4249-P1-PPsp- Seni Tari Banyumasan

Paket

DOKUMEN NEGARA

1

UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

Nomor Peserta

:

Nama Peserta

:

No

Komponen/Sub Komponen

1

I

II

III
IV
V

:
:

:
:
:

2

Sekolah Menengah Kejuruan
Seni Tari Banyumasan
4249
24 jam
Penugasan Perorangan

Skor
1

2

3

4

3

4

5

6

Persiapan Kerja (Skor maksimal 12)
1.1. Naskah Tari
1.2. Rias Tari
1.3. Busana Tari
Proses (Sistematika & Cara Kerja) (Skor maksimal 12 )
2.1.Wiraga
2.2.Wirama
2.3.Wirasa
Hasil Kerja (Skor maksimal 4)
3.1. Karya Tari Banyumasan
Sikap Kerja (Skor maksimal 8)

4.1. Kerja Sama
4.2. Disiplin
Waktu (Skor maksimal 4)
5.1. Waktu penyelesaian praktek

4249-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

√
√
√
√
√
√
√
√
√
√

PP-1/6

Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian

Nilai Praktik
(NP)

Hasil

Waktu

∑ NK
6

Persiapan
1

Skor Perolehan
Skor Maksimal

Bobot
NK

Proses

Sikap
Kerja

2

3

4

5

10

4

8

4

12
12

12

4

8

4

10

35

30

15

10

10

29,16

30

15

10

94,16

Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian

 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk
komponen penilaian adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal

 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK
 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.

…………, ………………. 2016
Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

4249-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-2/6

4249-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-3/6

KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

:
:
:
:
:

Sekolah Menengah Kejuruan
Seni Tari Banyumas
4249
24 jam
Penugasan Perorangan

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator

Skor

1

2

3

4

I

II

Persiapan Kerja
1.1. Naskah Tari

Sangat sesuai dengan sistimatika penulisan
Sesuai dengan sistimatika penulisan
Kurang sesuai dengan sistimatika penulisan
Tidak sesuai dengan sistimatika penulisan
1.2. Rias Tari
Sangat sesuai dengan karakter/peran yang
dibawakan dan gradasi warna tepat
Sesuai
dengan
karakter/peran
yang
dibawakan dan gradasi warna mendekati
tepat
Kurang sesuai dengan karakter/peran yang
dibawakan dan gradasi warna hampir tepat
Tidak sesuai dengan karakter/peran yang
dibawakan dan gradasi warna tidak tepat
1.3. Busana Tari
Rapi, serasi serta sangat sesuai dengan
karakter yang dibawakan
Rapi, serasi serta sesuai dengan karakter
yang dibawakan
Rapi, serasi dan kurang sesuai dengan
karakter yang dibawakan
Tidak rapi, dan tidak sesuai dengan karakter
yang dibawakan
Proses (Sistematika dan Cara Kerja)
2.1. Wiraga
Teknik gerak sesuai standart ketepatan
dalam melakukan gerakan
Teknik gerak mendekati standart ketepatan
dalam melakukan gerakan
Teknik gerak hampir mendekati standart
ketepatan dalam melakukan gerakan
Teknik gerak tidak sesuai standart ketepatan
dalam melakukan gerakan
2.2. Wirama
Dalam melakukan gerakan sangat tepat
sesuai dengan irama gendhingnya

4249-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
PP-4/6

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator

Skor

1

2

3

4

Dalam melakukan gerakan tepat sesuai
dengan irama gendingnya
Dalam melakukan gerakan hampir
mendekati irama gendhingnya
Dalam melakukan gerakan tidak sesuai
irama gendhingnya
Ekspresi tepat sesuai dengan karakter yang
diperankan
Ekspresi sesuai dengan karakter yang
diperankan
Ekspresi mendekati dengan karakter yang
diperankan
Ekspresi tidak sesuai dengan karakter yang
diperankan

3

Penyajian sangat sesuai dengan konsep
garapan
Penyajian sesuai dengan konsep garapan
Penyajian mendekati dengan konsep garapan
Penyajian tidak sesuai dengan konsep
garapan

4

Mampu menciptakan suasana kerja yang
harmonis
Cukup mampu menciptakan suasana kerja
yang harmonis
Kurang mampu menciptakan suasana kerja
yang harmonis
Tidak mampu menciptakan suasana kerja
yang harmonis
Mempunyai etos kerja yang tinggi dan
berdedikasi tinggi
Mempunyai etos kerja cukup tetapi
berdedikasi tinggi
Mempunyai etos kerja tetapi kurang
berdedikasi
Tidak bertanggung jawab

4

penyelesaian Sesuai dan tepat dengan waktu yang
ditentukan dan sangat perfec
Tepat waktu yang ditentukan dan perfec

4

2.3. Wirasa

III

IV

Hasil Kerja
3.1. Karya Tari Kelompok
Banyumasan

Sikap Kerja
4.1. Kerja Sama

4.2. Disiplin

V

Waktu
5.1. Waktu
praktek

4249-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

2
1
4
3
2
1

3
2
1

3
2
1
4
3
2
1

3
PP-5/6

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator

Skor

1

2

3

4

Tepat waktu yang ditentukan tetapi kurang
perfec
Tidak perfec

2

4249-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

1

PP-6/6