CADD BUILDING Deskripsi Teknis LKS 2018 (1)

  

DESKRIPSI TEKNIS LOMBA

MENGGAMBAR BANGUNAN DENGAN KOMPUTER PROGRAM CADD

(CADD BUILDING)

A. TUJUAN

  Menguji ketrampilan siswa SMK dalam melakukan dokumentasi gambar kerja dengan menggunakan bantuan perangkat lunak CAD berupa gambar denah, tampak, potongan, dan gambar detil dengan menyertakan informasi-informasi terkait dengan bahan dan sistem kontruksi yang dapat dipertanggungjawabkan sesuai dengan permintaan soal sehingga apabila dokumen gambar kerja tersebut akan dijadikan proyek nyata dapat dibaca dan dimengerti oleh pelaksana pembangunan. Sesuai dengan kompetesi jabatan kerja Juru Gambar Arsitektur.

  Selain ketrampilan dalam menyusun dan mempersiapkan gambar kerja, lomba ini juga bertujuan untuk menguji ketrampilan siswa SMK dalam membuat, menyusun dan mempersiapkan gambar 3 Dimensional untuk keperluan presentasi.

  B.

ALUR PELAKSANAAN LOMBA

  C.

  Materi dalam kegiatan lomba ini adalah:

  a) Membuat gambar kerja dari denah yang telah ditentukan, berupa:

• Denah - Tampak - Potongan

  b) Membuat gambar detail dari bentuk konstruksi tertentu yang sudah digambar sebelumnya dan sesuai dengan permintaan soal.

  c) Penggambaran interior dan eksterior (3 D) dari ruangan yang ditentukan D.

  PENILAIAN

  Penilaian dibagi dalam 4 macam:

  Lomba Tugas 1 Gambar Kerja (2D)Denah; Tampak; Potongan

  Lomba Tugas 2 Gambar Penjelas/gambar detail /gambar isometrik (2D) Lomba Tugas 3 Gambar Eksterior dan Interior (3D)

  Penutupan Penilaian 1 Penilaian 2 Penilaian 3 Penetapan Juara

  Registrasi Peserta

Technical

Meeting

  Pembukaan Lomba Tugas 4 Perhitungan Bill of Quantity Penilaian 4

MATERI LOMBA

• Pembuatan gambar kerja (Tugas 1), bobot nilai 40 %
• Pembuatan gambar detail (Tugas 2), bobot nilai 30%
• Penggambaran interior 3 Dimensi (Tugas 3), bobot nilai 30% Setiap tugas dan aspek penilaian diberi bobot dan nilai setiap aspek berkisar antara 1 s.d 10 berdasarkan kualitas dan kuantitas hasil pekerjaan.

E.

  PENENTUAN JUARA Penentuan juara berdasarkan jumlah nilai komulatif berdasarkan rangking.

  Jumlah nilai komulatif didapat dari jumlah hasil penilaian masing-masing tugas setelah dibagi jumlah penilai (Juri) Juara ditetapkan berdasarkan rangking dengan ketetapan sebagai berikut:

• Juara I : nilai tidak boleh kurang dari 80 (80 - 100)
• Juara II : nilai tidak boleh kurang dari 75 (75 - 79) atau dapat (75 - 100)
• Juara III : nilai tidak boleh kurang dari 70 (60 - 69) atau dapat (60 - 100) F.

  JURI

  Juri terdiri atas 5 (lima) orang dari perwakilan dunia profesi/industri/asosiasi/instansi yang sesuai dengan bidang lomba dan kompetensinya.

  G.

TATA TERTIB LOMBA

  Untuk kelancaran dan keberhasilan lomba dipersayaratkan sebagai berikut :

  1. Spesifikasi komputer untuk setiap peserta adalah sama;

  2. Pengaturan waktu pada komputer/BIOS di atur sama untuk pencatatan waktu pekerjaan.

  3. Peserta hadir minimal lima belas menit sebelum lomba dimulai;

  4. Mengenakan pakaian rapi dan sopan serta menggunakan tanda peserta lomba

  5. Penempatan peserta pada komputer dilakukan dengan cara di undi;

  6. Peserta lomba tidak diperbolehkan membawa CD, Removeable disk, buku, konsep-konsep, sketsa-sketsa, dan catatan-catatan lainnya;

  7. Peserta diperkenankan membawa/menggunakan tabel baja dan kalkulator apabila diperlukan;

  8. Pada saat lomba berlangsung, peserta tidak diperbolehkan berkomunikasi dengan sesama peserta lomba, pembimbing, ataupun pengunjung lainnya, kecuali dengan panitia;

  9. Peserta lomba dan juri menandatangani daftar hadir yang disediakan Panitia;

  10. Selama mengikuti lomba berlangsung tidak diperkenankan meninggalkan arena lomba tanpa ijin panitia;

  11. Turut memelihara kelestarian, kebersihan dan ketertiban dilingkungan kegiatan LKS;

  12. Selalu memperhatikan dan mengikuti instruksi, peraturan dan tata tertib yang dikeluarkan oleh panitia;

  13. Bila memerlukan perawatan kesehatan dapat menghubungi dokter/tim medis yang berada di pos kesehatan;

  14. Keputusan juri bersifat final dan tidak dapat diganggu gugat;

  15. Hasil lomba menjadi milik panitia penyelenggara;

  16. Bagi Pengunjung/Pemantau tidak diperkenankan berkomunikasi dengan peserta lomba, serta diharapkan dapat menjaga ketenangan ruangan lomba.

  PENJELASAN KRITERIA PENILAIAN LOMBA KOMPETENSI SISWA (LKS) SMK 2017 KOMPUTER CADD (CADD BUILDING) TINGKAT NASIONAL PENJELASAN JOB/ ASPEK NO PENILAIAN Uraian Kriteria Skor

A. KETERAMPILAN DASAR

  1. Tata letak gambar Menerapkan pengaturan atau Skore 1 s.d. 10 peletakan gambar sehingga adanya merupakan tingkat keseimbangan jarak gambar pada prosentase kertas gambar ketepatan / kebenaran, dimana 1 =10% s.d. 10 = 100%

  2. Konstruksi garis Menerapkan ketepatan penggunaan garis gambar, baik tebal/tipis garis maupun jenis garis, yang meliputi:

  Kesesuaian perbandingan

• pengguna-an garis tebal, sedang Sda.

  dan tipis. Kesesuaian konstruksi jenis garis:

• garis gambar, garis sumbu, garis strip-strip, garis ukuran dan garis potongan

  3. Angka, huruf, dan Menerapkan ketepatan penggunaan simbol angka huruf, dan simbol pada gambar, meliputi :

  Bentuk dan tinggi angka dan huruf

• untuk keterangan gambar dan Sda. judul gambar.

  Bentuk, tebal garis dan ukuran

• simbol yang digunakan serta proporsinya terhadap gambar

  4. Etiket Gambar Menerapkan pemakaian etiket gambar yang umum digunakan, meliputi : Bentuk, garis dan ukuran kolom

• untuk etiket gambar.

  Bentuk, ukuran/tinggi huruf dan

• Sda angka pada etiket gambar.

  Kelengkapan isi etiket gambar.

• Proporsi antara kolom dan baris
• yang digunakan dengan besar huruf/angka

  PENJELASAN JOB/ ASPEK NO PENILAIAN Uraian Kriteria Skore

B. PENERAPAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

  1. Konstruksi Menerapkan kesesuaian bentuk Skore 1 s.d. 10 Gambar konstruksi pada gambar, meliputi : merupakan tingkat

  Kesesuaian penggunaan sistem prosentase

• proyeksi gambar ketepatan /

  Ketepatan bentuk konstruksi dan kebenaran, dimana

• ukuran yang digunakan 1 =10% s.d. 10 =

  Kebenaran konstruksi sesuai 100%

• ketentuan

  Sambungan/hubungan sesuai

• dengan panjang bahan

  Kesuaian antara denah, tampak,

• dan potongan

  2. Skala Gambar Menerapkan skala gambar sesuai dengan ketentuan dan aturan yang Sda. berlaku

  3. Simbol Gambar Menerapkan simbol bahan bangunan yang digunakan sesuai ketentuan dalam perencanaan bangunan, antara Sda. lain: trasram, arsir tembok, tinggi lantai, dsb.

  4 Detail Konstruksi - Menerapkan penggunaan tebal tipis garis pada gambar konstruksi sehingga dapat dimengerti oleh pengguna/penilai

  Sda.

• Ketelitian dalam detail gambar konstruksi
• Penunjukan ukuran/dimensi gambar konstruksi lengkap

  5. Kelengkapan Jumlah gambar sesuai dengan

• Gambar yang diminta Rancangan yang digambar lebih Sda.
• lengkap baik volume, simbol ataupun detail konstruksinya.
• PENJELASAN JOB/ ASPEK NO PENILAIAN Uraian Kriteria Skore

  6. Kejelasan Gambar yang ditampilkan: Gambar Sebagian besar gambar dapat

• dilihat dengan nyata Bentuk konstruksi yang sulit Sda.
• digambar atau diperlihatkan

  Penempatan gambar teratur atau

• mudah dihayati.

  7. Proporsi Kesesuaian antara bentuk satu dengan lainya dan memenuhi kaidah konstruksi Antara lain:

  Kesesuaian tampak antara tinggi ,

• lebar atau panjang Sda.

  Bagian satu sama lain saling

• berhubungan

  Kesesuaian antara benda satu

• dengan lainnya dalam hal tinggi dan bentuk

  Kesesuaian bentuk dengan fungsi

• 8. Rendering Kelengkapan gambar sehingga gambar menarik, sesuai kenyataan dan tidak meninggalkan bentuk konstruksi, antara lain dilihat dari segi:

  Tebal tipis garis

• Warna Sda.
• Tekstur/corak
• Pencahayaan
• Bayangan
• Ketelitian detail garis
• Sudut pandang
• 9. Nama Bahan Keterangan pada bagian tampak, potongan, konstruksi, maupun detail Sda.

  konstruksi sehingga dapat memperjelas pembacaan gambar

  10. Bentuk Perabot Perabot yang dirancang sesuai dengan fungsinya, konstruksi dan Sda. keindahan, disamping ketelitian detail perabot

  PENJELASAN JOB/ ASPEK NO PENILAIAN Uraian Kriteria Skore

  11. Tata Ruang Pengaturan perabot dalam ruangan sesuai dengan fungsinya sehingga memudahkan hubungan, sirkulasi Sda. tidak terganggu dan adanya keharmonisan dalam ruangan

  12. Background/tana Penataan tanaman atau benda lain man sebagai latar belakang bangunan, sehingga gambar presentasi kelihatan lebih semarak mendekati yang

  Sda. sesungguhnya.

C. WAKTU PENGERJAAN

  1. Kecepatan kerja Kecepatan kerja diperhitungkan Skore 1 s.d. 10 berdasarkan kategori: merupakan tingkat Cepat waktu pengerjaan prosentase

• kurang sampai dengan 20 % ketepatan / dari waktu yang telah kebenaran, dimana ditetapkan 1 =10% s.d. 10 = Sedang waktu 100%
• pengerjaan antara 6 – 19 % dari waktu yang telah ditetapkan Lambat waktu
• pengerjaan antara 0 – 5 % dari waktu yang telah ditetapkan.

  Kecepatan waktu dihitung berdasarkan catatan waktu panitia dan/atau berdasarkan time stamp hasil cetak file PDF.

  BIDANG LOMBA MENGGAMBAR BANGUNAN DENGAN KOMPUTER CADD BUILDING LEMBAR TUGAS 1 LOMBA KOMPETENSI SISWA (LKS) TINGKAT NASIONAL XXVI 2018 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN MENENGAH

  TUGAS KE 1 : Membuat gambar kerja 2 dimensi (orthogonal) WAKTU : 8 Jam

  1. Diberikan :  Gambar denah bangunan 2 Lantai dan orthografik bangunan  Ketentuan dan persyaratan konstruksi suatu bangunan

  2. Tugas : H.

  Buatlah gambar denah, tampak depan, tampak belakang, tampak samping kiri dan kanan, potongan memanjang dan melintang (7 buah gambar) secara orthogonal atau proyeksi tegak!

   Gambar lengkap dengan dimensi, teks dan simbol bahan yang digunakan Catatan :

   Konstruksi bangunan:

  17. Tiang beton bertulang

  18. Dinding bata merah + plester + cat/keramik

  Lantai homogenous tile 60x60 cm, lantai kamar mandi 20x20 cm 19.

  20. Plafond papan gipsum 9mm dengan rangka hollow

  21. Atap genteng keramik berglazur

  22. Kemiringan atap : 45º

  23. Ketinggian lantai dasar +0.40 dari muka jalan

  Ketinggian langit-langit dari muka lantai dasar +2.80 24.

  25. Kemiringan ramp carport +/- 2%

   Ukuran kayu untuk:

  26. Kusen : 5/12 cm

  27. Papan (sirip bubungan /reuter, lisplang, panil pintu) : 3/25 cm

  28. Balok konstruksi kuda-kuda 8/12 dan 8/15 cm

   Dalam gambar gunakan ukuran-jadi sesuai rencana  Gunakan Penggaris Skala untuk menentukan ukuran yang belum tercantum pada soal  Gambar dimasukkan dalam kop gambar yang sudah ditentukan.

  3. Hasil  Gambar kerja 2 dimensi (ortografik) skala 1 : 100 dicetak pada kertas A4, masing- masing untuk: Denah - Tampak - Potongan -  Simpan gambar hasil kerja Anda pada folder

  C:\My Document\LKS-2018\No-Nama peserta\Tugas01

   File akhir karya tugas dibuat dalam format PDF dengan kaidah penulisan nama file S01- Nama peserta.pdf (contoh S01-03-Budi.pdf) dan diletakkan dalam folder diatas

  BIDANG LOMBA MENGGAMBAR BANGUNAN DENGAN KOMPUTER CADD BUILDING LEMBAR TUGAS 2 LOMBA KOMPETENSI SISWA (LKS) TINGKAT NASIONAL XXVI 2018 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN MENENGAH

  TUGAS KE 2 : Membuat gambar kerja detail konstruksi WAKTU : 2 Jam

  1. Diberikan

  a)

  Gambar konstruksi kuda-kuda berdasarkan gambar perencanaan yang telah anda buat sebelumnya (Tugas ke 1).

  b)

  Denah Kunci

  2. Tugas

  a)

  Buatlah gambar kerja kuda-kuda hasil rancangan tugas ke 1 lengkap dengan ukuran, baik bentang, tinggi kuda-kuda serta nama bagian konstruksi dan ukuran kayunya secara proyeksi ortografik (Detail A). Dengan skala 1 : 50. Gunakan kemampuan anda untuk bisa menampilkan titik-titik sambungan (buhulnya) secara pas dengan memotongnya secara parsial dalam tiap sambungan.

  Gambar kunci* (Ket: *Gambar ini hanya merupakan ilustrasi saja)

b). Buatlah gambar detail parsial (wall section) beserta nama bagian konstruksi secara proyeksi ortografik (Detail B).

  

Dengan skala 1 : 20. Gunakan kemampuan anda untuk bisa menampilkan titik-titik

penting secara pas dengan memotongnya secara parsial dalam tiap sambungan dari

overstek paling atas hingga ke pondasi

  

B

Gambar kunci*

  (Ket: *Gambar ini hanya merupakan ilustrasi saja) c). Buatlah gambar bukaan detail sambungan/hubungan antara tiang kuda-kuda dengan kedua kaki kuda-kuda dan balok bubungan (nok) secara isometrik lengkap dengan ukurannya.

  Gambar Ilustrasi detail bukaan kuda-kuda (Ket: *Gambar ini hanya merupakan ilustrasi saja)

3. Hasil

  a)

  Gambar dicetak pada kertas A4 dengan kop standard. (sesuai kebutuhan dan proporsi skala gambar yang telah ditentukan

  b)

  Simpan gambar hasil kerja Anda pada folder D:\LKS2018\ Tugas2\nama tugas

  c)

  File akhir karya tugas dibuat dalam format PDF dengan kaidah penulisan nama file nama_tugas.pdf (contoh Detail.pdf) dan diletakkan dalam folder diatas D:\LKS2018\ Nama peserta\PDF\Tugas2\nama tugas

  BIDANG LOMBA MENGGAMBAR BANGUNAN DENGAN KOMPUTER CADD BUILDING LEMBAR TUGAS 3 LOMBA KOMPETENSI SISWA (LKS) TINGKAT NASIONAL XXVI 2018 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

  

DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN MENENGAH

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

  TUGAS KE 3 : Membuat gambar 3 dimensi eksterior dan interior bangunan WAKTU : 6 Jam

1. Diberikan

  Gambar denah bangunan berdasarkan Tugas ke 01

• 2. Tugas a.

  Buatlah gambar eksterior bangunan secara 3 dimensi sesuai dengan gambar denah lengkap dengan latar belakang/background, warna dan pencahayaan. Gambar 3 dimensi diambil dari 2 arah pandangan yaitu Pandangan Mata Burung dan Pandangan Mata Manusia

  b.

  Buatlah gambar interior pada ruang yang ditentukan dalam gambar dibawah ini secara 3 dimensi sesuai dengan gambar denah lengkap dengan latar belakang/background, warna dan pencahayaan dalam ruangan yang ada. c.

  Setiap pandangan yang telah di-rendering (dapat berupa Bitmap, JPG, BMP dan TIFF dsb) dimasukkan kedalam kop gambar standard untuk kemudian dibuat ke dalam file format PDF d. Hasil cetakan garis dan tulisan apapun pada kop gambar harus berwarna hitam.

  e.

  Tinggi bangunan, bentuk pintu/jendela, jenis atap, bahan bangunan, asoseris dan dimensi, serta ketentuan lain yang berkaitan dengan kebutuhan eksterior ditentukan oleh peserta.

3. Hasil

  a) File format PDF dicetak pada kertas foto berukuran A4

  b) Simpan gambar hasil kerja Anda pada folder D:\LKS2018\ Nama peserta\Tugas3\nama tugas

  c) File akhir karya tugas dibuat dalam format PDF dengan kaidah penulisan nama file D:\LKS2018\ Nama peserta\PDF\Tugas3\nama tugas (contoh 3D.pdf) dan diletakkan dalam folder diatas