T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Gmail dalam Pengumpulan Tugas Mata Pelajaran TIK untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa: Studi pada SMP Negeri 4 Salatiga

PEMANFAATAN GMAIL DALAM PENGUMPULAN TUGAS MATA PELAJARAN
TIK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA
(Studi pada SMP NEGERI 4 SALATIGA)
Letisya F. Parera, Yuliana Tien Bayangkhariwati Tacoh, S.PAK, M.Pd
Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen Satya Wacana
Jl.Diponegoro 52-60, Salatiga 5071
E-mail: 1)702013040@student.uksw.edu, 2) yuliana.tacoh@staff.uksw.edu
ABSTRAK
Kemajuan teknologi lantas tidak membuat dunia pendidikan menerapkan ICT dalam menunjang
semua proses pembelajaran. Masih saja ditemukan cara-cara konvensional yang digunakan dalam proses
pembelajaran dan pengumpulan hasil tugas dan tes siswa yang dilakukan oleh para pendidik disekolahan.
Hal ini menyebabkan kurangnya minat belajar siswa disekolah. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui
apakah minat belajar siswa dapat meningkat saat pengumpulan tugas mata pelajaran TIK dengan
menggunakan Gmail. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif.
Populasi penelitian yaitu kelas IX F SMP Negeri 4 Salatiga yang berjumlah 30 siswa.Teknik
pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan observasi.Teknik analisis data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif presentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat
belajar siswa terhadap mata pelajaran TIK di SMP Negeri 4 Salatiga termasuk dalam kategori tinggi dan
memperoleh presentase siswa sebanyak 83,33%. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan
bahwa terdapat peningkatan minat belajar siswa pada mata pelajaran TIK di SMP Negeri 4 Salatiga
melalui penggunan Gmail dalam pengumpulan tugas siswa yang tergolong tinggi dengan presentase siswa

sebanyak 83,33%.

Kata Kunci : Gmail, Minat Belajar Siswa
1)
2)

Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Universitas
Kristen Satya Wacana.
Staff Pengajar Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Kristen Satya Wacana

ABSTRACT
Technological advancement then does not make the education world implement ICT in
supporting all learning process. Still found conventional ways used in the learning process and the
collection of student assignments and tests conducted by educators in the school. This leads to a lack of
interest in student learning in schools. The purpose of this study is to determine whether student learning
interest can increase when ICT subject task collection using Gmail. This research includes descriptive
research type with quantitative approach. The research population is class IX F SMP Negeri 4 Salatiga
which amounted to 30 students.Teknik data collection using questionnaires, interviews and observations.
Data analysis techniques used in this study is descriptive analysis of percentage. The results showed that
students' interest in learning subjects of ICT in SMP Negeri 4 Salatiga included in the high category and

obtain the percentage of students as much as 83.33%. Based on the results of this study can be concluded
that there is an increase in student learning interest in ICT subjects in SMP Negeri 4 Salatiga through the
use of Gmail in the collection of student tasks that are high with the percentage of students as much as
83.33%

Keywords: Gmail, Student Learning Interest
1) Student of Faculty of Information Technology Department of Informatics and Computer Education, Satya
Wacana Christian University.
2) Lecturer of Faculty of Information Technology, Satya Wacana Christian University