« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Manajemen) EKMA4366_SAT
SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
Tutorial ke
Kode / Nama Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor
Kompetensi Umum
:
:
:
:
:
Kompetensi Khusus
: 1.
2.
3.
4.
5.
Pokok Bahasan
: 1. Pengembangan SDM
2. Kasus pengembangan SDM
Sub pokok bahasan
: 1.
2.
3.
4.
5.
NO
TAHAPAN
1 Persiapan
1.
2.
3.
2.
Kegiatan
1.
Pendahulu 2.
an
3.
4.
1 (satu)
EKMA 4200 / Pengembangan SDM
3 SKS
Minrohayat
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu
menjelaskan pengembangan SDM
Menjelaskan pengembangan SDM
Menjelaskan tujuan pengembangan SDM
Menjelaskan faktor penentu pengembangan SDM
Menjelaskan kompetensi int di Canon
Menjelaskan pendekatan pelathan dan pengembangan
Bosch
Pengembangan SDM
Tujuan pengembangan SDM
Faktor penentu pengembangan SDM
Kompetensi int di Canon
Pendekatan pelathan dan pengembangan Bosch
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
Tutor mengkaji BMP, khususnya
BMP
modul 1
Pengembangan
Tutor mengembangkan Peta Konsep SDM
berdasarkan hasil kajian materi BMP
Tutor mempersiapkan dan
memeriksa kembali bahan presentasi
yang akan dibahas
Tutor memperkenalkan diri.
Power point
Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus mata
kuliah selama delapan kali
pertemuan.
Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus
tutorial ke-1
Tutor menjelaskan jadwal dan
jumlah tugas, nilai partsipasi dan
WAKTU
-
20 menit
model tutorial.
2
3
Pelaksanaan /
Penyajian
Penutup
1. Tutor menjelaskan mengenai
penngembangan SDM,tujuan
pengembangan SDM, konteks dan
disiplin bidang profesi
pengembangan SDM, kompetensi int
di Canon, pendekatan pelathan dan
pengembangan Bosch.
2. Kelas dibagi menjadi beberapa
kelompok, setap kelompok diminta
untuk memberikan beberapa contoh
pengembangan SDM dan kasus
pengembangan SDM.
3. Diskusi dilanjutkan dengan
pertanyaan dari tutor mengenai
pengembangan SDM berdasarkan
contoh yang telah disebutkan
masing-masing kelompok. Kelompok
lain diberi kesempatan bertanya.
Tutor membantu mengarahkan
jawaban mahasiswa
4. Tutor memberikan mahasiswa
kesempatan bertanya.
1. Tutor menarik kesimpulan dari
tanggapan dan diskusi yang dilakukan
oleh mahasiswa.
2. Tutor memberikan beberapa
penguatan terhadap hal-hal pentng
untuk diingat dan dipahami
mahasiswa.
3. Tutor memberikan arahan terhadap
persiapan tutorial kedua. Mahasiswa
dibagi menjadi beberapa kelompok
dan mempelajari modul 2. Pada
pertemuan berikutnya akan dilakukan
diskusi kelompok.
4. Tutor menutup pelaksanaan tutorial.
60 menit
30 menit
10 menit
SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
Tutorial ke
Kode / Nama Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor
Kompetensi Umum
:
:
:
:
:
2 (dua)
EKMA 4200 / Pengembangan SDM
3 SKS
Minrohayat
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu
menjelaskan Peran strategik pengembangan SDM
Kompetensi Khusus
: 1.
2.
3.
4.
Menjelaskan peran strategik pengembanagn SDM
Menjelaskan profesi pengembangan SDM dalam organisasi
Menjelaskan nilai strategis pengembangan SDM
Menjelaskan peran pengembangan SDM
Pokok Bahasan
: 1.
2.
Peran strategik pengembangan SDM
Peran pengembangan SDM
Sub pokok bahasan
: 1.
2.
3.
4.
Peran strategik pengembanagn SDM
Profesi pengembangan SDM dalam organisasi
Nilai strategis pengembangan SDM
Peran pengembangan SDM
NO
TAHAPAN
1 Persiapan
WAKTU
-
2.
20 menit
2
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
1. Tutor mengkaji BMP, khususnya
BMP
modul 2
Pengembangan
2. Tutor mengembangkan Peta Konsep SDM
berdasarkan hasil kajian materi BMP
3. Tutor mempersiapkan dan
memeriksa kembali bahan
presentasi yang akan dibahas
Kegiatan
1. Tutor me-review tutorial ke-1
Pendahulu
dengan mengingatkan kembali
an
beberapa kata kunci tentang
pengembangan SDM
2. Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus
tutorial ke-2
Pelaksanaan / 1. Tutor menjelaskan mengenai peran
Power point
Penyajian
strategik pengembangan SDM,
menjelaskan profesi pengembangan
SDM dalam organisasi, nilai strategis
pengembangan SDM, peran
pengembangan SDM
2. Kelas dibagi menjadi beberapa
60 menit
3.
3
Penutup
1.
2.
3.
4.
kelompok, setap kelompok diminta
untuk memberikan beberapa contoh
menegenai peran strategik
pengembangan SDM dan peran
pengembangan SDM. Kelompok lain
diberi kesempatan bertanya. Tutor
membantu mengarahkan jawaban
mahasiswa
Tutor memberikan mahasiswa
kesempatan bertanya.
Tutor menarik kesimpulan dari
tanggapan dan diskusi yang
dilakukan oleh mahasiswa.
Tutor memberikan beberapa
penguatan terhadap hal-hal pentng
untuk diingat dan dipahami
mahasiswa.
Tutor memberikan arahan terhadap
persiapan tutorial ketga, mahasiswa
diminta untuk mempelajari modul 3
di rumah.
Tutor menutup pelaksanaan tutorial.
30 menit
10 menit
SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
Tutorial ke
Kode / Nama Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor
Kompetensi Umum
:
:
:
:
:
3 (tga)
EKMA 4200 / Pengembangan SDM
3 SKS
Minrohayat
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu
menjelaskan paradigma pengembangan SDM
Kompetensi Khusus
: 1.
2.
3.
4.
Menjelaskan paradigma pengembangan SDM
Menjelaskan pandangan pandangan filosofi asumsi
pembelajaran dan kinerja
Menjelaskan perspektf pembelajaran dalam pengembangan
SDM
Menjelaskan perspektf kinerja dalam pengembangan SDM
Pokok Bahasan
: 1.
2.
Paradigma pengembangan SDM
Perspektf pembelajaran dan kinerja
Sub pokok bahasan
: 1.
2.
3.
4.
Paradigma pengembangan SDM
Pandangan filosofi asumsi pembelajaran dan kinerja
Perspektf pembelajaran dalam pengembangan SDM
Perspektf kinerja dalam pengembangan SDM
NO
TAHAPAN
1 Persiapan
WAKTU
-
2.
20 menit
2
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
1. Tutor mengkaji BMP, khususnya
BMP
modul 3
Pengembangan
2. Tutor mengembangkan Peta Konsep SDM
berdasarkan hasil kajian materi BMP
3. Tutor mempersiapkan dan
memeriksa kembali bahan
presentasi yang akan dibahas
Kegiatan
1. Tutor me-review tutorial ke-2
Pendahulu
dengan mengingatkan kembali
an
beberapa kata kunci tentang
strategik pengembangan SDM
2. Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus
tutorial ke-3
Pelaksanaan / 1. Tutor menjelaskan mengenai
Power point
Penyajian
paradigma pengembangan SDM,
pandangan filosofi asumsi
pembelajaran dan kinerja, prespektf
60 menit
2.
3.
4.
3
Penutup
1.
2.
3.
4.
pembelajaran dan kinerja dalam
pengembangan SDM
Kelas dibagi menjadi beberapa
kelompok, setap kelompok diminta
untuk memberikan beberapa contoh
menegenai peran strategik
pengembanagn SDM dan peran
perspektf pembelajaran dan kinerja.
Kelompok lain diberi kesempatan
bertanya. Tutor membantu
mengarahkan jawaban mahasiswa
Tutor memberikan tugas ke-1.
Tutor memberikan mahasiswa
kesempatan bertanya.
Tutor menarik kesimpulan dari
materi yang telah dibahas.
Tutor memberikan beberapa
penguatan terhadap hal-hal pentng
untuk diingat dan dipahami
mahasiswa.
Tutor memberikan arahan terhadap
persiapan tutorial keempat.
Mahasiswa dibagi menjadi beberapa
kelompok dan mempelajari modul 4.
Pada pertemuan berikutnya akan
dilakukan diskusi kelompok.
Tutor menutup pelaksanaan tutorial.
SATUAN ACARA TUTORIAL
30 menit
10 menit
(SAT)
Tutorial ke
Kode / Nama Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor
Kompetensi Umum
:
:
:
:
:
4 (empat)
EKMA 4200 /Pengembangan SDM
3 SKS
Minrohayat
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu
menjelaskan disiplin Ilmu
Kompetensi Khusus
: 1.
2.
3.
4.
Menjelaskan disiplin ilmu dalam pengembangan SDM
Menjelaskan teori ekonomi dalam pengembangan SDM
Menjelaskan teori psikologi dalam pengembangan SDM
Menjelaskan teori modal manusia dalam pengembangan
SDM
Pokok Bahasan
: 1.
2.
Disiplin ilmu dalam pengembangan SDM
Teori int disiplin ilmu pengembangan SDM
Sub pokok bahasan
: 1.
2.
3.
4.
Disiplin ilmu dalam pengembangan SDM
Teori ekonomi dalam pengembangan SDM
Teori psikologi dalam pengembangan SDM
Teori modal manusia dalam pengembangan SDM
NO
TAHAPAN
1 Persiapan
WAKTU
-
2.
20 menit
2
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
1. Tutor mengkaji BMP, khususnya
BMP
modul 4
Pengembangan
2. Tutor mengembangkan Peta Konsep SDM
berdasarkan hasil kajian materi BMP
3. Tutor mempersiapkan dan
memeriksa kembali bahan
presentasi yang akan dibahas
Kegiatan
1. Tutor me-review tutorial ke-3
Pendahulu
dengan mengingatkan kembali
an
beberapa kata kunci tentang peran
pengembangan SDM
2. Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus
tutorial ke-4
Pelaksanaan / 1. Tutor menjelaskan mengenai disiplin Power point
Penyajian
ilmu dalam pengembangan SDM,
teori ekonomi dalam pengembangan
SDM, teori psikologi dalam
pengembangan SDM, teori modal
manusia dalam pengembangan SDM
2. Kelas dibagi menjadi beberapa
kelompok, setap kelompok diminta
60 menit
3.
3
Penutup
1.
2.
3.
4.
untuk mengemukakan pendapat
mengenai disiplin ilmu. Kelompok
lain diberi kesempatan bertanya.
Tutor membantu mengarahkan
jawaban mahasiswa
Tutor memberikan mahasiswa
kesempatan bertanya.
Tutor menarik kesimpulan dari
tanggapan dan diskusi yang
dilakukan oleh mahasiswa.
Tutor memberikan beberapa
penguatan terhadap hal-hal pentng
untuk diingat dan dipahami
mahasiswa.
Tutor memberikan arahan terhadap
persiapan tutorial kelima, mahasiswa
diminta untuk mempelajari modul 5
di rumah.
Tutor menutup pelaksanaan tutorial.
SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
30 menit
10 menit
Tutorial ke
Kode / Nama Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor
Kompetensi Umum
:
:
:
:
:
Kompetensi Khusus
: 1.
2.
3.
4.
5.
Menjelaskan pengertan dan ciri pelathan
Menjelaskan pengertan dan jenis orientasi
Menjelaskan manfaat pelathan dan pengembangan
Menjelaskan kunci menjadi seorang pemimpin
Menjelaskan pengembangan manajer melalui pengalaman
dalam pekerjaan
Pokok Bahasan
: 1.
2.
Pelathan bagi supervisor dan karyawan setngkat karyawan
Program pelathan dan pengembangan manajer dan
eksekutf
Sub pokok bahasan
: 1.
2.
3.
4.
5.
Pengertan dan ciri pelathan
Pengertan dan jenis orientasi
Manfaat pelathan dan pengembangan
Kunci menjadi seorang pemimpin
Pengembangan manajer melalui pengalaman dalam
pekerjaan
NO
TAHAPAN
1 Persiapan
1.
2.
3.
2.
Kegiatan
1.
Pendahulu
an
2.
2
Pelaksanaan /
Penyajian
1.
2.
5 (lima)
EKMA 4200 / Pengembangan SDM
3 SKS
Minrohayat
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu
menjelaskan pelathan bagi supervisor dan karyawan
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
Tutor mengkaji BMP, khususnya
BMP
modul 5
Pengembangan
Tutor mengembangkan Peta Konsep SDM
berdasarkan hasil kajian materi BMP
Tutor mempersiapkan dan
memeriksa kembali bahan
presentasi yang akan dibahas
Tutor me-review tutorial ke-4
dengan mengingatkan kembali
beberapa kata kunci tentang disiplin
ilmu
Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus
tutorial ke-5
Tutor menjelaskan mengenai ciri
Power point
pelathan, jenis orientasi, manfaat
pelathan dan pengembangan, kunci
menjadi seorang pemimpin dan
pengembangan manajer melalui
pengalaman dalam pekerjaan
Tutor memberikan tugas ke-2.
WAKTU
-
20 menit
60 menit
30 menit
3
Penutup
3. Tutor memberikan mahasiswa
kesempatan bertanya.
1. Tutor menarik kesimpulan terhadap
materi yang telah dibahas
2. Tutor memberikan beberapa
penguatan terhadap hal-hal pentng
untuk diingat dan dipahami
mahasiswa.
3. Tutor memberikan arahan terhadap
persiapan tutorial keenam.
Mahasiswa dibagi menjadi beberapa
kelompok dan mempelajari modul 7.
Pada pertemuan berikutnya akan
dilakukan diskusi kelompok.
4. Tutor menutup pelaksanaan tutorial.
SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
Tutorial ke
: 6 (enam)
10 menit
Kode / Nama Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor
Kompetensi Umum
:
:
:
:
EKMA 4200 / Pengembangan SDM
3 SKS
Minrohayat
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu
menjelaskan organisasi belajar
Kompetensi Khusus
: 1.
2.
3.
4.
5.
Menjelaskan organisasi belajar
Menjelaskan tpe pembelajaran dalam organisasi belajar
Menjelaskan strategi untuk membangun subsistem belajar
yang dinamis
Menjelaskan manfaat membangun organisasi belajar
Menjelaskan pendekatan dalam pengembangan
Pokok Bahasan
: 1.
2.
Konsep organisasi belajar
Implementasi organisasi belajar
Sub pokok bahasan
: 1.
2.
3.
Organisasi belajar
Tipe pembelajaran dalam organisasi belajar
Strategi untuk membangun subsistem belajar yang
dinamis
Manfaat membangun organisasi belajar
Pendekatan dalam pengembangan
4.
5.
NO
TAHAPAN
1 Persiapan
WAKTU
-
2.
20 menit
2
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
1. Tutor mengkaji BMP, khususnya
BMP
modul 6
Pengembangan
2. Tutor mengembangkan Peta Konsep SDM
berdasarkan hasil kajian materi BMP
3. Tutor mempersiapkan dan
memeriksa kembali bahan
presentasi yang akan dibahas
Kegiatan
1. Tutor me-review tutorial ke-5
Pendahulu
dengan mengingatkan kembali
an
beberapa kata kunci tentang
pelathan bagi karyawan dan
supervisor
2. Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus
tutorial ke-6
Pelaksanaan / 1. Tutor menjelaskan mengenai
Power point
Penyajian
organisasi belajar, tpe pembelajaran
dalam organisasi belajar, strategi
untuk membangun subsistem belajar
yang dinamis, manfaat membangun
organisasi belajar
2. Kelas dibagi menjadi beberapa
60 menit
30 menit
3.
3
Penutup
1.
2.
3.
4.
kelompok, setap kelompok diminta
untuk mengemukakan pendapat
mengenai konsep serta imlementasi
organisasi belajar pendekatan dalam
pengembangan. Kelompok lain
mengajukan pertanyaan. Tutor
membantu mengarahkan jawaban
mahasiswa
Tutor memberikan mahasiswa
kesempatan bertanya.
Tutor menarik kesimpulan dari
tanggapan dan diskusi yang
dilakukan oleh mahasiswa.
Tutor memberikan beberapa
penguatan terhadap hal-hal pentng
untuk diingat dan dipahami
mahasiswa.
Tutor memberikan arahan terhadap
persiapan tutorial ketujuh,
mahasiswa diminta untuk
mempelajari modul 8 di rumah.
Tutor menutup pelaksanaan tutorial.
SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
Tutorial ke
Kode / Nama Mata Kuliah
: 7 (tujuh)
: EKMA 4200 / Pengembangan SDM
10 menit
SKS
Nama Tutor
Kompetensi Umum
: 3 SKS
: Minrohayat
: Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu
menjelaskan pengembangan karir.
Kompetensi Khusus
: 1.
2.
3.
4.
5.
6.
Menjelaskan perencanaan karir
Menjelaskan perencanaan karir individual dan organizasional
Menjelaskan penyusunan program pengembangan karir
Menjelaskan coaching dan counselling
Menjelaskan manfaat coacing dan tpe counselling
Menjelaskan pentngnya coaching dan counselling
Pokok Bahasan
: 1.
2.
Pengembangan karir
Coaching dan Counseling
Sub pokok bahasan
: 1.
2.
3.
4.
5.
6.
Perencanaan karir
Perencanaan karir individual dan organizasional
Penyusunan program pengembangan karir
Coaching dan counselling
Manfaat coacing dan tpe counselling
Pentngnya coaching dan counselling
NO
TAHAPAN
1 Persiapan
WAKTU
-
2.
20 menit
2
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
1. Tutor mengkaji BMP, khususnya
BMP
modul 8
Pengembangan
2. Tutor mengembangkan Peta Konsep SDM
berdasarkan hasil kajian materi BMP
3. Tutor mempersiapkan dan
memeriksa kembali bahan
presentasi yang akan dibahas
Kegiatan
3. Tutor me-review tutorial ke-6
Pendahulu
dengan mengingatkan kembali
an
beberapa kata kunci tentang
organisasi belajar
4. Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus
tutorial ke-7
Pelaksanaan / 1. Tutor menjelaskan mengenai
Power point
Penyajian
perencanaan karir individual dan
organisazional, program
pengembangan karir, pengertan
coaching dan counselling, manfaat
coacing dan tpe counselling serta
pentngnya coaching dan counselling
2. Tutor memberikan tugas ke-3.
60 menit
30 menit
3
Penutup
3. Tutor memberikan mahasiswa
kesempatan bertanya.
1. Tutor menarik kesimpulan terhadap
materi yang telah dibahas
2. Tutor memberikan beberapa
penguatan terhadap hal-hal pentng
untuk diingat dan dipahami
mahasiswa.
3. Tutor memberikan arahan terhadap
persiapan tutorial kedelapan.
Mahasiswa dibagi menjadi beberapa
kelompok dan mempelajari modul 9.
Pada pertemuan berikutnya akan
dilakukan diskusi kelompok.
4. Tutor menutup pelaksanaan tutorial.
SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
Tutorial ke
Kode / Nama Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor
:
:
:
:
8 (delapan)
EKMA 4200 / Pengembangan SDM
3 SKS
Minrohayat
10 menit
Kompetensi Umum
: Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu
menjelaskan evaluasi pengembangan SDM
Kompetensi Khusus
: 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Menjelaskan evaluasi
Menjelaskan evaluasi dan pengukuran
Menjelaskan manfaat evaluasi pengembangan SDM
Menjelaskan pengembangan SDM
Menjelaskan criteria dalam evaluasi
Menjelaskan model evaluasi
Menjelaskan model evaluasi KickPatrick
Menjelaskan kerangka kerja evaluasi
Menjelaskan model evaluasi ROI
Menganalisis BER dan ROI
Menjelaskan evaluasi internal dan eksternal
Menjelaskan tujuan dan manfaat pengembangan SDM
Pokok Bahasan
: 1.
2.
3.
Evaluasi pengembangan SDM
Model evaluasi pengembangan SDM
Akuntabilitas pengetahuan SDM
Sub pokok bahasan
: 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Evaluasi
Evaluasi dan pengukuran
Manfaat evaluasi pengembangan SDM
pengembangan SDM
Kriteria dalam evaluasi
Model evaluasi
Model evaluasi KickPatrick
Kerangka kerja evaluasi
Model evaluasi ROI
BER dan ROI
Evaluasi internal dan eksternal
Tujuan dan manfaat pengembangan SDM
NO
TAHAPAN
1 Persiapan
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
1. Tutor mengkaji BMP, khususnya
BMP
modul 9
Pengembangan
2. Tutor mengembangkan Peta Konsep SDM
berdasarkan hasil kajian materi BMP
3. Tutor mempersiapkan dan
memeriksa kembali bahan
presentasi yang akan dibahas
Kegiatan
1. Tutor me-review tutorial ke-8
Pendahulu
dengan mengingatkan kembali
an
beberapa kata kunci tentang
pengembangan karir
WAKTU
-
2.
20 menit
2
3
Pelaksanaan /
Penyajian
Penutup
2. Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus
tutorial ke-9
1. Tutor menjelaskan mengenai
evaluasi dan pengukuran, manfaat
evaluasi pengembangan SDM,
pengembangan SDM, criteria dalam
evaluasi, model evaluasi KickPatrick,
Kerangka kerja evaluasi, model
evaluasi BER dan ROI, evaluasi
internal dan eksternal, tujuan dan
manfaat pengembangan SDM
2. Kelas dibagi menjadi beberapa
kelompok, setap kelompok diminta
untuk mengemukakan pendapat
mengenai evaluasi pengembangan
SDM. Kelompok lain mengajukan
pertanyaan. Tutor membantu
mengarahkan jawaban mahasiswa
3. Tutor memberikan mahasiswa
kesempatan bertanya.
1. Tutor menarik kesimpulan dari
tanggapan dan diskusi yang
dilakukan oleh mahasiswa.
2. Tutor memberikan beberapa
penguatan terhadap hal-hal pentng
untuk diingat dan dipahami
mahasiswa.
3. Tutor memberikan arahan terhadap
persiapan UAS, mahasiswa diminta
untuk mempelajari seluruh materi
yang sudah ditutorialkan di rumah,
dan mempelajari LM.
4. Tutor menutup pelaksanaan tutorial.
Power point
60 menit
30 menit
10 menit
(SAT)
Tutorial ke
Kode / Nama Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor
Kompetensi Umum
:
:
:
:
:
Kompetensi Khusus
: 1.
2.
3.
4.
5.
Pokok Bahasan
: 1. Pengembangan SDM
2. Kasus pengembangan SDM
Sub pokok bahasan
: 1.
2.
3.
4.
5.
NO
TAHAPAN
1 Persiapan
1.
2.
3.
2.
Kegiatan
1.
Pendahulu 2.
an
3.
4.
1 (satu)
EKMA 4200 / Pengembangan SDM
3 SKS
Minrohayat
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu
menjelaskan pengembangan SDM
Menjelaskan pengembangan SDM
Menjelaskan tujuan pengembangan SDM
Menjelaskan faktor penentu pengembangan SDM
Menjelaskan kompetensi int di Canon
Menjelaskan pendekatan pelathan dan pengembangan
Bosch
Pengembangan SDM
Tujuan pengembangan SDM
Faktor penentu pengembangan SDM
Kompetensi int di Canon
Pendekatan pelathan dan pengembangan Bosch
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
Tutor mengkaji BMP, khususnya
BMP
modul 1
Pengembangan
Tutor mengembangkan Peta Konsep SDM
berdasarkan hasil kajian materi BMP
Tutor mempersiapkan dan
memeriksa kembali bahan presentasi
yang akan dibahas
Tutor memperkenalkan diri.
Power point
Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus mata
kuliah selama delapan kali
pertemuan.
Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus
tutorial ke-1
Tutor menjelaskan jadwal dan
jumlah tugas, nilai partsipasi dan
WAKTU
-
20 menit
model tutorial.
2
3
Pelaksanaan /
Penyajian
Penutup
1. Tutor menjelaskan mengenai
penngembangan SDM,tujuan
pengembangan SDM, konteks dan
disiplin bidang profesi
pengembangan SDM, kompetensi int
di Canon, pendekatan pelathan dan
pengembangan Bosch.
2. Kelas dibagi menjadi beberapa
kelompok, setap kelompok diminta
untuk memberikan beberapa contoh
pengembangan SDM dan kasus
pengembangan SDM.
3. Diskusi dilanjutkan dengan
pertanyaan dari tutor mengenai
pengembangan SDM berdasarkan
contoh yang telah disebutkan
masing-masing kelompok. Kelompok
lain diberi kesempatan bertanya.
Tutor membantu mengarahkan
jawaban mahasiswa
4. Tutor memberikan mahasiswa
kesempatan bertanya.
1. Tutor menarik kesimpulan dari
tanggapan dan diskusi yang dilakukan
oleh mahasiswa.
2. Tutor memberikan beberapa
penguatan terhadap hal-hal pentng
untuk diingat dan dipahami
mahasiswa.
3. Tutor memberikan arahan terhadap
persiapan tutorial kedua. Mahasiswa
dibagi menjadi beberapa kelompok
dan mempelajari modul 2. Pada
pertemuan berikutnya akan dilakukan
diskusi kelompok.
4. Tutor menutup pelaksanaan tutorial.
60 menit
30 menit
10 menit
SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
Tutorial ke
Kode / Nama Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor
Kompetensi Umum
:
:
:
:
:
2 (dua)
EKMA 4200 / Pengembangan SDM
3 SKS
Minrohayat
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu
menjelaskan Peran strategik pengembangan SDM
Kompetensi Khusus
: 1.
2.
3.
4.
Menjelaskan peran strategik pengembanagn SDM
Menjelaskan profesi pengembangan SDM dalam organisasi
Menjelaskan nilai strategis pengembangan SDM
Menjelaskan peran pengembangan SDM
Pokok Bahasan
: 1.
2.
Peran strategik pengembangan SDM
Peran pengembangan SDM
Sub pokok bahasan
: 1.
2.
3.
4.
Peran strategik pengembanagn SDM
Profesi pengembangan SDM dalam organisasi
Nilai strategis pengembangan SDM
Peran pengembangan SDM
NO
TAHAPAN
1 Persiapan
WAKTU
-
2.
20 menit
2
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
1. Tutor mengkaji BMP, khususnya
BMP
modul 2
Pengembangan
2. Tutor mengembangkan Peta Konsep SDM
berdasarkan hasil kajian materi BMP
3. Tutor mempersiapkan dan
memeriksa kembali bahan
presentasi yang akan dibahas
Kegiatan
1. Tutor me-review tutorial ke-1
Pendahulu
dengan mengingatkan kembali
an
beberapa kata kunci tentang
pengembangan SDM
2. Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus
tutorial ke-2
Pelaksanaan / 1. Tutor menjelaskan mengenai peran
Power point
Penyajian
strategik pengembangan SDM,
menjelaskan profesi pengembangan
SDM dalam organisasi, nilai strategis
pengembangan SDM, peran
pengembangan SDM
2. Kelas dibagi menjadi beberapa
60 menit
3.
3
Penutup
1.
2.
3.
4.
kelompok, setap kelompok diminta
untuk memberikan beberapa contoh
menegenai peran strategik
pengembangan SDM dan peran
pengembangan SDM. Kelompok lain
diberi kesempatan bertanya. Tutor
membantu mengarahkan jawaban
mahasiswa
Tutor memberikan mahasiswa
kesempatan bertanya.
Tutor menarik kesimpulan dari
tanggapan dan diskusi yang
dilakukan oleh mahasiswa.
Tutor memberikan beberapa
penguatan terhadap hal-hal pentng
untuk diingat dan dipahami
mahasiswa.
Tutor memberikan arahan terhadap
persiapan tutorial ketga, mahasiswa
diminta untuk mempelajari modul 3
di rumah.
Tutor menutup pelaksanaan tutorial.
30 menit
10 menit
SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
Tutorial ke
Kode / Nama Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor
Kompetensi Umum
:
:
:
:
:
3 (tga)
EKMA 4200 / Pengembangan SDM
3 SKS
Minrohayat
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu
menjelaskan paradigma pengembangan SDM
Kompetensi Khusus
: 1.
2.
3.
4.
Menjelaskan paradigma pengembangan SDM
Menjelaskan pandangan pandangan filosofi asumsi
pembelajaran dan kinerja
Menjelaskan perspektf pembelajaran dalam pengembangan
SDM
Menjelaskan perspektf kinerja dalam pengembangan SDM
Pokok Bahasan
: 1.
2.
Paradigma pengembangan SDM
Perspektf pembelajaran dan kinerja
Sub pokok bahasan
: 1.
2.
3.
4.
Paradigma pengembangan SDM
Pandangan filosofi asumsi pembelajaran dan kinerja
Perspektf pembelajaran dalam pengembangan SDM
Perspektf kinerja dalam pengembangan SDM
NO
TAHAPAN
1 Persiapan
WAKTU
-
2.
20 menit
2
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
1. Tutor mengkaji BMP, khususnya
BMP
modul 3
Pengembangan
2. Tutor mengembangkan Peta Konsep SDM
berdasarkan hasil kajian materi BMP
3. Tutor mempersiapkan dan
memeriksa kembali bahan
presentasi yang akan dibahas
Kegiatan
1. Tutor me-review tutorial ke-2
Pendahulu
dengan mengingatkan kembali
an
beberapa kata kunci tentang
strategik pengembangan SDM
2. Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus
tutorial ke-3
Pelaksanaan / 1. Tutor menjelaskan mengenai
Power point
Penyajian
paradigma pengembangan SDM,
pandangan filosofi asumsi
pembelajaran dan kinerja, prespektf
60 menit
2.
3.
4.
3
Penutup
1.
2.
3.
4.
pembelajaran dan kinerja dalam
pengembangan SDM
Kelas dibagi menjadi beberapa
kelompok, setap kelompok diminta
untuk memberikan beberapa contoh
menegenai peran strategik
pengembanagn SDM dan peran
perspektf pembelajaran dan kinerja.
Kelompok lain diberi kesempatan
bertanya. Tutor membantu
mengarahkan jawaban mahasiswa
Tutor memberikan tugas ke-1.
Tutor memberikan mahasiswa
kesempatan bertanya.
Tutor menarik kesimpulan dari
materi yang telah dibahas.
Tutor memberikan beberapa
penguatan terhadap hal-hal pentng
untuk diingat dan dipahami
mahasiswa.
Tutor memberikan arahan terhadap
persiapan tutorial keempat.
Mahasiswa dibagi menjadi beberapa
kelompok dan mempelajari modul 4.
Pada pertemuan berikutnya akan
dilakukan diskusi kelompok.
Tutor menutup pelaksanaan tutorial.
SATUAN ACARA TUTORIAL
30 menit
10 menit
(SAT)
Tutorial ke
Kode / Nama Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor
Kompetensi Umum
:
:
:
:
:
4 (empat)
EKMA 4200 /Pengembangan SDM
3 SKS
Minrohayat
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu
menjelaskan disiplin Ilmu
Kompetensi Khusus
: 1.
2.
3.
4.
Menjelaskan disiplin ilmu dalam pengembangan SDM
Menjelaskan teori ekonomi dalam pengembangan SDM
Menjelaskan teori psikologi dalam pengembangan SDM
Menjelaskan teori modal manusia dalam pengembangan
SDM
Pokok Bahasan
: 1.
2.
Disiplin ilmu dalam pengembangan SDM
Teori int disiplin ilmu pengembangan SDM
Sub pokok bahasan
: 1.
2.
3.
4.
Disiplin ilmu dalam pengembangan SDM
Teori ekonomi dalam pengembangan SDM
Teori psikologi dalam pengembangan SDM
Teori modal manusia dalam pengembangan SDM
NO
TAHAPAN
1 Persiapan
WAKTU
-
2.
20 menit
2
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
1. Tutor mengkaji BMP, khususnya
BMP
modul 4
Pengembangan
2. Tutor mengembangkan Peta Konsep SDM
berdasarkan hasil kajian materi BMP
3. Tutor mempersiapkan dan
memeriksa kembali bahan
presentasi yang akan dibahas
Kegiatan
1. Tutor me-review tutorial ke-3
Pendahulu
dengan mengingatkan kembali
an
beberapa kata kunci tentang peran
pengembangan SDM
2. Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus
tutorial ke-4
Pelaksanaan / 1. Tutor menjelaskan mengenai disiplin Power point
Penyajian
ilmu dalam pengembangan SDM,
teori ekonomi dalam pengembangan
SDM, teori psikologi dalam
pengembangan SDM, teori modal
manusia dalam pengembangan SDM
2. Kelas dibagi menjadi beberapa
kelompok, setap kelompok diminta
60 menit
3.
3
Penutup
1.
2.
3.
4.
untuk mengemukakan pendapat
mengenai disiplin ilmu. Kelompok
lain diberi kesempatan bertanya.
Tutor membantu mengarahkan
jawaban mahasiswa
Tutor memberikan mahasiswa
kesempatan bertanya.
Tutor menarik kesimpulan dari
tanggapan dan diskusi yang
dilakukan oleh mahasiswa.
Tutor memberikan beberapa
penguatan terhadap hal-hal pentng
untuk diingat dan dipahami
mahasiswa.
Tutor memberikan arahan terhadap
persiapan tutorial kelima, mahasiswa
diminta untuk mempelajari modul 5
di rumah.
Tutor menutup pelaksanaan tutorial.
SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
30 menit
10 menit
Tutorial ke
Kode / Nama Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor
Kompetensi Umum
:
:
:
:
:
Kompetensi Khusus
: 1.
2.
3.
4.
5.
Menjelaskan pengertan dan ciri pelathan
Menjelaskan pengertan dan jenis orientasi
Menjelaskan manfaat pelathan dan pengembangan
Menjelaskan kunci menjadi seorang pemimpin
Menjelaskan pengembangan manajer melalui pengalaman
dalam pekerjaan
Pokok Bahasan
: 1.
2.
Pelathan bagi supervisor dan karyawan setngkat karyawan
Program pelathan dan pengembangan manajer dan
eksekutf
Sub pokok bahasan
: 1.
2.
3.
4.
5.
Pengertan dan ciri pelathan
Pengertan dan jenis orientasi
Manfaat pelathan dan pengembangan
Kunci menjadi seorang pemimpin
Pengembangan manajer melalui pengalaman dalam
pekerjaan
NO
TAHAPAN
1 Persiapan
1.
2.
3.
2.
Kegiatan
1.
Pendahulu
an
2.
2
Pelaksanaan /
Penyajian
1.
2.
5 (lima)
EKMA 4200 / Pengembangan SDM
3 SKS
Minrohayat
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu
menjelaskan pelathan bagi supervisor dan karyawan
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
Tutor mengkaji BMP, khususnya
BMP
modul 5
Pengembangan
Tutor mengembangkan Peta Konsep SDM
berdasarkan hasil kajian materi BMP
Tutor mempersiapkan dan
memeriksa kembali bahan
presentasi yang akan dibahas
Tutor me-review tutorial ke-4
dengan mengingatkan kembali
beberapa kata kunci tentang disiplin
ilmu
Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus
tutorial ke-5
Tutor menjelaskan mengenai ciri
Power point
pelathan, jenis orientasi, manfaat
pelathan dan pengembangan, kunci
menjadi seorang pemimpin dan
pengembangan manajer melalui
pengalaman dalam pekerjaan
Tutor memberikan tugas ke-2.
WAKTU
-
20 menit
60 menit
30 menit
3
Penutup
3. Tutor memberikan mahasiswa
kesempatan bertanya.
1. Tutor menarik kesimpulan terhadap
materi yang telah dibahas
2. Tutor memberikan beberapa
penguatan terhadap hal-hal pentng
untuk diingat dan dipahami
mahasiswa.
3. Tutor memberikan arahan terhadap
persiapan tutorial keenam.
Mahasiswa dibagi menjadi beberapa
kelompok dan mempelajari modul 7.
Pada pertemuan berikutnya akan
dilakukan diskusi kelompok.
4. Tutor menutup pelaksanaan tutorial.
SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
Tutorial ke
: 6 (enam)
10 menit
Kode / Nama Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor
Kompetensi Umum
:
:
:
:
EKMA 4200 / Pengembangan SDM
3 SKS
Minrohayat
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu
menjelaskan organisasi belajar
Kompetensi Khusus
: 1.
2.
3.
4.
5.
Menjelaskan organisasi belajar
Menjelaskan tpe pembelajaran dalam organisasi belajar
Menjelaskan strategi untuk membangun subsistem belajar
yang dinamis
Menjelaskan manfaat membangun organisasi belajar
Menjelaskan pendekatan dalam pengembangan
Pokok Bahasan
: 1.
2.
Konsep organisasi belajar
Implementasi organisasi belajar
Sub pokok bahasan
: 1.
2.
3.
Organisasi belajar
Tipe pembelajaran dalam organisasi belajar
Strategi untuk membangun subsistem belajar yang
dinamis
Manfaat membangun organisasi belajar
Pendekatan dalam pengembangan
4.
5.
NO
TAHAPAN
1 Persiapan
WAKTU
-
2.
20 menit
2
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
1. Tutor mengkaji BMP, khususnya
BMP
modul 6
Pengembangan
2. Tutor mengembangkan Peta Konsep SDM
berdasarkan hasil kajian materi BMP
3. Tutor mempersiapkan dan
memeriksa kembali bahan
presentasi yang akan dibahas
Kegiatan
1. Tutor me-review tutorial ke-5
Pendahulu
dengan mengingatkan kembali
an
beberapa kata kunci tentang
pelathan bagi karyawan dan
supervisor
2. Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus
tutorial ke-6
Pelaksanaan / 1. Tutor menjelaskan mengenai
Power point
Penyajian
organisasi belajar, tpe pembelajaran
dalam organisasi belajar, strategi
untuk membangun subsistem belajar
yang dinamis, manfaat membangun
organisasi belajar
2. Kelas dibagi menjadi beberapa
60 menit
30 menit
3.
3
Penutup
1.
2.
3.
4.
kelompok, setap kelompok diminta
untuk mengemukakan pendapat
mengenai konsep serta imlementasi
organisasi belajar pendekatan dalam
pengembangan. Kelompok lain
mengajukan pertanyaan. Tutor
membantu mengarahkan jawaban
mahasiswa
Tutor memberikan mahasiswa
kesempatan bertanya.
Tutor menarik kesimpulan dari
tanggapan dan diskusi yang
dilakukan oleh mahasiswa.
Tutor memberikan beberapa
penguatan terhadap hal-hal pentng
untuk diingat dan dipahami
mahasiswa.
Tutor memberikan arahan terhadap
persiapan tutorial ketujuh,
mahasiswa diminta untuk
mempelajari modul 8 di rumah.
Tutor menutup pelaksanaan tutorial.
SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
Tutorial ke
Kode / Nama Mata Kuliah
: 7 (tujuh)
: EKMA 4200 / Pengembangan SDM
10 menit
SKS
Nama Tutor
Kompetensi Umum
: 3 SKS
: Minrohayat
: Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu
menjelaskan pengembangan karir.
Kompetensi Khusus
: 1.
2.
3.
4.
5.
6.
Menjelaskan perencanaan karir
Menjelaskan perencanaan karir individual dan organizasional
Menjelaskan penyusunan program pengembangan karir
Menjelaskan coaching dan counselling
Menjelaskan manfaat coacing dan tpe counselling
Menjelaskan pentngnya coaching dan counselling
Pokok Bahasan
: 1.
2.
Pengembangan karir
Coaching dan Counseling
Sub pokok bahasan
: 1.
2.
3.
4.
5.
6.
Perencanaan karir
Perencanaan karir individual dan organizasional
Penyusunan program pengembangan karir
Coaching dan counselling
Manfaat coacing dan tpe counselling
Pentngnya coaching dan counselling
NO
TAHAPAN
1 Persiapan
WAKTU
-
2.
20 menit
2
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
1. Tutor mengkaji BMP, khususnya
BMP
modul 8
Pengembangan
2. Tutor mengembangkan Peta Konsep SDM
berdasarkan hasil kajian materi BMP
3. Tutor mempersiapkan dan
memeriksa kembali bahan
presentasi yang akan dibahas
Kegiatan
3. Tutor me-review tutorial ke-6
Pendahulu
dengan mengingatkan kembali
an
beberapa kata kunci tentang
organisasi belajar
4. Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus
tutorial ke-7
Pelaksanaan / 1. Tutor menjelaskan mengenai
Power point
Penyajian
perencanaan karir individual dan
organisazional, program
pengembangan karir, pengertan
coaching dan counselling, manfaat
coacing dan tpe counselling serta
pentngnya coaching dan counselling
2. Tutor memberikan tugas ke-3.
60 menit
30 menit
3
Penutup
3. Tutor memberikan mahasiswa
kesempatan bertanya.
1. Tutor menarik kesimpulan terhadap
materi yang telah dibahas
2. Tutor memberikan beberapa
penguatan terhadap hal-hal pentng
untuk diingat dan dipahami
mahasiswa.
3. Tutor memberikan arahan terhadap
persiapan tutorial kedelapan.
Mahasiswa dibagi menjadi beberapa
kelompok dan mempelajari modul 9.
Pada pertemuan berikutnya akan
dilakukan diskusi kelompok.
4. Tutor menutup pelaksanaan tutorial.
SATUAN ACARA TUTORIAL
(SAT)
Tutorial ke
Kode / Nama Mata Kuliah
SKS
Nama Tutor
:
:
:
:
8 (delapan)
EKMA 4200 / Pengembangan SDM
3 SKS
Minrohayat
10 menit
Kompetensi Umum
: Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu
menjelaskan evaluasi pengembangan SDM
Kompetensi Khusus
: 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Menjelaskan evaluasi
Menjelaskan evaluasi dan pengukuran
Menjelaskan manfaat evaluasi pengembangan SDM
Menjelaskan pengembangan SDM
Menjelaskan criteria dalam evaluasi
Menjelaskan model evaluasi
Menjelaskan model evaluasi KickPatrick
Menjelaskan kerangka kerja evaluasi
Menjelaskan model evaluasi ROI
Menganalisis BER dan ROI
Menjelaskan evaluasi internal dan eksternal
Menjelaskan tujuan dan manfaat pengembangan SDM
Pokok Bahasan
: 1.
2.
3.
Evaluasi pengembangan SDM
Model evaluasi pengembangan SDM
Akuntabilitas pengetahuan SDM
Sub pokok bahasan
: 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Evaluasi
Evaluasi dan pengukuran
Manfaat evaluasi pengembangan SDM
pengembangan SDM
Kriteria dalam evaluasi
Model evaluasi
Model evaluasi KickPatrick
Kerangka kerja evaluasi
Model evaluasi ROI
BER dan ROI
Evaluasi internal dan eksternal
Tujuan dan manfaat pengembangan SDM
NO
TAHAPAN
1 Persiapan
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
1. Tutor mengkaji BMP, khususnya
BMP
modul 9
Pengembangan
2. Tutor mengembangkan Peta Konsep SDM
berdasarkan hasil kajian materi BMP
3. Tutor mempersiapkan dan
memeriksa kembali bahan
presentasi yang akan dibahas
Kegiatan
1. Tutor me-review tutorial ke-8
Pendahulu
dengan mengingatkan kembali
an
beberapa kata kunci tentang
pengembangan karir
WAKTU
-
2.
20 menit
2
3
Pelaksanaan /
Penyajian
Penutup
2. Tutor menjelaskan kompetensi
umum dan kompetensi khusus
tutorial ke-9
1. Tutor menjelaskan mengenai
evaluasi dan pengukuran, manfaat
evaluasi pengembangan SDM,
pengembangan SDM, criteria dalam
evaluasi, model evaluasi KickPatrick,
Kerangka kerja evaluasi, model
evaluasi BER dan ROI, evaluasi
internal dan eksternal, tujuan dan
manfaat pengembangan SDM
2. Kelas dibagi menjadi beberapa
kelompok, setap kelompok diminta
untuk mengemukakan pendapat
mengenai evaluasi pengembangan
SDM. Kelompok lain mengajukan
pertanyaan. Tutor membantu
mengarahkan jawaban mahasiswa
3. Tutor memberikan mahasiswa
kesempatan bertanya.
1. Tutor menarik kesimpulan dari
tanggapan dan diskusi yang
dilakukan oleh mahasiswa.
2. Tutor memberikan beberapa
penguatan terhadap hal-hal pentng
untuk diingat dan dipahami
mahasiswa.
3. Tutor memberikan arahan terhadap
persiapan UAS, mahasiswa diminta
untuk mempelajari seluruh materi
yang sudah ditutorialkan di rumah,
dan mempelajari LM.
4. Tutor menutup pelaksanaan tutorial.
Power point
60 menit
30 menit
10 menit