Kisi –kisi soal semester ganjil kelas VIII TP 2016-2017 (K-13 dan KTSP 2006)
DOKUMEN NEGARA
1
SANGAT RAHASIA
KISI-KISI UJIAN SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Mata Pelajaran
Kelas
Kurikulum
NO
1.
2.
KI/SK /KD
MATERI POKOK
3.1 Menganalisis
• Kedudukan, fungsi, dan arti
kedudukan dan
penting Pancasila sebagai Dasar
fungsi Pancasila
Negara dan pandangan hidup
bagi bangsa dan
bangsa
negara Indonesia
PKn
VIII
K13
INDIKATOR SOAL
• Menjelaskan pengertian Dasar Negara
• Mendeskripsikan kedudukan pancasila sebagai dasar
negara
• Mendeskripsikan fungsi Pancasila sebagai dasar negara
• Mendeskripsikan arti penting Pancasila sebagai sebagai
dasar negara Indonesia
• Mengidentifikasikan landasan hukum penetapan Pancasila
sebagai dasar negara
• Mendeskripsikan kedudukan Pancasila sebagai pandangan
hidup
• Mendeskripsikan arti penting Pancasila sebagai pandangan
hidup
• Nilai-nilai Pancasila sebagai dasar
•Mengidentifikasi nilai nilai Pancasila sebagai dasar negara
negara dan Pandangan hidup
dan pandangan hidup bangsa
bangsa
•Menjelaskan pengertian nilai Pancasila sebagai nilai
Religius
•Menunjukkan nilai-nilai luhur yang tercermin dalam sila
kedua Pancasila
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
TINGKAT
KESULITAN
Mudah
Sulit
sedang
sulit
sulit
sedang
sulit
sulit
NOMOR
SOAL
1
2
3
4
5
6
7
Sedang
sedang
8
9
sulit
10
DOKUMEN NEGARA
2
SANGAT RAHASIA
NO
KI/SK /KD
5.
INDIKATOR SOAL
•Menunjukkan nilai-nilai luhur yang tercermin dalam sila
keempat Pancasila
•Menjelaskan pengertian nilai instrumental sebagai bagian
dari substansi nilai-nilai Pancasila
• Membiasakan berprilaku sesuai
• Mendeskripsikan pengertian pengamalan Pancasila
nilai-nilai Pancasila sebagai dasar
secara subyektif
negara dan pandangan hidup
• Menunjukkan contoh bentuk pengamalan pancasila
bangsa
secara obyektif
• Menunjukkan contoh perilaku yang mencerminkan nilainilai kebangsaan terhadap Pancasila dalam lingkungan
sekolah
• Menunjukan sikap positif terhadap Pancasila dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara
3.
4.
MATERI POKOK
3.2 Merasionalkan
makna, kedudukan
dan fungsi
Undang-Undang
Dasar Negara
Kesatuan Republik
Indonesia Tahun
1945, serta
peraturan hukum
lainnya dalam
sistem hukum
nasional
• Makna UUD 1944 dalam sistem
hukum Nasioanal
• Fungsi dan kedudukan UUD 1945
dalam sistem hukum nasional
• Mendeskripsikan pengertian konstitusi
• Mendeskripsikan fungsi konstitusi dalam suatu negara
• Mendeskripsikan kedudukaan UUD 1945 dalam sistem
hukum nasional
• Menyebutkan hal-hal pokok yang diatur dalam konstitusi
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
sulit
11
sulit
12
Sedang
13
mudah
14
mudah
15
16
mudah
Sedang
17
Sulit
18
19
sedang
sedang
20
DOKUMEN NEGARA
3
SANGAT RAHASIA
NO
6.
KI/SK /KD
MATERI POKOK
• Kedudukan peraturan perundang
an dalam sistem hukum nasional
INDIKATOR SOAL
• Menjelaskan alasan konstitusi memiliki nilai normatif
• Mendeskripsikan sifat fleksibel dari konstitusi
• Menunjukkan contoh konstitusi yang tertulis yang ada di
Indonesia
• Mendeskripsikan kedudukan kostitusi sebagai hukum
dasar
• Mendeskripsikan kedudukan konstitusi sebagai hukum
tertinggi
• Menjelaskan konstitusi yang berlaku pada periode 18
Agustus 1945 sampai 27 Desember 1949
• Menjelaskan konstitusi yang berlaku pada periode 27
Desember 1945 sampai 17 Agustus 1950
• Mengidentifikasi penyimpangan terhadap UUD 1945
pada masa orde lama
• Mengidemtifikasi penyimpangan terhadap UUD 1945
pada masa konstitusi RIS
• Mendeskripsikan tujuan dilakukannya perubahan
(amandemen)
• Menyebutkan tahapan-tahapan amandemen terhadap
UUD 1945
• Menyebutkan pihak-pihak yang berwenang melakukan
amandemen terhadap UUD 1945
• Menyebutkan lembaga negara yang lahir setelah
amandemen UUD 1945
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
sulit
sedang
mudah
21
22
23
Sulit
24
sedang
25
sedang
26
sedang
27
sedang
sedang
28
29
sulit
30
mudah
31
mudah
32
mudah
33
DOKUMEN NEGARA
4
SANGAT RAHASIA
NO
7.
8.
KI/SK /KD
3.3 Memahami tata
urutan peraturan
perundangundangan dalam
sistem hukum
Nasional di
Indonesia
MATERI POKOK
• Makna tata urutan peraturan
• Proses pembentukan peraturan
perundang-undangan
INDIKATOR SOAL
• Menjelaskan pengertian peraturan perundang-undangan
menurut UU NO. 12 tahun 2011
• Menyebutkan manfaat adanya peraturan perundangundangan Nasional bagi warga negara Indonesia
• Mengidentifikasi landasan hukum pembentukan
peraturan perundang-undangan yang terbaru di
Indonesia
• Menyebutkan jenis dan hirarki peraturan perundangan
Nasional menurut UU NO. 12 Tahun 2011
• Menjelaskan makna asas hukum Lex Specialis Derogat
Legi Generalis dalam penerapan peraturan perundangundangan
• Menyebutkan peraturan negara yang tertinggi dalam
tata urutan peraturan perundang-undangan
• Mendeskripsikan pengertian landasan filosofis
pembentukan peraturan perundang-undangan nasional
• Mengidentifikasi landasan yuridis pembentukan
peraturan perundang-undangan nasional
• Menyebutkan asas -asas dalam pembentukan peraturan
perundang-undangan
• Menjelaskan pengertian PERPU
• Menyebutkan pihak-pihak yang terlibat dalam
pembentukan Undang-Undang
• Menyebutkan pihak-pihak yang terlibat dalam
pembentukan peraturan daerah
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
34
Sulit
Sedang
35
Mudah
36
Sedang
37
Sulit
38
Mudah
39
Sedang
sulit
sulit
40
41
42
sedang
mudah
mudah
43
44
45
DOKUMEN NEGARA
5
SANGAT RAHASIA
NO
9.
KI/SK /KD
MATERI POKOK
• Ketaatan terhadap peraturan
perundang-undangan
INDIKATOR SOAL
• Mengidentifikasi ciri-ciri warga negara yang memiliki
kesadaran hukum
• Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi
kesadaran hukum warga negara
• Menunjukkan kewajiban warga negara terhadap
peraturan perundang –undangan yang berlaku
• Menunjukkan sikap kritis terhadap peraturan perundangundangan
• Mengidentifikasi bentuk sikap mentaati peraturan
perundangan nasional
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
TINGKAT
KESULITAN
Sedang
sedang
sedang
sedang
mudah
NOMOR
SOAL
46
47
48
49
50
DOKUMEN NEGARA
6
SANGAT RAHASIA
NO
KI/SK /KD
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
DOKUMEN NEGARA
7
SANGAT RAHASIA
NO
KI/SK /KD
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
47.
48.
49.
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
DOKUMEN NEGARA
8
SANGAT RAHASIA
IDENTITAS PENYUSUN KISI-KISI SOAL
NAMA
NIP
Asal Madrasah
Guru Mata Pelajaran
Kelas yang diajar
Alamat Rumah
No. HP
Email
LIENDA BINARNI KOESUMANINGSIH,SH
MTs NMODEL SELONG
PKN
VIII
Jl. Hassanuddin No. 3 Selong
081997655934
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
1
SANGAT RAHASIA
KISI-KISI UJIAN SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Mata Pelajaran
Kelas
Kurikulum
NO
1.
2.
KI/SK /KD
MATERI POKOK
3.1 Menganalisis
• Kedudukan, fungsi, dan arti
kedudukan dan
penting Pancasila sebagai Dasar
fungsi Pancasila
Negara dan pandangan hidup
bagi bangsa dan
bangsa
negara Indonesia
PKn
VIII
K13
INDIKATOR SOAL
• Menjelaskan pengertian Dasar Negara
• Mendeskripsikan kedudukan pancasila sebagai dasar
negara
• Mendeskripsikan fungsi Pancasila sebagai dasar negara
• Mendeskripsikan arti penting Pancasila sebagai sebagai
dasar negara Indonesia
• Mengidentifikasikan landasan hukum penetapan Pancasila
sebagai dasar negara
• Mendeskripsikan kedudukan Pancasila sebagai pandangan
hidup
• Mendeskripsikan arti penting Pancasila sebagai pandangan
hidup
• Nilai-nilai Pancasila sebagai dasar
•Mengidentifikasi nilai nilai Pancasila sebagai dasar negara
negara dan Pandangan hidup
dan pandangan hidup bangsa
bangsa
•Menjelaskan pengertian nilai Pancasila sebagai nilai
Religius
•Menunjukkan nilai-nilai luhur yang tercermin dalam sila
kedua Pancasila
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
TINGKAT
KESULITAN
Mudah
Sulit
sedang
sulit
sulit
sedang
sulit
sulit
NOMOR
SOAL
1
2
3
4
5
6
7
Sedang
sedang
8
9
sulit
10
DOKUMEN NEGARA
2
SANGAT RAHASIA
NO
KI/SK /KD
5.
INDIKATOR SOAL
•Menunjukkan nilai-nilai luhur yang tercermin dalam sila
keempat Pancasila
•Menjelaskan pengertian nilai instrumental sebagai bagian
dari substansi nilai-nilai Pancasila
• Membiasakan berprilaku sesuai
• Mendeskripsikan pengertian pengamalan Pancasila
nilai-nilai Pancasila sebagai dasar
secara subyektif
negara dan pandangan hidup
• Menunjukkan contoh bentuk pengamalan pancasila
bangsa
secara obyektif
• Menunjukkan contoh perilaku yang mencerminkan nilainilai kebangsaan terhadap Pancasila dalam lingkungan
sekolah
• Menunjukan sikap positif terhadap Pancasila dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara
3.
4.
MATERI POKOK
3.2 Merasionalkan
makna, kedudukan
dan fungsi
Undang-Undang
Dasar Negara
Kesatuan Republik
Indonesia Tahun
1945, serta
peraturan hukum
lainnya dalam
sistem hukum
nasional
• Makna UUD 1944 dalam sistem
hukum Nasioanal
• Fungsi dan kedudukan UUD 1945
dalam sistem hukum nasional
• Mendeskripsikan pengertian konstitusi
• Mendeskripsikan fungsi konstitusi dalam suatu negara
• Mendeskripsikan kedudukaan UUD 1945 dalam sistem
hukum nasional
• Menyebutkan hal-hal pokok yang diatur dalam konstitusi
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
sulit
11
sulit
12
Sedang
13
mudah
14
mudah
15
16
mudah
Sedang
17
Sulit
18
19
sedang
sedang
20
DOKUMEN NEGARA
3
SANGAT RAHASIA
NO
6.
KI/SK /KD
MATERI POKOK
• Kedudukan peraturan perundang
an dalam sistem hukum nasional
INDIKATOR SOAL
• Menjelaskan alasan konstitusi memiliki nilai normatif
• Mendeskripsikan sifat fleksibel dari konstitusi
• Menunjukkan contoh konstitusi yang tertulis yang ada di
Indonesia
• Mendeskripsikan kedudukan kostitusi sebagai hukum
dasar
• Mendeskripsikan kedudukan konstitusi sebagai hukum
tertinggi
• Menjelaskan konstitusi yang berlaku pada periode 18
Agustus 1945 sampai 27 Desember 1949
• Menjelaskan konstitusi yang berlaku pada periode 27
Desember 1945 sampai 17 Agustus 1950
• Mengidentifikasi penyimpangan terhadap UUD 1945
pada masa orde lama
• Mengidemtifikasi penyimpangan terhadap UUD 1945
pada masa konstitusi RIS
• Mendeskripsikan tujuan dilakukannya perubahan
(amandemen)
• Menyebutkan tahapan-tahapan amandemen terhadap
UUD 1945
• Menyebutkan pihak-pihak yang berwenang melakukan
amandemen terhadap UUD 1945
• Menyebutkan lembaga negara yang lahir setelah
amandemen UUD 1945
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
sulit
sedang
mudah
21
22
23
Sulit
24
sedang
25
sedang
26
sedang
27
sedang
sedang
28
29
sulit
30
mudah
31
mudah
32
mudah
33
DOKUMEN NEGARA
4
SANGAT RAHASIA
NO
7.
8.
KI/SK /KD
3.3 Memahami tata
urutan peraturan
perundangundangan dalam
sistem hukum
Nasional di
Indonesia
MATERI POKOK
• Makna tata urutan peraturan
• Proses pembentukan peraturan
perundang-undangan
INDIKATOR SOAL
• Menjelaskan pengertian peraturan perundang-undangan
menurut UU NO. 12 tahun 2011
• Menyebutkan manfaat adanya peraturan perundangundangan Nasional bagi warga negara Indonesia
• Mengidentifikasi landasan hukum pembentukan
peraturan perundang-undangan yang terbaru di
Indonesia
• Menyebutkan jenis dan hirarki peraturan perundangan
Nasional menurut UU NO. 12 Tahun 2011
• Menjelaskan makna asas hukum Lex Specialis Derogat
Legi Generalis dalam penerapan peraturan perundangundangan
• Menyebutkan peraturan negara yang tertinggi dalam
tata urutan peraturan perundang-undangan
• Mendeskripsikan pengertian landasan filosofis
pembentukan peraturan perundang-undangan nasional
• Mengidentifikasi landasan yuridis pembentukan
peraturan perundang-undangan nasional
• Menyebutkan asas -asas dalam pembentukan peraturan
perundang-undangan
• Menjelaskan pengertian PERPU
• Menyebutkan pihak-pihak yang terlibat dalam
pembentukan Undang-Undang
• Menyebutkan pihak-pihak yang terlibat dalam
pembentukan peraturan daerah
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
34
Sulit
Sedang
35
Mudah
36
Sedang
37
Sulit
38
Mudah
39
Sedang
sulit
sulit
40
41
42
sedang
mudah
mudah
43
44
45
DOKUMEN NEGARA
5
SANGAT RAHASIA
NO
9.
KI/SK /KD
MATERI POKOK
• Ketaatan terhadap peraturan
perundang-undangan
INDIKATOR SOAL
• Mengidentifikasi ciri-ciri warga negara yang memiliki
kesadaran hukum
• Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi
kesadaran hukum warga negara
• Menunjukkan kewajiban warga negara terhadap
peraturan perundang –undangan yang berlaku
• Menunjukkan sikap kritis terhadap peraturan perundangundangan
• Mengidentifikasi bentuk sikap mentaati peraturan
perundangan nasional
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
TINGKAT
KESULITAN
Sedang
sedang
sedang
sedang
mudah
NOMOR
SOAL
46
47
48
49
50
DOKUMEN NEGARA
6
SANGAT RAHASIA
NO
KI/SK /KD
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
DOKUMEN NEGARA
7
SANGAT RAHASIA
NO
KI/SK /KD
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
47.
48.
49.
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
TINGKAT
KESULITAN
NOMOR
SOAL
DOKUMEN NEGARA
8
SANGAT RAHASIA
IDENTITAS PENYUSUN KISI-KISI SOAL
NAMA
NIP
Asal Madrasah
Guru Mata Pelajaran
Kelas yang diajar
Alamat Rumah
No. HP
LIENDA BINARNI KOESUMANINGSIH,SH
MTs NMODEL SELONG
PKN
VIII
Jl. Hassanuddin No. 3 Selong
081997655934
UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM