Silabus TIK Berkarakter Kelas IX

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
Standar Kompetensi

:
:
:
:
:

......................................
IX (sembilan)
Teknologi Informasi dan Komunikasi
1 (satu)
1.Memahami dasar-dasar penggunaan Internet/intranet

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

1.1. Menjelaskan
pengertian
Internet/
Intranet

Pengertian internet/
intranet

1.2.Mendeskripsikan dasardasar sistem
jaringan di
Internet/
Intranet

Dasar-dasar jaringan
internet/ intranet

Kegiatan Pembelajaran
*

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Melakukan 
Menjelaskan
studi pustaka
pengertian:
tentang dasar-intranet
dasar sistem
-internet
jaringan
internet/intranet

Mengamati
tayangan
tentang:
-internet

-intranet


Penilaian
Teknik
Tes
tertulis

Bentuk
Instrumen
Uraian

Contoh
Instrumen
Jelaskan
pengertian
internet!

Alokasi
Waktu

1 x 40

Komputer,
koneksi
internet,
lembar kerja,
buku paket,
tayangan

1 x 40

Komputer,
koneksi
internet,
lembar kerja,
buku paket,
tayangan

Jelaskan
pengertian

intranet!



Mengamati
visualisasi
tentang dasardasar sistem
jaringan:



Menjelaskan
dasar-dasar sistem
jaringan:
-internet
-intranet

Tes
Uraian
tertulis

Jelaskan tentang
jaringan:
-internet
-intranet



Mengamati
tayangan
tentang:
-internet
-intranet



Menjelaskan
dasar-dasar sistem
jaringan:
-internet

-intranet

Tes
Uraian
tertulis

Jelaskan tentang
jaringan:
-internet
-intranet

Sumber
Belajar

Kompetensi
Dasar
1.3. Mengenal
ukuran
kecepatan
akses Internet

Materi
Pembelajaran
Ukuran kecepatan akses
internet

1.4. Mengidentifikasi Persyaratan perangkat
perangkat keras keras internet/intranet
yang digunakan
dalam akses
internet/Intranet

Kegiatan Pembelajaran
*

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
Teknik

Bentuk
Instrumen
Tes
Uraian/
tertulis pilihan ganda



Mengamati 
demonstrasi
akses internet
dengan
mengukur
kecepatan akses.

Menjelaskan
ukuran kecepatan
akses internet



Melakukan 
studi pustaka
tentang ukuran
kecepatan akses
internet

Tes
Mengidentifikas Tes
praktik
indentifikasi
i ukuran kecepatan
(kinerja)
akses internet
berdasarkan saluran
yang digunakan


Mengemati

perangkat keras
untuk keperluan
akses
internet/intranet
yang terdapat di
lab. komputer
(melalui
tayangan)

Mencocokkan
peralatan yang
digunakan
internet/intranet
sesuai diagram
jaringan
Melakukan 
studi pustaka

Mengidentifikas
Tes
i perangkat keras
praktik Tes identifikasi
beserta fungsinya
(kinerja)
untuk keperluan
akses internet







Alokasi
Waktu
Contoh
Instrumen
Jelaskan ukuran 2 x 40
kecepatan akses
internet!

Sumber
Belajar
Komputer,
koneksi
internet,
lembar kerja,
buku paket,

Indetifikasikan
ukuran
kecepatan akses
internet sesuai
dengan koneksi
internet yang
tersedia!
Tunjukkanlah
perangkat keras
yang digunakan
internet/
intranet!

Tes identifikasi
Mengidentifikas Tes
i peralatan beserta praktik
(kinerja)
fungsinya untuk
keperluan akses
internet

Tunjukanlah
peralatan yang
digunakan
internet dan
sebutkan
fungsinya!

Tes identifikasi
Mengidentifikas Tes
praktik
i fungsi dan
(kinerja)

Tunjukkan
peralatan yang
digunakan

4 x 40

Komputer,
koneksi
internet,
lembar kerja,
buku paket

Kompetensi
Dasar

1.5. Melakukan
berbagai cara untuk
memperoleh
sambungan
Internet/Intranet

Materi
Pembelajaran

Penyambungan
Internet/Intranet

Kegiatan Pembelajaran
*







 Karakter siswa yang diharapkan :

Indikator Pencapaian
Kompetensi

tentang fungsi
dan perangkat
yang digunakan
akses internet

perangkat yang
digunakan akses
internet

Melakukan 
studi pustaka
tentang tatacara
penyambung-an
internet
Mengamati
tayang simulasi. 
penyambungan
internet
Melakukan
sambungan
Internet/Intranet
melalui koneksi
yang terdapat di
lab. Komputer.

Menjelaskan
beberapa cara
sambungan
internet/intranet

Penilaian
Teknik

Bentuk
Instrumen

Tes
Uraian
tertulis

Melakukan
Tes uji kerja
sambungan Internet Tes
menggunakan Dial- praktik
(kinerja)
up (Saluran
komunikasi lainnya
misalnya ISDN (64
Kbps), Wave Line (2
Mbps) atau Satelit).

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Contoh
Instrumen
internet!

Jelaskan tata
cara
penyambungan
internet
menggunakan
dial-up
Lakukan
penyambungan
internet
menggunakan
Dial-up
(Saluran
komunikasi
lainnya
misalnya ISDN
(64 Kbps),
Wave Line (2
Mbps) atau
Satelit)!

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4 x 40

Komputer,
koneksi
internet,
lembar kerja,
buku paket,
tayangan

____________, ________________
Mengetahui,
Kepala SMP ___________________

Guru Mata Pelajaran

_______________________.
NIP/NIK

____________________.
NIP/NIK

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
Standar Kompetensi

:
:
:
:
:

Kompetensi
Dasar

................................
IX (sembilan)
Teknologi Informasi dan Komunikasi
2 (dua)
2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi
Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran *

2. 1. Mendemontrasikan Akses internet
akses internet sesuai 
Perangkat

dengan prosedur
lunak yang
digunakan untuk
mengakses internet





Penulisan
nama domain

Search engine

Mengamati
dan menemukan
perangkat lunak
yang digunakan
untuk mengakses
internet yang
terdapat di lab.
Komputer

Indikator Pencapaian
Kompetensi





Mencoba

mengakses situs
internet dengan
mengetikkan nama
domain pada
address bar pada
perangkat lunak
yang digunakan



Melakukan
pelacakan alamat 
Web melalui search
engine

Penilaian
Teknik

Bentuk
Instrumen

Mengidentifikasi Observasi
perangkat lunak yang
digunakan untuk
mengakses internet

Lembar
observasi

Mengidentifikasi Tes
nama domain internet Praktik
(kinerja)

Tes uji kerja

Tes
Melakukan
pelacakan alamat Web Praktik
melalui search engine (kinerja)

Tes uji kerja

Contoh
Instrumen
Tunjukkanlah
perangkat lunak
yang digunakan
untuk mengakses
internet!

Akseslah situs
komersial,
pemerintah,
organisasi, dan
pendidikan yang
ada di internet!
Carilah situs
tentang
penjualan
komputer!

Alokasi
Waktu
4 x 40

Sumber
Belajar
Komputer,
koneksi
internet,
lembar
kerja, buku
paket

Kompetensi
Dasar
2.2. Mengidentifikasi
beberapa layanan
informasi yang ada di
internet

Materi
Pembelajaran


2.3. Mengakses

beberapa situs untuk
memperoleh informasi
yang bermanfaat



Kegiatan
Pembelajaran *

Layanan

Internet (http,
chatting, email,
download, upload
dan mailing list)


Mendownload
informasi dari
internet

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
Teknik

Bentuk
Instrumen
Lembar
observasi

Menemukan

layanan yang ada di
internet

Mengidentifikasi Observasi
layanan yang ada di
internet

Menemukan
manfaat layanan
internet

Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian
manfaat layanan
internet

Jelaskan manfaat
layanan internet!

Carilah beberapa
informasi yang
terdapat di
internet,
download
informasinya dan
olah informasi
tersebut dengan
menggunakan
program aplikasi
yang sesuai





Melakukan
studi pustaka
tentang layanan
informasi dan
manfaatnya di
internet



Melakukan

pencarian informasi
dengan mengakses
internet

Men-download
informasi

Penugasan Proyek
individual
atau
kelompok



Melakukan

proses download
dengan mengambil
beberapa informasi
yang diperlukan

Mengelolah
informasi
menggunakan
program aplikasi

Penugasan Proyek
individual
atau
kelompok



Mengolah
informasi hasil
download yang
diperoleh
menggunakan
program yang

Pengolahan
informasi dari
internet

Contoh
Instrumen
Tunjukkanlah
layanan yang
terdapat di
internet!

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4 x 40

Komputer,
koneksi
internet,
lembar
kerja, buku
paket

4 x 40

Komputer,
koneksi
internet,
lembar
kerja, buku
paket

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran *

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

sesuai

 Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Keterangan:
* Sesuai dengan standar proses, pelaksanaan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Pada silabus ini kegiatan pembelajaran hanya berisi
kegiatan inti.
Mengetahui,
Kepala SMP ___________________

____________, ________________
Guru Mata Pelajaran

_______________________.
NIP/NIK

____________________.
NIP/NIK