RPP, Silabus, Prota, Prosem, KKM SK&KD KTSP 2006 SD Kelas 6

PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS VI
SEMESTER 1

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
VI (enam) / 1 (satu)
1. Mengapresiasi karya seni rupa

SENI RUPA
Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

1.1. Mengidentifikasi
jenis motif hias
pada karya seni
rupa nusantara
daerah lain.

- Menyebutkan jenisjenis motif batik
daerah nusantara.

1.2. Menjelaskan cara
membatik

- Merancang bentukbentuk motif hias.

Materi Pokok

AW

Membatik

1 JP

Cara membatik

1 JP

Berbagai motif batik.

1 JP

- Menjelaskan berbagai
jenis motif batik
daerah nusantara.

- Mempersiapkan
perlengkapan
membatik.

1. 3. Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap keunikan
motif hias karya
seni rupa Nusantara
daerah lain

- Menjelaskan caracara membuat bentuk
motif batik.
- Menjelaskan ciri-ciri
motif batik daerah
Nusantara

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Pengayaan

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER

:
:

SBK
VI (enam) / 1 (satu)

Standar Kompetensi

:

2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.

SENI RUPA
Kompetensi Dasar

2.1. Membatik dengan
tehnik sederhana

Indikator Pencapaian
Kompetensi
- Menjelaskan teknik
membatik dalam
motif sederhana.

Materi Pokok

AW

Tehnik membatik

1 JP

Kantin sekolah

1 JP

Tehnik membuat boneka

1 JP

- Membuat tulisan
berbagai jenis logam
hias tehnik batik.
2. 2. Mengekspresi-kan
diri melalui
gambar ilustrasi
dengan tema
suasana di sekitar
sekolah

- Menganalisis suasana
kantin sekolah.
- Mengidentifikasi
suasana kantin
sekolah.

- Membuat gambar
kantin sekolah.

2.3. Membuat boneka
berdasarkan
rancangan

- Merancang
pembuatan boneka.
- Memperagakan tehnik
pembuatan boneka.
- Menjelaskan cara
pembuatan boneka

Uji Kompetensi

2JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

AW

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
VI (enam) / 1 (satu)
3. Mengapresiasi seni musik

SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
3. 1. Mengidentifikasi
berbagai ragam
musik daerah
Nusantara

Indikator Pencapaian
Kompetensi
- Mengidentifikasi lagu
daerah nusantara
melalui kegiatan
menyanyi.

Materi Pokok

AW

Keragaman musik
daerah dan Nusantara.

1 JP

Berbagai musik daerah
dan lagu-lagu daerah.

2 JP

- Mengidentifikasi lagu
nasional melalui
kegiatan menyanyi.
- Menyebutkan nama
alat musik yang
diperdengarkan.
3.2. Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
ber-bagai ragam
musik daerah
Nusantara.

- Menyebutkan nama
alat musik tradisional
yang terbuat dari
bambu.
- Menyebutkan lagu
daerah melalui
kegiatan menyanyi.
- Menyanyikan dengan
baik dan benar lagulagu dari daerah WIT.

Uji Kompetensi

2 JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

AW

Remedial

2 JP

Pengayaan

2JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
VI (enam) / 1 (satu)
4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
4.1. Memainkan alat
musik ritmis dan
melodis.

Indikator Pencapaian
Kompetensi
- Menggolongkan alat
musik ritmis
- Menggolongkan alat
musik melodis

Materi Pokok

AW

Berbagai alat musik
ritmis dan melodis dan
lagu-lagu daerah.

2 JP

Berbagai lagu-lagu
daerah, alat musik ritmis
dan melodis.

2 JP

- Memainkan alat
musik ritmis
- Memainkan alat
musik melodis.
4. 2. Menyanyikan lagu
wajib, daerah dan
Nusantara dengan
iringan sederhana.

- Menyanyikan lagu
daerah dengan
memakai alat musik
ritmis
- Secara berkelom-pok
menyanyikan lagu
daerah de-ngan
memakai alat musik
melodis (suling atau
pianika).
- Secara kelompok
maupun per-orangan
menya-nyikan lagu
wajib dengan

2 JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

memakai alat musik
melodis. (Lagu
Bangun Pemuda
Pemudi).
- Secara berke-lompok
me-nyanyikan lagu
wajib dengan iringan
musik ritmis dan
melodis. (Lagu :
Bangun Pemuda
Pemudi)
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2JP

Desember

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
VI (enam) / 1 (satu)
5. Mengapresikan karya seni tari

SENI TARI
Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

5.1. Menjelaskan makna
pola lantai pada
tarian.

- Menunjukkan dengan
gerak mutu dan
bermakna.

Materi Pokok

AW

Gerak bermakna pada
berbagai tari Nusantara.

2 JP

- Menjelaskan gerak
makna pada tarian.
5. 2. Membandingkan
pola lantai gerak
tari Nusantara
daerah setempat

- Menjelaskan
perbedaan peragaan
gerak tari daerah
Nusantara setempat

2 JP

- Memperagakan gerak
tari beberapa daerah
5. 3. Menganalisis pola
lantai gerak tari
Nusantara daerah
setempat

- Menjelaskan pola
lantai gerak tari
Nusantara daerah
setempat

Pola lantai gerak tari

2 JP

- Menyebutkan
keunikan tata rias dan
busana tari daerah.
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Pengayaan

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
VI (enam) / 1 (satu)
6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

SENI TARI
Kompetensi Dasar
6. 1. Menyiapkan
peragaan tari
Nusantara daerah
setempat dengan pola
lantai secara
berkelompok
6.2. Memeragakan tari
Nusantara daerah
setempat dengan pola
lantai secara
perorangan dan
berkelompok

Indikator Pencapaian
Kompetensi
- Melakukan penampilan
tari daerah setempat secara
berkelompok.

Materi Pokok
Penampilan tarian
daerah

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3 JP

- Menunjukkan kerjasama
organisasi pertunjukkan.
- Menunjukkan pelaksanaan
program kerja.

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Desember

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
VI (enam) / 1 (satu)
7. Mengapresiasi karya kerajinan.

KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
7.1.Mendeskripsikan
kesesuaian fungsi
kekuatan dan
keindahan, karya
kerajinan anyaman.

Indikator Pencapaian
Kompetensi
- Membedakan anyaman
tangan dengan anyaman
mesin.
- Membedakan kekuatan dan
ketahanan anyaman dari
bahan bambu dengan
kertas

Materi Pokok

AW

Anyaman tangan
dan berbagai
macam anyaman
mesin.

1 JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menyebutkan alat-alat
rumah tangga yang terbuat
dari anyaman bambu.
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Ulangan Umum

2JP

Desember

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.
PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
VI (enam) / 1 (satu)
8. Membuat karya kerajinan

KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
8.1. Membuat kerajinan
anyaman.

Indikator Pencapaian
Kompetensi
- Menentukan dan
memilih bahan
anyaman.

Materi Pokok
Bahan dan alat untuk
membuat kerajinan
anyaman.

AW
2 JP

- Membuat gambar pola
untuk membuat
anyaman sederhana.
- Membuat anyaman
sederhana.
8.2. Merancang benda
pakai dari bahan
anyaman.

- Menentukan bahan
untuk pembuatan kipas.

8.3. Membuat benda
pakai dari bahan
anyaman.

- Memilih bahan bambu
yang sesuai untuk
anyaman.

1 JP

- Membuat pola
pembuatan kipas.

- Membuat anyaman
berupa kipas dari bahan
bambu.

Bahan-bahan
anyaman.

2 JP

Contoh berbagai
macam anyaman yang
terbuat dari bambu.

- Memamerkan hasil
karya siswa.
Uji Kompetensi

2JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

AW

Remedial

2JP

Ulangan Umum

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS VI
SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
VI (Enam) / 2 (dua)
9. Mengapresiasi karya seni rupa

SENI RUPA
Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

9.1. Mengidentifikasi
motif hias pada karya
seni rupa Nusantara
daerah lain.

- Menyiapkan
kelengkapan untuk
membatik.

9.2. Menampilkan sikap
apresiasif terhadap
keunikan motif hias
karya seni rupa
Nusantara daerah
lain.

- Memperagakan
pembuatan batik
dengan motif
sederhana.

Materi Pokok

AW

Teknik Pembuatan
batik.

1 JP

Pembuatan batik

1 JP

- Mengumpulkan
beberapa model
bentuk motif batik.

- Memperagakan cara
menggunakan
peralatan membatik.
- Membuat batik
dengan variasi dari
daerah lain.

Uji Kompetensi

2 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

AW

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER

:
:

SBK
VI (Enam) / 2 (dua)

Standar Kompetensi

:

10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar
10.1.Mengekspresi-kan
diri melalui gambar
ilustrasi suasana
alam sekitar.

Indikator Pencapaian
Kompetensi
- Mengamati
lingkungan pasar.

Materi Pokok
Gambar pasar

AW
1 JP

- Menganalisis
lingkungan pasar.
- Membuat gambar
suasana pasar.

10.2. Menyiapkan karya
seni rupa yang
dibuat untuk
pameran kelas.

- Merencanakan
pameran.

10.3. Menata karya seni
rupa yang dibuat
untuk pameran
kelas

- Memilih hasil karya.

Uji Kompetensi

Hasil karya seni rupa

- Mengumpulkan hasil
karya untuk pameran.

- Menata hasil karya.

Hasil-hasil karya siswa
untuk pameran

- Memamerkan hasil
karya.

2 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

AW

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
VI (Enam) / 2 (dua)
11. Mengapresiasi karya seni musik.

SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
11.1. Membandingkan
berbagai lagu dan
musik Nusantara.

Indikator Pencapaian
Kompetensi
- Menceritakan se-cara
lisan isi dari lagu
daerah Sulut (Esa
Mokan).

Materi Pokok

AW

Bermacam-macam
lagu dan musik
Nusantara

1 JP

- Menceritakan se-cara
lisan isi dari lagu
daerah Am-bon (Kolekole)
11.2. Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap berbagai
lagu dan musik
Nusantara.

- Membandingkan lagu
Kole-kole dengan lagu
Esa Mokan.

3 JP

- Mendefinisikan alat
musik tradisional yang
berasal dari Sulawesi
Utara (Kolintang).
- Melahirkan ke-lompok
secara kelompok dapat
menyanyikan lagu dari
Sumatera Barat
(Kampuang Den Jauh
Di Mato).

Uji Kompetensi

2JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

AW

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
VI (Enam) / 2 (dua)
12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
12.1 Memainkan alat
musik ritmis dan
melodis.

Indikator Pencapaian
Kompetensi
- Secara kelompok
menyanyikan lagu
daerah Kalimantan
(Ampar-ampar
Pisang) dengan
memakai alat musik
ritmis.

Materi Pokok
Berbagi lagi daerah,
lagu wajib, alat musik
ritmis dan alat musik
melodis.

AW
3 JP

- Secara berkelompok
menyanyikan lagu
“Ampar-ampar
Pisang” dengan
memakai alat musik
melodis
(suling/pianika).
- Secara berkelompok
maupun perorangan
menyanyikan lagu
wajib “Rayuan Pulau
Kelapa” dengan
memakai alat musik
melodis
(Pianika/Suling).
Uji Kompetensi

2JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

AW

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
VI (Enam) / 2 (dua)
13. Mengapresiasi karya seni tari

SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
13.1. Membandingkan
pola lantai gerak
tari Nusantara.

Indikator Pencapaian
Kompetensi
- Menunjukkan kesesuaian
tatarias wajah dengan
karakter.

Materi Pokok

AW

Unsur tari dan
simbolnya.

1 JP

Beberapa
gambar pola
lantai gerak tari
Nusantara.

1 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menunjukkan kesesuaian
busana dengan karakter.
- Menunjukkan kesesuaian pola
gerak dengan tata ruang.
13.2. Menganalisis pola
lantai gerak tari
Nusantara
berdasarkan
pengamatan.

- Menyebutkan beberapa pola
gerak tari.
- Mengelompokkan jenis tari
Nusantara.

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Juni

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..

……………………………

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
VI (Enam) / 2 (dua)
13. Mengapresiasi karya seni tari

SENI MUSIK
Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

14.1. Memeragakan tari
Nusantara dengan
pola lantai secara
berkelompok.

- Memperagakan karya
seni tari tanpa iringan
musik.

14. 2. Menyiapkan
pertunjukkan tari
Nusantara di
sekolah.

- Merencanakan
pertunjukkan.

Materi Pokok

AW

Penyajian tari sesuai
dengan budaya
masyarakat.

2 JP

Tarian Nusantara

2 JP

- Memperagakan karya
seni dengan iringan.

- Memilih tarian untuk
pertunjukkan.
- Mencari kostum dan
pertunju yang sesuai.

14.3. Menggelar
pertunjukkan tari
nusatara di
sekolah.

- Menata dan menghias
pang-gung
pertunjukkan

2 JP

- Mengadakan pentas
tarian Nusantara
secara kelompok dan
perorangan.

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Pengayaan

Materi Pokok

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
VI (Enam) / 2 (dua)
15. Mengapresiasi karya kerajinan

KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
151. Mendeskripsikan
kesesuaian fungsi
kekuatan dan
keindahan karya
kerajinan benda
mainan beroda.

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

- Menyebutkan macammacam mainan yang
memakai roda.

Berbagai macam
mainan beroda dari
bahan yang berbeda.

- Menyebutkan
keuntungan dari
mainan yang
memakai roda.

Berbagai macam
mainan dari bahan yang
berbeda dan tidak
mempunyai roda.

- Menyebutkan
keindahan dari
mainan yang
memakai roda.

Fungsi dan prinsipprinsip model benda
yang digerakkan dengan
roda.

AW
1 JP

- Membedakan mainan
beroda dengan
mainan tidak beroda.
- Mendeskripsikan
secara rinci mo-del
benda pakai yang
digerakkan dengan
roda.
15.2. Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap karya
kerajinan benda
mainan beroda.

- Menceritakan
bagaimana cara
merawat mainan
beroda yang dibuat
sendiri.

Mainan beroda

2 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengidentifikasi
mainan beroda yang
dibuat oleh pabrik.
- Menyebutkan
kelemahan dan
kekurangan mainan
beroda yang dibuat
sendiri dibandingkan
dengan barang buatan
pabrik.
- Menyebutkan
keuntungan dari
membuat mainan
sendiri.
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Juni

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER

:
:

Standar Kompetensi

:

SBK
VI (Enam) / 2 (dua)
16. Membuat benda mainan beroda.

KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
16.1. Merancang benda
mainan beroda.

Indikator Pencapaian
Kompetensi
- Membuat gambar
rencana pem-buatan
model benda pakai
yang digerakkan
dengan roda.

Materi Pokok

AW

Ragam mode benda
pakai transportasi yang
digerakkan dengan roda.

1 JP

Ragam model benda
pakai bebas yang
digerakkan dengan roda.

2 JP

- Mempersiapkan
bahan dan alat dari
pembuatan model
benda pakai yang
digerakkan oleh roda.
- Melakukan pembuatan bagian-bagian
model benda pakai
yang digerakkan
dengan roda.
16.2. Membuat benda
mainan beroda.

- Membuat gambar
rencana pem-buatan
mainan beroda.
- Menyiapkan bahan
dan alat yang
dipergunakan untuk
membuat alat yang
digerakkan oleh roda.

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Membuat mainan
- Memainkan alat
mainan yang
dihasilkan.
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Juni

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.