KISI KISI UKK BIN 8 www.soalbagus.com

www.soalbagus.com

KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tahun Pelajaran

: Bahasa Indonesia
: VIII/ Genap
: ……
NOMOR

STANDAR KOMPETENSI

NO
1.

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR SOAL
SOAL

9. Memahami isi berita dari radio/televisi

9.1 Menemukan pokok-pokok berita (apa, siapa,
mengapa, di mana, kapan, dan bagaimana) yang didengar atau ditonton melalui radio/televisi.

 Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan

isi

1

teks berita.
 Siswa dapat menentukan pokok-pokok berita.

2

 Siswa dapat menentukan pertanyaan yang jawabannya terdapat

3

dalam teks berita.

9.2 Mengemukakan kembali berita yang didengar/
ditonton melalui radio/ televisi.

2.

10. Mengemukakan pikiran, perasaan, dan

10.1 Menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan

 Siswa dapat menentukan kesamaan informasi teks berita.

4

 Siswa dapat menentukan isi berita.

5

 Siswa dapat menentukan topik berita.

6

 Siswa dapat menentukan kata baku dengan tepat.

7

 Siswa dapat menentukan kalimat persetujuan dalam diskusi.

8

informasi melalui kegiatan diskusi dan

penolakan pendapat dalam diskusi disertai dengan

 Siswa dapat menentukan kalimat sanggahan dalam diskusi

9,10

protokoler

bukti atau alasan.

 Siswa dapat menentukan kalimat pendapat dalam diskusi.

11

 Siswa dapat menentukan susunan acara.

12

 Siswa dapat menentukan kalimat pembuka pembawa acara

13

10.2 Membawakan acara dengan bahasa yang baik dan
benar serta santun.

sesuai dengan ilustrasi.

 Siswa dapat menentukan kalimat penutup pembawa acara

14

sesuai dengan ilustrasi.
3.

11.

Memahami ragam wacana tulis dengan

11.1 Menemukan masalah utama dari berbagai berita

membaca ekstensif, membaca intensif,

yang bertopik sama melalui membaca ekstensif.

dan membaca nyaring

11.2 Menemukan informasi untuk bahan diskusi melalui

 Siswa dapat menentukan masalah utama dari berbagai berita.

15

 Siswa dapat menentukan kalimat fakta dalam berita.

16

 Siswa dapat menentukan kesamaan informasi dari kedua berita.

17

 Siswa dapat menentukan perbedaan penyajian teks berita.

18

Siswa dapat menemukan informasi untuk bahan diskusi.

19

membaca intensif.
11.3 Membacakan teks berita dengan intonasi yang
tepat serta artikulasi dan volume suara yang jelas.
4.

12.

Mengungkapkan informasi dalam bentuk
rangkuman, teks berita, slogan/poster.

12. 1 Menulis rangkuman buku ilmu pengetahuan
popular.

12.2 Menulis teks berita secara singkat, padat, dan
jelas.

Siswa dapat menentukan pemberian tanda jeda untuk pembacaan

20,21

berita.
 Siswa dapat menentukan rangkuman isi buku.

22

 Siswa dapat menentukan kata populer.

23

 Siswa dapat menentukan kata kajian.

24

 Siswa dapat menentukan teks berita yang padat,singkat dan

25

jelas sesuai dengan ilustrasi.
 Siswa dapat menggabungkan kalimat tunggal menjadi kalimat

26

majemuk dengan menggunakan kata penghubung.
 Siswa dapat menentukan slogan yang sesuai dengan ilustrasi.

27

dengan pilihan kata dan kalimat yang bervariasi,

 Siswa dapat menentukan kalimat poster.

28

serta persuasif.

 Siswa dapat menentukan isi poster.

29

 Siswa dapat menentukan karakter tokoh kutipan novel.

30

 Siswa dapat menentukan kalimat bukti karakter tokoh.

31

 Siswa dapat menentukan cara penggambaran watak tokoh yang

32

12.3 Menulis slogan/poster untuk berbagai keperluan

5.

13.

Memahami unsur instrinsik novel remaja
(asli atau terjemahan yang dibacakan

13.1 Mengidentifikasi karakter tokoh novel remaja (asli
atau terjemahan) yang dibacakan.

disampaikan pengarang.
13.2 Menjelaskan tema dan latar novel remaja (asli
atau terjemahan) yang dibacakan.

13.3 Mendeskripsikan alur novel remaja (asli atau
terjemahan) yang dibacakan.
6.

14.

Mengapresiasi kutipan novel remaja (asli
atau terjemahan) melalui kegiatan diskusi

14.1 Mengomentari kutipan novel remaja (asli atau
terjemahan).
14.2 Menanggapi hal yang menarik dari kutipan novel
remaja (asli atau terjemahan).

 Siswa dapat menentukan latar kutipan novel.

33

 Siswa dapat menentukan kalimat bukti latar kutipan novel.

34

 Siswa dapat menentukan tema kutipan novel.

35

 Siswa dapat menentukan alur kutipan novel.

36,38

 Siswa dapat menentukan sudut pandang kutipan novel.

37

Siswa dapat menentukan komentar yang sesuai dengan kutipan

39

novel.
Siswa dapat menentukan hal-hal yang menarik dari kutipan novel.

40

7.

15.

Memahami novel remaja (asli atau
terjemahan) dan antologi puisi.

15.1 Menjelaskan alur cerita, pelaku, dan latar novel
(asli atau terjemahan).
15.2 Mengenali ciri-ciri umum puisi dari buku antologi
puisi.

8.

16.

Mengungkapkan pikiran dan perasaan
dalam puisi bebas.

16.1 Menulis puisi bebas dengan menggunakan pilihan
kata yang sesuai.

 Siswa dapatn menentukan watak dari salah satu tokoh.

41

 Siswa dapat menentukan latar kutipan novel.

42

 Siswa dapat menentukan tema puisi.

43

 Siswa dapat menentukan suasana puisi

44

 Siswa dapat menentukan amanat puisi.

45

 Siswa dapat menentukan kalimat bermajas dalam puisi.

46

 Siswa dapat menentukan puisi yang sesuai dengan ilustrasi.
 Siswa dapat menentukan diksi yang tepat untuk melengkapi

47,48
49

puisi yang rumpang.
16.2 Menulis puisi bebas dengan memperhatikan unsur
persajakan.

www.soalbagus.com

 Siswa dapat melengkapi baris puisi yang rumpang dengan
bahasa yang puitis.

50