Evaluasi Pemanfaatan Buku Teks Dalam Upaya Mendukung Proses Belajar Mengajar Di Perpustakaan SMA RK Deli Murni. Medan

ABSTRAK
Ginting, Benny. 2016. Evaluasi Pemanfaatan Buku Teks Dalam Upaya
Mendukung Proses Belajar Mengajar Di Perpustakaan SMA RK Deli
Murni. Medan : Departemen Studi Ilmu Perpustakaan Dan Informasi
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.
Penelitian ini dilakukan di Perpustakaan SMA Roma Katolik (RK) Deli
Murni Delitua, Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat
pemanfaatan buku teks perpustakaan dalam membantu proses belajar mengajar di
SMA RK Deli Murni Delitua
Jenis penelitian ini adalah deskriptif dan metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dan sampel penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas satu (360 sisiwa), dua (362 siswa) dan tiga (358 siswa).
Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pengamatan, kuesioner, dan studi
kepustakaan.
Dalam pemanfaatan perpustakaan 70,7% responden menyatakan rata-rata
mengunjungi perpustakaan adalah dua sampai tiga kali dalam sebulan, 98.9%
responden menyatakan rata rata waktu yang digunakan dalam memanfaatkan
perpustakaan adalah 30 menit. Dalam pemanfaatan buku teks 69,6% responden
menjawab selalu memanfaatkan koleksi buku di perpustakaan, 86,9% responden
menjawab koleksi di perpustakaan yang dibutuhkan pengguna sudah tersedia.
81,5% responden menjawab pustakawan selalu membantu ketika pengguna

mendapat kesulitan dalam memanfaatkan koleksi buku di perpustakaan, 77,2%
responden menyatakan sistem pelayanan yang diterapkan perpustakaan sangat
mempermudah pengguna dalam memanfaatkan koleksi buku dan 72,9%
responden menjawab jumlah buku yang dapat dipinjam di perpustakaan sangat
mencukupi kebutuhan.
Kata kunci: Proses Belajar Mengajar, Pemanfaatan Buku Teks

Universitas Sumatera Utara