RPP Matematika Kelas 6 Semester 1 - Pertemuan 7-10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Alokasi Waktu
Pertemuan Ke

: SD N KEDUNGPRIMPEN
: MATEMATIKA
: VI/1
: 10 x 35 menit (4 x pertemuan)
: 7 - 10

A. Standar Kompetensi

:

1.

Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel

B. Kompetensi Dasar

:

1.3

Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung
termasuk penggunaan akar dan pangkat

C. Indikator

:

1.3.1
1.3.2

Menyelesaikan operasi hitung pangkat tiga
Menyelesaikan operasi hitung akar pangkat tiga

D. Tujuan Pembelajaran :



Karakter siswa yang
diharapkan

Pertemuan 7 – 9
Melalui penjelasan dari guru dan kegiatan saling memberi soal
pada teman siswa dapat menyelesaikan operasi hitung pangkat
tiga
Pertemuan 10
Melalui penjelasan dari guru dan diskusi siswa dapat
menyelesaikan operasi hitung akar pangkat tiga
Ulet, Kerja keras

:

E. Materi Ajar
- Operasi hitung bilangan pangkat tiga

- Operasi hitung bilangan akar pangkat tiga
F. Metode Pembelajaran
:
Pertemuan ke 7 – 9
: SnowBall Throwing
Pertemuan ke 10
: Numbered Head Together
G. Kegiatan Pembelajaran
:
Pertemuan ke 7 – 9
 Guru mengucapkan salam
 Guru memerintahkan siswa berdo’a untuk mengawali kegiatan pembelajaran
hari ini.
Kegiatan
10
 Guru mengabsen siswa
Pendahulua
Menit
n
 Guru memotivasi siswa

 Apersepsi
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
 Guru menyampaikan materi yang akan disajikan
 Guru membentuk kelompok-kelompok dan memanggil masing-masing ketua
kelompok untuk memberikan penjelasan tentang materi
 Masing-masing ketua kelompok kembali ke kelompoknya masing-masing,
kemudian menjelaskan materi yang disampaikan oleh guru kepada temannya
 Kemudian masing-masing siswa diberikan satu lembar kertas kerja, untuk
Kegiatan
225
menuliskan satu pertanyaan apa saja yang menyangkut materi yang sudah
Inti
Menit
dijelaskan oleh ketua kelompok
 Kemudian kertas tersebut dibuat seperti bola dan dilempar dari satu siswa ke
siswa yang lain selama ± 1 menit
 Setelah siswa dapat satu bola/satu pertanyaan diberikan kesempatan kepada
siswa untuk menjawab pertanyaan yang tertulis dalam kertas berbentuk bola
tersebut secara bergantian
 Guru menarik kesimpulan mengenai pembelajaran yang telah dilaksanakan.

 Guru memberikan evaluasi
Kegiatan
10
 Guru memberikan penghargaan kepada seluruh siswa atas partisipasi aktifnya
Penutup
Menit
dalam pembelajaran.
 Guru mengucapakan salam.

Pertemuan ke 10

Kegiatan
Pendahulua
n

10
Menit

Kegiatan
Inti

85
Menit

Kegiatan
Penutup

10
Menit

 Guru mengucapkan salam
 Guru memerintahkan siswa berdo’a untuk mengawali kegiatan pembelajaran
hari ini.
 Guru mengabsen siswa
 Guru memotivasi siswa
 Apersepsi
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
 Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari
 Siswa dibagi dalam kelompok, setiap siswa dalam setiap kelompok mendapat
nomor

 Guru memberikan tugas dan masing-masing kelompok mengerjakannya
 Kelompok mendiskusikan jawaban yang benar dan memastikan tiap anggota
kelompok dapat mengerjakannya/mengetahui jawabannya
 Guru memanggil salah satu nomor siswa dengan nomor yang dipanggil
melaporkan hasil kerjasama mereka
 Tanggapan dari teman yang lain, kemudian guru menunjuk nomor yang lain
 Guru menarik kesimpulan mengenai pembelajaran yang telah dilaksanakan.
 Guru memberikan evaluasi
 Guru memberikan penghargaan kepada seluruh siswa atas partisipasi aktifnya
dalam pembelajaran.
 Guru mengucapakan salam.

H. Sumber belajar
:
 Buku Terampil Berhitung Matematika Erlangga kelas VI
I. Penilaian
:
a. Penilaian hasil belajar
1. Pilihan ganda
2. Isian

3. uraian

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Kedungprimpen, ........................... 2014
Guru Kelas VI

Drs. ICHSAN
NIP. 19620910 198504 1 005

SUWITO ADI PRASETYO, S.Pd.SD
NIP. 19831010 200604 1 017