DAFTAR PUSTAKA Peningkatan Aktivitas Dan Kemampuan Menulis Cerita Bahasa Indonesia Melalui Strategi Picture And Picture Pada Siswa Kelas IV Di SD Negeri Karangasem 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013.
94
DAFTAR PUSTAKA
Abigail, Monica.2008. Kreatif Dengan Menulis. Jakarta: Permata Equator Media.
Akhkadiah, Sabarti, Maidar G. Arsyad dan Sakura H. Ridwan. 2002. Pembinaan
Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Anggriantoro, Andi Budi. 2011. Peningkatan Keterampilan Menulis Pengalaman
Pribadi Melalui Teknik Pemodelan Melalui Pendekatan Kontekstual Pada
Siswa Kelas VII E SLTP Negeri 2 Matesih Tahun Pelajaran 2010/ 2011.
Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Anitah, Sri W.2008. Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Anonim.
2012.
Bahasa
Sebagai
Alat
Komunikasi.
(online),
(http://deviden749.wordpress.com/2011/09/28/bahasa-sebagai-alat
komunikasi/, diakses tanggal 24 Juni 2012)
Anonim. 2012. Pengertian Pembelajaran Kooperatif/Koperatif.
(http://syacom.blogspot.com/2012/03/pengertian-pembelajarankooperatif.html, diakses tanggal 26 Juni 2012).
(online),
Anonim,
2012.
Pengertian
Pembelajaran
Kooperatif.
(online),
(http://www.untukku.com/artikel-untukku/pengertian-pembelajarankooperatif-untukku.html, diakses tanggal 26 Juni 2012)
Anonim,
2012.
Pengertian
dan
Tujuan
Menulis.
(online),
(http://repository.upi.edu/operator/upload/s_pgsd_0810229_chapter2.pdf,
diakses tanggal 26 Juni 2012)
Anonim, 2012. Pengertian dan Definisi Pembelajaran Menurut Para Ahli.
(online),(http://carapedia.com/pengertian_definisi_pembelajaran_menurut
_para_ahli_info507.html, diakses tanggal 12 November 2012)
AR, Syamsuddin. 2006. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
Basuki, Edi. 2011. Upaya Cerdas Meningkatkan Mutu Sumber Daya Manusia.
(online),
(http://www.bppnfi-reg4.net/index.php/wajib-belajar-12tahun.html, diakses tanggal 13 November 2012)
94
95
BSNP. 2006. Standar Isi, Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata
Pelajaran Bahasa Indonesia SD/MI. (online), (http://www.bsnpindonesia.org, diakses tanggal 12 November 2012)
De Potter, Bobby dan Mike Hernacki. 1999. Quantum Learning, Membiasakan
Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Bandung: Kaifa.
Depdiknas. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Julaeha, Siti.2010. Meningkatkan Kemampuan Siswa Menulis Karangan Pada
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Dengan Menggunakan Pendekatan
Keterampilan Proses di Kelas VI SD Negeri 1 Jimbung Kecamatan
Kalikotes Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2010/2011. Skripsi.
Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Junaedi,
Wawan.
2011.
Definisi
Aktivitas
Belajar
(online),
(http://www.bukuhalus.com/2011/74/definisi-aktivitas-belajar.html,
diakses tanggal 22 Juni 2012)
Juwariyah.2011. Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan
Metode Talking Stick Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 01 Kuto
Kecamatan Kerjo Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011.
Skripsi. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Kamulyan, Mulyadi Sri, dan Risminawati. 2012. Model-Model Pembelajaran
Inovatif di Sekolah Dasar. Surakarta. UMS.
Kunandar. 2008. Langkah mudah penelitian tindakan kelas
pengembangan profesi guru. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
sebagai
Mulyati, Yeti. 2009. Keterampilan Berbahsa Indonesia. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Nasucha, Yakub, dkk. 2009. Bahasa Indonesia Untuk Penulisan Karya Tulis
Ilmiah. Yogyakarta: Media Perkasa.
Ningrum, Yuli. 2011. Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan
Anak Melalui Media Pancing Pintar Kelompok B TK Pertiwi 02
Gantiwarno Matesih Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012. Skripsi.
Surakarata: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Poerwadarminta.1984. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Prastowo, Andi. 2010. Menguasai Teknik-teknik Koleksi Data Penelitian
Kualitatif. Jogjakarta: DIVA Press.
96
Rosdiana, Yusi, dkk.2008.Bahasa dan Sastra Indonesia di SD. Jakarta:
Universitas Terbuka.
Rubiyanto, Rubino, Sri Hartini. 2008. Evaluasi Pembelajaran. Surakarta:
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Salim, Agus.2012. Upaya Peningkatan Keterampilan Mengarang Melalui
Gambar Seri Siswa Kelas IV MI Tlawong Sawit Boyolali Tahun Ajaran
2012/2013. Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Santosa, Puji. 2007. Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD. Jakarta:
Universitas Terbuka.
Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Sufanti, Main. 2010. Strategi Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.
Surakarta: Yuma Pustaka.
Sunarti, Euis. 2005. Menggali Kekuatan Cerita. Jakarta: PT. Elex Media
Komputindo.
Suprijono, Agus.2010.Cooperative Learning, Teori dan Aplikasi Paikem.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Surtikanti, Joko Santoso. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Surakarta: BP-FKIP
UMS.
Susilo, Herawati. dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Malang: Bayumedia
Publishing.
Susmartini, Adi. 2011. Peningkatan Kemampuan Mendeskripsikan Daur Hidup
Hewan Dengan Strategi Picture and Picture Pada Siswa Kelas IV SDN 01
Celep Kedawung Sragen Semester 1 Tahun Pelajaran 2010/ 2011. Skripsi.
Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Suwarno, Wiji. 2006. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz
Media.
Usman, Uzer dan Lilis Setiawati. 1993. Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar
Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya Bandung.
Wardani, I.G.K, dkk. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas
Terbuka.
97
Widiyastuti, Arni. 2012. “Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Dengan Media
Ilustrasi Lagu Pada Peserta Didik Kelas VII B SLTP Negeri 3 Sawit,
Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011”. Skripsi. Surakarta: Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Widyaninggar, Rika. 2009. “Peningkatan Kreatifitas Belajar dan Pemahaman
Konsep Matematika Dengan Penerapan Pembelajaran Kooperatif ThinkPair-Share (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII SMP N 3 Bae
Kudus) ”. Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wikipedia.2012.
Pembelajaran
(online).
(http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran diakses tanggal 12 November
2012)
Wiriaatmadja, Rochiati. 2005. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Yunus, Muhammad dan Suparno.2006. Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta:
Universitas Terbuka.
DAFTAR PUSTAKA
Abigail, Monica.2008. Kreatif Dengan Menulis. Jakarta: Permata Equator Media.
Akhkadiah, Sabarti, Maidar G. Arsyad dan Sakura H. Ridwan. 2002. Pembinaan
Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Anggriantoro, Andi Budi. 2011. Peningkatan Keterampilan Menulis Pengalaman
Pribadi Melalui Teknik Pemodelan Melalui Pendekatan Kontekstual Pada
Siswa Kelas VII E SLTP Negeri 2 Matesih Tahun Pelajaran 2010/ 2011.
Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Anitah, Sri W.2008. Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Anonim.
2012.
Bahasa
Sebagai
Alat
Komunikasi.
(online),
(http://deviden749.wordpress.com/2011/09/28/bahasa-sebagai-alat
komunikasi/, diakses tanggal 24 Juni 2012)
Anonim. 2012. Pengertian Pembelajaran Kooperatif/Koperatif.
(http://syacom.blogspot.com/2012/03/pengertian-pembelajarankooperatif.html, diakses tanggal 26 Juni 2012).
(online),
Anonim,
2012.
Pengertian
Pembelajaran
Kooperatif.
(online),
(http://www.untukku.com/artikel-untukku/pengertian-pembelajarankooperatif-untukku.html, diakses tanggal 26 Juni 2012)
Anonim,
2012.
Pengertian
dan
Tujuan
Menulis.
(online),
(http://repository.upi.edu/operator/upload/s_pgsd_0810229_chapter2.pdf,
diakses tanggal 26 Juni 2012)
Anonim, 2012. Pengertian dan Definisi Pembelajaran Menurut Para Ahli.
(online),(http://carapedia.com/pengertian_definisi_pembelajaran_menurut
_para_ahli_info507.html, diakses tanggal 12 November 2012)
AR, Syamsuddin. 2006. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
Basuki, Edi. 2011. Upaya Cerdas Meningkatkan Mutu Sumber Daya Manusia.
(online),
(http://www.bppnfi-reg4.net/index.php/wajib-belajar-12tahun.html, diakses tanggal 13 November 2012)
94
95
BSNP. 2006. Standar Isi, Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata
Pelajaran Bahasa Indonesia SD/MI. (online), (http://www.bsnpindonesia.org, diakses tanggal 12 November 2012)
De Potter, Bobby dan Mike Hernacki. 1999. Quantum Learning, Membiasakan
Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Bandung: Kaifa.
Depdiknas. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Julaeha, Siti.2010. Meningkatkan Kemampuan Siswa Menulis Karangan Pada
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Dengan Menggunakan Pendekatan
Keterampilan Proses di Kelas VI SD Negeri 1 Jimbung Kecamatan
Kalikotes Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2010/2011. Skripsi.
Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Junaedi,
Wawan.
2011.
Definisi
Aktivitas
Belajar
(online),
(http://www.bukuhalus.com/2011/74/definisi-aktivitas-belajar.html,
diakses tanggal 22 Juni 2012)
Juwariyah.2011. Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan
Metode Talking Stick Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 01 Kuto
Kecamatan Kerjo Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011.
Skripsi. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Kamulyan, Mulyadi Sri, dan Risminawati. 2012. Model-Model Pembelajaran
Inovatif di Sekolah Dasar. Surakarta. UMS.
Kunandar. 2008. Langkah mudah penelitian tindakan kelas
pengembangan profesi guru. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
sebagai
Mulyati, Yeti. 2009. Keterampilan Berbahsa Indonesia. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Nasucha, Yakub, dkk. 2009. Bahasa Indonesia Untuk Penulisan Karya Tulis
Ilmiah. Yogyakarta: Media Perkasa.
Ningrum, Yuli. 2011. Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan
Anak Melalui Media Pancing Pintar Kelompok B TK Pertiwi 02
Gantiwarno Matesih Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012. Skripsi.
Surakarata: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Poerwadarminta.1984. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Prastowo, Andi. 2010. Menguasai Teknik-teknik Koleksi Data Penelitian
Kualitatif. Jogjakarta: DIVA Press.
96
Rosdiana, Yusi, dkk.2008.Bahasa dan Sastra Indonesia di SD. Jakarta:
Universitas Terbuka.
Rubiyanto, Rubino, Sri Hartini. 2008. Evaluasi Pembelajaran. Surakarta:
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Salim, Agus.2012. Upaya Peningkatan Keterampilan Mengarang Melalui
Gambar Seri Siswa Kelas IV MI Tlawong Sawit Boyolali Tahun Ajaran
2012/2013. Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Santosa, Puji. 2007. Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD. Jakarta:
Universitas Terbuka.
Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Sufanti, Main. 2010. Strategi Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.
Surakarta: Yuma Pustaka.
Sunarti, Euis. 2005. Menggali Kekuatan Cerita. Jakarta: PT. Elex Media
Komputindo.
Suprijono, Agus.2010.Cooperative Learning, Teori dan Aplikasi Paikem.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Surtikanti, Joko Santoso. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Surakarta: BP-FKIP
UMS.
Susilo, Herawati. dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Malang: Bayumedia
Publishing.
Susmartini, Adi. 2011. Peningkatan Kemampuan Mendeskripsikan Daur Hidup
Hewan Dengan Strategi Picture and Picture Pada Siswa Kelas IV SDN 01
Celep Kedawung Sragen Semester 1 Tahun Pelajaran 2010/ 2011. Skripsi.
Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Suwarno, Wiji. 2006. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz
Media.
Usman, Uzer dan Lilis Setiawati. 1993. Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar
Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya Bandung.
Wardani, I.G.K, dkk. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas
Terbuka.
97
Widiyastuti, Arni. 2012. “Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Dengan Media
Ilustrasi Lagu Pada Peserta Didik Kelas VII B SLTP Negeri 3 Sawit,
Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011”. Skripsi. Surakarta: Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Widyaninggar, Rika. 2009. “Peningkatan Kreatifitas Belajar dan Pemahaman
Konsep Matematika Dengan Penerapan Pembelajaran Kooperatif ThinkPair-Share (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII SMP N 3 Bae
Kudus) ”. Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wikipedia.2012.
Pembelajaran
(online).
(http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran diakses tanggal 12 November
2012)
Wiriaatmadja, Rochiati. 2005. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Yunus, Muhammad dan Suparno.2006. Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta:
Universitas Terbuka.