uji Hipotesis
1. Uji normalitas................................................................... ........ 52
2. Uji linieritas................................................................... ........... 53
3. Uji hipotesis................................................................... ........... 53
4. Sumbangan efektif................................................................... . 56
5. Kategorisasi ................................................................... .......... 57
6. Stepwise................................................................... ................. 57
7. Analisis chow test......................................................................61
D. Pembahasan Hasil Penelitian ........................................................ 65
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan................................................................... .................. 72
B. Saran – saran................................................................................... 73
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 75
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 1.
Faktor-Faktor Perilaku Menyontek……………..………………….5
Tabel 2.
Faktor Siswa Takut Mendapatkan Nilai Jelek…..………………… 9
Tabel 3.
Daftar Penelitian Tentang Perilaku Menyontek..…………………14
Tabel 4.
Blue-Print Perilaku Menyonek ....................................................... 40
Tabel 5.
Blue-Print Locus of Control ........................................................... 41
Tabel 6.
Blue-Print Ketakutan Akan Kegagalan............................................ 42
Tabel 7.
Susunan Aitem Skala Perilaku Menyontek Setelah Uji Coba.......... 46
Tabel 8.
Susunan Aitem Skala Locus of Control Setelah Uji Coba................47
Tabel 9.
Susunan Aitem Skala Ketakutan Akan Kegagalan
Setelah Uji Coba............................................................................... 48
Tabel 10.
Susunan Aitem Skala Perilaku Menyontek Untuk Penelitian...........48
Tabel 11.
Susunan Aitem Skala Locus of Control Untuk Penelitian............ ... 49
Tabel 12.
Susunan Aitem Skala Ketakutan Akan Kegagalan
Untuk Penelitian............................................................................... 49
Tabel 13.
Hasil Regresi Linier Berganda..........................................................54
Tabel 14.
Hasil Analisis Determinasi............................................................... 55
Tabel 15.
Hasil Analisis Korelasi..................................................................... 55
Tabel 16.
Hasil Analisis Homogenitas
Locus of Control Dengan Perilaku Menyontek................................ 57
Tabel 17.
Hasil Analisis ANOVA
Locus of Control Dengan Perilaku Menyontek................................ 58
Tabel 18.
Hasil Analisis Post Hoc
Locus of Control Dengan Perilaku Menyontek................................ 58
Tabel 19.
Hasil Analisis Homogenitas
Ketakutan Akan Kegagalan Dengan Perilaku Menyontek............... 60
Tabel 20.
Hasil Analisis ANOVA
Ketakutan Akan Kegagalan Dengan Perilaku Menyontek............... 59
Tabel 21.
Hasil Analisis Post Hoc
Ketakutan Akan Kegagalan Dengan Perilaku Menyontek............... 60
xv
Tabel 22.
Hasil Analisis Model Summary Regresi Ganda Keseluruhan...... .... 61
Tabel 23.
Hasil Analisis ANOVA Regresi Ganda Keseluruhan..................... . 61
Tabel 24.
Hasil Analisis Model Summary Regresi Ganda Laki-Laki... ........... 61
Tabel 25.
Hasil Analisis ANOVA Regresi Ganda Laki-Laki... ....................... 62
Tabel 26.
Hasil Analisis Model Summary Regresi Ganda Perempuan. ........... 62
Tabel 27.
Hasil Analisis ANOVA Regresi Ganda Perempuan .... ................... 62
Tabel 28.
Rangkman Hasil Analisis Data......................................................... 64
xvi
DAFTAR BAGAN
Bagan 1.
Hubungan Locus of Control dan Ketakutan Akan Kegagalan
Dengan Perilaku Menyontek .......................................................... 34
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A. SKALA TRY OUT... ................................................................. 81
LAMPIRAN B. DATA TRY OUT....................................................................... 91
LAMPIRAN C. UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS .................................. 96
LAMPIRAN D. SKALA PENELITIAN. ........................................................... 103
LAMPIRAN E. DATA PENELITIAN.. ............................................................ 112
LAMPIRAN F. UJI NORMALITAS................................................................. 127
LAMPIRAN G. UJI LINEARITAS.................................................................... 130
LAMPIRAN H. UJI REGRESI GANDA... ........................................................ 135
LAMPIRAN I. SUMBANGAN EFEKTIF. ...................................................... 146
LAMPIRAN J. KATEGORISASI..................................................................... 153
LAMPIRAN K. ANALISA STEPWISE. ........................................................... 157
LAMPIRAN L. SURAT PENELITIAN.. ........................................................... 171
xviii
DAN
UNGAN LOCUS OF CONTROL DA
KETAKU
ENGAN
UTAN AKAN KEGAGALAN DEN
PERILA
SWA
ILAKU MENYONTEK PADA SISWA
TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Sains Psikologi
ascasarjana Universitas Muhammadiyah Su
Program Pas
Surakarta
untuk Me
Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperol
eroleh
Gelar Magister dalam Ilmu Psikologi
G
Di susun Oleh :
MAOLANA MOHAMMAD SAH
S 300 110 032
M
MAGISTER SAINS PSIKOLOGI
P
PROGRAM PASCA SARJANA
UNIVERSI
KARTA
SITAS MUHAMMADIYAH SURAKA
2014
i
ii
iii
iv
PERSEMBAHAN
Aku persembahkan karya kecilku kepada sesuatu yang menjadi awal
penyempurna dari kecintaanNya
MOTTO
Pengetahuanku yang mengantar aku kepada titik yang aku kenali dulu
v
UCAPAN TERIMA KASIH
Assalaamu’alaikum Wr.Wb.
Segala kerinduan yang menjatuhkan kesadaranku diatas kuasa-Mu, segala
cintaku yang tidak bisa aku definisikan namun aku persembahkan dengan
ketulusan hati kepada-Mu, karena rasa ini sesungguhnya berasal dari diri-Mu dan
tidak terpisahkan dari-Mu.
Salamku dan Shalawat kepada (Nur) Al-Mustafah yang karenanya aku,
dan segalanya ada ketika Sang Pemilik ”keluar dari kediamannya”. serta
ketundukkan jiwaku kepada keluarganya, dimana nyawa dan harta ditancamkan
pada ”La Ilaha IllAllah Muhammadur Rasulullah” demi kebenaran mereka
syairkan di tengah kegelapan. Akankah waktu dapat menjadi saksi atas
kebenarannya? .
Rahmat dan hidayah-Nya telah memberikan aku jalan atas usahaku untuk
menyelesaikan tesis ini. Lantunan maaf dan terima kasih penulis persembahkan
kepada:
1. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, SH, M. Hum, selaku Direktur Program
Pascasarjana Unversitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis meneruskan pendidikan di Program Pascasarjana
dengan Program Studi Magister Sains Psikologi.
vi
2. Dr. Sri Lestari S.Psi, M.Si. selaku ketua Program Studi Magister Sains
Psikologi Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang baru
menjabat pada tahun 2014. Pertemuan ini adalah hal yang menarik dan tanda
tanya sehingga maafku kupersembahkan jika penulis tidak bisa memberikan
kesan terbaik.
3. Dr. Taufik, S.Psi., M.Si. selaku pembimbing yang telah meluangkan waktu
untuk memberikan bimbingan penulis dengan kesabaran sehingga tesis ini bisa
selesai dengan baik.
4. Dr. Yadi Purwanto , MM, MBA, Psi, yang telah meluangkan waktu untuk
menjadi reviewer dan memberi bimbingan dan masukan demi perbaikan tesis
ini, terima kasih atas ilmu dan nasehat-nasehatnya
5. Dr. Nanik Perihartanti, S. Psi, M.Si, yang telah meluangkan waktu untuk
menjadi Penasehat Akademik atau orang tua kami yang tak henti-hentinya
memberikan support dari awal penulis masuk di Magister Sains Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta sampai detik-detik penulis menjadi
sarjana.
6. Seluruh Staf Pengajar dan Karyawan dilingkungan Magister Sains Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang tidak bosan-bosannya ditanyatanya dan direpotkan.
7. Kepada yang tak pernah mengeluh membimbing dan mengurusi aku walaupun
darah tidak lagi mengalir di nadinya yakni Bapaku (Drs. H. Pakkitta Sah) yang
selalu hidup dalam bingkai kepribadianku dan Mamaku (Dr. Hj. Jeanette
Luhukay) yang kelembutan dan kasih sayangnya menutupi kekuranganku.
vii
8. Tidak akan ada kata, kalimat dan puisi yang bisa mengucapkan terima kasih
kepada mereka. Walaupun darah dan tubuh dikorbankan namun tidak bisa
mengganti pengorbanan mereka untuk selama ini.
9. Faisal Ramadan Syah Pusadan, S.Psi, Mimit Pakasi Dewo, S.Psi, Aryo
Tantomo, S.Psi, dan Abd. Affaroby, S.Psi. aku ucapakan terima kasih dari
jiwa yang tidak memiliki hak selain Dia yang memberikan kuasaNya, sebab
kesabaran dan didikan yang memberikan insprasi berwarna dan ilmu yang
tidak bisa aku balas dengan apapun. berserta kanda-kanda yang tidak bisa aku
sebutkan satu persatu, karena kehadiran kanda aku bisa mengerti kehidupan
ini walaupun itu hanya sebutir zahra.
10. Kepada teman diskusi, teman mengedit, teman jiwa cinta yang terindah dan
sosok miniatur surga yang dianurgrakan kepadaku oleh Pemilik dari segala
sesuatu, yakni Natalia Awing.
11. Kepada sang manusia penerus peradabanku. Engkau masih berada di
keindahan rahim ibumu, namun engkau selalu kugendong dalam kelembutan
keabstrakanmu. Engkaulah sang manusia pencinta kebijakan.
12. Teman-teman angkatan 2011, angkatan 2012, dan angkatan 2013, terima kasih
atas semua pengalaman selama ini dan mohon maaf jika aku tidak pernah
menjadi teman yang terindah dan berkesan untuk kalian.
13. Hormat dan terima kasih kepada alam semesta ini yang telah menerima aku
menjadi ciptaan yang serupa seperti kalian dan orang-orang yang namanya
tertimbun dalam ingatanku atau tidak pernah aku tahu namanya, terima kasih
viii
14. sebanyaknya atas
tas ilmu yang kalian berikan kepadaku dann m
mohon maaf jika
aku masih menjadi
njadi makhluk yang hina di muka bumi ini.
Wassalam
Surakarta,
ta, 1 Maret 2014
Pe
Penulis
Maolanaa M
Mohammad Sah
ix
ABSTRAK
Hubungan Locus of Control dan Ketakutan Akan Kegagalan Dengan
Perilaku Menyontek Pada Siswa
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara locus of
control dan ketakutan akan kegagalan dengan perilaku menyontek pada siswa.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Negeri 1 Miri Kab.
Sragen yang berjumlah 353 siswa. Peneliti menggunakan teknik cluster random
sampling untuk mencari sampel 187 siswa dan untuk mempermuda penelitian,
peneliti menggunakan skala perilaku menyontek, skala locus of control dan skala
ketakutan akan kegagalan. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan yang
signifikan antara locus of control dan ketakutan akan kegagalan dengan perilaku
menyontek. Dimana perilaku menyontek dan ketakutan akan kegagalan memiliki
kategori sedang, serta locus of control memiliki kategorik sangat rendah. Hasil
analisis diketahui terdapat hubungan yang positif signifikan antara locus of control
dan ketakutan akan kegagalan dengan perilaku menyontek. Sumbangan efektif
locus of control terhadap perilaku menyontek sebesar = 2,94 %, dengan aspek
chance lebih dominan mempengaruhi dan sumbangan efektif ketakutan akan
kegagalan terhadap perilaku menyontek sebesar = 10,76 %, dengan aspek
perfectionist lebih dominan mempengaruhi. Total sumbangan efektif locus of
control dan ketakutan akan kegagalan adalah 13,7 %. Walaupun itu, pengaruh
locus of control dan ketakutan akan kegagalan terhadap perilaku menyontek
antara laki-laki dan perempuan tidak berbeda secara signifikan.
Kata kunci : Perilaku menyontek, Locus of control dan Ketakutan akan kegagalan
x
ABSTRACT
Relationship Between Locus of Control and Fear of Failure
With Cheating Behavior of Students
The purpose of this study was to determine the relationship between locus
of control and fear of failure with cheating behavior of students. The population in
this study was a class XI student of SMK Negeri 1 Miri in Sragen = 353 students.
Researchers using cluster random sampling technique to sample 187 students and
seek to rejuvenate the study, researchers used a scale of cheating behavior, locus
of control scale and the scale of the fear of failure. The results showed no
significant relationship between locus of control and fear of failure with cheating
behavior. Where cheating and the fear of failure has a medium category, and locus
of control has a very low categorical. The results of analysis show that there is a
significant positive relationship between locus of control and fear of failure with
cheating behavior. Effective contribution of locus of control on cheating at =
2.94%, with the chance aspect more dominant and effective contribution to the
fear of failure cheating at = 10.76 %, with the more dominant aspect perfectionist.
The total contribution of the effective locus of control and fear of failure is 13.7%.
Despite that, the influence of locus of control and fear of failure against cheating
behavior between men and women did not differ significantly.
Keywords : Cheating Behavior, Locus of control and Fear of failure
xi
DAFTAR ISI
SAMPUL ............................................................................................................ i
HALAMAN PENGESAHAN............................................................................. ii
NOTA PEMBIMBING ....................................................................................... iii
PERNYATAAN ................................................................................................. iv
PERSEMBAHAN DAN MOTTO ..................................................................... v
UCAPAN TERIMA KASIH............................................................................... vi
ABSTRAK ......................................................................................................... x
ABSTRACT ........................................................................................................ xi
DAFTAR ISI ...................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xv
DAFTAR BAGAN…………………………………………………………...... xvii
DAFTAR LAMPIRAN. .....................................................................................xviii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ............................................................................... 1
B. Tujuan Penelitian ............................................................................ 10
C. Manfaat Penelitian.......................................................................... 10
D. Keaslian Penelitian...........................................................................11
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Perilaku Menyontek
1. Pengertian perilaku menyontek................................................ 16
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi
perilaku menyontek ................................................................. 18
3. Bentuk-bentuk perilaku menyontek ........................................ 19
B. Locus of Control
1. Pengertian locus of control ...................................................... 21
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi
locus of control.................................................... .................... 23
xii
2. Aspek-aspek locus of control................................................... 25
C. Ketakutan Akan Kegagalan
1. Pengertian ketakutan akan kegagalan..................................... .. 27
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi
Ketakutan akan kegagalan. ....................................................... 28
3. Aspek-aspek ketakutan akan kegagalan.................................... 31
D. Hubungan Locus of Control dan
Ketakutan Akan Kegagalan dengan Perilaku Menyontek........ ...... 32
E. Hipotesis..........................................................................................35
BAB III METODE PENELITIAN
A. Identifikasi Variabel........................................................................ 36
B. Definisi Operasional Variabel ....................................................... 36
C. Subejk Penelitian ........................................................................... 38
D. Metode Pengumpulan Data
1. Skala perilaku menyontek......................................................... 39
2. Skala locus of control............................................................. .. 40
3. Skala ketakutan akan kegagalan................................................41
E. Teknik Analisi Data ............................................... ...................... 43
BAB IV LAPORAN PENELITIAN
A. Persiapan Penelitian
1. Orientasi kancah
penelitian................................................................................... 44
2. Pelaksana uji coba..................................................................... 45
3. Hasil uji coba alat ukur..............................................................46
4. Penyusunan aitem-aitem setelah uji coba..................................48
B. Pelaksana Penelitian
1. Penentuan subjek penelitian...................................................... 49
2. Pengumpulan data..................................................................... 50
xiii
3. Pelaksanaan skoring.................................................................. 51
4. Analisis data.............................................................................. 52
C. Uji Hipotesis
1. Uji normalitas................................................................... ........ 52
2. Uji linieritas................................................................... ........... 53
3. Uji hipotesis................................................................... ........... 53
4. Sumbangan efektif................................................................... . 56
5. Kategorisasi ................................................................... .......... 57
6. Stepwise................................................................... ................. 57
7. Analisis chow test......................................................................61
D. Pembahasan Hasil Penelitian ........................................................ 65
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan................................................................... .................. 72
B. Saran – saran................................................................................... 73
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 75
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 1.
Faktor-Faktor Perilaku Menyontek……………..………………….5
Tabel 2.
Faktor Siswa Takut Mendapatkan Nilai Jelek…..………………… 9
Tabel 3.
Daftar Penelitian Tentang Perilaku Menyontek..…………………14
Tabel 4.
Blue-Print Perilaku Menyonek ....................................................... 40
Tabel 5.
Blue-Print Locus of Control ........................................................... 41
Tabel 6.
Blue-Print Ketakutan Akan Kegagalan............................................ 42
Tabel 7.
Susunan Aitem Skala Perilaku Menyontek Setelah Uji Coba.......... 46
Tabel 8.
Susunan Aitem Skala Locus of Control Setelah Uji Coba................47
Tabel 9.
Susunan Aitem Skala Ketakutan Akan Kegagalan
Setelah Uji Coba............................................................................... 48
Tabel 10.
Susunan Aitem Skala Perilaku Menyontek Untuk Penelitian...........48
Tabel 11.
Susunan Aitem Skala Locus of Control Untuk Penelitian............ ... 49
Tabel 12.
Susunan Aitem Skala Ketakutan Akan Kegagalan
Untuk Penelitian............................................................................... 49
Tabel 13.
Hasil Regresi Linier Berganda..........................................................54
Tabel 14.
Hasil Analisis Determinasi............................................................... 55
Tabel 15.
Hasil Analisis Korelasi..................................................................... 55
Tabel 16.
Hasil Analisis Homogenitas
Locus of Control Dengan Perilaku Menyontek................................ 57
Tabel 17.
Hasil Analisis ANOVA
Locus of Control Dengan Perilaku Menyontek................................ 58
Tabel 18.
Hasil Analisis Post Hoc
Locus of Control Dengan Perilaku Menyontek................................ 58
Tabel 19.
Hasil Analisis Homogenitas
Ketakutan Akan Kegagalan Dengan Perilaku Menyontek............... 60
Tabel 20.
Hasil Analisis ANOVA
Ketakutan Akan Kegagalan Dengan Perilaku Menyontek............... 59
Tabel 21.
Hasil Analisis Post Hoc
Ketakutan Akan Kegagalan Dengan Perilaku Menyontek............... 60
xv
Tabel 22.
Hasil Analisis Model Summary Regresi Ganda Keseluruhan...... .... 61
Tabel 23.
Hasil Analisis ANOVA Regresi Ganda Keseluruhan..................... . 61
Tabel 24.
Hasil Analisis Model Summary Regresi Ganda Laki-Laki... ........... 61
Tabel 25.
Hasil Analisis ANOVA Regresi Ganda Laki-Laki... ....................... 62
Tabel 26.
Hasil Analisis Model Summary Regresi Ganda Perempuan. ........... 62
Tabel 27.
Hasil Analisis ANOVA Regresi Ganda Perempuan .... ................... 62
Tabel 28.
Rangkman Hasil Analisis Data......................................................... 64
xvi
DAFTAR BAGAN
Bagan 1.
Hubungan Locus of Control dan Ketakutan Akan Kegagalan
Dengan Perilaku Menyontek .......................................................... 34
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A. SKALA TRY OUT... ................................................................. 81
LAMPIRAN B. DATA TRY OUT....................................................................... 91
LAMPIRAN C. UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS .................................. 96
LAMPIRAN D. SKALA PENELITIAN. ........................................................... 103
LAMPIRAN E. DATA PENELITIAN.. ............................................................ 112
LAMPIRAN F. UJI NORMALITAS................................................................. 127
LAMPIRAN G. UJI LINEARITAS.................................................................... 130
LAMPIRAN H. UJI REGRESI GANDA... ........................................................ 135
LAMPIRAN I. SUMBANGAN EFEKTIF. ...................................................... 146
LAMPIRAN J. KATEGORISASI..................................................................... 153
LAMPIRAN K. ANALISA STEPWISE. ........................................................... 157
LAMPIRAN L. SURAT PENELITIAN.. ........................................................... 171
xviii