PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROG
PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
JUDUL PROGRAM
MENINGKATKAN PEMAHAMAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA
MASYARAKAT MELALUI BUS PINTAR
BIDANG KEGIATAN
PKM-GT
Diusulkan Oleh:
Tubagus Rizki Fadli
Medina Gemala
Hazar Tyan Pratiwi
(07.41010.0261)
(07.41010.0335)
(06.41010.0064)
Tahun angkatan 2007
Tahun angkatan 2007
Tahun angkatan 2006
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA & TEKNIK
KOMPUTER SURABAYA
2012
HALAMAN PENGESAHAN
1.
2.
3.
Judul Kegiatan
: Meningkatkan Pemahaman Teknologi Informasi pada
Masyarakat Melalui Bus Pintar
Bidang Kegiatan : ( ) PKM-AI
(X) PKM-GT
Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap
b. NIM
c. Jurusan
d. Universitas/Institut/Politeknik
f. Alamat Email
: Tubagus Rizki Fadli
: 07.41010.0261
: Sistem Informasi
: STMIK Surabaya
(STIKOM Surabaya)
: Pondok Jati Blok BZ-10, Surabaya.
HP.08999777555
: tubagus@gmail.com
4.
Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis
: 2 orang
5.
Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar
b. N I P
c. Alamat Rumah dan No Tel./HP
e. Alamat Rumah/Telp./fax.
: Sri Suhandiah, S.S.,M.M
: 920057
: Jl. Candi Loka Candi, Sidoarjo
(Telp.0811306761)
Surabaya, 06 Januari 2012
Menyetujui
Ketua Program Studi
Ketua Pelaksana Kegiatan
(Erwin Sutomo, S.Kom)
NIP. 0722057501
(Tubagus Rizki Fadli)
NIM. 07410100261
Pembantu Ketua III
Bidang Kemahasiswaan & Alumni
Dosen Pendamping
(Drs. Bambang Hariadi, M.Pd)
NIP. 0719106401
(Sri Suhandiah, S.S.,M.M)
NIP. 0714077401
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur selalu terpanjatkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
segala karunia dan rahmat-Nya yang luar biasa, sehingga Program Kreativitas
Mahasiswa bidang kegiatan Gagasan Tertulis (PKM-GT) telah diselesaikan
dengan baik. PKM-GT ini membahas tentang peningkatan pemahaman teknologi
informasi melalui bus pintar. Gagasan dalam karya tulis ini dituliskan agar
berguna untuk meningkatkan moral, pendidikan teknologi informasi dan perilaku
generasi muda.
Karya tulis ini diharapkan dapat menambah pengalaman dan
mengembangkan wawasan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi penulis dan
masyarakat, serta memberikan solusi alterntif dalam permasalahan-permasalahan
yang telah terjadi khususnya pada pemahaman teknologi informasi pada
masyarakat.
Penyusunan karya tulis ini tidak lepas dari bantuan dan perhatian dari
berbagai pihak. Oleh karena itu, kami menyampaikan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Budi Jatmiko, M.Pd., selaku Ketua Sekolah Tinggi Manajemen
Informatika & Teknik Komputer Surabaya
2. Dr. Bambang Hariadi, M.Pd., selaku Pemabantu Ketua III Sekolah Tinggi
Manajemen Informatika & Teknik Komputer Surabaya
3. Erwin Sutomo, S.Kom, selaku Ketua Program Studi S1 Sistem Informasi dan
S1 Komputer Akuntansi Sekolah Tinggi Manajemen Informatika & Teknik
Komputer Surabaya
4. Sri Suhandiah, S.S.,M.M, selaku Dosen Pendamping yang telah memberikan
saran, masukan, bantuan dan dukungan dalam penyusunan proposal ini.
5. Kedua orangtua kami yang telah memberikan dukungan, bantuan dan do’a
dalam penyelesaian proposal ini
Karya tulis ini disusun dengan kemampuan dan bahan yang terbatas. Oleh
karena itu disadari masih terdapat ketidaksempurnaan dalam hal materi maupun
pembahasan, sehingga saran dan koreksi dalam upaya perbaikan karya tulis ini
sangat kami harapkan.
Surabaya, 06 Januari 2012
Penulis
iii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ……………………………………………………
LEMBAR PENGESAHAN ………………………………………….....
KATA PENGANTAR ………………………………………………….
DAFTAR ISI ……………………………………………………………
RINGKASAN ………………………………………………………….. .
PENDAHULUAN ………………………………………………………
Latar Belakang …………………………………………………...............
Tujuan …………………………………………………………….............
Manfaat ………………………………………………………..................
GAGASAN ………………………………………………………………
Teknik Implementasi ……………………………………………………..
KESIMPULAN ………………………………………………………….
DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………...
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………
Lampiran 1 Daftar Riwayat Hidup Penulis………………………………..
Lampiran 2 Gambar dan isi mobil pintar yang telah ada …………………
i
ii
iii
iv
iv
2
2
2
2
2
2
7
8
9
10
11
iv
RINGKASAN
Seiring dengan kebutuhan akan perkembangan teknologi yang ada,
ternyata masih banyak masyarakat yang tidak pernah mendapatkan dan
memanfaatkan teknologi tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu,
pemanfaatan Teknologi Informasi (TI) yang tidak sesuai dengan usia dan
kebutuhan sering terjadi dikalangan masyarakat.
Upaya untuk mengatasi hal tersebut, beberapa pihak baik pemerintah
maupun swasta telah melakukan pelatihan TI. Biasanya pelatihan TI tersebut
mengharuskan peserta untuk datang di lokasi yang jauh dari rumah, ada juga
pelatihan yang membawa modal laptop lebih dari 10 biji dan kabel/terminal lebih
2 buah. Banyak peralatan yang tidak efisien digunakan dalam pelatihan. Untuk
itu, dalam usaha meningkatkan pengenalan dan pemahaman TI di masyarakat,
perlu dibuatkan sarana yang bisa dijangkau oleh masyarakat khususnya di daerah
terpencil.
Untuk memaksimalkan pelatihan komputer ini, dibuatkannya sebuah
sarana berupa bus pintar. Bus pintar adalah sebuah alat transportasi berbentuk bus
berisikan dengan lebih dari 10 perangkat komputer dan berkoneksikan dengan
internet dan Lyquid Crystal Display (LCD) serta fasilitas internet. Dalam bus
pintar ini diberikan pelatihan tentang TI kepada masyarakat luas. Bus pintar dapat
digunakan berkeliling ke tiap daerah terutama sekolah yang belum mengenal
komputer sampai ke daerah terpencil yang juga banyak belum mengenal ilmu
komputer dan internet. Di dalam bus pintar disediakan tim pembimbing agar
peserta dalam pelatihan nanti bisa belajar sesuai umur, manfaat, dan bidangnya
untuk mengembangkan diri masyarakat itu sendiri. Peserta yang telah mengikuti
sharing dalam bus pintar ini akan mendapatkan modul pelatihan agar bisa
mengembangkan diri sendiri nantinya setelah mengikuti pelatihan di bus pintar.
Dukungan dari berbagai pihak dapat membantu dalam pelaksaan program ini.
v
1
PENDAHULUAN
Latar Belakang
Pada era globalisasi ini perkembangan teknologi informasi berkembang
sangat pesat dan membawa pengaruh bagi kehidupan, khususnya bagi pelajar dan
masyarakat luas. Setiap saat dan setiap waktu teknologi tumbuh dan berkembang
semakin pesat. Namun, perkembangan itu tak sebanding dengan keadaan
masyarakatnya. Selain itu masyarakat yang telah mengenal Teknologi Informasi
(TI) masih kurang memanfaatkan TI dengan semestinya. Pemanfaatan TI yang
tidak sesuai dengan kebutuhan sering terjadi dikalangan masyarakat.
Pengaruh globalisasi dengan dukungan teknologi informasi seperti pedang
bermata dua, disatu sisi kita tidak dapat menyangkal manfaat dan ancaman yang
dibawanya, jadi manfaat disebut juga pengaruh positif dan ancaman disebut
pengaruh negatif. Pengaruh positif yang dapat dirasakan dengan adanya teknologi
informasi adalah peningkatan kecepatan, ketepatan, akurasi dan kemudahan yang
memberikan efisiensi dalam berbagai bidang khususnya dalam masalah waktu,
tenaga dan biaya.
Masih banyak masyarakat yang memanfaatkan teknologi tersebut dalam
kehidupan sehari-hari. Untuk itu telah banyak dilakukan sharing pelatihan
komputer oleh pemerintah maupun swasta yang bertujuan untuk mengenalkan
pentingnya setiap individu mengikuti perkembangan teknologi informasi.
Pelatihan serta pembinaan tentang TI dikalangan masyarakat luas sangat
diperlukan untuk meningkatkan pemahaman TI dan mengurangi efek buruk dari
penggunaan TI. Pelatihan dan pembinaan TI tersebut memerlukan peralatan
khusus yang dapat mendukung jalannya pelatihan. Dengan diadakannya pelatihan
TI tersebut diharapkan dapat membantu mengembangkan dan memberikan efek
positif terhadap masyarakat luas.
Sharing pelatihan komputer biasanya dilakukan dengan membawa modal
laptop lebih dari 10 biji dan kabel/terminal lebih dari 2 buah. Banyak peralatanperalatan yang tidak efisien digunakan. Belum lagi berbagai peralatan yang
terpisah dengan komponen-komponen lainnya yang mengakibatkan repotnya
dalam hal pemasangan dan pemanfaatan.
Untuk membantu memaksimalkan sharing pelatihan komputer tersebut,
dibuatkannya sebuah wadah alternatif guna menjadi pelatihan yang menarik,
modern dan bermanfaat bagi orang banyak. Maka perlu dibuatkan sarana yang
secara praktis, bisa digunakan untuk melatih masyarakat khususnya di daerahdaerah yang terpencil. Sarana yang dimaksud adalah sebuah Bus yang disebut Bus
pintar. Bus pintar ini adalah sebuah alat transportasi berbentuk bus berisikan
dengan lebih dari 10 perangkat komputer dan berkoneksikan dengan internet dan
berisikan. Bus pintar dapat digunakan berkeliling ke tiap daerah terutama sekolah
yang belum mengenal komputer ke daerah terpencil yang notabenenya belum
mengenal ilmu komputer dan internet. Bus pintar disediakannya tim pembimbing
agar peserta dalam pelatihan nanti bisa belajar sesuai umur, manfaat, dan
bidangnya untuk mengembangkan diri masyarakat itu sendiri. Namun peserta
yang telah mengikuti sharing dalam bus pintar ini akan mendapatkan modul
pelatihan agar bisa mengembangkan diri sendiri nantinya setelah mengikuti
pelatihan di Bus Pintar.
2
Pelatihan-pelatihan yang akan dapat diterapkan dengan menggunakan bus
pintar ini antara lain adalah seperti pelatihan internet, mulai dari pengenalan email, googling, dan penggunaan internet yang tepat guna. Kemudian pembelajaran
dasar komputer mulai dari software dan hardware, serta pembelajaran Miccrosoft
Office dan perangkat lunak lainnya. Dari semua itu akan disesuaikan dengan
peserta pelatihan mulai dari anak-anak, pelajar, remaja, manula, Sekolah Luar
Biasa (SLB) dan masyarakat luas yang belum mengenal TI.
Dengan demikian diharapkan masyarakat luas terutama pelajar yang belum
mengenal dan memahami TI serta belum memanfaatkan TI secara positif dapat
menjadi masyarakat yang berkembang dalam kehidupan dan masa depan.
Tujuan
Tujuan dari penulisan karya tulis ini adalah :
1. Meningkatkan pengenalan TI kepada masyarakat luas.
2. Membina masyarakat luas dalam meningkatkan pemanfaatan TI bagi
kehidupan masyarakat agar dapat manfaat postifnya.
3. Mempromosikan TI terhadap masyarakat luas.
Manfaat
Manfaat dari penulisan karya tulis ini adalah :
1. Bagi Masyarakat
a. Sebagai sarana belajar alternatif dalam bidang TI tentunya bagi
masyarakat
b. Sebagai fasilitas yang menjangkau untuk daerah-daerah yang terpencil
c. Sebagai pembina pemanfaatan TI kepada masyarakat luas
2. Bagi Pemerintah
Membantu program pemerintah dalam meningkatkan dan pemerataan
pengetahuan bidang TI pada masyarakat.
GAGASAN
Kondisi masyarakat saat ini adalah kurangnya fasilitas TI yang ada pada
masyarakat luas. Contohnya masih banyaknya istilah Gaptek (Gagap Teknologi)
di kalangan pelajar dan masyarakat luas di era globalisasi sekarang ini. Dan
banyaknya pula penyalagunaan internet di kalangan pelajar, masyarakat luas,
bahkan anak-anak dibawah umur.
Solusi yang pernah ditawarkan adalah mobil pintar yang berisikan bukubuku bacaan seperti perpustakaan berjalan. Bus ini berjalan menuju sekolah ke
sekolah saja, dan belum menuju ke fasilitas untuk Internet. Selain itu, peserta
mobil pintar kurang diarahkan dalam mempelajari isi apa saja yang ada di
dalamnya (mobil pintar). Hal ini bisa membuat buku-buku yang terdapat di
dalamnya menjadi tidak terawat karena kurang adanya pengawasan dari
pembimbing yang bersangkutan. Dan tidak adanya penyuluhan ulang agar apa
yang di dapatkan dari mobil pintar tersebut terkesan mudah dilupakan.
Sebagaimana yang ditunjukkan gambar pada lampiran di akhir penulisan ini.
Hal- hal yang bisa diperbaiki dengan adanya Bus Pintar ini yaitu, keadaan
masyarakat yang gagap teknologi terhadap perkembangan TI saat ini. Dan
mengambil materi positifnya dengan adanya pembimbing pada saat pelatihan
berlangsung dan dengan adanya modul yang diberikan pasca pelatihan ini agar
3
peserta tidak mudah lupa dan bisa mengembangkan sendiri apa yang sudah
didapatkannya. Manfaat bus pintar ini sebagai sarana pengembangan teknologi
informasi pada masyarakat khususnya pada pelajar sehingga pembelajaran akan
bersifat efektif dalam pembelajaran dan akan memahami teknologi informasi
sesungguhnya. Pembinaan-pembinaan yang akan dilakukan dalam proses
pengajaran bus pintar ini dapat mengurangi kejenuhan dalam pembelajaran
teknologi informasi. Manfaat dari Bus Pintar ini adalah:
1. Peserta dapat belajar sesuai dengan kebutuhan.
2. Dalam sekali kedatangan pelatihan bisa memberikan bermacam-macam
materi.
3. Peserta bisa langsung mendapatkan materi, praktek dan membaca buku-buku
yang berkaitan dengan materi yang diajarkan.
4. Peserta bisa mengikuti pelatihan tanpa perlu memikirkan akomodasi dan
transportasi.
Pihak-pihak yang terlibat dalam pengoprasian Bus Pintar ini tidak sedikit,
perlu beberapa pembimbing yang notabene mengerti tentang TI. Dan perlu juga
dukungan dari pembina yang membimbing para mentor yang ada. Serta tak kalah
penting dan utamanya yaitu perhatian dari masyarakat luas mulai dari anak-anak,
remaja, dewasa, manula, sampai ke sekolah–sekolah luar biasa. Tak lupa juga
dukungan dan perijinan dari masyrakat sekitar tempat diadakannya pelatihan.
Berikut ini adalah pihak-pihak yang mendukung dalam program ini adalah:
1. DIKTI (Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi)
Merupakan pihak penyelengara yang mendukung jalannya program ini.
Dengan menjalin kerjasama dengan pihak sponsor agar program ini bisa
berjalan dengan teroganisasi. Dengan langkah-langkah sebagai berikut :
a. Wawancara terhadap masyarakat sekitar yang menjadi target tempat
pelatihan atau pemberhentian Bus Pintar.
b. Pembinaan terhadap mentor agar terlatih dan menjadi pembimbing yang
profesional.
c. Menyiapkan materi-materi yang cocok untuk berbagai kalangan, detail
dengan modul yang akan diberikan.
d. Mencari materi dari berbagai macam sumber.
e. Penetapan tempat-tempat mana saja yang akan menjadi tujuan pelatihan.
f. Melakukan simulasi pelatihan.
g. Permintaan ijin terhadap pihak setempat.
2. DEPDIKNAS (Departemen Pendidikan Nasional)
Menjalin kerjasama dengan para SMA dan SMP serta SD yang menjadi pokok
dari program ini, serta menjadi pihak yang diharapkan mampu mendata
sekolah-sekolah yang masuk dalam kegiatan ini.
a. Melakukan promosi kepada masyarakat luas yang membutuhkan.
b. Jika ke sekolah-sekolah, mengajukan permohonan ijin terhadap pihak
setempat.
3. Pembimbing/Mentor
Mendaftar dan membimbing peserta yang mengikuti pelatihan serta mencari
tempat-tempat yang tepat untuk diadakannya pelatihan. Serta memberikan
modul setelah diadakannya pelatihan.
a. Melakukan pelatihan-pelatihan secara efektif serta tidak membuang waktu
agar bisa memberikan materi secara efisien.
4
b. Membimbing serta mengajak konsultasi kepada para peserta pelatihan.
Agar bisa menyempurnakan kegiatan belajar-mengajar serta mendapatkan
feedback yang positif dari peserta.
c. Memberikan modul pasca pelatihan agar bisa dikembangkan lagi oleh para
peserta pelatihan.
d. Tetap berkomunikasi dengan para peserta yang telah melakukan pelatihan
agar peserta tidak gagap dalam mengembangkan materi yang telah mereka
dapatkan.
e. Meminta saran dan kritik terhadap seluruh pihak yang bersangkutan agar
pelatihan selanjutnya bisa lebih baik dan berkembang.
4. Pembina
Sebagai pembina para mentor agar tidak salah melakukan pelatihan dan dapat
bermanfaat sesuai kebutuhan peserta. Dan turut serta membantu
mengembangkan apa yang telah dikerjakan oleh para mentor. Tetap mencari
materi yang lebih update lagi agar peserta tidak bosan dengan materi yang
sudah ditetapkan.
Peserta
5. Memberikan feedback terhadap pelatihan yang telah dilakukan dalam Bus
Pintar. Lalu mengembangkan materi yang telah diberikan. Dan diharapkan
mampu membagi dengan lebih banyak masyarakat luas yang membutuhkan.
6. Masyarakat Luas dan Sekitar
Masyarakat luas dapat diharapkan mampu mendukung dengan adanya Bus
Pintar ini yang mungkin akan membuat sedikit keramaian atau menghabiskan
lahan tersendiri. Jadi permohonan ijin terhadap pihak setempat sangat penting
dan sangat dibutuhkan.
Teknik Implementasi
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
Berikut ini adalah strategi pelaksanaan program ini secara umum:
Wawancara terhadap masyarakat sekitar yang menjadi target tempat pelatihan
atau pemberhentian Bus Pintar.
Pembinaan terhadap mentor agar terlatih dan menjadi pembimbing yang
profesional.
Menyiapkan materi-materi yang cocok untuk berbagai kalangan, detail dengan
modul yang akan diberikan.
Mencari materi dari berbagai macam sumber.
Penetapan tempat-tempat mana saja yang akan menjadi tujuan pelatihan.
Melakukan simulasi pelatihan.
Permintaan ijin terhadap pihak setempat.
Melakukan promosi kepada masyarakat luas yang membutuhkan.
Jika ke sekolah-sekolah, mengajukan permohonan ijin terhadap pihak
setempat.
Melakukan pelatihan-pelatihan secara efektif serta tidak membuang waktu
agar bisa memberikan materi secara efisien.
Membimbing serta mengajak konsultasi kepada para peserta pelatihan. Agar
bisa menyempurnakan kegiatan belajar-mengajar serta mendapatkan feedback
yang positif dari peserta.
Memberikan modul pasca pelatihan agar bisa dikembangkan lagi oleh para
peserta pelatihan.
5
m. Tetap berkomunikasi dengan para peserta yang telah melakukan pelatihan agar
peserta tidak gagap dalam mengembangkan materi yang telah mereka
dapatkan.
n. Meminta saran dan kritik terhadap seluruh pihak yang bersangkutan agar
pelatihan selanjutnya bisa lebih baik dan berkembang.
o. Tetap mencari materi yang lebih update lagi agar peserta tidak bosan dengan
materi yang sudah dikenal.
KESIMPULAN
Gagasan yang diajukan merupakan sebuah fasilitas umum berupa bus yang
berisikan dengan kurang lebih 10 paket perangkat komputer berikut dengan LCD
dan fasilitas internet yang disebut “Bus Pintar Jelajah TI“ yang akan memberikan
pelatihan pembimbingan tentang TI kepada masyarakat luas. Bus ini akan menuju
tempat-tempat yang sudah menjadi target pelatihan. Gagasan ini tidak berjalan
dengan lancar apabila tidak ada dukungan dari pihak-pihak pendukung diatas.
Serta adanya manfaat untuk berbagai pihak berupa :
1. Masyarakat bisa lebih mengenal dan memahami TI.
2. Masyarakat bisa mengembangkan diri untuk kehidupan yang lebih baik seperti
membuka usaha atau ber-wiraswasta.
3. Masyarakat bisa membimbing TI kepada keluarga, sanak-saudara, serta
teman-temannya.
4. Orang tua lebih bisa mengawasi anak-anaknya dalam penggunaan TI
selanjutnya.
5. Meningkatkan moralitas dalam penggunaan TI.
DAFTAR PUSTAKA
Andri Setiawan, Muhammad. 2005. Pengaruh Pengenalan Komputer pada
Perkembangan Psikologi Anak. http://docs.google.com/ viewer?a= v&q= cache:
BtlQA7aTDuYJ:journal.uii.ac.id/index.php/Snati/article/view/1308/1067+ perkem
bangan+ anak+ terhadap+ komputer&hl= id&gl= id&pid= bl&srcid= ADGEESjPru
D9uFaBd7KOgsF14vCNVAgK5r0XEDiRbd8IyCqbQ35ywtVeUhuPGAIRm1B0Ti
4a70vX0a465yPHXr3qq3FCzPSO3YEPyRQYLGDrLdfy_AAZKMIZnw8pno0r33ZzBR9FZ7l&sig= AHIEtbTGbUcj47hzkzSxuoOtIDzpVsoUSg
(diakses pada: 18 Maret 2010).
Bus Pintar untuk Indonesia . www.indonesiapintar.or.id/index.php (diakses pada:
15 Maret 2010 ).
Teknologi Informasi. http://id.wikipedia.org/wiki/Teknologi_informasi (diakses
pada: 17 Maret 2010).
Widiantoro, Rubbi. 2008. Mobil Pintar bantu cerdaskan anak bangsa . http://
www.
swaberita.com/2008/10/30/news/mobil-pintar-bantu-cerdaskan-anakbangsa.html (diakses pada: 17 Maret 2010 ).
6
LAMPIRAN
Lampiran 1
Daftar Riwayat Hidup Ketua
Nama Lengkap
NIM
Tempat Tgl Lahir
Alamat
Riwayat Pendidikan
: Tubagus Rizki Fadli
: 07.41010.0261
: Surabaya, 13 Mei 1989
: Pondok Jati Blok BZ-10 Sidoarjo
: - SDN Manukan Kulon III Surabaya Tahun 1995
s/d 2001
- SMP Negeri 14 Surabaya Tahun 2001 s/d 2004
- SMA Barunawati Surabaya Tahun 2004 s./d 2007
- S1 SI STIKOM Surabaya 2007 s/d sekarang
Karya ilmiah yang pernah ditulis :
1. ---judul karya ilmia---- (hasil studi kasus, KP, PKM dan sebagainya)
2. …….
3. …….
4. …….
Penghargaan ilmiah yang pernah diraih :
1. …….
2. …….
3. …….
Tanda Tangan
Tubagus Rizki Fadli
7
Daftar Riwayat Hidup Anggota 1
Nama Lengkap
NIM
Tempat Tgl Lahir
Alamat
Riwayat Pendidikan
: Medina Gemala
: 07.41010.0335
: Surabaya, 24 Mei 1989
: Medokan Asri Barat MA I blok I no. 22 Surabaya
: - SDN Jemur Wonosari III Surabaya Tahun 1995
s/d 2001
- SMP Negeri 13 Surabaya Tahun 2001 s/d 2004
- SMA Muhammdiyah 2 Surabaya Tahun 2004 s./d
2007
- S1 SI STIKOM Surabaya 2007 s/d sekarang
Karya ilmiah yang pernah ditulis :
1. ---judul karya ilmia---- (hasil studi kasus, KP, PKM dan sebagainya)
2. …….
3. …….
Penghargaan ilmiah yang pernah diraih :
1. …….
2. …….
Tanda Tangan
Medina Gemala
8
Daftar Riwayat Hidup Anggota 2
Nama Lengkap
NIM
Tempat Tgl Lahir
Alamat
Riwayat Pendidikan
: Hazar Tyan Pratiwi
: 06.41010.0064
: Surabaya, 28 Agustus 1989
: Petemon Timur No. 88A Surabaya
: - SDN Sawahan IX No. 348 Surabaya Tahun 1994
s/d 2000
- SMP Negeri 10 Surabaya Tahun 2000 s/d 2003
- SMA 17 Agustus 1945 Surabaya Tahun 2004 s/d
2003
- S1 SI STIKOM Surabaya 2006 s/d sekarang
Karya ilmiah yang pernah ditulis :
1. ---judul karya ilmia---- (hasil studi kasus, KP, PKM dan sebagainya)
2. …….
3. …….
Penghargaan ilmiah yang pernah diraih :
1. …….
2. …….
3. …….
Tanda Tangan
Hazar Tyan Pratiwi
9
Lampiran 2
Solusi yang pernah ditawarkan selama ini oleh Pemerintah yaitu:
Mobil pintar yang berisikan buku-buku pelajaran serta tersedia fasilitas
internet, namun pelaksanaannya hanya seadanya dan tidak maksimal.
Gambar 1. Mobil Pintar yang telah ada di masyarakat
Gambar 2. Isi mobil pintar
10
JUDUL PROGRAM
MENINGKATKAN PEMAHAMAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA
MASYARAKAT MELALUI BUS PINTAR
BIDANG KEGIATAN
PKM-GT
Diusulkan Oleh:
Tubagus Rizki Fadli
Medina Gemala
Hazar Tyan Pratiwi
(07.41010.0261)
(07.41010.0335)
(06.41010.0064)
Tahun angkatan 2007
Tahun angkatan 2007
Tahun angkatan 2006
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA & TEKNIK
KOMPUTER SURABAYA
2012
HALAMAN PENGESAHAN
1.
2.
3.
Judul Kegiatan
: Meningkatkan Pemahaman Teknologi Informasi pada
Masyarakat Melalui Bus Pintar
Bidang Kegiatan : ( ) PKM-AI
(X) PKM-GT
Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap
b. NIM
c. Jurusan
d. Universitas/Institut/Politeknik
f. Alamat Email
: Tubagus Rizki Fadli
: 07.41010.0261
: Sistem Informasi
: STMIK Surabaya
(STIKOM Surabaya)
: Pondok Jati Blok BZ-10, Surabaya.
HP.08999777555
: tubagus@gmail.com
4.
Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis
: 2 orang
5.
Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar
b. N I P
c. Alamat Rumah dan No Tel./HP
e. Alamat Rumah/Telp./fax.
: Sri Suhandiah, S.S.,M.M
: 920057
: Jl. Candi Loka Candi, Sidoarjo
(Telp.0811306761)
Surabaya, 06 Januari 2012
Menyetujui
Ketua Program Studi
Ketua Pelaksana Kegiatan
(Erwin Sutomo, S.Kom)
NIP. 0722057501
(Tubagus Rizki Fadli)
NIM. 07410100261
Pembantu Ketua III
Bidang Kemahasiswaan & Alumni
Dosen Pendamping
(Drs. Bambang Hariadi, M.Pd)
NIP. 0719106401
(Sri Suhandiah, S.S.,M.M)
NIP. 0714077401
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur selalu terpanjatkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
segala karunia dan rahmat-Nya yang luar biasa, sehingga Program Kreativitas
Mahasiswa bidang kegiatan Gagasan Tertulis (PKM-GT) telah diselesaikan
dengan baik. PKM-GT ini membahas tentang peningkatan pemahaman teknologi
informasi melalui bus pintar. Gagasan dalam karya tulis ini dituliskan agar
berguna untuk meningkatkan moral, pendidikan teknologi informasi dan perilaku
generasi muda.
Karya tulis ini diharapkan dapat menambah pengalaman dan
mengembangkan wawasan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi penulis dan
masyarakat, serta memberikan solusi alterntif dalam permasalahan-permasalahan
yang telah terjadi khususnya pada pemahaman teknologi informasi pada
masyarakat.
Penyusunan karya tulis ini tidak lepas dari bantuan dan perhatian dari
berbagai pihak. Oleh karena itu, kami menyampaikan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Budi Jatmiko, M.Pd., selaku Ketua Sekolah Tinggi Manajemen
Informatika & Teknik Komputer Surabaya
2. Dr. Bambang Hariadi, M.Pd., selaku Pemabantu Ketua III Sekolah Tinggi
Manajemen Informatika & Teknik Komputer Surabaya
3. Erwin Sutomo, S.Kom, selaku Ketua Program Studi S1 Sistem Informasi dan
S1 Komputer Akuntansi Sekolah Tinggi Manajemen Informatika & Teknik
Komputer Surabaya
4. Sri Suhandiah, S.S.,M.M, selaku Dosen Pendamping yang telah memberikan
saran, masukan, bantuan dan dukungan dalam penyusunan proposal ini.
5. Kedua orangtua kami yang telah memberikan dukungan, bantuan dan do’a
dalam penyelesaian proposal ini
Karya tulis ini disusun dengan kemampuan dan bahan yang terbatas. Oleh
karena itu disadari masih terdapat ketidaksempurnaan dalam hal materi maupun
pembahasan, sehingga saran dan koreksi dalam upaya perbaikan karya tulis ini
sangat kami harapkan.
Surabaya, 06 Januari 2012
Penulis
iii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ……………………………………………………
LEMBAR PENGESAHAN ………………………………………….....
KATA PENGANTAR ………………………………………………….
DAFTAR ISI ……………………………………………………………
RINGKASAN ………………………………………………………….. .
PENDAHULUAN ………………………………………………………
Latar Belakang …………………………………………………...............
Tujuan …………………………………………………………….............
Manfaat ………………………………………………………..................
GAGASAN ………………………………………………………………
Teknik Implementasi ……………………………………………………..
KESIMPULAN ………………………………………………………….
DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………...
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………
Lampiran 1 Daftar Riwayat Hidup Penulis………………………………..
Lampiran 2 Gambar dan isi mobil pintar yang telah ada …………………
i
ii
iii
iv
iv
2
2
2
2
2
2
7
8
9
10
11
iv
RINGKASAN
Seiring dengan kebutuhan akan perkembangan teknologi yang ada,
ternyata masih banyak masyarakat yang tidak pernah mendapatkan dan
memanfaatkan teknologi tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu,
pemanfaatan Teknologi Informasi (TI) yang tidak sesuai dengan usia dan
kebutuhan sering terjadi dikalangan masyarakat.
Upaya untuk mengatasi hal tersebut, beberapa pihak baik pemerintah
maupun swasta telah melakukan pelatihan TI. Biasanya pelatihan TI tersebut
mengharuskan peserta untuk datang di lokasi yang jauh dari rumah, ada juga
pelatihan yang membawa modal laptop lebih dari 10 biji dan kabel/terminal lebih
2 buah. Banyak peralatan yang tidak efisien digunakan dalam pelatihan. Untuk
itu, dalam usaha meningkatkan pengenalan dan pemahaman TI di masyarakat,
perlu dibuatkan sarana yang bisa dijangkau oleh masyarakat khususnya di daerah
terpencil.
Untuk memaksimalkan pelatihan komputer ini, dibuatkannya sebuah
sarana berupa bus pintar. Bus pintar adalah sebuah alat transportasi berbentuk bus
berisikan dengan lebih dari 10 perangkat komputer dan berkoneksikan dengan
internet dan Lyquid Crystal Display (LCD) serta fasilitas internet. Dalam bus
pintar ini diberikan pelatihan tentang TI kepada masyarakat luas. Bus pintar dapat
digunakan berkeliling ke tiap daerah terutama sekolah yang belum mengenal
komputer sampai ke daerah terpencil yang juga banyak belum mengenal ilmu
komputer dan internet. Di dalam bus pintar disediakan tim pembimbing agar
peserta dalam pelatihan nanti bisa belajar sesuai umur, manfaat, dan bidangnya
untuk mengembangkan diri masyarakat itu sendiri. Peserta yang telah mengikuti
sharing dalam bus pintar ini akan mendapatkan modul pelatihan agar bisa
mengembangkan diri sendiri nantinya setelah mengikuti pelatihan di bus pintar.
Dukungan dari berbagai pihak dapat membantu dalam pelaksaan program ini.
v
1
PENDAHULUAN
Latar Belakang
Pada era globalisasi ini perkembangan teknologi informasi berkembang
sangat pesat dan membawa pengaruh bagi kehidupan, khususnya bagi pelajar dan
masyarakat luas. Setiap saat dan setiap waktu teknologi tumbuh dan berkembang
semakin pesat. Namun, perkembangan itu tak sebanding dengan keadaan
masyarakatnya. Selain itu masyarakat yang telah mengenal Teknologi Informasi
(TI) masih kurang memanfaatkan TI dengan semestinya. Pemanfaatan TI yang
tidak sesuai dengan kebutuhan sering terjadi dikalangan masyarakat.
Pengaruh globalisasi dengan dukungan teknologi informasi seperti pedang
bermata dua, disatu sisi kita tidak dapat menyangkal manfaat dan ancaman yang
dibawanya, jadi manfaat disebut juga pengaruh positif dan ancaman disebut
pengaruh negatif. Pengaruh positif yang dapat dirasakan dengan adanya teknologi
informasi adalah peningkatan kecepatan, ketepatan, akurasi dan kemudahan yang
memberikan efisiensi dalam berbagai bidang khususnya dalam masalah waktu,
tenaga dan biaya.
Masih banyak masyarakat yang memanfaatkan teknologi tersebut dalam
kehidupan sehari-hari. Untuk itu telah banyak dilakukan sharing pelatihan
komputer oleh pemerintah maupun swasta yang bertujuan untuk mengenalkan
pentingnya setiap individu mengikuti perkembangan teknologi informasi.
Pelatihan serta pembinaan tentang TI dikalangan masyarakat luas sangat
diperlukan untuk meningkatkan pemahaman TI dan mengurangi efek buruk dari
penggunaan TI. Pelatihan dan pembinaan TI tersebut memerlukan peralatan
khusus yang dapat mendukung jalannya pelatihan. Dengan diadakannya pelatihan
TI tersebut diharapkan dapat membantu mengembangkan dan memberikan efek
positif terhadap masyarakat luas.
Sharing pelatihan komputer biasanya dilakukan dengan membawa modal
laptop lebih dari 10 biji dan kabel/terminal lebih dari 2 buah. Banyak peralatanperalatan yang tidak efisien digunakan. Belum lagi berbagai peralatan yang
terpisah dengan komponen-komponen lainnya yang mengakibatkan repotnya
dalam hal pemasangan dan pemanfaatan.
Untuk membantu memaksimalkan sharing pelatihan komputer tersebut,
dibuatkannya sebuah wadah alternatif guna menjadi pelatihan yang menarik,
modern dan bermanfaat bagi orang banyak. Maka perlu dibuatkan sarana yang
secara praktis, bisa digunakan untuk melatih masyarakat khususnya di daerahdaerah yang terpencil. Sarana yang dimaksud adalah sebuah Bus yang disebut Bus
pintar. Bus pintar ini adalah sebuah alat transportasi berbentuk bus berisikan
dengan lebih dari 10 perangkat komputer dan berkoneksikan dengan internet dan
berisikan. Bus pintar dapat digunakan berkeliling ke tiap daerah terutama sekolah
yang belum mengenal komputer ke daerah terpencil yang notabenenya belum
mengenal ilmu komputer dan internet. Bus pintar disediakannya tim pembimbing
agar peserta dalam pelatihan nanti bisa belajar sesuai umur, manfaat, dan
bidangnya untuk mengembangkan diri masyarakat itu sendiri. Namun peserta
yang telah mengikuti sharing dalam bus pintar ini akan mendapatkan modul
pelatihan agar bisa mengembangkan diri sendiri nantinya setelah mengikuti
pelatihan di Bus Pintar.
2
Pelatihan-pelatihan yang akan dapat diterapkan dengan menggunakan bus
pintar ini antara lain adalah seperti pelatihan internet, mulai dari pengenalan email, googling, dan penggunaan internet yang tepat guna. Kemudian pembelajaran
dasar komputer mulai dari software dan hardware, serta pembelajaran Miccrosoft
Office dan perangkat lunak lainnya. Dari semua itu akan disesuaikan dengan
peserta pelatihan mulai dari anak-anak, pelajar, remaja, manula, Sekolah Luar
Biasa (SLB) dan masyarakat luas yang belum mengenal TI.
Dengan demikian diharapkan masyarakat luas terutama pelajar yang belum
mengenal dan memahami TI serta belum memanfaatkan TI secara positif dapat
menjadi masyarakat yang berkembang dalam kehidupan dan masa depan.
Tujuan
Tujuan dari penulisan karya tulis ini adalah :
1. Meningkatkan pengenalan TI kepada masyarakat luas.
2. Membina masyarakat luas dalam meningkatkan pemanfaatan TI bagi
kehidupan masyarakat agar dapat manfaat postifnya.
3. Mempromosikan TI terhadap masyarakat luas.
Manfaat
Manfaat dari penulisan karya tulis ini adalah :
1. Bagi Masyarakat
a. Sebagai sarana belajar alternatif dalam bidang TI tentunya bagi
masyarakat
b. Sebagai fasilitas yang menjangkau untuk daerah-daerah yang terpencil
c. Sebagai pembina pemanfaatan TI kepada masyarakat luas
2. Bagi Pemerintah
Membantu program pemerintah dalam meningkatkan dan pemerataan
pengetahuan bidang TI pada masyarakat.
GAGASAN
Kondisi masyarakat saat ini adalah kurangnya fasilitas TI yang ada pada
masyarakat luas. Contohnya masih banyaknya istilah Gaptek (Gagap Teknologi)
di kalangan pelajar dan masyarakat luas di era globalisasi sekarang ini. Dan
banyaknya pula penyalagunaan internet di kalangan pelajar, masyarakat luas,
bahkan anak-anak dibawah umur.
Solusi yang pernah ditawarkan adalah mobil pintar yang berisikan bukubuku bacaan seperti perpustakaan berjalan. Bus ini berjalan menuju sekolah ke
sekolah saja, dan belum menuju ke fasilitas untuk Internet. Selain itu, peserta
mobil pintar kurang diarahkan dalam mempelajari isi apa saja yang ada di
dalamnya (mobil pintar). Hal ini bisa membuat buku-buku yang terdapat di
dalamnya menjadi tidak terawat karena kurang adanya pengawasan dari
pembimbing yang bersangkutan. Dan tidak adanya penyuluhan ulang agar apa
yang di dapatkan dari mobil pintar tersebut terkesan mudah dilupakan.
Sebagaimana yang ditunjukkan gambar pada lampiran di akhir penulisan ini.
Hal- hal yang bisa diperbaiki dengan adanya Bus Pintar ini yaitu, keadaan
masyarakat yang gagap teknologi terhadap perkembangan TI saat ini. Dan
mengambil materi positifnya dengan adanya pembimbing pada saat pelatihan
berlangsung dan dengan adanya modul yang diberikan pasca pelatihan ini agar
3
peserta tidak mudah lupa dan bisa mengembangkan sendiri apa yang sudah
didapatkannya. Manfaat bus pintar ini sebagai sarana pengembangan teknologi
informasi pada masyarakat khususnya pada pelajar sehingga pembelajaran akan
bersifat efektif dalam pembelajaran dan akan memahami teknologi informasi
sesungguhnya. Pembinaan-pembinaan yang akan dilakukan dalam proses
pengajaran bus pintar ini dapat mengurangi kejenuhan dalam pembelajaran
teknologi informasi. Manfaat dari Bus Pintar ini adalah:
1. Peserta dapat belajar sesuai dengan kebutuhan.
2. Dalam sekali kedatangan pelatihan bisa memberikan bermacam-macam
materi.
3. Peserta bisa langsung mendapatkan materi, praktek dan membaca buku-buku
yang berkaitan dengan materi yang diajarkan.
4. Peserta bisa mengikuti pelatihan tanpa perlu memikirkan akomodasi dan
transportasi.
Pihak-pihak yang terlibat dalam pengoprasian Bus Pintar ini tidak sedikit,
perlu beberapa pembimbing yang notabene mengerti tentang TI. Dan perlu juga
dukungan dari pembina yang membimbing para mentor yang ada. Serta tak kalah
penting dan utamanya yaitu perhatian dari masyarakat luas mulai dari anak-anak,
remaja, dewasa, manula, sampai ke sekolah–sekolah luar biasa. Tak lupa juga
dukungan dan perijinan dari masyrakat sekitar tempat diadakannya pelatihan.
Berikut ini adalah pihak-pihak yang mendukung dalam program ini adalah:
1. DIKTI (Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi)
Merupakan pihak penyelengara yang mendukung jalannya program ini.
Dengan menjalin kerjasama dengan pihak sponsor agar program ini bisa
berjalan dengan teroganisasi. Dengan langkah-langkah sebagai berikut :
a. Wawancara terhadap masyarakat sekitar yang menjadi target tempat
pelatihan atau pemberhentian Bus Pintar.
b. Pembinaan terhadap mentor agar terlatih dan menjadi pembimbing yang
profesional.
c. Menyiapkan materi-materi yang cocok untuk berbagai kalangan, detail
dengan modul yang akan diberikan.
d. Mencari materi dari berbagai macam sumber.
e. Penetapan tempat-tempat mana saja yang akan menjadi tujuan pelatihan.
f. Melakukan simulasi pelatihan.
g. Permintaan ijin terhadap pihak setempat.
2. DEPDIKNAS (Departemen Pendidikan Nasional)
Menjalin kerjasama dengan para SMA dan SMP serta SD yang menjadi pokok
dari program ini, serta menjadi pihak yang diharapkan mampu mendata
sekolah-sekolah yang masuk dalam kegiatan ini.
a. Melakukan promosi kepada masyarakat luas yang membutuhkan.
b. Jika ke sekolah-sekolah, mengajukan permohonan ijin terhadap pihak
setempat.
3. Pembimbing/Mentor
Mendaftar dan membimbing peserta yang mengikuti pelatihan serta mencari
tempat-tempat yang tepat untuk diadakannya pelatihan. Serta memberikan
modul setelah diadakannya pelatihan.
a. Melakukan pelatihan-pelatihan secara efektif serta tidak membuang waktu
agar bisa memberikan materi secara efisien.
4
b. Membimbing serta mengajak konsultasi kepada para peserta pelatihan.
Agar bisa menyempurnakan kegiatan belajar-mengajar serta mendapatkan
feedback yang positif dari peserta.
c. Memberikan modul pasca pelatihan agar bisa dikembangkan lagi oleh para
peserta pelatihan.
d. Tetap berkomunikasi dengan para peserta yang telah melakukan pelatihan
agar peserta tidak gagap dalam mengembangkan materi yang telah mereka
dapatkan.
e. Meminta saran dan kritik terhadap seluruh pihak yang bersangkutan agar
pelatihan selanjutnya bisa lebih baik dan berkembang.
4. Pembina
Sebagai pembina para mentor agar tidak salah melakukan pelatihan dan dapat
bermanfaat sesuai kebutuhan peserta. Dan turut serta membantu
mengembangkan apa yang telah dikerjakan oleh para mentor. Tetap mencari
materi yang lebih update lagi agar peserta tidak bosan dengan materi yang
sudah ditetapkan.
Peserta
5. Memberikan feedback terhadap pelatihan yang telah dilakukan dalam Bus
Pintar. Lalu mengembangkan materi yang telah diberikan. Dan diharapkan
mampu membagi dengan lebih banyak masyarakat luas yang membutuhkan.
6. Masyarakat Luas dan Sekitar
Masyarakat luas dapat diharapkan mampu mendukung dengan adanya Bus
Pintar ini yang mungkin akan membuat sedikit keramaian atau menghabiskan
lahan tersendiri. Jadi permohonan ijin terhadap pihak setempat sangat penting
dan sangat dibutuhkan.
Teknik Implementasi
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
Berikut ini adalah strategi pelaksanaan program ini secara umum:
Wawancara terhadap masyarakat sekitar yang menjadi target tempat pelatihan
atau pemberhentian Bus Pintar.
Pembinaan terhadap mentor agar terlatih dan menjadi pembimbing yang
profesional.
Menyiapkan materi-materi yang cocok untuk berbagai kalangan, detail dengan
modul yang akan diberikan.
Mencari materi dari berbagai macam sumber.
Penetapan tempat-tempat mana saja yang akan menjadi tujuan pelatihan.
Melakukan simulasi pelatihan.
Permintaan ijin terhadap pihak setempat.
Melakukan promosi kepada masyarakat luas yang membutuhkan.
Jika ke sekolah-sekolah, mengajukan permohonan ijin terhadap pihak
setempat.
Melakukan pelatihan-pelatihan secara efektif serta tidak membuang waktu
agar bisa memberikan materi secara efisien.
Membimbing serta mengajak konsultasi kepada para peserta pelatihan. Agar
bisa menyempurnakan kegiatan belajar-mengajar serta mendapatkan feedback
yang positif dari peserta.
Memberikan modul pasca pelatihan agar bisa dikembangkan lagi oleh para
peserta pelatihan.
5
m. Tetap berkomunikasi dengan para peserta yang telah melakukan pelatihan agar
peserta tidak gagap dalam mengembangkan materi yang telah mereka
dapatkan.
n. Meminta saran dan kritik terhadap seluruh pihak yang bersangkutan agar
pelatihan selanjutnya bisa lebih baik dan berkembang.
o. Tetap mencari materi yang lebih update lagi agar peserta tidak bosan dengan
materi yang sudah dikenal.
KESIMPULAN
Gagasan yang diajukan merupakan sebuah fasilitas umum berupa bus yang
berisikan dengan kurang lebih 10 paket perangkat komputer berikut dengan LCD
dan fasilitas internet yang disebut “Bus Pintar Jelajah TI“ yang akan memberikan
pelatihan pembimbingan tentang TI kepada masyarakat luas. Bus ini akan menuju
tempat-tempat yang sudah menjadi target pelatihan. Gagasan ini tidak berjalan
dengan lancar apabila tidak ada dukungan dari pihak-pihak pendukung diatas.
Serta adanya manfaat untuk berbagai pihak berupa :
1. Masyarakat bisa lebih mengenal dan memahami TI.
2. Masyarakat bisa mengembangkan diri untuk kehidupan yang lebih baik seperti
membuka usaha atau ber-wiraswasta.
3. Masyarakat bisa membimbing TI kepada keluarga, sanak-saudara, serta
teman-temannya.
4. Orang tua lebih bisa mengawasi anak-anaknya dalam penggunaan TI
selanjutnya.
5. Meningkatkan moralitas dalam penggunaan TI.
DAFTAR PUSTAKA
Andri Setiawan, Muhammad. 2005. Pengaruh Pengenalan Komputer pada
Perkembangan Psikologi Anak. http://docs.google.com/ viewer?a= v&q= cache:
BtlQA7aTDuYJ:journal.uii.ac.id/index.php/Snati/article/view/1308/1067+ perkem
bangan+ anak+ terhadap+ komputer&hl= id&gl= id&pid= bl&srcid= ADGEESjPru
D9uFaBd7KOgsF14vCNVAgK5r0XEDiRbd8IyCqbQ35ywtVeUhuPGAIRm1B0Ti
4a70vX0a465yPHXr3qq3FCzPSO3YEPyRQYLGDrLdfy_AAZKMIZnw8pno0r33ZzBR9FZ7l&sig= AHIEtbTGbUcj47hzkzSxuoOtIDzpVsoUSg
(diakses pada: 18 Maret 2010).
Bus Pintar untuk Indonesia . www.indonesiapintar.or.id/index.php (diakses pada:
15 Maret 2010 ).
Teknologi Informasi. http://id.wikipedia.org/wiki/Teknologi_informasi (diakses
pada: 17 Maret 2010).
Widiantoro, Rubbi. 2008. Mobil Pintar bantu cerdaskan anak bangsa . http://
www.
swaberita.com/2008/10/30/news/mobil-pintar-bantu-cerdaskan-anakbangsa.html (diakses pada: 17 Maret 2010 ).
6
LAMPIRAN
Lampiran 1
Daftar Riwayat Hidup Ketua
Nama Lengkap
NIM
Tempat Tgl Lahir
Alamat
Riwayat Pendidikan
: Tubagus Rizki Fadli
: 07.41010.0261
: Surabaya, 13 Mei 1989
: Pondok Jati Blok BZ-10 Sidoarjo
: - SDN Manukan Kulon III Surabaya Tahun 1995
s/d 2001
- SMP Negeri 14 Surabaya Tahun 2001 s/d 2004
- SMA Barunawati Surabaya Tahun 2004 s./d 2007
- S1 SI STIKOM Surabaya 2007 s/d sekarang
Karya ilmiah yang pernah ditulis :
1. ---judul karya ilmia---- (hasil studi kasus, KP, PKM dan sebagainya)
2. …….
3. …….
4. …….
Penghargaan ilmiah yang pernah diraih :
1. …….
2. …….
3. …….
Tanda Tangan
Tubagus Rizki Fadli
7
Daftar Riwayat Hidup Anggota 1
Nama Lengkap
NIM
Tempat Tgl Lahir
Alamat
Riwayat Pendidikan
: Medina Gemala
: 07.41010.0335
: Surabaya, 24 Mei 1989
: Medokan Asri Barat MA I blok I no. 22 Surabaya
: - SDN Jemur Wonosari III Surabaya Tahun 1995
s/d 2001
- SMP Negeri 13 Surabaya Tahun 2001 s/d 2004
- SMA Muhammdiyah 2 Surabaya Tahun 2004 s./d
2007
- S1 SI STIKOM Surabaya 2007 s/d sekarang
Karya ilmiah yang pernah ditulis :
1. ---judul karya ilmia---- (hasil studi kasus, KP, PKM dan sebagainya)
2. …….
3. …….
Penghargaan ilmiah yang pernah diraih :
1. …….
2. …….
Tanda Tangan
Medina Gemala
8
Daftar Riwayat Hidup Anggota 2
Nama Lengkap
NIM
Tempat Tgl Lahir
Alamat
Riwayat Pendidikan
: Hazar Tyan Pratiwi
: 06.41010.0064
: Surabaya, 28 Agustus 1989
: Petemon Timur No. 88A Surabaya
: - SDN Sawahan IX No. 348 Surabaya Tahun 1994
s/d 2000
- SMP Negeri 10 Surabaya Tahun 2000 s/d 2003
- SMA 17 Agustus 1945 Surabaya Tahun 2004 s/d
2003
- S1 SI STIKOM Surabaya 2006 s/d sekarang
Karya ilmiah yang pernah ditulis :
1. ---judul karya ilmia---- (hasil studi kasus, KP, PKM dan sebagainya)
2. …….
3. …….
Penghargaan ilmiah yang pernah diraih :
1. …….
2. …….
3. …….
Tanda Tangan
Hazar Tyan Pratiwi
9
Lampiran 2
Solusi yang pernah ditawarkan selama ini oleh Pemerintah yaitu:
Mobil pintar yang berisikan buku-buku pelajaran serta tersedia fasilitas
internet, namun pelaksanaannya hanya seadanya dan tidak maksimal.
Gambar 1. Mobil Pintar yang telah ada di masyarakat
Gambar 2. Isi mobil pintar
10