T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Pembelajaran POE (PredictObserveExplain) Berbantuan Media Pembelajaran Online pada Mata Pelajaran TIK: Studi Kasus SMP Negeri 9 Salatiga

Penerapan Model Pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain)
Berbantuan Media Pembelajaran Online
Pada Mata Pelajaran TIK
(Studi Kasus SMP Negeri 9 Salatiga)
1)

Dwi Efander Loduwik2)Adriyanto Juliastomo Gundo, S.Si.,M.Pd.

Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer
Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen Satya Wacana
Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50771, Indonesia
Email: 1)702011606@student.uksw.edu,2)adriyanto.gundo@staff.uksw.edu
Abstract
The usage of conventional learning method that doesn’t utilize learning media
make students less active and resulting in reduced learning outcomes. The purpose of this
research is to know the increase in student learning outcomes and student activities by
implement the POE learning model assisted by Quipper School online based learning
media on the subjects of ICT in SMP Negeri 9 Salatiga. The research is an experimental
with quantitative methods, where the result of the research show that with the
implementation of POE learning model assisted by online based learnings media able to

increase the learning outcome and student activities in learnings
Keywords: Learning of method, POE, Quipper School, Learning By Technology
Informatica and Communication
Abstrak
Penggunaan model pembelajaran konvensional dan tidak memanfaatlkan media
pembelajaran membuat siswa kurang aktif dan berkurangnya hasil belajar siswa. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan aktivitas siswa
dengan diterapkannya model pembelajaran POE (Predict – Observe - Explain)
berbantuan dengan media pembelajaran online yaitu Quipper School pada mata pelajaran
TIK di SMP Negeri 9 Salatiga. Penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan
metode kuantitatif. Dimana hasil dari penelitian menunjukkan dengan penerapan model
pembelajaran POE berbantuan media pembelajaran online dapat meningkatkan hasil
belajar serta aktivitas siswa dalam pembelajaran.
Kata Kunci : Model pembelajaran, POE (Predict-Observe-Explain), Quipper School,
Mata Pelajaran Teknologi Informatika dan Komunikasi (TIK)
1)

Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan
Komputer, Universitas Kristen Satya wacana
2)

Staff Pengajar Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Kristen Satya Wacana
3)
Staff Pengajar Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Kristen Satya Wacana

1

Dokumen yang terkait

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

PENILAIAN MASYARAKAT TENTANG FILM LASKAR PELANGI Studi Pada Penonton Film Laskar Pelangi Di Studio 21 Malang Town Squere

17 165 2

FREKWENSI PESAN PEMELIHARAAN KESEHATAN DALAM IKLAN LAYANAN MASYARAKAT Analisis Isi pada Empat Versi ILM Televisi Tanggap Flu Burung Milik Komnas FBPI

10 189 3

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

Analisis Sistem Pengendalian Mutu dan Perencanaan Penugasan Audit pada Kantor Akuntan Publik. (Suatu Studi Kasus pada Kantor Akuntan Publik Jamaludin, Aria, Sukimto dan Rekan)

136 695 18

DOMESTIFIKASI PEREMPUAN DALAM IKLAN Studi Semiotika pada Iklan "Mama Suka", "Mama Lemon", dan "BuKrim"

133 700 21

PEMAKNAAN MAHASISWA TENTANG DAKWAH USTADZ FELIX SIAUW MELALUI TWITTER ( Studi Resepsi Pada Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Malang Angkatan 2011)

59 326 21

Representasi Nasionalisme Melalui Karya Fotografi (Analisis Semiotik pada Buku "Ketika Indonesia Dipertanyakan")

53 338 50

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25