DAFTAR PUSTAKA Penerapan metode “mengarang beranting” untuk Peningkatan keterampilan menulis dan hasil belajar Menulis karangan bahasa indonesia siswa kelas v sdit Muhammadiyah al kautsar tahun ajaran 2012/2013.

DAFTAR PUSTAKA

Abdurrahman, M. 1999. Pendidikan Bagi Anak Berkebutuhan Belajar . Jakarta :
Rineka Cipta
Alimudin,
Yulia
.2009.
Pembelajaran
http://pembelajaranmenulis.blogspot.com/2009/10/pembelajaranmenulis.html ( diakses tanggal 28 September 2012 )

Menulis.

Anonim. 2012. Hakikat dan Kedudukan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD.
http://www.sekolahdasar.net/2012/04/hakikat-dan-kedudukanpembelajaran.html (diakses tanggal 14 Januari 2013)
Alkadiah, Sabarti.dkk. 1996. Menulis. Jakarta : Erlangga
---------------------------. 2002. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia .
Jakarta: Erlangga
Arikunto, Suharsimi. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta : Bumi
Aksara
---------------------------.. 2001. Prosedur Penelitian. Jakarta : Rineka Karya
---------------------------.1998. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.

Jakarta : PT Rineka Cipta
Budiamin Amin, dkk. 2006. Perkembangan Peserta Didik. Bandung : UPI PRESS
Darmadi, Kaswan. 1996. Meningkatkan Kemampuan Menulis Panduan
untuk Mahasiswa dan Calon Mahasiswa . Yogyakarta: ANDI Yogyakarta
Daryanto. 2009. Panduan Proses Pembelajaran. Jakarta : AV Publisher.
Enre Ambo, Fachruddin. 1988. Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Jakarta :
Departemen Pendidikan dan Kebudayan Direktorat Jenderal Pendidikan
Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan
Firdian, Vendra. 2008. Makalah Bahasa Indonesia Tentang Karangan Persuasi.
http://vendrafirdian.wordpress.com/2008/07/28/makalah-bahasa-indonesia/.
( diakses tanggal 12 oktober 2012 )
120

121

Gunarso, SD. 1996. Psikologi Remaja . Jakarta : Gunung Mulia
Isnina Arum, Dini.dkk. 2006. “Meningkatkan Keterampilan Menulis Melalui
Teknik Parafrase”. LKTM BIDANG PENDIDIKAN Universitas
Muhammadiyah Surakarta
Johnson, D.W,dkk. 2010. Colaborative Learning Strategi Pembelajaran Untuk

Sukses Bersama . Bandung : Nusa Media
Jumali,dkk. 2004. Landasan Pendidikan. Surakarta : Muhammadiyah University
Press
Julaeha, Siti. 2010. “Meningkatkan kemampuan siswa menulis karangan pada
mata pelajaran bahasa Indonesia dengan menggunakan pendekatan
keterampilan proses di kelas VI SD Negeri I Jimbung kecamatan Kalikotes
Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2010/2011”. Skripsi S-1 Universitas
Muhammadiyah Surakarta
Liang Gie, The. 1995. Pengantar Dunia Karang – Mengarang. Yogyakarta :
Liberty
Maruto, Sedri Chaerunnisa. 2012. “Upaya peningkatan keterampilan menulis
Narasi melalui penerapan strategi Guided Note Taking untuk siswa kelas IV
SD Negeri 4 Gondang Baru, Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012”. Skripsi S1 Universitas Muhammadiyah Surakarta
Maryadi,dkk. 2010. Pedoman Penulisan Skripsi FKIP . FKIP : Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Moleong, Lexy J. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung :
Rosda Karya.
Mulyati, Yeti, dkk. 2007. Keterampilan Berbahasa Indonesia SD. Jakarta:
Universitas Terbuka
Nurgiyantoro, Burhan. 2001. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra .

Yogyakarta: BPFE
Poerwadarminta. 2002. Kamus Umum Bahasa Indonesia . Jakarta: Balai Pustaka

122

Purwanto, M. Ngalim. 1995. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung :
Remaja Rosdakarya
Purwanto, M. Ngalim, dan Djeniah Alim. 1997. Metodologi Pengajaran Bahasa
Indonesia Di Sekolah Dasar . Bandung : Remaja Rosdakarya
Resmini Novi.dkk. 2006. Pembinaan dan Pengembangan Pembelajaran Bahasa
dan Sastra Indonesia . Bandung : UPI PRESS
Rubiyanto, Rubino. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Surakarta : FKIP UMS
Samino dan Saring Marsudi. 2012. Layanan Bimbingan Belajar Pedoman Bagi
Pendidik dan Calon Pendidik. Surakarta : Fairuz Media
Santrock, John W. 2010. Psikologi Pendidikan, Jakarta: Kencana
Spradley, James P. 2007. Metode Etnografi. Yogyakarta : Tiara Wacana
Sri Kamulyan Mulyadi,dkk. 2012. Model-model Pembelajaran Inovatif di Sekolah
Dasar Panduan Praktis Untuk Mengajar . Bahan Ajar Mahasiswa PGSD
FKIP UMS.
Sriyono.2009.

Model
Pembelajaran
Bahasa
Indonesia .
http://prabareta.blogspot.com/2009/01/model-pembelajaran-mapelbahasa.html (diakses tanggal 17 oktober 2012)
Sudjana, Nana. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar . Bandung : Rosda
Karya.
Sukardi. 2006. Penelitian Kualitatif-Naturalistik dalam Pendidikan. Yogyakarta:
Usaha Keluarga.
Sumarno,
Alim.
2011.
Model
pembelajaran
kooperatif.
http://blog.elearning.unesa.ac.id/alim-sumarno/model-pembelajarankooperatif (diakses tanggal 17 oktober 2012)
Susanti, Yosi. 2011. Jenis-jenis Karangan Berdasarkan Pengertian dan ciri-ciri
karangan. http://yosisusantismkn7.wordpress.com/2011/05/27/jenis-jeniskarangan-berdasarkan-pengertian-dan-ciri-ciri-karangan/ ( diakses tanggal
28 September 2012 )

123

Susilo, Herawati, dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Sarana
Pengembangan Keprofesionalan Guru dan Calon Guru. Malang :
Bayumedia Publishing.
Syah, Muhibbin. 2010. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung
: Rosda Karya
Tarigan, Djago dan Henry Guntur Tarigan. 1986. Teknik Pengajaran
Keterampilan Berbahasa . Bandung : Angkasa
Tarigan, Henry Guntur. 1986. Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung : Angkasa
---------------------------.1988.
Angkasa

Pengajaran

Pemerolehan

Bahasa .

Bandung.

Widyamartaya, A. 1999. Kreatif Mengarang. Yogyakarta : Kanisius
Widodo,
Rahmad.2009.
Model
Pembelajaran
Menulis
Beranting.
http://wyw1d.wordpress.com/2009/12/13/model-pembelajaran-menulisberanting/ (diakses tanggal 17 oktober 2012)
Wintoro, Rendi Astri. 2012. “Penerapan Metode Demontrasi Dengan
Menggunakan Media Video Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada
Siswa Kelas IV SD Negeri Sambiroto 02 Tayu Pati Tahun Pelajaran
2011/2012”. Skripsi S-1 Universitas Muhammadiyah Surakarta.