Artikel Pengabdian Bedah Soal UN SMK SMA
531/ Sastra (Dan Bahasa) Inggris
ARTIKEL DAN BUKTI LUARAN
BEDAH SOAL BAHASA INGGRIS UN SMA/SMK
Pengusul:
1. Ratih Laily Nurjanah, S.Pd., M.Pd.
2. Deswandito Dwi Saptanto. S.S., M.Hum.
3. Mochamad Rizqi Adhi Pratama, S.Pd., M.Pd.
NIK: 1.5.011281.10.16.203
NIK: 1.5.131286.10.16.204
NIK: 1.5.301191.02.18.248
PROGRAM STUDI SASTRA INGGRIS
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
MARET 2018
BEDAH SOAL BAHASA INGGRIS UN SMA/SMK
Deswandito Dwi Saptanto, Trie Arie Bowo
Program Studi Sastra Inggris, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Ngudi Waluyo
ABSTRACT
Mata pelajaran bahasa Inggris menjadi salah satu mata pelajaran yang diujikan di ujian
nasional, namun pelatihan dan pembekalan yang diberikan sekolah kepada siswa
masih dirasa kurang. Hal ini dibuktikan dengan masih rendahnya nilai siswa dalam Tes
Uji Coba UAN baik yang dilakukan oleh dinas pendidikan maupun instansi swasta.
Program Pengabdian kepada Masyarakat dalam bentuk bedah soal UN SMA/SMK ini
bertujuan untuk memberikan persiapan siswa SMA/SMK dalam menghadapi UN
dengan memberikan tips dan trik yang mudah dipahami siswa sehingga diharapkan
mampu mengurangi tingkat stress siswa dalam menghadapi UN serta menambah
percaya diri siswa dalam menghadapi ujian nasional. Metode yang digunakan yakni
metode pengajaran tatap muka di kelas antara tutor dan siswa. Program Pengabdian
kepada Masyarakat ini dilakukan di dua sekolah yaitu SMA Teuku Umar Semarang
dan SMK N 11 Semarang. Pemilihan sekolah dilakukan dengan mempertimbangkan
lokasi sekolah serta perijinan. Dari hasil ujian pre-test dan post-test, dapat disimpulkan
bahwa nilai rata-rata siswa meningkat. Disarankan bahwa siswa diberikan bekal
tambahan persiapan Ujian Nasional khususnya dalam materi listening and reading.
Keywords: bahasa Inggris, ujian nasional, SMA, SMK
ABSTRAK
English subject becomes one of the subjects tested in the national exam, but the
training and debriefing given to the students is still lacking. This is evidenced by the
low value of students in UAN Testing whether it is done by the education office or
private institutions. Program of Service to Society in the form of surgery about UN
High School/Vocational School is aimed to give the preparation of high
school/vocational students in facing the UN by providing tips and tricks that are easily
understood by the students so expected to reduce the stress level of students in facing
the UN and increase students’ confidence in facing National exam. The method used is
the face-to-face teaching method in the classroom between the tutor and the student.
Community Service Program is done in two schools namely Teuku Umar Semarang
and SMK N 11 Semarang. School selection is done by taking into account the location
of the school as well as the permits. From the results of the test pre-test and post-test, it
can be concluded that the average value of students increases. It is suggested that
students are given additional preparation of National Examination especially in
listening and reading material.
Keywords: English subject, national examination, Senior High School, Vocational
School
PENGANTAR
Salah satu mata pelajaran yang
1.1 Analisis Situasi
Ujian Nasional menjadi saal satu faktor
diujikan dalam UN dan cukup menjadi
penting
pendidikan
ketakutan para siswa adalah Bahasa Inggris.
selanjutnya. Hal ini menyebabkan para
Banyaknya bahan yang harus dihafalkan dan
siswa sedikit was-was akan kemampuan
ketidakbiasaan mereka memakai bahasa
mereka mengerjakan soal-soal UN nantinya.
tersebut menjadi salah satu factor akan
Para guru pun dibuat menjadi lebih peka
ketakutan mereka. Padahal, jika memahami
akan kebutuhan para siswa.
benar apa yang diminta dan difokuskan
dalam
jenjang
dalam soal para siswa dapat lebih mudah
karena kurang pahamnya mereka akan
menjawab pertanyaan.
bahasa tersebut.
Bahasa Inggris dianggap sulit karena para
SMA Teuku Umar, di sisi lain, adalah salah
siswa tidak bisa menyederhanakan soal yang
satu sekolah swasta yang butuh bantuan
ditampilkan
sulit.
lebih dalam menghadapi UN Bahasa Inggris
Sehingga mereka butuh pandangan baru
mengingat latar belakang dan kemampuan
tentang bagaimana melihat soal Bahasa
akademik siswa.
dan
menganggapnya
Inggris dari sudut pandang yang lebih
mudah dan sederhana serta langkah mudah
METODE PELAKSANAAN
mengerjakan berbagai bentuk soal Bahasa
3.1 Khalayak Sasaran
Inggris.
Sasaran Pengabdian kepada masyarakat ini
Para guru mata pelajaran dengan tugas yang
adalah siswa kelas XII SMA Teuku Umar
tidak hanya mengajar tentu juga butuh
Semarang dan siswa kelas XII SMK N 11
bantuan
Semarang
dan
pandangan
baru
dalam
mengajar. Langkah langkah yang nantinya
3.2 Metode Pelaksanaan Program
diberikan
Metode pelaksanaan kegiatan ini adalah
diharapkan
bisa
menambah
wawasan baru bagi para guru dan nantinya
sebagai berikut:
bisa terus diterapkan untuk membantu para
1. Memberikan pre-test kepada siswa
siswa mengerjakan Bahasa Inggris.
mengenai materi Ujian Nasional
2. Memberikan
1.2 Permasalahan Mitra
Mitra pengabdian masyarakat adalah
pembahasan
singkat
mengenai soal-soal yang telah diberikan
3. Memberikan
post-test
untuk
SMK N 11 dan SMA Teuku Umar. Kedua
mengetahui peningkatan skill siswa
sekolah tersebut terletak di Semarang.
dalam
SMK N 11 Semarang adalah salah satu
dalam mata pelajaran bahasa Inggris
menghadapi
UN
khususnya
SMK negeri di Semarang yang dikenal
3.3 Langkah-langkah Kegiatan
karena kompetensi para siswanya di bidang
Langkah-langkah kegiatan pengabdian siswa
yang merupakan kejuruan mereka. Akan
kelas XII SMA Teuku Umar Semarang dan
sangat disayangkan bila mereka gagal dalam
siswa kelas XII SMK N 11 Semarang adalah
mengerjakan soal Bahasa Inggris hanya
sebagai berikut:
1. Pelaksana IBM mengenalkan contoh
3.4 Bahan dan Alat yang Digunakan
soal UN dengan fokus materi listening
Bahan dan alat yang diperlukan adalah
dan reading.
materi soal simulasi Ujian Nasional Bahasa
2. Pelaksana
IBM
memberikan
pembahasan secara singkat dilengkapi
Inggris SMA/SMK lengkap dengan Audio
CD untuk kebutuhan sesi listening.
dengan tips dan trik untuk menghadapi
bentuk soal yang beragam.
PEMBAHASAN
3. Pelaksana IBM memberikan post-
4.1.
test untuk mengetahui peningkatan skill
Masyarakat
siswa dalam mengerjakan prediksi soal
Pada
Persiapan
tahap
pengabdian
UN.
Kegiatan
awal
yang
Pengabdian
ini
kegiatan
dilakukan
adalah
Langkah-langkah kegiatan pengabdian siswa
melakukan koordinasi dengan kedua belah
kelas XII SMA Teuku Umar Semarang dan
pihak mitra yaitu pihak SMKN 11 dan Pihak
siswa kelas XII SMK N 11 Semarang adalah
SMA
sebagai berikut:
perijinan.
Teuku
Umar
Pelaksanaan
untuk
melakukan
tahap
awal
ini
1. Membuka pembelajaran dengan doa
merupakan
2. Memperkenalkan inti dari program
dilaksanakan dalam kegiatan pengabdian,
bedah soal
hal
penting
yang
harus
karena selain mekakukan perijinan, tim
3. Meminta siswa mengerjakan soal
pelaksana dan pihak mitra terkait yaitu
pre-test untuk mengukur kemampuan
SMKN 11 dan SMA TU juga melakukan
Bahasa Inggris siswa secara umum
koordinasi
4. Memberi pembahasan akan materi
materi Bahasa Inggris dan memberi
pelaksanaan
dan
pengaturan
kegiatan
jadwal
pengabdian
masyarakat yang akan segera dilakukan.
tips dan trik mengerjakan dengan
4.2 Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian
lebih mudah.
5. Meminta siswa mengerjakan posttest untuk mengukur kemampuan
bahasa
Inggris
siswa
setelah
mendapat tips dan trik mengerjakan
soal.
Kepada Masyarakat Berupa Pelatihan
Bedah Soal UN Bagi Siswa Siswi SMKN
11 Semarang dan SMA Teuku Umar
Semarang.
4.2.1 Pelaksanaan Tahap Pertama
4.2.1.1 Sesi Pelaksanaan Pre-Test
Pada tahap ini tim pelaksana Pengabdian
menjelang UN, namun hal ini dapat
Masyarakat
teratasi dengan memberi motivasi dan
Universitas
Ngudi
Waluyo
semangat belajar kepada para peserta.
membuka pelatihan dengan perkenalan dan
langsung memberikan Pre –Test soal-soal
latihan UN yang meliputi beberapa bagian
Pengurangan
karena
yaitu:
A.
B.
jam
terpotong
belajar
sekolah
oleh
kegiatan
Siswa-siswi SMKN 11 Semarang
upacara dan kegiatan internal sekolah,
kelas Produksi dan Persiapan:
hal ini tentunya berpengaruh pada
Bagian 1: Sesi Listening 15 soal
durasi
Bagian 2: Sesi Structure 5 soal
berkurang.
pelatihan
yang
menjadi
Bagian 3: Sesi Reading 30 soal
B.
Siswa- siswi SMA Teuku Umar kelas
4.2.2 Pelaksanaan Tahap Kedua
XII IPA:
4.2.2.1 Sesi Kedua Pembahasan dan
Bagian 1: Sesi Listening 15 soal
Pelatihan Pengaplikasian Tips dan Trik
Bagian 2: Sesi Reading 35 soal
dalam mengerjakan soal UN
Pada
4.2.1.2 Sesi Pertama Pembahasan dan
tahap
ini
tim
pelaksana
Pelatihan Pengaplikasian Tips dan Trik
Pengabdian Masyarakat Universitas Ngudi
dalam mengerjakan soal UN
Waluyo memberikan pembahasan di sesi
Pada
tahap
pelaksana
kedua yaitu lebih menekankan pada unsur
Pengabdian Masyarakat Universitas Ngudi
materi listening dan reading secara khusus,
Waluyo memberikan pembahasan sekaligus
kedua hal ini mendapatkan perhatian serius
pelatihan mengenai tips dan trik menghadapi
dalam
materi ujian yang berfokus pada kompetensi
kompetensi tersebut memegang peranan
listening, structure dan reading secara
penting dalam soal UN Bahasa Inggris.
umum.
Beberapa soal yang mempunyai trik-trik
Selama
ini
tim
pelaksanaan
kegiatan
pelatihan
ini
karena
kedua
pelatihan ini ada beberapa kendala yang
tersendiri
dihadapi oleh tim pelaksana yaitu:
Beberapa tips dan trik yang diberikan adalah
A.
Kurangnya
keseriusan
dari
para
dibahas
secara
mendetail.
untuk mengatasi model soal sebagai berikut:
peserta dalam mengikuti pelatihan hal
A. Sesi Listening:
ini terjadi karena padatnya kegiatan
1. Listen the keyword and focus on the
para siswa dan siswi di sekolah
picture,
2. Question and responses
mahasiswi
3. Short conversations
mengenai bagaimana pelaksanaan UNBK
4. Short talks
yang pernah mereka ikuti ketika di sekolah.
B. Sesi Reading:
Universitas
Ngudi
Waluyo
Dari hasil evaluasi yang didapatkan
1. Find topic/ theme
setelah kegiatan pengabdian masyarakat ini
2. Find the main idea of the reading
maka sebagian besar siswa dan siswi
membutuhkan latihan yang lebih intens
passage
3. Question about detailed information (5W
untuk lebih memaksimalkan hasil UN
mereka.
+ 1H)
4. Vocabulary
5. Inference
4.2.2.2 Sesi Pelaksanaan Post-Test
Pada
tahap
ini
tim
SIMPULAN
pelaksana
Pengabdian Masyarakat Universitas Ngudi
Waluyo memberikan pelaksanaan post-test.
Post-test
ini
dilaksanakan
dengan
menggunakan soal simulasi UN yang sama
seperti pada saat dilaksanakan Pre-test.
Hal ini dilakukan agar tim pelaksana
pengabdian masyarakat Universitas Ngudi
Waluyo dapat membandingkan nilai pada
saat pre test dan post test sehingga hasil
akhirnya
dapat
terlihat
mengenai
progress
dengan
siswa-siswi
jelas
setelah
mengikuti pelatihan ini.
Kegiatan
pengabdian
masyarakat
yang telah selesai dilaksanakan oleh tim
pelaksana Universitas Ngudi Waluyo ini
memberikan kontribusi yang besar kepada
kedua mitra. Dengan adanya pembekalan
berupa tips dan trik dalam mengerjakan soal
UN Bahasa Inggris maka diharapkan siswa
dan siswi SMA dan SMK ini dapat lebih
fokus dan mencapai hasil yang maksimal
dalam mengerjakan UN. Para siswa dan
siswi dari kedua sekolah ini membutuhkan
lebih banyak latihan khususnya peningkatan
kompetensi dalam bidang listening dan
4.2.3 Sesi Evaluasi dan Motivasi
Pada tahap ini setelah post-test
selesai dilaksanakan maka peserta pelatihan
reading.
DAFTAR PUSTAKA
diberikan
motivasi
dan
pengalaman
Corbin, C., Welk, G., Corbin, W., & Welk,
mengikuti
UNBK
oleh
mahasiswa-
K. (2008). Concept of fitness and
wellness: A comprehensive lifestyle
approach
(Ed.7th).
New
York:
McGrawHill Companies.
Disdikpora.
SMA/MA
(2013).
Stress,
appraisal,
and
coping.New
York: Springer Publishing Company.
Sistem
pendidikan
Indonesia.
Jakarta:
Departemen Pendidikan RI.
Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1984).
ARTIKEL DAN BUKTI LUARAN
BEDAH SOAL BAHASA INGGRIS UN SMA/SMK
Pengusul:
1. Ratih Laily Nurjanah, S.Pd., M.Pd.
2. Deswandito Dwi Saptanto. S.S., M.Hum.
3. Mochamad Rizqi Adhi Pratama, S.Pd., M.Pd.
NIK: 1.5.011281.10.16.203
NIK: 1.5.131286.10.16.204
NIK: 1.5.301191.02.18.248
PROGRAM STUDI SASTRA INGGRIS
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
MARET 2018
BEDAH SOAL BAHASA INGGRIS UN SMA/SMK
Deswandito Dwi Saptanto, Trie Arie Bowo
Program Studi Sastra Inggris, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Ngudi Waluyo
ABSTRACT
Mata pelajaran bahasa Inggris menjadi salah satu mata pelajaran yang diujikan di ujian
nasional, namun pelatihan dan pembekalan yang diberikan sekolah kepada siswa
masih dirasa kurang. Hal ini dibuktikan dengan masih rendahnya nilai siswa dalam Tes
Uji Coba UAN baik yang dilakukan oleh dinas pendidikan maupun instansi swasta.
Program Pengabdian kepada Masyarakat dalam bentuk bedah soal UN SMA/SMK ini
bertujuan untuk memberikan persiapan siswa SMA/SMK dalam menghadapi UN
dengan memberikan tips dan trik yang mudah dipahami siswa sehingga diharapkan
mampu mengurangi tingkat stress siswa dalam menghadapi UN serta menambah
percaya diri siswa dalam menghadapi ujian nasional. Metode yang digunakan yakni
metode pengajaran tatap muka di kelas antara tutor dan siswa. Program Pengabdian
kepada Masyarakat ini dilakukan di dua sekolah yaitu SMA Teuku Umar Semarang
dan SMK N 11 Semarang. Pemilihan sekolah dilakukan dengan mempertimbangkan
lokasi sekolah serta perijinan. Dari hasil ujian pre-test dan post-test, dapat disimpulkan
bahwa nilai rata-rata siswa meningkat. Disarankan bahwa siswa diberikan bekal
tambahan persiapan Ujian Nasional khususnya dalam materi listening and reading.
Keywords: bahasa Inggris, ujian nasional, SMA, SMK
ABSTRAK
English subject becomes one of the subjects tested in the national exam, but the
training and debriefing given to the students is still lacking. This is evidenced by the
low value of students in UAN Testing whether it is done by the education office or
private institutions. Program of Service to Society in the form of surgery about UN
High School/Vocational School is aimed to give the preparation of high
school/vocational students in facing the UN by providing tips and tricks that are easily
understood by the students so expected to reduce the stress level of students in facing
the UN and increase students’ confidence in facing National exam. The method used is
the face-to-face teaching method in the classroom between the tutor and the student.
Community Service Program is done in two schools namely Teuku Umar Semarang
and SMK N 11 Semarang. School selection is done by taking into account the location
of the school as well as the permits. From the results of the test pre-test and post-test, it
can be concluded that the average value of students increases. It is suggested that
students are given additional preparation of National Examination especially in
listening and reading material.
Keywords: English subject, national examination, Senior High School, Vocational
School
PENGANTAR
Salah satu mata pelajaran yang
1.1 Analisis Situasi
Ujian Nasional menjadi saal satu faktor
diujikan dalam UN dan cukup menjadi
penting
pendidikan
ketakutan para siswa adalah Bahasa Inggris.
selanjutnya. Hal ini menyebabkan para
Banyaknya bahan yang harus dihafalkan dan
siswa sedikit was-was akan kemampuan
ketidakbiasaan mereka memakai bahasa
mereka mengerjakan soal-soal UN nantinya.
tersebut menjadi salah satu factor akan
Para guru pun dibuat menjadi lebih peka
ketakutan mereka. Padahal, jika memahami
akan kebutuhan para siswa.
benar apa yang diminta dan difokuskan
dalam
jenjang
dalam soal para siswa dapat lebih mudah
karena kurang pahamnya mereka akan
menjawab pertanyaan.
bahasa tersebut.
Bahasa Inggris dianggap sulit karena para
SMA Teuku Umar, di sisi lain, adalah salah
siswa tidak bisa menyederhanakan soal yang
satu sekolah swasta yang butuh bantuan
ditampilkan
sulit.
lebih dalam menghadapi UN Bahasa Inggris
Sehingga mereka butuh pandangan baru
mengingat latar belakang dan kemampuan
tentang bagaimana melihat soal Bahasa
akademik siswa.
dan
menganggapnya
Inggris dari sudut pandang yang lebih
mudah dan sederhana serta langkah mudah
METODE PELAKSANAAN
mengerjakan berbagai bentuk soal Bahasa
3.1 Khalayak Sasaran
Inggris.
Sasaran Pengabdian kepada masyarakat ini
Para guru mata pelajaran dengan tugas yang
adalah siswa kelas XII SMA Teuku Umar
tidak hanya mengajar tentu juga butuh
Semarang dan siswa kelas XII SMK N 11
bantuan
Semarang
dan
pandangan
baru
dalam
mengajar. Langkah langkah yang nantinya
3.2 Metode Pelaksanaan Program
diberikan
Metode pelaksanaan kegiatan ini adalah
diharapkan
bisa
menambah
wawasan baru bagi para guru dan nantinya
sebagai berikut:
bisa terus diterapkan untuk membantu para
1. Memberikan pre-test kepada siswa
siswa mengerjakan Bahasa Inggris.
mengenai materi Ujian Nasional
2. Memberikan
1.2 Permasalahan Mitra
Mitra pengabdian masyarakat adalah
pembahasan
singkat
mengenai soal-soal yang telah diberikan
3. Memberikan
post-test
untuk
SMK N 11 dan SMA Teuku Umar. Kedua
mengetahui peningkatan skill siswa
sekolah tersebut terletak di Semarang.
dalam
SMK N 11 Semarang adalah salah satu
dalam mata pelajaran bahasa Inggris
menghadapi
UN
khususnya
SMK negeri di Semarang yang dikenal
3.3 Langkah-langkah Kegiatan
karena kompetensi para siswanya di bidang
Langkah-langkah kegiatan pengabdian siswa
yang merupakan kejuruan mereka. Akan
kelas XII SMA Teuku Umar Semarang dan
sangat disayangkan bila mereka gagal dalam
siswa kelas XII SMK N 11 Semarang adalah
mengerjakan soal Bahasa Inggris hanya
sebagai berikut:
1. Pelaksana IBM mengenalkan contoh
3.4 Bahan dan Alat yang Digunakan
soal UN dengan fokus materi listening
Bahan dan alat yang diperlukan adalah
dan reading.
materi soal simulasi Ujian Nasional Bahasa
2. Pelaksana
IBM
memberikan
pembahasan secara singkat dilengkapi
Inggris SMA/SMK lengkap dengan Audio
CD untuk kebutuhan sesi listening.
dengan tips dan trik untuk menghadapi
bentuk soal yang beragam.
PEMBAHASAN
3. Pelaksana IBM memberikan post-
4.1.
test untuk mengetahui peningkatan skill
Masyarakat
siswa dalam mengerjakan prediksi soal
Pada
Persiapan
tahap
pengabdian
UN.
Kegiatan
awal
yang
Pengabdian
ini
kegiatan
dilakukan
adalah
Langkah-langkah kegiatan pengabdian siswa
melakukan koordinasi dengan kedua belah
kelas XII SMA Teuku Umar Semarang dan
pihak mitra yaitu pihak SMKN 11 dan Pihak
siswa kelas XII SMK N 11 Semarang adalah
SMA
sebagai berikut:
perijinan.
Teuku
Umar
Pelaksanaan
untuk
melakukan
tahap
awal
ini
1. Membuka pembelajaran dengan doa
merupakan
2. Memperkenalkan inti dari program
dilaksanakan dalam kegiatan pengabdian,
bedah soal
hal
penting
yang
harus
karena selain mekakukan perijinan, tim
3. Meminta siswa mengerjakan soal
pelaksana dan pihak mitra terkait yaitu
pre-test untuk mengukur kemampuan
SMKN 11 dan SMA TU juga melakukan
Bahasa Inggris siswa secara umum
koordinasi
4. Memberi pembahasan akan materi
materi Bahasa Inggris dan memberi
pelaksanaan
dan
pengaturan
kegiatan
jadwal
pengabdian
masyarakat yang akan segera dilakukan.
tips dan trik mengerjakan dengan
4.2 Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian
lebih mudah.
5. Meminta siswa mengerjakan posttest untuk mengukur kemampuan
bahasa
Inggris
siswa
setelah
mendapat tips dan trik mengerjakan
soal.
Kepada Masyarakat Berupa Pelatihan
Bedah Soal UN Bagi Siswa Siswi SMKN
11 Semarang dan SMA Teuku Umar
Semarang.
4.2.1 Pelaksanaan Tahap Pertama
4.2.1.1 Sesi Pelaksanaan Pre-Test
Pada tahap ini tim pelaksana Pengabdian
menjelang UN, namun hal ini dapat
Masyarakat
teratasi dengan memberi motivasi dan
Universitas
Ngudi
Waluyo
semangat belajar kepada para peserta.
membuka pelatihan dengan perkenalan dan
langsung memberikan Pre –Test soal-soal
latihan UN yang meliputi beberapa bagian
Pengurangan
karena
yaitu:
A.
B.
jam
terpotong
belajar
sekolah
oleh
kegiatan
Siswa-siswi SMKN 11 Semarang
upacara dan kegiatan internal sekolah,
kelas Produksi dan Persiapan:
hal ini tentunya berpengaruh pada
Bagian 1: Sesi Listening 15 soal
durasi
Bagian 2: Sesi Structure 5 soal
berkurang.
pelatihan
yang
menjadi
Bagian 3: Sesi Reading 30 soal
B.
Siswa- siswi SMA Teuku Umar kelas
4.2.2 Pelaksanaan Tahap Kedua
XII IPA:
4.2.2.1 Sesi Kedua Pembahasan dan
Bagian 1: Sesi Listening 15 soal
Pelatihan Pengaplikasian Tips dan Trik
Bagian 2: Sesi Reading 35 soal
dalam mengerjakan soal UN
Pada
4.2.1.2 Sesi Pertama Pembahasan dan
tahap
ini
tim
pelaksana
Pelatihan Pengaplikasian Tips dan Trik
Pengabdian Masyarakat Universitas Ngudi
dalam mengerjakan soal UN
Waluyo memberikan pembahasan di sesi
Pada
tahap
pelaksana
kedua yaitu lebih menekankan pada unsur
Pengabdian Masyarakat Universitas Ngudi
materi listening dan reading secara khusus,
Waluyo memberikan pembahasan sekaligus
kedua hal ini mendapatkan perhatian serius
pelatihan mengenai tips dan trik menghadapi
dalam
materi ujian yang berfokus pada kompetensi
kompetensi tersebut memegang peranan
listening, structure dan reading secara
penting dalam soal UN Bahasa Inggris.
umum.
Beberapa soal yang mempunyai trik-trik
Selama
ini
tim
pelaksanaan
kegiatan
pelatihan
ini
karena
kedua
pelatihan ini ada beberapa kendala yang
tersendiri
dihadapi oleh tim pelaksana yaitu:
Beberapa tips dan trik yang diberikan adalah
A.
Kurangnya
keseriusan
dari
para
dibahas
secara
mendetail.
untuk mengatasi model soal sebagai berikut:
peserta dalam mengikuti pelatihan hal
A. Sesi Listening:
ini terjadi karena padatnya kegiatan
1. Listen the keyword and focus on the
para siswa dan siswi di sekolah
picture,
2. Question and responses
mahasiswi
3. Short conversations
mengenai bagaimana pelaksanaan UNBK
4. Short talks
yang pernah mereka ikuti ketika di sekolah.
B. Sesi Reading:
Universitas
Ngudi
Waluyo
Dari hasil evaluasi yang didapatkan
1. Find topic/ theme
setelah kegiatan pengabdian masyarakat ini
2. Find the main idea of the reading
maka sebagian besar siswa dan siswi
membutuhkan latihan yang lebih intens
passage
3. Question about detailed information (5W
untuk lebih memaksimalkan hasil UN
mereka.
+ 1H)
4. Vocabulary
5. Inference
4.2.2.2 Sesi Pelaksanaan Post-Test
Pada
tahap
ini
tim
SIMPULAN
pelaksana
Pengabdian Masyarakat Universitas Ngudi
Waluyo memberikan pelaksanaan post-test.
Post-test
ini
dilaksanakan
dengan
menggunakan soal simulasi UN yang sama
seperti pada saat dilaksanakan Pre-test.
Hal ini dilakukan agar tim pelaksana
pengabdian masyarakat Universitas Ngudi
Waluyo dapat membandingkan nilai pada
saat pre test dan post test sehingga hasil
akhirnya
dapat
terlihat
mengenai
progress
dengan
siswa-siswi
jelas
setelah
mengikuti pelatihan ini.
Kegiatan
pengabdian
masyarakat
yang telah selesai dilaksanakan oleh tim
pelaksana Universitas Ngudi Waluyo ini
memberikan kontribusi yang besar kepada
kedua mitra. Dengan adanya pembekalan
berupa tips dan trik dalam mengerjakan soal
UN Bahasa Inggris maka diharapkan siswa
dan siswi SMA dan SMK ini dapat lebih
fokus dan mencapai hasil yang maksimal
dalam mengerjakan UN. Para siswa dan
siswi dari kedua sekolah ini membutuhkan
lebih banyak latihan khususnya peningkatan
kompetensi dalam bidang listening dan
4.2.3 Sesi Evaluasi dan Motivasi
Pada tahap ini setelah post-test
selesai dilaksanakan maka peserta pelatihan
reading.
DAFTAR PUSTAKA
diberikan
motivasi
dan
pengalaman
Corbin, C., Welk, G., Corbin, W., & Welk,
mengikuti
UNBK
oleh
mahasiswa-
K. (2008). Concept of fitness and
wellness: A comprehensive lifestyle
approach
(Ed.7th).
New
York:
McGrawHill Companies.
Disdikpora.
SMA/MA
(2013).
Stress,
appraisal,
and
coping.New
York: Springer Publishing Company.
Sistem
pendidikan
Indonesia.
Jakarta:
Departemen Pendidikan RI.
Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1984).