RPP Matematika Kelas 6 Semester 1 - Pertemuan 19-22

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Alokasi Waktu
Pertemuan Ke

: SD N KEDUNGPRIMPEN
: MATEMATIKA
: VI/1
: 10 x 35 menit (4 x pertemuan)
: 19 – 22

A. Standar Kompetensi

:

3.

Menghitung luas segi banyak sederhana, luas lingkaran, dan

volume prisma segi tiga

B. Kompetensi Dasar

:

3.2

Menghitung luas lingkaran

C. Indikator

:

3.2.1
3.2.2
3.2.3

Menurunkan rumus luas lingkaran dari luas persegi panjang
Menghitung luas lingkaran menggunakan jari-jari

Menghitung luas lingkaran menggunakan diameter

D. Tujuan Pembelajaran :



Karakter siswa yang
diharapkan

Pertemuan ke 19 – 20
Melalui bimbingan guru dan kerja kelompok siswa dapat
menurunkan rumus luas lingkaran dari luas persegi panjang
Pertemuan ke 21
Melaui penjelasan dari guru siswa dapat menghitung luas
lingkaran menggunakan jari-jari
Pertemuan ke 22
Melaui penjelasan dari guru siswa dapat menghitung luas
lingkaran menggunakan diameter
Kerja sama, Ulet, Disiplin

:

E. Materi Ajar
- Menghitung luas lingkaran
F. Metode Pembelajaran
Pertemuan ke 19 – 20
Pertemuan ke 21
Pertemuan ke 22

:
: Penemuan Terbimbing (Guided Discovery)
: Pengajaran Langsung (Explicit Instruction)
: Pengajaran Langsung (Explicit Instruction)

G. Kegiatan Pembelajaran
:
Pertemuan ke 19 – 20
 Guru mengucapkan salam
 Guru memerintahkan siswa berdo’a untuk mengawali kegiatan pembelajaran
hari ini.

Kegiatan
10

Guru mengabsen siswa
Pendahulua
Menit
n
 Guru memotivasi siswa
 Apersepsi
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan
155  Guru mempersiapkan siswa untuk mengikuti kegiatan belajar mengajar dengan
Inti
Menit
membentuk siswa menjadi 4 kelompok
 Guru membagikan kepada setiap kelompok : lem, gunting, lembar kerja
kelompok yang di dalamnya sudah ada model persegi panjang dari kertas yang
telah diberi garis tanda untuk memotong
 Dengan bimbingan guru tiap kelompok mengerjakan lembar kerja kelompok
yaitu :

 Menggunting persegi panjang sesuai garis potong yang ada dan menyusun
potongan tersebut menjadi sebuah bentuk lingkaran lalu menempelkannya pada
kertas yang telah disediakan.
 Guru menjelaskan bahwa rumus luas lingkaran dapat diperoleh dari rumus
persegi panjang.

Kegiatan
Penutup

10
Menit

 Dengan bimbingan guru siswa mengumpulkan data.
 Dengan bimbingan guru tiap kelompok disuruh
mengolah data dan
menemukan rumus luas lingkaran dari luas persegi panjang
 Guru menarik kesimpulan mengenai pembelajaran yang telah dilaksanakan.
 Guru memberikan evaluasi
 Guru memberikan penghargaan kepada seluruh siswa atas partisipasi aktifnya
dalam pembelajaran.

 Guru mengucapakan salam.

Pertemuan ke 21

Kegiatan
Pendahulua
n

10
Menit

Kegiatan
Inti

85
Menit

Kegiatan
Penutup

10
Menit

 Guru mengucapkan salam
 Guru memerintahkan siswa berdo’a untuk mengawali kegiatan pembelajaran
hari ini.
 Guru mengabsen siswa
 Guru memotivasi siswa
 Apersepsi
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
 Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan siswa
 Mendemonstrasikan cara menghitung luas lingkaran dengan menggunakan jarijari
 Membimbing pelatihan
 Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik
 Memberikan kesempatan untuk latihan lanjutan
 Guru menarik kesimpulan mengenai pembelajaran yang telah dilaksanakan.
 Guru memberikan evaluasi
 Guru memberikan penghargaan kepada seluruh siswa atas partisipasi aktifnya
dalam pembelajaran.
 Guru mengucapakan salam.

Pertemuan ke 22

Kegiatan
Pendahulua
n

10
Menit

Kegiatan
Inti

50
Menit

Kegiatan
Penutup

10

Menit

 Guru mengucapkan salam
 Guru memerintahkan siswa berdo’a untuk mengawali kegiatan pembelajaran
hari ini.
 Guru mengabsen siswa
 Guru memotivasi siswa
 Apersepsi
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
 Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan siswa
 Mendemonstrasikan cara menghitung luas lingkaran dengan menggunakan
diameter
 Membimbing pelatihan
 Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik
 Memberikan kesempatan untuk latihan lanjutan
 Guru menarik kesimpulan mengenai pembelajaran yang telah dilaksanakan.
 Guru memberikan evaluasi
 Guru memberikan penghargaan kepada seluruh siswa atas partisipasi aktifnya
dalam pembelajaran.
 Guru mengucapakan salam.

H. Sumber belajar
:
 Buku Terampil Berhitung Matematika Erlangga kelas VI
 Model persegi panjang, Model lingkaran
I. Penilaian
:
a. Penilaian Proses
1. Kinerja
2. Produk
b. Penilaian hasil belajar
1. Pilihan ganda
2. Isian
3. uraian
Mengetahui,

Kedungprimpen, ........................... 2014

Kepala Sekolah

Guru Kelas VI

Drs. ICHSAN
NIP. 19620910 198504 1 005

SUWITO ADI PRASETYO, S.Pd.SD
NIP. 19831010 200604 1 017