Posting 03f Contoh RPP IPA

Contoh RPP: IPA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Mata Pelajaran

: SMP Negeri 6 Manado
: IX/1
: IPA

Standar Kompetensi :
1. Memahami berbagai sistim dalam kehidupan manusia
3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan seharihari
5. Memahami sistim tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya
Kompetensi Dasar :
1.1 Mendeskripsikan sistim ekskresi pada manusia dan hubungannya
dengan kesehatan
3.1 Mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejala- gejala listrik
statis serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari
5.4 Mendeskripsikan proses-proses khusus yang terjadi di lapisan lithosfer

dan atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor

Indikator

5.5 Menjelaskan hubungan antara proses yang terjadi di lapisan lithosfer
dan atmosfer dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan
:
1. Menyebutkan bagian-bagian lapisan kulit manusia
2. Menunjukkan gejala listrik statis pada lapisan kulit dengan percobaan
sederhana
3. Menjelaskan perpindahan muatan listrik dari kulit ke penggaris plastik
4. Menunjukkan bagian kulit yang dapat menyimpan listrik statis
5. Menjelaskan peristiwa kedutan pada kulit
6. Mendeskripsikan penyakit/gangguan kulit akibat perubahan zat dan
kalor pada lapisan atmosfer
7. Menjelaskan efek rumah kaca terhadap lapisan kulit

Alokasi waktu
: 2 jam pelajaran
A.

Tujuan pembelajaran
Peserta didik dapat :
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Menyebutkan bagian-bagian lapisan kulit manusia
Menunjukkan gejala listrik statis pada lapisan kulit dengan percobaan sederhana
Menjelaskan perpindahahn muatan listrik dari kulit ke penggaris plastik
Menunjukkan bagian kulit yang dapat menyimpan listrik statis
Menjelaskan peristiwa kedutan pada kulit
Mendeskripsikan penyakit/gangguan kulit akibat perubahan zat dan kalor pada
lapisan atmosfer
7. Menjelaskan efek rumah kaca terhadap lapisan kulit

B.

Materi pelajaran
1. Bagian – bagian kulit manusia
2. Listrik statis
3. Proses khusus yang terjadi pada lapisan atmosfer terkait dengan perubahan zat dan
kalor
4. Hubungan antara proses yang terjadi di lapisan atmosfer dengan kesehatan dan
permasalahan lingkungan

C.

Metode Pembelajaran
1. Model pembelajarsn : Cooperative Learning (CL)
2. Metoda pembelajaran : Diskusi kelompok

D.

Langkah-langkah kegiatan
a. Kegiatan pendahuluan
- Motivasi :
Apa yang terjadi apabila penggaris yang digosokkan ke kulit kemudian

didekatkan pada rambut kalian?
- Prasyarat pengetahuan :
Sebutkan indera peraba pada manusia?
b. Kegiatan inti:
- Guru membagi siswa dalam kelompok kecil.
- Secara berkelompok siswa mendiskusikan permasalahan yang terdapat dalam
LKS( LKS terlampir)
- Guru membimbing siswa dalam kelompok kecil
- Diskusi kelas membahas hasil diskusi kelompok
- Guru menanggapi dan mengarahkan jawaban selama diskusi berlangsung ( guru
sebagi moderator)
c. Kegiatan penutup
- Guru membimbing siswa membuat kesimpulan
- Siswa melakukan refleksi
- Guru memberikan tugas untuk pertemuan yang akan datang

E.
-

F.

Sumber belajar
Buku paket IPA kelas IX
LKS
Buku referensi lainnya
Alat peraga :
Carta kulit
Penggaris

Penilaian hasil belajar
1. Teknik penilian :
- Tes tertulis
- Penugasan
2. Bentuk instrumen:
- Uraian
3. Contoh instrumen:

1. Perhatikan gambar!
Berilah keterangan bagian yang diberi nomor!
2. Jelaskan bagaimana proses pemindahan listrik statis dari kulit ke penggaris

plstik
3. Jelaskan pengaruh efek rumah kaca terhadap perubahan kulit

Mengetahui
Kepala Sekolah,

-----------------------------NIP

Manado, Juni 2007
Guru Mata Pelajaran,

-----------------------------NIP