Hubungan Antara Adversity Quotient dengan Prestasi Akademik pada Anggota Unit Kegiatan Mahasiswa USU Society for Debating
68
Daftar Pustaka
Ahmadi, A. 2003. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Alfiyah, N. 2012. Hubungan Adversity Quotient Dengan Prestasi Belajar
Matematika Pada Siswa Kelas IX A SMP Negeri 1 Tempel. Yogyakarta: Jurusan
Psikologi Pendidikan Dan Bimbingan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri
Yogyakarta.
As’ari, D.K. 2007. Mengenal Mahasiswa dan Seputar Organisasinya. [on-line].
Diakses tanggal 1 Mei 2015
Barlianto, E.S. 2006. Kecerdasan Mengatasi Masalah
http://www.tabloid-nakita.com, Diakses Tanggal 1 Mei 2015
Juga
Perlu.
Biro Kemahasiswaan & Kealumnian Universitas Sumatera Utara. 2010. Refleksi
Kegiatan Biro Kemahasiswaan & Kealumnian (BKK) Universitas Sumatera Utara.
Biro Kemahasiswaan & Kealumnian Universitas Sumatera Utara. 2010. Peraturan
akademik Program Sarjana Universitas Sumatera Utara
Dani, Ronnie M. 2006.The Power of Emotional & Adversity Quotient for Teachers.
Jakarta: Hikmah.
Direktorat Kelembagaan. 2006. POLBANGMAWA (Pola Pengembangan
Kemahasiswaan). Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan
Nasional – Republik Indonesia.
Djamarah, dan Aswan Zain. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Frenty, N. 2010. Hubungan Antara Kecerdasan Emosi Dengan Prestasi Belajar
Mahasiswa D-IV Kebidanan FK UNS. Surakarta: Program Studi D IV Kebidanan
Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret.
Hanifah, Syukriy Abdullah 2001, Pengaruh Perilaku Belajajar Terhadap Prestasi
Akademik Mahasiswa Akuntansi, Media Riset Akuntansi, Auditing dan
informasi,Volume 1, No 3, 63-68
Hasanah, H. 2010. Hubungan Antara Adversity Quotient Dengan Prestasi Belajar
Siswa SMUN 102 Jakarta Timur. Jakarta: Fakultas Psikologi Universitas Islam
Negeri Syarif Hidayatullah.
Universitas Sumatera Utara
69
Marindra, E. L. 2009. Hubungan adversity quotient dengan kecemasan menghadapi
ujian nasional. Yogyakarta. Universitas Islam Indonesia.
Naam, Sahputra. 2009. Hubungan konsep diri dengan prestasi akademik mahasiswa
S1 keperawatan semester III kelas ekstensi PSIK FK USU medan (Skripsi).
Universitas Sumatera Utara, Fakultas Kedokteran. Diunduh tanggal 1 Mei 2015, dari
http://repository.usu.ac.id/bitstream /123456789/14291/1/09E00579
Ngalim Purwanto. 2004. Psikologi Pendidikan. Bandung:Rosda Karya
Nashori.2007. Pelatihan Adversity Intellegence untuk Meningkatkan Kebermaknaan
Hidup Remaja Panti Asuhan. Jurnal Psikologi No.23 Thn XII Januari 2007
Santrock, J. W. 2001. Educational psychology. Boston: McGraw-Hill.
Setyaningtyas, E. 2011. Hubungan Adversity Quotient (AQ) Dengan Prestasi Belajar
Mahasiswa Program Studi Kebidanan Universitas Sebelas maret. Surakarta: D IV
Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Sobur, Alex. (2006). Psikologi Umum. Bandung: Pustaka Setia.
Stolz, P. G. 2000. Adversity quotient: Mengubah hambatan menjadi peluang.
Grasindo: Jakarta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya
Syah, M. 2006. Psikologi belajar. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada
Waidi, 2006. Mengapa Banyak Mahasiswa UT yang Drop Out. http://www.suara
merdeka. Com
Wicaksono, Brilian Tri. 2013. Perbedaan Adversity Quotient antara Mahasiswa
Pecinta Alam dengan Mahasiswa yang Tidak Mengikuti Organisasi di Universitas
Negeri Malang. Skripsi, Fakultas Pendidikan Psikologi, Universitas Negeri Malang
Universitas Sumatera Utara
Daftar Pustaka
Ahmadi, A. 2003. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Alfiyah, N. 2012. Hubungan Adversity Quotient Dengan Prestasi Belajar
Matematika Pada Siswa Kelas IX A SMP Negeri 1 Tempel. Yogyakarta: Jurusan
Psikologi Pendidikan Dan Bimbingan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri
Yogyakarta.
As’ari, D.K. 2007. Mengenal Mahasiswa dan Seputar Organisasinya. [on-line].
Diakses tanggal 1 Mei 2015
Barlianto, E.S. 2006. Kecerdasan Mengatasi Masalah
http://www.tabloid-nakita.com, Diakses Tanggal 1 Mei 2015
Juga
Perlu.
Biro Kemahasiswaan & Kealumnian Universitas Sumatera Utara. 2010. Refleksi
Kegiatan Biro Kemahasiswaan & Kealumnian (BKK) Universitas Sumatera Utara.
Biro Kemahasiswaan & Kealumnian Universitas Sumatera Utara. 2010. Peraturan
akademik Program Sarjana Universitas Sumatera Utara
Dani, Ronnie M. 2006.The Power of Emotional & Adversity Quotient for Teachers.
Jakarta: Hikmah.
Direktorat Kelembagaan. 2006. POLBANGMAWA (Pola Pengembangan
Kemahasiswaan). Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan
Nasional – Republik Indonesia.
Djamarah, dan Aswan Zain. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Frenty, N. 2010. Hubungan Antara Kecerdasan Emosi Dengan Prestasi Belajar
Mahasiswa D-IV Kebidanan FK UNS. Surakarta: Program Studi D IV Kebidanan
Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret.
Hanifah, Syukriy Abdullah 2001, Pengaruh Perilaku Belajajar Terhadap Prestasi
Akademik Mahasiswa Akuntansi, Media Riset Akuntansi, Auditing dan
informasi,Volume 1, No 3, 63-68
Hasanah, H. 2010. Hubungan Antara Adversity Quotient Dengan Prestasi Belajar
Siswa SMUN 102 Jakarta Timur. Jakarta: Fakultas Psikologi Universitas Islam
Negeri Syarif Hidayatullah.
Universitas Sumatera Utara
69
Marindra, E. L. 2009. Hubungan adversity quotient dengan kecemasan menghadapi
ujian nasional. Yogyakarta. Universitas Islam Indonesia.
Naam, Sahputra. 2009. Hubungan konsep diri dengan prestasi akademik mahasiswa
S1 keperawatan semester III kelas ekstensi PSIK FK USU medan (Skripsi).
Universitas Sumatera Utara, Fakultas Kedokteran. Diunduh tanggal 1 Mei 2015, dari
http://repository.usu.ac.id/bitstream /123456789/14291/1/09E00579
Ngalim Purwanto. 2004. Psikologi Pendidikan. Bandung:Rosda Karya
Nashori.2007. Pelatihan Adversity Intellegence untuk Meningkatkan Kebermaknaan
Hidup Remaja Panti Asuhan. Jurnal Psikologi No.23 Thn XII Januari 2007
Santrock, J. W. 2001. Educational psychology. Boston: McGraw-Hill.
Setyaningtyas, E. 2011. Hubungan Adversity Quotient (AQ) Dengan Prestasi Belajar
Mahasiswa Program Studi Kebidanan Universitas Sebelas maret. Surakarta: D IV
Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Sobur, Alex. (2006). Psikologi Umum. Bandung: Pustaka Setia.
Stolz, P. G. 2000. Adversity quotient: Mengubah hambatan menjadi peluang.
Grasindo: Jakarta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya
Syah, M. 2006. Psikologi belajar. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada
Waidi, 2006. Mengapa Banyak Mahasiswa UT yang Drop Out. http://www.suara
merdeka. Com
Wicaksono, Brilian Tri. 2013. Perbedaan Adversity Quotient antara Mahasiswa
Pecinta Alam dengan Mahasiswa yang Tidak Mengikuti Organisasi di Universitas
Negeri Malang. Skripsi, Fakultas Pendidikan Psikologi, Universitas Negeri Malang
Universitas Sumatera Utara