PEMIKIRAN DR. ABDULLAH NASHIH ‘ULWAN TENTANG MATERI DAN METODE PENDIDIKAN SEKS ANAK USIA REMAJA DALAM KITAB TARBIYATUL AULĀD FIL ISLĀM - repository perpustakaan
PEMIKIRAN DR. ABDULLAH NASHIH ‘ULWAN TENTANG
MATERI DAN METODE PENDIDIKAN SEKS ANAK USIA REMAJA DALAM KITAB TARBIYATUL AULĀD FIL ISLĀM SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana (PAI)
MUCHAMMAD RIZAL AUFIK 1406010008 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2018
HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS
Saya yang bertanda tangan di bawah ini; Nama : Muchammad Rizal Aufik NIM : 1406010008 Program Studi : Pendidikan Agama Islam Fakultas : Agama Islam Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya dan semua sumber baik yang dikutip maupun dirujuk telah saya nyatakan dengan benar serta bukan hasil penjiplakan dari karya orang lain. Demikian pernyataan ini saya buat dan apabila kelak di kemudian hari terbukti ada unsur penjiplakan, saya bersedia mempertanggungjawabkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
Purwokerto, 27 November 2018 Yang membuat pernyataan,
Muchammad Rizal Aufik NIM. 1406010008
NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING
Kepada Yth.Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto Di Purwokerto Assalamu‟alaikum Wr.Wb.
Setelah melakukan pembimbingan, telaahan, arahan, dan koreksi terhadap penulisan skripsi yang berjudul: PEMIKIRAN DR. ABDULLAH NASHIH ULWAN TENTANG MATERI DAN METODE PENDIDIKAN SEKS ANAK USIA REMAJA DALAM KITAB
TARBIYATUL AULĂD FIL ISLĂM yang ditulis oleh:
Nama : Muchammad Rizal Aufik NIM : 1406010008 Program Studi : Pendidikan Agama Islam Saya berpendapat bahwa skripsi tersebut dapat diajukan kepada Fakultas Agama Islam untuk dimunaqasyahkan dalam rangka memenuhi sebagian syarat mencapai derajat sarjana S-1 dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam
Wassalamu‟alaikum Wr.Wb.
Purwokerto, 8
Rabi‟ul Awal 1439 H
27 November 2017 M Pembimbing, Dr. Darodjat, M.Ag.
NIK 2160190
PENGESAHAN
Skripsi berjudul :
PEMIKIRAN DR. ABDULLAH NASHIH ULWAN TENTANG MATERI DAN METODE PENDIDIKAN SEKS ANAK USIA REMAJA DALAM KITAB TARBIYATUL AULAD FIL ISLAM
Ditulis oleh : Muchammad Rizal Aufik NIM : 1406010008 Program Studi : Pendidikan Agama Islam Telah dimunaqasyahkan pada Hari : Rabu Tanggal : 10
Januari 2018/ 22 Rabi‟ul Akhir 1439 H Dinyatakan diterima sebagai salah satu syarat mencapai derajat sarjana S-I dalam ilmu Pendidikan Agama Islam
DEWAN PENGUJI Pimpinan Sidang Dra. Hj. Zakiyah, M.S.I.
NIK. 2160073 Pembimbing/ Penguji I Penguji II Dr. Darodjat, M.Ag. Ibnu Hasan, S.Ag., M.S.I.
NIK. 2160190 NIK. 2160179 Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Purwokerto Ibnu Hasan, S.Ag., M.S.I.
NIK. 2160179
MOTTO
5. dan orang-orang yang menjaga kemaluannya, 6. kecuali terhadap isteri-isteri mereka atau budak yang mereka miliki; Maka Sesungguhnya mereka dalam hal ini tiada terceIa.
7. Barangsiapa mencari yang di balik itu[995] Maka mereka Itulah orang-orang yang melampaui batas. (Q.S. Al- Mu’minūn: 5-7)
HALAMAN PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan kepada:
1. Ayah dan Ibu yang senantiasa selalu memberikan spirit dan motivasi sehingga skripsi ini dapat terselesaikan
2. Eko Sasono, Dwi Anggoro Kasih, dan Budi Sasono, S.Pd.I. yang senantiasa memberikan dukungan materiil sehingga bisa melanjutkan sekolah sampai jenjang perguruan tinggi.
3. Teman-teman yang senantiasa selalu memberikan dukungannya sehingga bisa bersemangat dalam menyelesaikan skripsi ini.
4. Saya ucapkan terima kasih juga kepada semua pihak yang telah memberikan dukungan moril maupun materiil.
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT, karena atas berkat dan rahmat-Nya, peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul Pemikiran DR. Abdullah Nashih „Ulwan tentang Materi dan Metode Pendidikan Seks Anak Usia Remaja dalam Kitab
Tarbiyatul Aulād Fil Islām. Penulisan skripsi ini dilakukan dalam rangka
memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Peneliti menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, dari masa perkuliahan sampai pada penyusunan skripsi ini, sangatlah sulit untuk menyelesaikan skripsi. Oleh karena itu, pada kesempatan ini peneliti mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:
(1) Ibnu Hasan, S.Ag., M.S.I., selaku Dekan FAI yang telah memberi berbagai informasi dan bimbingan tentang tata laksana penyusunan skripsi; (2) Drs. A. Sulaeman, M.S.I., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama
Islam yang telah memberi berbagai informasi dan bimbingan tata laksana penyusunan skripsi; (3) Dr. Darodjat, M.Ag., selaku pembimbing skripsi yang telah menyediakan waktu, tenaga, dan pikiran untuk mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini;
(4) Dosen dan karyawan FAI yang senantiasa memberikan arahan dalam proses kegiatan perkuliahan sehingga bisa lancar dalam menjalankannya.
(5) Bapak dan ibu serta saudara tercinta yang telah memberikan bantuan dan dukungan baik material maupun moral; serta Akhir kata, semoga Allah SWT memberikan balasan kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan sk ripsi ini. Semoga skripsi ini membawa manfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan. Āmīn.
Purwokerto, 11 Januari 2018 Muchammad Rizal Aufik NIM. 1406010008
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI SKRIPSI
UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Sebagai civitas akademika Universitas Muhammadiyah Purwokerto dan pengembangan ilmu pengetahuan, saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Muchammad Rizal Aufik NIM : 1406010008 Program Studi : Pendidikan Agama Islam Fakultas : Agama Islam Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Purwokerto Jenis Karya : Skripsi
Menyetujui untuk memberikan Hak Bebas Royalti Nonekslusif (Non-Exclusive
Royalty- Free Right ) kepada Universitas Muhammadiyah Purwokerto atas karya
ilmiah saya yang berjudul: “Pemikiran DR. Abdullah Nashih Ulwan tentang Materi dan Metode Pendidikan
Seks Anak Usia Remaja dalam
Tarbiyatul Aulād Fil Islām”
Beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti Noneksklusif ini Universitas Muhammadiyah Purwokerto berhak menyimpan, mengalihmedia/mengalihformatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), merawat, dan mempublikasikan tugas akhir saya dengan tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta. Pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di : Purwokerto Pada Tanggal : 11 Januari 2017 Yang menyatakan, Muchammad Rizal Aufik NIM. 1406010008
ABSTRAK
Judul: Pemikiran DR . Abdullah Nashih „Ulwan Tentang Materi Dan
Metode Pendidikan Seks Anak Usia Remaja Dalam Tarbiyatul Aulād Fil Islām. Tujuan penelitian: menelaah pemikiran DR. Abdullah Nashih „Ulwan tentang materi dan metode pendidikan seks anak usia remaja dalam
Tarbiyatul Aulād Fil Islām dan relevansi dengan pendidikan Islam saat ini.
Jenis penelitian: penelitian kepustakaan (library research) dengan mencari sumber data berupa sumber data primer dan sumber data sekunder. Metode pengumpulan data: dokumentasi.
Hasil penelitian diantaranya: 1). materi pendidikan seks anak usia remaja: meminta izin dan memandang, rangsangan seksual, larangan zina, tidak berkhalwat, menjaga pandangan mata, menutup aurat, tidak bertabarruj. 2). metode pendidikan seks: keteladanan, pembiasaan, nasihat, perhatian/ pengawasan, dan hukuman. 3). relevansi pemikiran DR. Abdullah Nashih Ulwan tentang materi dan metode pendidikan seks dengan pendidikan Islam saat ini peneliti membaginya dalam dua pokok pembahasan diantaranya yaitu relevansi pemikiran DR Abdullah Nashih Ulwan tentang materi pendidikan seks dengan pendidikan seks saat ini dan relevansi pemikiran DR. Abdullah Nashih Ulwan tentang metode pendidikan seks dengan pendidikan seks saat ini masih sangat relevan untuk digunakan dan diamalkan dalam kehidupan sehari-hari, karena konsep pemikirannya berdasarkan Al- Qur‟an dan Hadits. Kata kunci: pendidikan seks, materi, dan metode
ABSTRACT Title: Thought DR. Abdullah Nashih 'Ulwan About Matter and Methods
Sex Education Youth Adolescents In Tarbiyatul Aulād Fil Islām. Purpose of study: examine the thinking of DR. Abdullah Nashih 'Ulwan about the material and methods of sex education of adolescents in Tarbiyatul Aulād Fil Islām and it‟s relevance to current Islamic education.
Type of research: library research (library research) by looking for data sources in the form of primary data sources and secondary data sources. Methods of data collection: documentation.
The results of research include: 1). sex education material of adolescent children: seek permission and view, sexual stimulation, prohibition of adultery, not seclusion, keep the eyes, close aurat, not tabarruj. 2). methods of sex education: exemplary, habituation, counsel, attention/ supervision , and punishment. 3). relevance of DR thinking. Abdullah Nashih Ulwan about the material and methods of sex education with Islamic education today the researchers divide it in two main areas of discussion, namely the relevance of DR Abdullah Nashih Ulwan's thoughts on sex education materials with current sex education and the relevance of DR thinking. Abdullah Nashih Ulwan about the method of sex education with sex education is still very relevant to be used and practiced in everyday life, because the concept of thinking based on Al-Qur'an and Hadith. Keyword: sex education, matter and method
PEDOMAN TRANSLITERASI
Pedoman transliterasi yang digunakan adalah Sistem Transliterasi Arab-Latin Berdasarkan SKB Menteri Agama dan Menteri P&K RI no. 158/1987 dan No.
0543 b/U/1987 tertanggal 22 Januari 1988.
I. Konsonan Tunggal Huruf Arab Nama Huruf latin Keterangan
- Alif tidak dilambangkan B bā
- T tā
- s (dengan titik diatasnya)
śā Ś
- J Jīm
(dengan titik di bawahnya)
ā Kh khā
h h . .
- Dal D z (dengan titik di atasnya)
Żal Ż R rā
- Zai Z - S Sīn
Sy Syīn
- s (dengan titik di bawahnya)
Şād Ş d (dengan titik di bawahnya)
ā t (dengan titik di bawahnya) ţā t . z (dengan titik di bawahnya) zā z . koma terbalik (di atas)
d d d . . .
„ain „
- Gain G F fā
- Q Qāf
- K Kāf
- L lām
- M mīm
N nūn
- W wāwu
- H H hamzah apostrof, tetapi lambang ini
′ tidak dipergunakan untuk hamzah di awal kata
Y Y - II. Konsonan Rangkap Konsonan rangkap, termasuk tanda syaddah, ditulis rangkap.
Contoh: ditulis Ahmadiyyah III.
Tā’marbūtah di akhir kata
1. Bila dimatikan ditulis h,kecuali untuk kata-kata Arab yang sudah terserap menjadi bahasa Indonesia, seperti salat, zakat, dan sebagainya. Contoh: ditulis
jamā‟ah
2. Bila dihidupkan ditulis t Contoh: ditulis
karāmatul-auliyā′
IV. Vokal Pendek Fathah ditulis a, kasrah ditulis i, dan dammah ditulis u
V. Vokal Panjang Panjang ditulis ā, i panjang ditulis ī , dan u panjang ditulis ū, masing- masing dengan tanda hubung ( - ) di atasnya.
VI. Vokal Rangkap Tanpa dua titik yang dimatikan ditulis ai
, ditulis dan fathah + wāwu mati ditulis au.
VII. Vokal-Vokal Pendek yang Berurutan dalam satu kata Dipisahkan
dengan apostrof ( ′ )
Contoh: ditulis
a′antum
ditulis
mu′annaś VIII. Kata Sandang Alif + Lam
1. Bila diikuti huruf qamariyah ditulis al- Contoh: ditulis Al-
Qura′ān
2. Bila diikuti huruf syamsiyyah, huruf 1 diganti dengan huruf syamsiyyah yang mengikutinya.
Contoh: ditulis asy-
Syī‛ah
IX. Huruf Besar Penulisan huruf besar disesuaikan dengan EYD
X. Kata dalam Rangkaian Frasa atau Kalimat
1. Ditulis kata per kata, atau
2. Ditulis menurut bunyi atau pengucapannya dalam rangkaian tersebut.
Contoh: ditulis Syaikh al- Islām atau Syakhul-Islām (Rachman, P. 2016: 11-12).
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS ............................................. ii NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING ....................................................... iii PENGESAHAN ............................................................................................... iv MOTTO ........................................................................................................... v PERSEMBAHAN ............................................................................................ vi KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii HALAMAN SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI ..................................... ix ABSTRAK ....................................................................................................... x ABSTRACT ..................................................................................................... xi TRANSLITERASI ARAB-INDONESIA ........................................................ xii DAFTAR ISI .................................................................................................... xv BAB I. PENDAHULUAN ...............................................................................
1 A. Latar Belakang Masalah ................................................................
1 B. Perumusan Masalah.......................................................................
8 C. Tujuan Penelitian dan Manfaat Penelitian ....................................
9 1. Tujuan Penelitian.....................................................................
9 2. Manfaat Penelitian...................................................................
9 a. Secara Teoritis ...................................................................
9 b. Secara Praktis ....................................................................
9 BAB II. TINJAUAN PUSTAKA .....................................................................
10 A. Penelitian Terdahulu ...................................................................
10
B. Landasan Teori ...........................................................................
35 f. Wacana Pendidikan Seks ................................................
Biografi Singkat DR. Abdullah Nashih „Ulwan ............. 51 b. Deskripsi Kitab ...............................................................
Geneologi Pemikiran Nashih „Ulwan .................................... 51 a.
e. Metode Pendidikan Seks dalam Al- Qur‟an .................... 45 4.
d. Materi Pendidikan Seks dalam Al- Qur‟an ...................... 43
43
42 c. Pendidikan Seks dalam Islam .........................................
37 b. Pendidikan Seks bagi Remaja .........................................
36 a. Unsur-unsur Pendidikan ..................................................
36 3. Peran Pendidikan Seks Remaja ..............................................
34 e. Urgensi Pendidikan Seks ................................................
15 1. Karakteristik Remaja ..............................................................
30 d. Fungsi Pendidikan Seks ..................................................
32 c. Materi Pendidikan Seks ..................................................
26 b. Tujuan Pendidikan Seks ..................................................
25 a. Pengertian Pendidikan Seks ............................................
25 2. Konsep Pendidikan Seks ........................................................
22 e. Pertumbuhan Jiwa Remaja ..............................................
20 d. Pertumbuhan Psikis Remaja............................................
17 c. Pertumbuhan Fisik Remaja .............................................
15 b. Batasan Remaja ...............................................................
15 a. Definisi Remaja...............................................................
52
c. Corak pemikiran DR. Abdullah Nashih Ulwan ..............
80
2. Kebiasaan .............................................................................. 116
1. Keteladanan .......................................................................... 110
B. Metode Pendidikan Seks menurut DR. Abdullah Nashih „Ulwan dalam Tarbiyatul Aulād Fil Islām .................................. 110
7. Hindari Seks Bebas ............................................................... 104
99
94 6. Menjaga Kesucian Diri .........................................................
89 5. Pernikahan dan Hubungan Seks ...........................................
4. Hukum- hukum Syar‟i yang Berhubungan dengan Usia Remaja dan Dewasa ..............................................................
64 3. Hasrat Seksual .......................................................................
52 C. Kerangka Pemikiran ...................................................................
62 2. Melihat ..................................................................................
62 A. Materi pendidikan seks menurut DR. Abdullah Nas hih „Ulwan dalam Tarbiyatul Aulād Fil Islām ............................................... 62 1. Meminta Izin .........................................................................
61 BAB IV. HASIL PENELITIAN ......................................................................
59 D. Metode Analisis Data ..................................................................
58 C. Metode Pengumpulan Data .........................................................
57 B. Sumber Data ...............................................................................
57 A. Jenis Penelitian ...........................................................................
55 BAB III. METODE PENELITIAN..................................................................
3. Nasihat .................................................................................. 121
4. Perhatian/ Pengawasan ......................................................... 124
5. Hukuman ............................................................................... 135
C. Relevansi P emikiran DR. Abdullah Nashih „Ulwan tentang Materi dan Metode Pendidikan Seks Anak Usia Remaja dalam Kitab
Tarbiyatul Aulād Fil Islām dengan pendidikan Islam
Saat ini ........................................................................................ 139 1. Relevansi pemikiran DR.
Abdullah Nashih „Ulwan dengan pendidikan Islam Saat ini ..................................... 140
2. Relevansi pemikiran DR.
Abdullah Nashih „Ulwan dengan pendidikan Islam Saat ini ..................................................... 142
BAB V. PENUTUP .......................................................................................... 151 A. Kesimpulan ................................................................................. 151 B. Saran ........................................................................................... 152 DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 154 LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................... 159