Penyelenggaraan Fasilitas Kesehatan Lingkungan Sekolah Dasar (Sd) Negeri 060934 Dan Sd Swasta Model Al-Azhar Di Kecamatan Medan Johor Tahun 2016
LEMBAR OBSERVASI PENELTIAN
PENYELENGHGARAAN KESEHATAN LINGKUNGANSEKOLAH
DASAR (SD) NEGERI 060934 DAN SD SWASTA AL-AZHAR DI
KECAMATAN MEDAN JOHOR TAHUN 2016
Menurut 1429/Menkes/SK/XII/2006 tentang Pedoman Penyelenggara Kesehatan
Lingkungan
Nama Sekolah
:
Alamat
:
Tanggal Pemeriksaan :
No
Memenuhi
Syarat
Kriteria Penilaian
Ya
Tidak
1. Lokasi
a. Lokasi bangunan sekolah harus berada di dalam Rencana Umum
Tata Ruang Wilayah Kabupaten/Kota.
b. Tidak terletak pada daerah rawan bencana, bekas tempat
pembuangan akhir (TPA) sampah dan bekas lokasi pertambangan.
c. .
2. Kontruksi bangunan
9. Atap dan talang :
e. Atap harus kuat, tidak bocor dan tidak menjadi tempat
perindukan tikus.
f. Kemiringan atap harus cukup, sehingga tidak mudah bocor dan
tidak memungkinkan terjadinya genangan air.
g. Atap yang mempunyai ketinggian lebih dari 10 m harus
dilengkapi dengan penangkal petir.
h. Talang tidak bocor dan tidak menjadi tempat perindukan
nyamuk.
10.
Langit-langit :
e. Langit-langit harus kuat, berwarna terang dan mudah
dibersihkan.
f. Kerangka langit-langit yang terbuar dari kayu harus anti rayap.
g. Langit-langit yang terbuat dari anyaman bamboo tidak boleh
dicat dengan larutan kapur tohor.
11. Dinding
f. Permukaan dinding harus bersih, tidak lembab, dan berwarna
terang.
g. Permukaan dinding yang selalu terkena percikan air harus
terbuat dari bahan yang kuat dan kedap air (transram).
h. Dinding yang terbuat dari tembok tidak mudah retak.
i. Dinding yang terbuat dari kayu atau anyaman bamboo harus
rapat dan tidak boleh di cat dengan larutan kapur tohor.
Universitas Sumatera Utara
No
3.
Memenuhi
Syarat
Ya
Tidak
Kriteria Penilaian
j. Warna dinding ruang belajar berwarna lembut dan terang.
f. Lantai
e. Lantai harus terbuat dari bahan yang kuat, kedap air, permukaan
rata, tidak retak, tidak licin, dan mudah dibersihkan.
f. Pertemuan dinding dengan lantai harus berbentuk
konus/lengkung agar mudah dibersihkan.
g. Lantai yang selalu kontak dengan air harus mempunyai
kemiringan yang cukup kearah saluran pembuangan air limbah.
h. Warna lantai harus berwarna terang.
g. Tangga
1. Setiap bangunan bertingkat, harus mempunyai tangga yang juga
berfungsi sebagai tangga penyelamat.
2. Lebar anak tangga minimal 30 cm.
3. Tinggi anak tangga maksimal 20 cm.
4. Pegangan tangga ditangga harus ada untuk keamanan.
5. Lebar tangga/luas tangga > 150 cm.
h. Pintu
Terdiri dari dua daun pintu dengan arah buka keluar dan
mempunyai ukuran sesuai ketentuan yang berlaku.
i. Pembuangan air hujan
Diresapkan ke dalam tanah atau disalurkan ke saluran umum/
sungai terdekat.
Ruang Bangunan
1. Ruang Kelas
3. Kepadatan ruang kelas minimal 1,75 m2/murid.
4. Jarak papan tulis dengan meja siswa paling belakang maksimal
9 m.
5. Lantai didepan papan tulis ditinggikan 40cm dari lantai
sekitarnya.
6. Tersedia tempat cuci tangan dengan air bersih yang mengalir
didepan ruang kelas, minimal 1 tempat cuci tangan untuk 2
(dua) kelas.
7. Tingkat kebisingan tidak melebihi 35-45dB(A).
2. Ruang UKS
3) Ruang UKS dilengkapi dengan tempat cuci tangan dengan air
bersih yang mengalir.
4) Luas minimal 27 m2.
3. Ruang Laboratorium
a. Tersedia tempat cuci peralatan laboratorium yang dilengkapi
dengan air yang mengalir.
b. Untuk laboratorium kimia harusdilengkapi lemari asam dan
shower/ pancuran air dengan kualitas dan kuantitas air yang
Universitas Sumatera Utara
No
4.
5.
6.
7.
Memenuhi
syarat
Ya
Tidak
Kriteria Penilaian
cukup.
c. Kepadatan ruang laboratorium minimal 4m2/murid.
4. Kantin/warung sekolah
a. Tersedia tempat cuci peralatan makan dan minum dengan air
yang mengalir.
b. Tersedianya tempat cuci tangan bagi pengunjung kantin/warung
sekolah.
c. Tersedia tempat untuk penyimpanan bahan makanan.
d. Tersedia tempat untuk penyimpanan makanan jadi/siap saji
yang tertutup.
e. Tempat untuk menyimpan peralatan makanan dan minuman.
f. Lokasi kantin/warung sekolah minimal berjarak 20 m dengan
TPS (Tempat pengumpulan sampah sementara).
g. Makanan jajanan yang dijual harus dalam keadaan terbungkus
dan atau tertutup.
h. Makanan jajanan yang disajikan dalam kemasan harus dalam
keadaan baik dan tidak kadaluarsa.
i. Peralatan yang sudah dipakai dicuci dengan air bersih yang
mengalir atau dalam 2 wadah yang berbeda dan dengan
menggunakan sabun.
j. Peralatan yang digunakan untuk mengolah dan menyajikan
makanan jajanan harus sesuai dengan peruntukannya.
Kualitas Udara Ruangan
a. Udara ruang sekolah tidak berbau (terutama gas H2S dan NH3).
b. Konsentrasi debu tersuspensi maksimum 150 mikrogram/m3
dengan rata-rata pengukuran selama 8 jam dan tidak
mengandung debu berserat.
c. Penetapan sekolah sebagai kawasan bebas rokok.
Pencahayaan
a. Pencahayaan disetiap ruang disesuaikan dengan peruntukannya
b. Pencahayaan disetiap ruang tidak silau.
Ventilasi
a. Ventilasi alamiah harus dapat menjamin aliran udara segar
didalam ruang sekolah dengan baik.
b. Bila ventilasi alamiah tidak dapat dijamin adanya penggantian
udara dengan baik, ruang sekolah harus dilengkapi dengan
ventilasi mekanis.
c. Ventilasi pada ruang sekolah sesuai peruntukannya
Kebisingan
Kebisingan di sekolah tidak boleh dari 45 dB(A)
Universitas Sumatera Utara
No
Memenuhi
syarat
Ya
Tidak
Kriteria Penilaian
8.
Fasilitas Sanitasi Sekolah
Air bersih
1. Tersedia air bersih 15 liter/orang/hari.
2. Jarak sumur/sarana air bersih dengan sumber pencemaran (sarana
pembuangan air limbah, septic tank, tempat pembuangan sampah
akhir, dll) minimal 10 m.
6. Toilet (kamar mandi, wc, urinior)
8) Letak toilet harus terpisah dari ruang kelas, ruang UKS, ruang
guru, perpustakaan, ruang bimbingan dan konseling.
9) Tersedianya toilet yang terpisah antara laki-laki dan perempuan.
10) Proporsi jumlah wc/urinior adalah 1wc/urinior untuk 40 siswa
dan 1 wc untuk 25 orang siswi.
11) Toilet harus dalam keadaan bersih.
12) Lantai toilet tidak ada genangan air.
13) Tersedia lubang penghawaan yang langsung berhubungan
dengan udara luar.
14) Bak penampung air harus tidak menjadi tempat perindukan
nyamuk.
7. Sarana Pembuangan Air Limbah (SPAL)
g. Tersedianya saluran pembuangan air limbah yang terpisah
dengan saluran penuntasan air hujan.
h. Saluran pembuangan air limbah harus terbuat dari bahan kedap
air dan tertutup.
i. Keadaan SPAL tidak mencemari lingkungan.
j. Tersedia saluran pembuangan air limbah yang memenuhi syarat
kesehatan kedap air, tertutup dan airnya dapat mengalir dengan
lancar.
k. Air limbah dibuang melalui tangki septic dan kemudian
diresapkan kedalam tanah.
l. Pembuangan air limbah dari laboratorium, dapur, dan wc harus
memenuhi syarat kesehatan kedap air, tertutup, dan diberi bak
control pada jarak tertentu supaya mudah dibersihkan bila
terjadi penumbatan sehingga dapat mengalir dengan lancar.
9. Sarana Olah Raga dan Sarana ibadah
a. Tersedia akses dengan tempat olah raga.
b. Tersedia akses dengan tempat ibadah.
10 Halaman
.
a. Lahan sekolah harus mempunyai batas yang jelas, dilengkapi
dengan pagar yang kuat dan aman.
b. Halaman sekolah harus selalu dalam keadaan bersih, tidak becek
dan tidak menjai tempat bersarang dan berkembang biaknya
serangga, binatang pengerat dan binatang pengganggu lainnya.
Universitas Sumatera Utara
No
Memenuhi
Syarat
Ya
Tidak
Kriteria Penilaian
a.
b.
c.
d.
11
.
Tersedia akses tempat parker kendaraan.
Ada tempat untuk upacara.
Tersedia lahan untuk apotik hidup.
Tersedianya saluran penuntasan air hujan yang diresapkan
kedalam tanah atau dialirkan kesaluran umum.
Lingkungan sekolah harus bebas jentik nyamuk
Universitas Sumatera Utara
KUESIONER PENELITIAN
I.
Karateristik Siswa/i
No responden
:
Nama
:
Umur
:
Jenis kelamin
: 1. Laki- laki
2. Perempuan
II.
Petunjuk Umum Pengisian :
1. Saudara/i diharapkan bersedia menjawab semua pertanyaan yang ada.
2. Berilah tanda checklist (√) pada kolom kotak yang telah disediakan
sesuai
dengan jawaban yang tepat dari Saudara.
3. Tiap satu pernyataan diisi dengan satu jawaban.
4. Bila ada yang kurang dimengerti dapat ditanyakan kepada peneliti.
III
Pengetahuan Siswa/i
1. Mengapa penting untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah?
a. Agar terhidar dari penyakit
b. Agar tidak di marahi guru
c. Agar tidak jorok
d. Tidak tahu
2. Di mana kita harus membuang sampah ?
a. Lingkunagn sekolah
b. Di luar lingkungan sekolah
c. Di tempat sampah
d. Tidak tahu
Universitas Sumatera Utara
3. Persyaratan lokasi sekolah, salah satunya ?
a. Tidak terletak pada daerah rawan bencana
b. Jauh dari gangguan jaringan listrik
c. Semua benar
d. Tidak tahu
4. Salah satu syarat kelas yang memenuhi syarat kesehatan diantaranya ialah?
a. Tingkat kebisingan tidak melebihi 35-45 dB(A)
b. Jarak papan tulisdengan meja siswa/i minimal 1,5
c. Lantai di depan papan tulis sejajar dengan meja siswa/i
d. Tidak tahu
5. Syarat toilet yang memenuhi syarat salah satunya ialah?
a. Toilet harus terpisah antara laki-laki dan perempuan
b. Letak toilet harus terpisah dengan ruangan lainnya
c. a dan b benar
d. Tidak tahu
6.
Mengapa kita tidak boleh membuang sampah sembarangan?
a. Agar tidak merusak pemandangan
b. Agar lingkungan sekolah bersih dan tidak menjadi sarang nyamuk
c. Dapat mengakibatkan banjir
d. Tidak tahu
7. Pembuangan sampah yang telah dikumpulkan paling lama.... sehari.
a. 1
b. 2
c. 3
d. Tidak tahu
Universitas Sumatera Utara
8. Sampah organik merupakan?
a. Sampah yang berasal dari tumbuh-tumbuhan, hewan yang dapat diolah
menjadi pupuk.
b. Sampah dari hasil pelastik, botol, kaleng dan bahan lainnya yang dapat
diolah menjadi kerajinan tangan.
c. Sampah kertas
9. Contoh dari sampah an organik
a. Pelastik jajanan
b. Daun
c. Kayu
d. Tidak tahu
10. Pembersihan ruang menggunakan
a. Kain pel
b. Sapu
c. A dan b benar
d. Tidak tahu
Universitas Sumatera Utara
IV.
No.
1.
2.
3.
4.
5.
V.
No
Sikap Siswa/i
Sikap Responden
Sangat Setuju Tidak Sangat
Setuju
Setuju Tidak
setuju
Kondisi sekolah yang buruk dapat
menyebabkan terjadinya penyakit.
Lingkungan sekolah harus selalu
dibersihkan untuk terhidar dari
penyakit.
Lokasi sekolah yang tidak bersih
dapat menyebabkan terganggunya
proses belajar dan kesehatan siswa/i.
Tersedia tempat cuci tangan dengan
air bersih yang mengalir untuk hidup
bersih dan sehat yang dilakukan .
Membuang sampah pada tempatnya
adalah hal penting untuk menjaga
lingkungan.
Tindakan Siswa/i
Tindakan Responden
1.
Menjalankan piket sesuai dengan jadwalnya
2.
Membersihkan WC setelah digunakan
3.
Membuang sampah pada tempatnya
4.
Membersihkan ruang kelas dengan
menggunakan pembersih lantai.
5.
Membedakan sampah organik dan non organik
6.
Tempat sampah selalu di kosongkandan
dibersihkan setiap harinya
Ya
Tidak
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 3 :
Hasil Pengolahan Data SPSS
1. SD Negeri 060934 Kecamatan Medan Johor
A. Karakteristik Responden
Umur responden saat ini
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
10 tahun
27
64.3
64.3
64.3
11 tahun
15
35.7
35.7
100.0
Total
42
100.0
100.0
Jenis kelamin responden
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Laki-laki
22
52.4
52.4
52.4
Peremnpuan
20
47.6
47.6
100.0
Total
42
100.0
100.0
B. Pengetahuan Responden
Penting untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah agar terhindar dari
penyakit
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
32
76.2
76.2
76.2
Salah
10
23.8
23.8
100.0
Total
42
100.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
Harus membuang sampah ditempat sampah
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
31
73.8
73.8
73.8
Salah
11
26.2
26.2
100.0
Total
42
100.0
100.0
Salah satu persyaratan lokasi sekolah yang baik ialah tidak terletak pada
daerah rawan bencana dan jauh dari gangguan jaringan listrik
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
19
45.2
45.2
45.2
Salah
23
54.8
54.8
100.0
Total
42
100.0
100.0
Salah satu syarat kelas yang memenuhi syarat kesehatan dintaranya ialah
tingkat kebisingan tidak melebihi 35 - 45 dB
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
18
42.9
42.9
42.9
Salah
24
57.1
57.1
100.0
Total
42
100.0
100.0
Syarat toilet yang memenuhi syarat salah satunya ialah toilet harus
terpisah antara laki-laki dan perempuan serta letak toilet harus terpisah
dengan ruangan lainnya
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
32
76.2
76.2
76.2
Salah
10
23.8
23.8
100.0
Total
42
100.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
Tidak boleh membuang sampah sembarangan agar lingkungan sekolah
bersih dan tidak menjadi sarang nyamuk
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
28
66.7
66.7
66.7
Salah
14
33.3
33.3
100.0
Total
42
100.0
100.0
Pembuangan sampah yang telah dikumpulkan paling lama satu kali dalam
sehari
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
33
78.6
78.6
78.6
Salah
9
21.4
21.4
100.0
Total
42
100.0
100.0
Sampah organik merupakan sampah yang berasal dari tumbuhtumbuhan/hewan yang dapat diolah menjadi pupuk
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
34
81.0
81.0
81.0
Salah
8
19.0
19.0
100.0
Total
42
100.0
100.0
Contoh dari sampah anorganik ialah plastik jajanan
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
34
81.0
81.0
81.0
Salah
8
19.0
19.0
100.0
Total
42
100.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
Pembersihan ruangan menggunakan sapu dan kain pel
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
36
85.7
85.7
85.7
Salah
6
14.3
14.3
100.0
Total
42
100.0
100.0
Skor Pengetahuan Responden
Cumulative
Frequency
Valid
Baik
Kurang Baik
Total
Percent
Valid Percent
Percent
33
78.6
78.6
78.6
9
21.4
21.4
100.0
42
100.0
100.0
C. Sikap Responden
Kondisi sekolah yang buruk dapat menyebabkan terjadinya penyakit
Cumulative
Frequency
Valid
Sangat Setuju
Percent
Valid Percent
Percent
20
47.6
47.6
47.6
Setuju
7
16.7
16.7
64.3
Tidak Setuju
6
14.3
14.3
78.6
Sangat Tidak Setuju
9
21.4
21.4
100.0
42
100.0
100.0
Total
Lingkungan sekolah harus selalu dibersihkan untuk terhidar dari penyakit
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Sangat Setuju
16
38.1
38.1
38.1
Setuju
12
28.6
28.6
66.7
Tidak Setuju
6
14.3
14.3
81.0
Sangat Tidak Setuju
8
19.0
19.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
Lingkungan sekolah harus selalu dibersihkan untuk terhidar dari penyakit
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Sangat Setuju
16
38.1
38.1
38.1
Setuju
12
28.6
28.6
66.7
Tidak Setuju
6
14.3
14.3
81.0
Sangat Tidak Setuju
8
19.0
19.0
100.0
42
100.0
100.0
Total
Lokasi sekolah yang tidak bersih dapat menyebabkan terganggunya proses belajar dan
kesehatan siswa/i
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Sangat Setuju
18
42.9
42.9
42.9
Setuju
13
31.0
31.0
73.8
Tidak Setuju
9
21.4
21.4
95.2
Sangat Tidak Setuju
2
4.8
4.8
100.0
42
100.0
100.0
Total
Tersedia tempat cuci tangan dengan air bersih yang mengalir untuk hidup bersih dan
sehat yang dilakukan
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Sangat Setuju
19
45.2
45.2
45.2
Setuju
15
35.7
35.7
81.0
Tidak Setuju
7
16.7
16.7
97.6
Sangat Tidak Setuju
1
2.4
2.4
100.0
42
100.0
100.0
Total
Universitas Sumatera Utara
Membuang sampah pada tempatnya adalah hal penting untuk menjaga lingkungan
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Sangat Setuju
18
42.9
42.9
42.9
Setuju
10
23.8
23.8
66.7
Tidak Setuju
9
21.4
21.4
88.1
Sangat Tidak Setuju
5
11.9
11.9
100.0
42
100.0
100.0
Total
Skor Sikap Responden
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Baik
31
73.8
73.8
73.8
Kurang Baik
11
26.2
26.2
100.0
Total
42
100.0
100.0
D. Tindakan Responden
Menjalankan piket sesuai dengan jadwalnya
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Ya
32
76.2
76.2
76.2
Tidak
10
23.8
23.8
100.0
Total
42
100.0
100.0
Membersihkan WC setelah digunakan
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Ya
31
73.8
73.8
73.8
Tidak
11
26.2
26.2
100.0
Total
42
100.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
Membuang sampah pada tempatnya
Cumulative
Frequency
Valid
Ya
Percent
Valid Percent
Percent
34
81.0
81.0
81.0
Tidak
8
19.0
19.0
100.0
Total
42
100.0
100.0
Membersihkan ruang kelas dengan menggunakan pembersih lantai
Cumulative
Frequency
Valid
Ya
Percent
Valid Percent
Percent
33
78.6
78.6
78.6
Tidak
9
21.4
21.4
100.0
Total
42
100.0
100.0
Membedakan sampah organik dan non organik
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Ya
31
73.8
73.8
73.8
Tidak
11
26.2
26.2
100.0
Total
42
100.0
100.0
Tempat sampah selalu di kosongkandan dibersihkan setiap harinya
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Ya
29
69.0
69.0
69.0
Tidak
13
31.0
31.0
100.0
Total
42
100.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
Skor Tindakan Responden
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Baik
32
76.2
76.2
76.2
Kurang Baik
10
23.8
23.8
100.0
Total
42
100.0
100.0
2. SD Swasta Al-Azhar Kecamatan Medan Johor
A. Pengetahuan Responden
Umur responden saat ini
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
10 tahun
18
72.0
72.0
72.0
11 tahun
7
28.0
28.0
100.0
25
100.0
100.0
Total
Jenis kelamin responden
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Laki-laki
12
48.0
48.0
48.0
Peremnpuan
13
52.0
52.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
B. Pengetahuan Responden
Penting untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah agar terhindar dari
penyakit
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
15
60.0
60.0
60.0
Salah
10
40.0
40.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Harus membuang sampah ditempat sampah
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
13
52.0
52.0
52.0
Salah
12
48.0
48.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Salah satu persyaratan lokasi sekolah yang baik ialah tidak terletak pada
daerah rawan bencana dan jauh dari gangguan jaringan listrik
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
9
36.0
36.0
36.0
Salah
16
64.0
64.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Salah satu syarat kelas yang memenuhi syarat kesehatan dintaranya ialah
tingkat kebisingan tidak melebihi 35 - 45 dB
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
13
52.0
52.0
52.0
Salah
12
48.0
48.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
Syarat toilet yang memenuhi syarat salah satunya ialah toilet harus
terpisah antara laki-laki dan perempuan serta letak toilet harus terpisah
dengan ruangan lainnya
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
13
52.0
52.0
52.0
Salah
12
48.0
48.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Tidak boleh membuang sampah sembarangan agar lingkungan sekolah
bersih dan tidak menjadi sarang nyamuk
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
15
60.0
60.0
60.0
Salah
10
40.0
40.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Pembuangan sampah yang telah dikumpulkan paling lama satu kali dalam
sehari
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
19
76.0
76.0
76.0
Salah
6
24.0
24.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
Sampah organik merupakan sampah yang berasal dari tumbuhtumbuhan/hewan yang dapat diolah menjadi pupuk
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
19
76.0
76.0
76.0
Salah
6
24.0
24.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Contoh dari sampah anorganik ialah plastik jajanan
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
20
80.0
80.0
80.0
Salah
5
20.0
20.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Pembersihan ruangan menggunakan sapu dan kain pel
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
17
68.0
68.0
68.0
Salah
8
32.0
32.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Skor Pengetahuan Responden
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Baik
10
40.0
40.0
40.0
Kurang Baik
15
60.0
60.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
C. Sikap Responden
Kondisi sekolah yang buruk dapat menyebabkan terjadinya penyakit
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Sangat Setuju
6
24.0
24.0
24.0
Setuju
6
24.0
24.0
48.0
Tidak Setuju
6
24.0
24.0
72.0
Sangat Tidak Setuju
7
28.0
28.0
100.0
25
100.0
100.0
Total
Lingkungan sekolah harus selalu dibersihkan untuk terhidar dari penyakit
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Sangat Setuju
7
28.0
28.0
28.0
Setuju
6
24.0
24.0
52.0
Tidak Setuju
6
24.0
24.0
76.0
Sangat Tidak Setuju
6
24.0
24.0
100.0
25
100.0
100.0
Total
Lokasi sekolah yang tidak bersih dapat menyebabkan terganggunya proses belajar dan
kesehatan siswa/i
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Sangat Setuju
8
32.0
32.0
32.0
Setuju
6
24.0
24.0
56.0
Tidak Setuju
8
32.0
32.0
88.0
Sangat Tidak Setuju
3
12.0
12.0
100.0
25
100.0
100.0
Total
Universitas Sumatera Utara
Tersedia tempat cuci tangan dengan air bersih yang mengalir untuk hidup bersih dan
sehat yang dilakukan
Cumulative
Frequency
Valid
Sangat Setuju
Percent
Valid Percent
Percent
7
28.0
28.0
28.0
10
40.0
40.0
68.0
Tidak Setuju
5
20.0
20.0
88.0
Sangat Tidak Setuju
3
12.0
12.0
100.0
25
100.0
100.0
Setuju
Total
Membuang sampah pada tempatnya adalah hal penting untuk menjaga lingkungan
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Sangat Setuju
7
28.0
28.0
28.0
Setuju
8
32.0
32.0
60.0
Tidak Setuju
6
24.0
24.0
84.0
Sangat Tidak Setuju
4
16.0
16.0
100.0
25
100.0
100.0
Total
Skor Sikap Responden
Cumulative
Frequency
Valid
Baik
Percent
Valid Percent
Percent
7
28.0
28.0
28.0
Kurang Baik
18
72.0
72.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
D. Tindakan Responden
Menjalankan piket sesuai dengan jadwalnya
Cumulative
Frequency
Valid
Tidak
Percent
25
100.0
Valid Percent
100.0
Percent
100.0
Membersihkan WC setelah digunakan
Cumulative
Frequency
Valid
Ya
Percent
Valid Percent
Percent
5
20.0
20.0
20.0
Tidak
20
80.0
80.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Membuang sampah pada tempatnya
Cumulative
Frequency
Valid
Ya
Percent
Valid Percent
Percent
16
64.0
64.0
64.0
Tidak
9
36.0
36.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Membersihkan ruang kelas dengan menggunakan pembersih lantai
Cumulative
Frequency
Valid
Ya
Percent
Valid Percent
Percent
8
32.0
32.0
32.0
Tidak
17
68.0
68.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
Membedakan sampah organik dan non organik
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Ya
15
60.0
60.0
60.0
Tidak
10
40.0
40.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Tempat sampah selalu di kosongkandan dibersihkan setiap harinya
Cumulative
Frequency
Valid
Ya
Percent
Valid Percent
Percent
4
16.0
16.0
16.0
Tidak
21
84.0
84.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Skor Tindakan Responden
Cumulative
Frequency
Valid
Baik
Percent
Valid Percent
Percent
5
20.0
20.0
20.0
Kurang Baik
20
80.0
80.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 5 :
Dokumentasi Penelitian
Gambar 1 : SD Negeri 060934 Medan Johor
Gambar 2 : SD Swasta Model Al-Azhar
Universitas Sumatera Utara
Gambar 3 : Proses Wawacara dengan Dewan Guru di SD Negeri 060934
Medan Johor
Gambar 4 : Proses Wawacara dengan Dewan Guru di SD Swasta Model
Al-Azhar Medan
Universitas Sumatera Utara
Gambar 5 : Proses Pengisian Kuesioner oleh Responden di SD Negeri 060934
Medan Johor
Gambar 6 : Proses Pengisian Kuesioner oleh Responden di SD Swasta Model
Al-Azhar Medan
Universitas Sumatera Utara
Gambar 7 : Toilet SD Negeri 060934 Medan Johor
Gambar 8 : Toilet SD Swasta Model Al-Azhar
Universitas Sumatera Utara
Gambar 9 : Westafel SD Negeri 060934 Medan Johor
Gambar 10 : Westafel SD Swasta Model Al-Azhar
Universitas Sumatera Utara
Gambar 11 : Tempat Sampah SD Negeri 060934 Medan Johor
Gambar 12 : Tempat Sampah SD Swasta Model Al-Azhar
Universitas Sumatera Utara
Gambar 13 : Apotek hidup SD Negeri 060934 Medan Johor
Gambar 14 : Apotek Hidup SD Swasta Model Al-Azhar
Universitas Sumatera Utara
Gambar 15 : Halaman SD Negeri 060934 Medan Johor
Gambar 16 : Halaman SD Swasta Model Al-Azhar
Universitas Sumatera Utara
Gambar 17 : Laboratorium Komputer SD Swasta Model Al-Azhar
Gambar 18 : Kantin/Warung Sekolah SD Swasta Model Al-Azhar
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
PENYELENGHGARAAN KESEHATAN LINGKUNGANSEKOLAH
DASAR (SD) NEGERI 060934 DAN SD SWASTA AL-AZHAR DI
KECAMATAN MEDAN JOHOR TAHUN 2016
Menurut 1429/Menkes/SK/XII/2006 tentang Pedoman Penyelenggara Kesehatan
Lingkungan
Nama Sekolah
:
Alamat
:
Tanggal Pemeriksaan :
No
Memenuhi
Syarat
Kriteria Penilaian
Ya
Tidak
1. Lokasi
a. Lokasi bangunan sekolah harus berada di dalam Rencana Umum
Tata Ruang Wilayah Kabupaten/Kota.
b. Tidak terletak pada daerah rawan bencana, bekas tempat
pembuangan akhir (TPA) sampah dan bekas lokasi pertambangan.
c. .
2. Kontruksi bangunan
9. Atap dan talang :
e. Atap harus kuat, tidak bocor dan tidak menjadi tempat
perindukan tikus.
f. Kemiringan atap harus cukup, sehingga tidak mudah bocor dan
tidak memungkinkan terjadinya genangan air.
g. Atap yang mempunyai ketinggian lebih dari 10 m harus
dilengkapi dengan penangkal petir.
h. Talang tidak bocor dan tidak menjadi tempat perindukan
nyamuk.
10.
Langit-langit :
e. Langit-langit harus kuat, berwarna terang dan mudah
dibersihkan.
f. Kerangka langit-langit yang terbuar dari kayu harus anti rayap.
g. Langit-langit yang terbuat dari anyaman bamboo tidak boleh
dicat dengan larutan kapur tohor.
11. Dinding
f. Permukaan dinding harus bersih, tidak lembab, dan berwarna
terang.
g. Permukaan dinding yang selalu terkena percikan air harus
terbuat dari bahan yang kuat dan kedap air (transram).
h. Dinding yang terbuat dari tembok tidak mudah retak.
i. Dinding yang terbuat dari kayu atau anyaman bamboo harus
rapat dan tidak boleh di cat dengan larutan kapur tohor.
Universitas Sumatera Utara
No
3.
Memenuhi
Syarat
Ya
Tidak
Kriteria Penilaian
j. Warna dinding ruang belajar berwarna lembut dan terang.
f. Lantai
e. Lantai harus terbuat dari bahan yang kuat, kedap air, permukaan
rata, tidak retak, tidak licin, dan mudah dibersihkan.
f. Pertemuan dinding dengan lantai harus berbentuk
konus/lengkung agar mudah dibersihkan.
g. Lantai yang selalu kontak dengan air harus mempunyai
kemiringan yang cukup kearah saluran pembuangan air limbah.
h. Warna lantai harus berwarna terang.
g. Tangga
1. Setiap bangunan bertingkat, harus mempunyai tangga yang juga
berfungsi sebagai tangga penyelamat.
2. Lebar anak tangga minimal 30 cm.
3. Tinggi anak tangga maksimal 20 cm.
4. Pegangan tangga ditangga harus ada untuk keamanan.
5. Lebar tangga/luas tangga > 150 cm.
h. Pintu
Terdiri dari dua daun pintu dengan arah buka keluar dan
mempunyai ukuran sesuai ketentuan yang berlaku.
i. Pembuangan air hujan
Diresapkan ke dalam tanah atau disalurkan ke saluran umum/
sungai terdekat.
Ruang Bangunan
1. Ruang Kelas
3. Kepadatan ruang kelas minimal 1,75 m2/murid.
4. Jarak papan tulis dengan meja siswa paling belakang maksimal
9 m.
5. Lantai didepan papan tulis ditinggikan 40cm dari lantai
sekitarnya.
6. Tersedia tempat cuci tangan dengan air bersih yang mengalir
didepan ruang kelas, minimal 1 tempat cuci tangan untuk 2
(dua) kelas.
7. Tingkat kebisingan tidak melebihi 35-45dB(A).
2. Ruang UKS
3) Ruang UKS dilengkapi dengan tempat cuci tangan dengan air
bersih yang mengalir.
4) Luas minimal 27 m2.
3. Ruang Laboratorium
a. Tersedia tempat cuci peralatan laboratorium yang dilengkapi
dengan air yang mengalir.
b. Untuk laboratorium kimia harusdilengkapi lemari asam dan
shower/ pancuran air dengan kualitas dan kuantitas air yang
Universitas Sumatera Utara
No
4.
5.
6.
7.
Memenuhi
syarat
Ya
Tidak
Kriteria Penilaian
cukup.
c. Kepadatan ruang laboratorium minimal 4m2/murid.
4. Kantin/warung sekolah
a. Tersedia tempat cuci peralatan makan dan minum dengan air
yang mengalir.
b. Tersedianya tempat cuci tangan bagi pengunjung kantin/warung
sekolah.
c. Tersedia tempat untuk penyimpanan bahan makanan.
d. Tersedia tempat untuk penyimpanan makanan jadi/siap saji
yang tertutup.
e. Tempat untuk menyimpan peralatan makanan dan minuman.
f. Lokasi kantin/warung sekolah minimal berjarak 20 m dengan
TPS (Tempat pengumpulan sampah sementara).
g. Makanan jajanan yang dijual harus dalam keadaan terbungkus
dan atau tertutup.
h. Makanan jajanan yang disajikan dalam kemasan harus dalam
keadaan baik dan tidak kadaluarsa.
i. Peralatan yang sudah dipakai dicuci dengan air bersih yang
mengalir atau dalam 2 wadah yang berbeda dan dengan
menggunakan sabun.
j. Peralatan yang digunakan untuk mengolah dan menyajikan
makanan jajanan harus sesuai dengan peruntukannya.
Kualitas Udara Ruangan
a. Udara ruang sekolah tidak berbau (terutama gas H2S dan NH3).
b. Konsentrasi debu tersuspensi maksimum 150 mikrogram/m3
dengan rata-rata pengukuran selama 8 jam dan tidak
mengandung debu berserat.
c. Penetapan sekolah sebagai kawasan bebas rokok.
Pencahayaan
a. Pencahayaan disetiap ruang disesuaikan dengan peruntukannya
b. Pencahayaan disetiap ruang tidak silau.
Ventilasi
a. Ventilasi alamiah harus dapat menjamin aliran udara segar
didalam ruang sekolah dengan baik.
b. Bila ventilasi alamiah tidak dapat dijamin adanya penggantian
udara dengan baik, ruang sekolah harus dilengkapi dengan
ventilasi mekanis.
c. Ventilasi pada ruang sekolah sesuai peruntukannya
Kebisingan
Kebisingan di sekolah tidak boleh dari 45 dB(A)
Universitas Sumatera Utara
No
Memenuhi
syarat
Ya
Tidak
Kriteria Penilaian
8.
Fasilitas Sanitasi Sekolah
Air bersih
1. Tersedia air bersih 15 liter/orang/hari.
2. Jarak sumur/sarana air bersih dengan sumber pencemaran (sarana
pembuangan air limbah, septic tank, tempat pembuangan sampah
akhir, dll) minimal 10 m.
6. Toilet (kamar mandi, wc, urinior)
8) Letak toilet harus terpisah dari ruang kelas, ruang UKS, ruang
guru, perpustakaan, ruang bimbingan dan konseling.
9) Tersedianya toilet yang terpisah antara laki-laki dan perempuan.
10) Proporsi jumlah wc/urinior adalah 1wc/urinior untuk 40 siswa
dan 1 wc untuk 25 orang siswi.
11) Toilet harus dalam keadaan bersih.
12) Lantai toilet tidak ada genangan air.
13) Tersedia lubang penghawaan yang langsung berhubungan
dengan udara luar.
14) Bak penampung air harus tidak menjadi tempat perindukan
nyamuk.
7. Sarana Pembuangan Air Limbah (SPAL)
g. Tersedianya saluran pembuangan air limbah yang terpisah
dengan saluran penuntasan air hujan.
h. Saluran pembuangan air limbah harus terbuat dari bahan kedap
air dan tertutup.
i. Keadaan SPAL tidak mencemari lingkungan.
j. Tersedia saluran pembuangan air limbah yang memenuhi syarat
kesehatan kedap air, tertutup dan airnya dapat mengalir dengan
lancar.
k. Air limbah dibuang melalui tangki septic dan kemudian
diresapkan kedalam tanah.
l. Pembuangan air limbah dari laboratorium, dapur, dan wc harus
memenuhi syarat kesehatan kedap air, tertutup, dan diberi bak
control pada jarak tertentu supaya mudah dibersihkan bila
terjadi penumbatan sehingga dapat mengalir dengan lancar.
9. Sarana Olah Raga dan Sarana ibadah
a. Tersedia akses dengan tempat olah raga.
b. Tersedia akses dengan tempat ibadah.
10 Halaman
.
a. Lahan sekolah harus mempunyai batas yang jelas, dilengkapi
dengan pagar yang kuat dan aman.
b. Halaman sekolah harus selalu dalam keadaan bersih, tidak becek
dan tidak menjai tempat bersarang dan berkembang biaknya
serangga, binatang pengerat dan binatang pengganggu lainnya.
Universitas Sumatera Utara
No
Memenuhi
Syarat
Ya
Tidak
Kriteria Penilaian
a.
b.
c.
d.
11
.
Tersedia akses tempat parker kendaraan.
Ada tempat untuk upacara.
Tersedia lahan untuk apotik hidup.
Tersedianya saluran penuntasan air hujan yang diresapkan
kedalam tanah atau dialirkan kesaluran umum.
Lingkungan sekolah harus bebas jentik nyamuk
Universitas Sumatera Utara
KUESIONER PENELITIAN
I.
Karateristik Siswa/i
No responden
:
Nama
:
Umur
:
Jenis kelamin
: 1. Laki- laki
2. Perempuan
II.
Petunjuk Umum Pengisian :
1. Saudara/i diharapkan bersedia menjawab semua pertanyaan yang ada.
2. Berilah tanda checklist (√) pada kolom kotak yang telah disediakan
sesuai
dengan jawaban yang tepat dari Saudara.
3. Tiap satu pernyataan diisi dengan satu jawaban.
4. Bila ada yang kurang dimengerti dapat ditanyakan kepada peneliti.
III
Pengetahuan Siswa/i
1. Mengapa penting untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah?
a. Agar terhidar dari penyakit
b. Agar tidak di marahi guru
c. Agar tidak jorok
d. Tidak tahu
2. Di mana kita harus membuang sampah ?
a. Lingkunagn sekolah
b. Di luar lingkungan sekolah
c. Di tempat sampah
d. Tidak tahu
Universitas Sumatera Utara
3. Persyaratan lokasi sekolah, salah satunya ?
a. Tidak terletak pada daerah rawan bencana
b. Jauh dari gangguan jaringan listrik
c. Semua benar
d. Tidak tahu
4. Salah satu syarat kelas yang memenuhi syarat kesehatan diantaranya ialah?
a. Tingkat kebisingan tidak melebihi 35-45 dB(A)
b. Jarak papan tulisdengan meja siswa/i minimal 1,5
c. Lantai di depan papan tulis sejajar dengan meja siswa/i
d. Tidak tahu
5. Syarat toilet yang memenuhi syarat salah satunya ialah?
a. Toilet harus terpisah antara laki-laki dan perempuan
b. Letak toilet harus terpisah dengan ruangan lainnya
c. a dan b benar
d. Tidak tahu
6.
Mengapa kita tidak boleh membuang sampah sembarangan?
a. Agar tidak merusak pemandangan
b. Agar lingkungan sekolah bersih dan tidak menjadi sarang nyamuk
c. Dapat mengakibatkan banjir
d. Tidak tahu
7. Pembuangan sampah yang telah dikumpulkan paling lama.... sehari.
a. 1
b. 2
c. 3
d. Tidak tahu
Universitas Sumatera Utara
8. Sampah organik merupakan?
a. Sampah yang berasal dari tumbuh-tumbuhan, hewan yang dapat diolah
menjadi pupuk.
b. Sampah dari hasil pelastik, botol, kaleng dan bahan lainnya yang dapat
diolah menjadi kerajinan tangan.
c. Sampah kertas
9. Contoh dari sampah an organik
a. Pelastik jajanan
b. Daun
c. Kayu
d. Tidak tahu
10. Pembersihan ruang menggunakan
a. Kain pel
b. Sapu
c. A dan b benar
d. Tidak tahu
Universitas Sumatera Utara
IV.
No.
1.
2.
3.
4.
5.
V.
No
Sikap Siswa/i
Sikap Responden
Sangat Setuju Tidak Sangat
Setuju
Setuju Tidak
setuju
Kondisi sekolah yang buruk dapat
menyebabkan terjadinya penyakit.
Lingkungan sekolah harus selalu
dibersihkan untuk terhidar dari
penyakit.
Lokasi sekolah yang tidak bersih
dapat menyebabkan terganggunya
proses belajar dan kesehatan siswa/i.
Tersedia tempat cuci tangan dengan
air bersih yang mengalir untuk hidup
bersih dan sehat yang dilakukan .
Membuang sampah pada tempatnya
adalah hal penting untuk menjaga
lingkungan.
Tindakan Siswa/i
Tindakan Responden
1.
Menjalankan piket sesuai dengan jadwalnya
2.
Membersihkan WC setelah digunakan
3.
Membuang sampah pada tempatnya
4.
Membersihkan ruang kelas dengan
menggunakan pembersih lantai.
5.
Membedakan sampah organik dan non organik
6.
Tempat sampah selalu di kosongkandan
dibersihkan setiap harinya
Ya
Tidak
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 3 :
Hasil Pengolahan Data SPSS
1. SD Negeri 060934 Kecamatan Medan Johor
A. Karakteristik Responden
Umur responden saat ini
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
10 tahun
27
64.3
64.3
64.3
11 tahun
15
35.7
35.7
100.0
Total
42
100.0
100.0
Jenis kelamin responden
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Laki-laki
22
52.4
52.4
52.4
Peremnpuan
20
47.6
47.6
100.0
Total
42
100.0
100.0
B. Pengetahuan Responden
Penting untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah agar terhindar dari
penyakit
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
32
76.2
76.2
76.2
Salah
10
23.8
23.8
100.0
Total
42
100.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
Harus membuang sampah ditempat sampah
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
31
73.8
73.8
73.8
Salah
11
26.2
26.2
100.0
Total
42
100.0
100.0
Salah satu persyaratan lokasi sekolah yang baik ialah tidak terletak pada
daerah rawan bencana dan jauh dari gangguan jaringan listrik
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
19
45.2
45.2
45.2
Salah
23
54.8
54.8
100.0
Total
42
100.0
100.0
Salah satu syarat kelas yang memenuhi syarat kesehatan dintaranya ialah
tingkat kebisingan tidak melebihi 35 - 45 dB
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
18
42.9
42.9
42.9
Salah
24
57.1
57.1
100.0
Total
42
100.0
100.0
Syarat toilet yang memenuhi syarat salah satunya ialah toilet harus
terpisah antara laki-laki dan perempuan serta letak toilet harus terpisah
dengan ruangan lainnya
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
32
76.2
76.2
76.2
Salah
10
23.8
23.8
100.0
Total
42
100.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
Tidak boleh membuang sampah sembarangan agar lingkungan sekolah
bersih dan tidak menjadi sarang nyamuk
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
28
66.7
66.7
66.7
Salah
14
33.3
33.3
100.0
Total
42
100.0
100.0
Pembuangan sampah yang telah dikumpulkan paling lama satu kali dalam
sehari
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
33
78.6
78.6
78.6
Salah
9
21.4
21.4
100.0
Total
42
100.0
100.0
Sampah organik merupakan sampah yang berasal dari tumbuhtumbuhan/hewan yang dapat diolah menjadi pupuk
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
34
81.0
81.0
81.0
Salah
8
19.0
19.0
100.0
Total
42
100.0
100.0
Contoh dari sampah anorganik ialah plastik jajanan
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
34
81.0
81.0
81.0
Salah
8
19.0
19.0
100.0
Total
42
100.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
Pembersihan ruangan menggunakan sapu dan kain pel
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
36
85.7
85.7
85.7
Salah
6
14.3
14.3
100.0
Total
42
100.0
100.0
Skor Pengetahuan Responden
Cumulative
Frequency
Valid
Baik
Kurang Baik
Total
Percent
Valid Percent
Percent
33
78.6
78.6
78.6
9
21.4
21.4
100.0
42
100.0
100.0
C. Sikap Responden
Kondisi sekolah yang buruk dapat menyebabkan terjadinya penyakit
Cumulative
Frequency
Valid
Sangat Setuju
Percent
Valid Percent
Percent
20
47.6
47.6
47.6
Setuju
7
16.7
16.7
64.3
Tidak Setuju
6
14.3
14.3
78.6
Sangat Tidak Setuju
9
21.4
21.4
100.0
42
100.0
100.0
Total
Lingkungan sekolah harus selalu dibersihkan untuk terhidar dari penyakit
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Sangat Setuju
16
38.1
38.1
38.1
Setuju
12
28.6
28.6
66.7
Tidak Setuju
6
14.3
14.3
81.0
Sangat Tidak Setuju
8
19.0
19.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
Lingkungan sekolah harus selalu dibersihkan untuk terhidar dari penyakit
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Sangat Setuju
16
38.1
38.1
38.1
Setuju
12
28.6
28.6
66.7
Tidak Setuju
6
14.3
14.3
81.0
Sangat Tidak Setuju
8
19.0
19.0
100.0
42
100.0
100.0
Total
Lokasi sekolah yang tidak bersih dapat menyebabkan terganggunya proses belajar dan
kesehatan siswa/i
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Sangat Setuju
18
42.9
42.9
42.9
Setuju
13
31.0
31.0
73.8
Tidak Setuju
9
21.4
21.4
95.2
Sangat Tidak Setuju
2
4.8
4.8
100.0
42
100.0
100.0
Total
Tersedia tempat cuci tangan dengan air bersih yang mengalir untuk hidup bersih dan
sehat yang dilakukan
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Sangat Setuju
19
45.2
45.2
45.2
Setuju
15
35.7
35.7
81.0
Tidak Setuju
7
16.7
16.7
97.6
Sangat Tidak Setuju
1
2.4
2.4
100.0
42
100.0
100.0
Total
Universitas Sumatera Utara
Membuang sampah pada tempatnya adalah hal penting untuk menjaga lingkungan
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Sangat Setuju
18
42.9
42.9
42.9
Setuju
10
23.8
23.8
66.7
Tidak Setuju
9
21.4
21.4
88.1
Sangat Tidak Setuju
5
11.9
11.9
100.0
42
100.0
100.0
Total
Skor Sikap Responden
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Baik
31
73.8
73.8
73.8
Kurang Baik
11
26.2
26.2
100.0
Total
42
100.0
100.0
D. Tindakan Responden
Menjalankan piket sesuai dengan jadwalnya
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Ya
32
76.2
76.2
76.2
Tidak
10
23.8
23.8
100.0
Total
42
100.0
100.0
Membersihkan WC setelah digunakan
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Ya
31
73.8
73.8
73.8
Tidak
11
26.2
26.2
100.0
Total
42
100.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
Membuang sampah pada tempatnya
Cumulative
Frequency
Valid
Ya
Percent
Valid Percent
Percent
34
81.0
81.0
81.0
Tidak
8
19.0
19.0
100.0
Total
42
100.0
100.0
Membersihkan ruang kelas dengan menggunakan pembersih lantai
Cumulative
Frequency
Valid
Ya
Percent
Valid Percent
Percent
33
78.6
78.6
78.6
Tidak
9
21.4
21.4
100.0
Total
42
100.0
100.0
Membedakan sampah organik dan non organik
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Ya
31
73.8
73.8
73.8
Tidak
11
26.2
26.2
100.0
Total
42
100.0
100.0
Tempat sampah selalu di kosongkandan dibersihkan setiap harinya
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Ya
29
69.0
69.0
69.0
Tidak
13
31.0
31.0
100.0
Total
42
100.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
Skor Tindakan Responden
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Baik
32
76.2
76.2
76.2
Kurang Baik
10
23.8
23.8
100.0
Total
42
100.0
100.0
2. SD Swasta Al-Azhar Kecamatan Medan Johor
A. Pengetahuan Responden
Umur responden saat ini
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
10 tahun
18
72.0
72.0
72.0
11 tahun
7
28.0
28.0
100.0
25
100.0
100.0
Total
Jenis kelamin responden
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Laki-laki
12
48.0
48.0
48.0
Peremnpuan
13
52.0
52.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
B. Pengetahuan Responden
Penting untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah agar terhindar dari
penyakit
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
15
60.0
60.0
60.0
Salah
10
40.0
40.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Harus membuang sampah ditempat sampah
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
13
52.0
52.0
52.0
Salah
12
48.0
48.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Salah satu persyaratan lokasi sekolah yang baik ialah tidak terletak pada
daerah rawan bencana dan jauh dari gangguan jaringan listrik
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
9
36.0
36.0
36.0
Salah
16
64.0
64.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Salah satu syarat kelas yang memenuhi syarat kesehatan dintaranya ialah
tingkat kebisingan tidak melebihi 35 - 45 dB
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
13
52.0
52.0
52.0
Salah
12
48.0
48.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
Syarat toilet yang memenuhi syarat salah satunya ialah toilet harus
terpisah antara laki-laki dan perempuan serta letak toilet harus terpisah
dengan ruangan lainnya
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
13
52.0
52.0
52.0
Salah
12
48.0
48.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Tidak boleh membuang sampah sembarangan agar lingkungan sekolah
bersih dan tidak menjadi sarang nyamuk
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
15
60.0
60.0
60.0
Salah
10
40.0
40.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Pembuangan sampah yang telah dikumpulkan paling lama satu kali dalam
sehari
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
19
76.0
76.0
76.0
Salah
6
24.0
24.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
Sampah organik merupakan sampah yang berasal dari tumbuhtumbuhan/hewan yang dapat diolah menjadi pupuk
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
19
76.0
76.0
76.0
Salah
6
24.0
24.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Contoh dari sampah anorganik ialah plastik jajanan
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
20
80.0
80.0
80.0
Salah
5
20.0
20.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Pembersihan ruangan menggunakan sapu dan kain pel
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Benar
17
68.0
68.0
68.0
Salah
8
32.0
32.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Skor Pengetahuan Responden
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Baik
10
40.0
40.0
40.0
Kurang Baik
15
60.0
60.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
C. Sikap Responden
Kondisi sekolah yang buruk dapat menyebabkan terjadinya penyakit
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Sangat Setuju
6
24.0
24.0
24.0
Setuju
6
24.0
24.0
48.0
Tidak Setuju
6
24.0
24.0
72.0
Sangat Tidak Setuju
7
28.0
28.0
100.0
25
100.0
100.0
Total
Lingkungan sekolah harus selalu dibersihkan untuk terhidar dari penyakit
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Sangat Setuju
7
28.0
28.0
28.0
Setuju
6
24.0
24.0
52.0
Tidak Setuju
6
24.0
24.0
76.0
Sangat Tidak Setuju
6
24.0
24.0
100.0
25
100.0
100.0
Total
Lokasi sekolah yang tidak bersih dapat menyebabkan terganggunya proses belajar dan
kesehatan siswa/i
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Sangat Setuju
8
32.0
32.0
32.0
Setuju
6
24.0
24.0
56.0
Tidak Setuju
8
32.0
32.0
88.0
Sangat Tidak Setuju
3
12.0
12.0
100.0
25
100.0
100.0
Total
Universitas Sumatera Utara
Tersedia tempat cuci tangan dengan air bersih yang mengalir untuk hidup bersih dan
sehat yang dilakukan
Cumulative
Frequency
Valid
Sangat Setuju
Percent
Valid Percent
Percent
7
28.0
28.0
28.0
10
40.0
40.0
68.0
Tidak Setuju
5
20.0
20.0
88.0
Sangat Tidak Setuju
3
12.0
12.0
100.0
25
100.0
100.0
Setuju
Total
Membuang sampah pada tempatnya adalah hal penting untuk menjaga lingkungan
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Sangat Setuju
7
28.0
28.0
28.0
Setuju
8
32.0
32.0
60.0
Tidak Setuju
6
24.0
24.0
84.0
Sangat Tidak Setuju
4
16.0
16.0
100.0
25
100.0
100.0
Total
Skor Sikap Responden
Cumulative
Frequency
Valid
Baik
Percent
Valid Percent
Percent
7
28.0
28.0
28.0
Kurang Baik
18
72.0
72.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
D. Tindakan Responden
Menjalankan piket sesuai dengan jadwalnya
Cumulative
Frequency
Valid
Tidak
Percent
25
100.0
Valid Percent
100.0
Percent
100.0
Membersihkan WC setelah digunakan
Cumulative
Frequency
Valid
Ya
Percent
Valid Percent
Percent
5
20.0
20.0
20.0
Tidak
20
80.0
80.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Membuang sampah pada tempatnya
Cumulative
Frequency
Valid
Ya
Percent
Valid Percent
Percent
16
64.0
64.0
64.0
Tidak
9
36.0
36.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Membersihkan ruang kelas dengan menggunakan pembersih lantai
Cumulative
Frequency
Valid
Ya
Percent
Valid Percent
Percent
8
32.0
32.0
32.0
Tidak
17
68.0
68.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
Membedakan sampah organik dan non organik
Cumulative
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Percent
Ya
15
60.0
60.0
60.0
Tidak
10
40.0
40.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Tempat sampah selalu di kosongkandan dibersihkan setiap harinya
Cumulative
Frequency
Valid
Ya
Percent
Valid Percent
Percent
4
16.0
16.0
16.0
Tidak
21
84.0
84.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Skor Tindakan Responden
Cumulative
Frequency
Valid
Baik
Percent
Valid Percent
Percent
5
20.0
20.0
20.0
Kurang Baik
20
80.0
80.0
100.0
Total
25
100.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 5 :
Dokumentasi Penelitian
Gambar 1 : SD Negeri 060934 Medan Johor
Gambar 2 : SD Swasta Model Al-Azhar
Universitas Sumatera Utara
Gambar 3 : Proses Wawacara dengan Dewan Guru di SD Negeri 060934
Medan Johor
Gambar 4 : Proses Wawacara dengan Dewan Guru di SD Swasta Model
Al-Azhar Medan
Universitas Sumatera Utara
Gambar 5 : Proses Pengisian Kuesioner oleh Responden di SD Negeri 060934
Medan Johor
Gambar 6 : Proses Pengisian Kuesioner oleh Responden di SD Swasta Model
Al-Azhar Medan
Universitas Sumatera Utara
Gambar 7 : Toilet SD Negeri 060934 Medan Johor
Gambar 8 : Toilet SD Swasta Model Al-Azhar
Universitas Sumatera Utara
Gambar 9 : Westafel SD Negeri 060934 Medan Johor
Gambar 10 : Westafel SD Swasta Model Al-Azhar
Universitas Sumatera Utara
Gambar 11 : Tempat Sampah SD Negeri 060934 Medan Johor
Gambar 12 : Tempat Sampah SD Swasta Model Al-Azhar
Universitas Sumatera Utara
Gambar 13 : Apotek hidup SD Negeri 060934 Medan Johor
Gambar 14 : Apotek Hidup SD Swasta Model Al-Azhar
Universitas Sumatera Utara
Gambar 15 : Halaman SD Negeri 060934 Medan Johor
Gambar 16 : Halaman SD Swasta Model Al-Azhar
Universitas Sumatera Utara
Gambar 17 : Laboratorium Komputer SD Swasta Model Al-Azhar
Gambar 18 : Kantin/Warung Sekolah SD Swasta Model Al-Azhar
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara