Minat berwirausaha di tinjau dari jiwa kewirausahaan, program studi dan latihan berwirausaha : studi kasus mahasiswa Universitas Sanata Dharma.
ii i v
K
A
R
T
S
B
A
A
W
I
J
I
R
A
D
U
A
J
N
I
T
I
D
A
H
A
S
U
A
R
I
W
R
E
B
T
A
N
I
M
N
A
H
I
T
A
L
N
A
D
I
D
U
T
S
M
A
R
G
O
R
P
,
N
A
A
H
A
S
U
A
R
I
W
E
K
A
H
A
S
U
A
R
I
W
R
E
B
i d u tS KasusMahasiswaUniverstiasSanataDharma o tr a n u S a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U 2 1 0 2 a w ij h u r a g n e p a d a h a k a p a ) 1 ( : i u h a t e g n e m k u t n u n a u j u tr e b i n i n a it il e n e P m a r g o r p h u r a g n e p a d a h a k a p a ) 2 ( ; a h a s u a ri w r e b t a n i m p a d a h r e t n a a h a s u a ri w e k a h a s u a ri w r e b n a h it a l h u r a g n e p a d a h a k a p a ) 3 ( ; a h a s u a ri w r e b t a n i m p a d a h r e t i d u t s . a h a s u a ri w r e b t a n i m p a d a h r e t n a d i s n a t n u k A n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P i d n a k u k a li d i n i n a it il e n e P o r
P gram Stud iPendidikan Ekonomi ,Fakutla sKeguruan dan lImu Pendidikan , a d a p n a c ir M ) n a y a j e G ( i d n a f A n a l a J , a tr a k a y g o Y a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U . 1 1 0 2 s u t s u g A 0 2 l a g g n a t i a p m a s 1 1 0 2 i l u J 8 1 l a g g n a t . r e n o i s e u k n a k r a b e y n e m n a g n e d n a k u k a li d a t a d n a l u p m u g n e
P Populas i
a w s i s a h a m h a l a d a i n i n a it il e n e p m a l a
d Fakutla sKeguruan dan lImu Pendidikan . a tr a k a y g o Y a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n
U Sampe l dalam peneilitan in i adalah a w s i s a h a m h u r u l e
s Program Stud i Pendidikan Akuntans i dan Program Stud i 2 n a t a k g n a i m o n o k E n a k i d i d n e
P 008yangmasih ak it fdansudahmengambi lmata h a l m u J . n a a h a s u a ri w e k h a il u
k sampel adalah 127 mahasiswa .Teknik anailsi s i s a l e r o k n e i s if e o k h a l a d a i n i n a it il e n e p m a l a d n a k a n u g i d g n a y a t a
d Produc t
t n e m o
M danCh iSquaredenganbantuanSPSS17.0.
n a a h a s u a ri w e k a w ij h u r a g n e p a d a ) 1 ( : a w h a b n a k u j n u n e m n a it il e n e p l i s a H . g i S ( n a k if i n g i s g n a y a h a s u a ri w r e b t a n i m p a d a h r e
t 2-talied) =0,000<0,05;( 2 )ada a h a s u a ri w r e b t a n i m p a d a h r e t i d u t s m a r g o r p h u r a g n e
p (F2 htiung = 9,581 > F2
l e b a
t = 9,488) ; (3 ) ada pengaruh laithan berwriausaha terhadap mina t a h a s u a ri w r e
(2)
x i
T
C
A
R
T
S
B
A
N
I
T
S
E
R
E
T
N
I
E
N
T
R
E
P
R
E
N
E
U
R
S
H
I
P
P
E
R
C
E
I
V
E
D
F
R
O
M
T
I
R
I
P
S
E
H
T
O
F
E
N
T
R
E
P
R
E
N
E
U
R
S
H
I
P
S
M
A
R
G
O
R
P
Y
D
U
T
S
A
N
D
E
N
T
R
E
P
R
E
N
E
U
R
S
H
I
P
T
R
A
I
N
I
N
G
yd u t S e s a C
A o fStudent sa tSanataDharmaUniverstiyYogyakatra o
tr a n u S
y ti s r e v i n U a m r a h D a t a n a S
2 1 0 2
m i a h c r a e s e r s i h
T s to know:( 1 )whether ht ereareany effect so fthespriti p
i h s r u e n e r p e rt n e f
o towardst he eint resti nenrtepreneurship; (2) .whethert hereare e
y n
a ffect sofs tudyprogramt owardst hei nteresti nenrtepreneurship; (3) .whethe r e
y n a e r a r e h
t ffect s o f enrtepreneurship rtaining towards the interes t in .
p i h s r u e n e r p e rt n e
c i m o n o c e d n a m a r g o r p y d u t s g n it n u o c c a t a d e t c u d n o c h c r a e s e r s i h
T ss tudy
E e c n e i c S d n a g n i n i a r T s r e h c a e T f o m a r g o r
p ducaiton Depa trmen to fSanata
i d n a f A . l J t a y ti s r e v i n U a m r a h
D (Gejayan )M ircan on July18 ,2011 unit lAugus t .
1 1 0 2 , 0 2
h ti w d e t c u d n o c s a w a t a d g n it c e ll o
C quesitonnaries .The populaitons in s
a w h c r a e s e r s i h
t student s of Teacher s Training and Science Educaiton
t n e m tr a p e
D o fSanata Dharma Universtiy. The sample in thi sresearch was al l 8 0 0 2 f o m a r g o r p y d u t s c i m o n o c e d n a m a r g o r p y d u t s g n it n u o c c a f o s t n e d u t
s batch
o h
w were stli lacitve and who had taken an enrtepreneurship course .The tota l e
l p m a
s w sa 71 2 students .Data analysi s technique used in thi sresearch are n
o it a l e r r o c t n e i c if f e o
c Produc t Moment and Ch i Square w tih SPSS 17.0 e
c n a t s i s s
a .
s w o h s t l u s e r e h
T that :(1 )there are signiifcan teffect so fthe spiir to f p
i h s r u e n e r p e rt n
e towardst heinteresti n enrtepreneurship ( Sig.2-talied )=0,000 < 5
0 0 ,
0 ; (2 ) t rh e e are effect s o f study program toward s the interes t in (
p i h s r u e n e r p e rt n
e F2 accoun t= 9,581 > F2 ils t= 9,488); there were affect so f d
r a w o t g n i n i a rt p i h s r u e n e r p e rt n
e sthe interes tin enrtepreneurship (F2accoun t= >
1 6 1 , 5
(3)
A
W
I
J
I
R
A
D
U
A
J
N
I
T
I
D
A
H
A
S
U
A
R
I
W
R
E
B
T
A
N
I
M
N
A
H
I
T
A
L
N
A
D
I
D
U
T
S
M
A
R
G
O
R
P
,
N
A
A
H
A
S
U
A
R
I
W
E
K
A
H
A
S
U
A
R
I
W
R
E
B
i d u t
S KasusMahasiswaUniverstiasSanataDharma
I S P I R K S
t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n U n a k u j a i D
n a k i d i d n e P a n a jr a S r a l e G h e l o r e p m e M
i s n a t n u k A n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P
: h e l O
o t r a n u
S
: M I
N 071334047
I
S
N
A
T
N
U
K
A
N
A
K
I
D
I
D
N
E
P
I
D
U
T
S
M
A
R
G
O
R
P
L
A
I
S
O
S
N
A
U
H
A
T
E
G
N
E
P
U
M
L
I
N
A
K
I
D
I
D
N
E
P
N
A
S
U
R
U
J
N
A
U
R
U
G
E
K
S
A
T
L
U
K
A
F
D
A
N
I
L
M
U
P
E
N
D
I
D
I
K
A
N
A
M
R
A
H
D
A
T
A
N
A
S
S
A
T
I
S
R
E
V
I
N
U
A
T
R
A
K
A
Y
G
O
Y
1
0
2 2
(4)
i
R
E
B
T
A
N
I
M
W
I
R
A
U
S
A
H
A
D
I
T
I
N
J
A
U
D
A
R
I
J
I
W
A
N
A
H
I
T
A
L
N
A
D
I
D
U
T
S
M
A
R
G
O
R
P
,
N
A
A
H
A
S
U
A
R
I
W
E
K
A
H
A
S
U
A
R
I
W
R
E
B
i d u t
S KasusMahasiswaUniverstiasSanataDharma
I S P I R K S
u j a i
D kanUntukMemenuh iSalahSatuSyara t m
e
M perolehGela rSajranaPendidikan i s n a t n u k A n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P
: h e l O
o t r a n u
S
: M I
N 071334047
I
S
N
A
T
N
U
K
A
N
A
K
I
D
I
D
N
E
P
I
D
U
T
S
M
A
R
G
O
R
P
L
A
I
S
O
S
N
A
U
H
A
T
E
G
N
E
P
U
M
L
I
N
A
K
I
D
I
D
N
E
P
N
A
S
U
R
U
J
N
A
U
R
U
G
E
K
S
A
T
L
U
K
A
F
D
A
N
I
L
M
U
P
E
N
D
I
D
I
K
A
N
A
M
R
A
H
D
A
T
A
N
A
S
S
A
T
I
S
R
E
V
I
N
U
A
T
R
A
K
A
Y
G
O
Y
1
0
2 2
(5)
(6)
ii i
(7)
v i
N
A
H
A
B
M
E
S
R
E
P
N
A
M
A
L
A
H
n a k h a b m e s r e p u
K karyain iuntuk: h
a ll
A ,Bapayang t elah membeirkan kesehatan ,kesabaran ,bela skasihdan Bunda .
a o d n a k t a j n a m e m u l a l e s a y a s a y n n a a t n a r e p t a w e l a n a m i d a ir a M
r e d u r B i s a g e r g n o
K -Brude rMaira Tak Bernoda (M.T.B )dan paraBrude rM.T.B r a j a l e b s a g u t k u t n u s il u n e p a d a p e k n a g n u k u d n a d n a t a p m e s e k i r e b m e m h a l e t g n a y
. a tr a k a y g o Y a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U i d
(8)
v
O
T
O
M
a
h
a
s
U
h
a
u
be
S
n
u
g
n
a
b
m
e
M
s
u
r
a
H
i
p
m
i
M
h
a
u
be
S
i
r
a
D
i
a
lu
m
i
D
k
a
d
i
T
a
n
e
r
a
K
l
a
g
a
G
g
n
a
Y
g
n
a
r
O
k
a
y
n
a
B
,
i
n
I
p
u
d
i
H
m
a
l
a
D
a
k
e
r
e
M
t
a
a
S
i
D
s
e
s
k
u
S
i
t
a
k
e
d
n
e
M
h
a
d
u
S
a
k
e
r
e
M
a
p
a
t
e
B
i
r
a
d
a
y
n
e
M
)
n
o
a
s
i
d
E
.
A
s
a
m
o
h
T
(
h
a
r
e
y
n
e
M
u
m
li
h
a
b
m
a
n
e
m
n
a
d
n
a
k
r
a
g
n
e
d
n
e
m
k
a
j
i
b
g
n
a
r
o
h
a
l
k
i
a
B
i
a
b
n
a
d
k
l
a
h
o
r
a
n
g
y
a
n
g
b
e
r
p
e
n
g
e
r
it
a
n
m
e
m
p
e
r
o
l
e
h
b
a
h
a
n
e
p
r
it
m
b
a
n
g
a
n
.
T
a
k
u
t
a
k
a
n
T
u
h
a
n
a
d
a
l
a
h
p
e
r
m
u
l
a
a
n
p
e
n
g
e
t
a
h
u
a
n
,
m
A
(
.
n
a
k
i
d
i
d
n
a
d
n
a
d
t
a
m
k
i
h
a
n
i
h
g
n
e
m
h
o
d
o
b
g
n
a
r
o
i
p
a
t
e
(9)
i v
N
A
I
L
S
A
E
K
N
A
A
T
A
Y
N
R
E
P
K
A
R
Y
A
i n i s il u t a y a s g n a y i s p ir k s a w h a b a y n h u g g n u s e s n a g n e d n a k a t a y n e m a y a S
n a k t u b e s i d h a l e t g n a y i l a u c e k , n i a l g n a r o a y r a k n a i g a b u a t a a y r a k t a u b m e m k a d it
. h a i m li a y r a k a y n k a y a l a n a m i a g a b e s , a k a t s u p r a tf a d n a d n a p it u k m a l a d
, a tr a k a y g o
Y 3 0Maret2012 s
il u n e P
o tr a n u S
(10)
ii v
N
A
U
J
U
T
E
S
R
E
P
N
A
A
T
A
Y
N
R
E
P
R
A
B
M
E
L
N
A
G
N
I
T
N
E
P
E
K
K
U
T
N
U
H
A
I
M
L
I
A
Y
R
A
K
I
S
A
K
I
L
B
U
P
S
I
M
E
D
A
K
A
: a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U a w s i s a h a m a y a s , i n i h a w a b i d n a g n a t a d n a tr e b g n a Y
a m a
N :Sunatro a
w s i s a h a M r o m o
N :071334047 g
n e p i m e
D embangan limu pengetahuan ,sayamembeirkan kepada perpustakaan :l
u d u jr e b g n a y a y a s h a i m li a y r a k a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U
, N A A H A S U A R I W E K A W I J I R A D U A J N I T I D A H A S U A R I W R E B T A N I M
A H A S U A R I W R E B N A H I T A L N A D I D U T S M A R G O R P
n a k ir e b m e m a y a s n a i k i m e d n a g n e D . ) a d a a li b ( n a k u lr e p i d g n a y t a k g n a r e p a tr e s e b
, n a p m i y n e m k u t n u k a h a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U n a a k a t s u p r e P a d a p e k
m a l a d n a k h il a g n e
m bentuk media lain ,mengelolanya dalam bentuk pangkalan ,
a t a
d mendistirbusikannya secara terbatas ,dan mempub ilkasikannya d iInterne t a y a s i r a d n ij i a t n i m e m u lr e p a p n a t s i m e d a k a n a g n it n e p e k k u t n u n i a l a i d e m u a t a
t e t a m a l e s a y a s a d a p e k i tl a y o r i r e b m e m n u p u a
m ap mencantumkan nama saya .
s il u n e p i a g a b e s
. a y n r a n e b e s n a g n e d t a u b a y a s i n i n a a t a y n r e p n a i k i m e D
a tr a k a y g o Y i d t a u b i D
t a d a
P anggal :3 0Maret2012 n
a k a t a y n e m g n a Y
) o tr a n u S (
(11)
ii i v
K
A
R
T
S
B
A
A
W
I
J
I
R
A
D
U
A
J
N
I
T
I
D
A
H
A
S
U
A
R
I
W
R
E
B
T
A
N
I
M
N
A
H
I
T
A
L
N
A
D
I
D
U
T
S
M
A
R
G
O
R
P
,
N
A
A
H
A
S
U
A
R
I
W
E
K
A
H
A
S
U
A
R
I
W
R
E
B
i d u tS KasusMahasiswaUniverstiasSanataDharma o tr a n u S a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U 2 1 0 2 a w ij h u r a g n e p a d a h a k a p a ) 1 ( : i u h a t e g n e m k u t n u n a u j u tr e b i n i n a it il e n e P m a r g o r p h u r a g n e p a d a h a k a p a ) 2 ( ; a h a s u a ri w r e b t a n i m p a d a h r e t n a a h a s u a ri w e k a h a s u a ri w r e b n a h it a l h u r a g n e p a d a h a k a p a ) 3 ( ; a h a s u a ri w r e b t a n i m p a d a h r e t i d u t s . a h a s u a ri w r e b t a n i m p a d a h r e t n a d i s n a t n u k A n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P i d n a k u k a li d i n i n a it il e n e P o r
P gram Stud iPendidikan Ekonomi ,Fakutla sKeguruan dan lImu Pendidikan , a d a p n a c ir M ) n a y a j e G ( i d n a f A n a l a J , a tr a k a y g o Y a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U . 1 1 0 2 s u t s u g A 0 2 l a g g n a t i a p m a s 1 1 0 2 i l u J 8 1 l a g g n a t . r e n o i s e u k n a k r a b e y n e m n a g n e d n a k u k a li d a t a d n a l u p m u g n e
P Populas i
a w s i s a h a m h a l a d a i n i n a it il e n e p m a l a
d Fakutla sKeguruan dan lImu Pendidikan . a tr a k a y g o Y a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n
U Sampe l dalam peneilitan in i adalah a w s i s a h a m h u r u l e
s Program Stud i Pendidikan Akuntans i dan Program Stud i 2 n a t a k g n a i m o n o k E n a k i d i d n e
P 008yangmasih ak it fdansudahmengambi lmata h a l m u J . n a a h a s u a ri w e k h a il u
k sampel adalah 127 mahasiswa .Teknik anailsi s i s a l e r o k n e i s if e o k h a l a d a i n i n a it il e n e p m a l a d n a k a n u g i d g n a y a t a
d Produc t
t n e m o
M danCh iSquaredenganbantuanSPSS17.0.
n a a h a s u a ri w e k a w ij h u r a g n e p a d a ) 1 ( : a w h a b n a k u j n u n e m n a it il e n e p l i s a H . g i S ( n a k if i n g i s g n a y a h a s u a ri w r e b t a n i m p a d a h r e
t 2-talied) =0,000<0,05;( 2 )ada a h a s u a ri w r e b t a n i m p a d a h r e t i d u t s m a r g o r p h u r a g n e
p (F2 htiung = 9,581 > F2
l e b a
t = 9,488) ; (3 ) ada pengaruh laithan berwriausaha terhadap mina t a h a s u a ri w r e
(12)
x i
T
C
A
R
T
S
B
A
N
I
T
S
E
R
E
T
N
I
E
N
T
R
E
P
R
E
N
E
U
R
S
H
I
P
P
E
R
C
E
I
V
E
D
F
R
O
M
T
I
R
I
P
S
E
H
T
O
F
E
N
T
R
E
P
R
E
N
E
U
R
S
H
I
P
S
M
A
R
G
O
R
P
Y
D
U
T
S
A
N
D
E
N
T
R
E
P
R
E
N
E
U
R
S
H
I
P
T
R
A
I
N
I
N
G
y d u t S e s a C
A o fStudent sa tSanataDharmaUniverstiyYogyakatra o
tr a n u S
y ti s r e v i n U a m r a h D a t a n a S
2 1 0 2 m
i a h c r a e s e r s i h
T s to know:( 1 )whether ht ereareany effect so fthespriti p
i h s r u e n e r p e rt n e f
o towardst he eint resti nenrtepreneurship; (2) .whethert hereare e
y n
a ffect sofs tudyprogramt owardst hei nteresti nenrtepreneurship; (3) .whethe r e
y n a e r a r e h
t ffect s o f enrtepreneurship rtaining towards the interes t in .
p i h s r u e n e r p e rt n e
c i m o n o c e d n a m a r g o r p y d u t s g n it n u o c c a t a d e t c u d n o c h c r a e s e r s i h
T ss tudy
E e c n e i c S d n a g n i n i a r T s r e h c a e T f o m a r g o r
p ducaiton Depa trmen to fSanata i
d n a f A . l J t a y ti s r e v i n U a m r a h
D (Gejayan )M ircan on July18 ,2011 unit lAugus t .
1 1 0 2 , 0 2
h ti w d e t c u d n o c s a w a t a d g n it c e ll o
C quesitonnaries .The populaitons in s
a w h c r a e s e r s i h
t student s of Teacher s Training and Science Educaiton
t n e m tr a p e
D o fSanata Dharma Universtiy. The sample in thi sresearch was al l 8 0 0 2 f o m a r g o r p y d u t s c i m o n o c e d n a m a r g o r p y d u t s g n it n u o c c a f o s t n e d u t
s batch
o h
w were stli lacitve and who had taken an enrtepreneurship course .The tota l e
l p m a
s w sa 71 2 students .Data analysi s technique used in thi sresearch are n
o it a l e r r o c t n e i c if f e o
c Produc t Moment and Ch i Square w tih SPSS 17.0 e
c n a t s i s s
a .
s w o h s t l u s e r e h
T that :(1 )there are signiifcan teffect so fthe spiir to f p
i h s r u e n e r p e rt n
e towardst heinteresti n enrtepreneurship ( Sig.2-talied )=0,000 < 5
0 0 ,
0 ; (2 ) t rh e e are effect s o f study program toward s the interes t in (
p i h s r u e n e r p e rt n
e F2 accoun t= 9,581 > F2 ils t= 9,488); there were affect so f d
r a w o t g n i n i a rt p i h s r u e n e r p e rt n
e sthe interes tin enrtepreneurship (F2accoun t=
> 1 6 1 , 5
(13)
x
R
A
T
N
A
G
N
E
P
A
T
A
K
a t a k i g a l a d a k a t a y n h u g g n u s e
S -kata yang panta ssaya lambungkan ke n
a p a d a
h -MuyaTuhan ,selainucapanpuj idansyuku ryangsebesar-besarnya ,ata s t
a m h a r n a d a i n u r a k n a h a p m il e
k -Mus ehinggas ayadapa tmenyelesaikans k irpsii n i .
k i a b n a g n e d
a d u a j n it i D a h a s u a ri w r e B a w s i s a h a M t a n i M “ l u d u jr e b i n i i s p ir k
S r iJiwa
” a h a s u a ri w r e B n a h it a L n a d i d u t S m a r g o r P n a a h a s u a ri w e
K Sk irps iin idisusun
m a r g o r p i d u t s n a k i a s e l e y n e m k u t n u t a r a y s u t a s h a l a s i h u n e m e m a k g n a r m a l a d
, l a i s o S n a u h a t e g n e P u m lI n a k i d i d n e P n a s u r u J , i s n a t n u k A n a k i d i d n e P a d a p a n a jr a s
n a d n a u r u g e K s a tl u k a
F lImuPendidikan ,Universtia sSanataDharma ,Yogyaka tra . i a g a b r e b i r a d n a u t n a b n a k t a b il e m a y n u t n e t i n i i s p ir k s n a s il u n e p m a l a D
s e k a d a p u ti a n e r a k h e l O . k i a b n a g n e d n a k i a s e l e s r e t t a p a d a g g n i h e s k a h i
p empatan
a p m a y n e m n i g n i s il u n e p , i n i a g r a h r e b g n il a p g n a
y ikan rasa syuku rdan teirma :
a d a p e k a g g n i h r e t k a t g n a y h i s a k
.
1 Dekan Fakutla sKeguruan dan lImu Pendidikan Universtia sSanata Dharma a
tr a k a y g o
Y .
.
2 Ketua Jurusan Pendidikan lImu Pengetahan Sosia l Universtia s Sanata .
a tr a k a y g o Y a m r a h D .
3 Bapak Laurenitu s Saptono , S.Pd. , M.Si , selaku Ketua Program Stud i a
tr a k a y g o Y a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U i s n a t n u k A n a k i d i d n e
P yang telah
i n i i s p ir k s n a k i a s e l e y n e m k u t n u s il u n e p a d a p e k n a t a p m e s e k n a k ir e b m e
(14)
i x .
4 Bapak Drs .FX .Muhadi ,M.Pd., sebaga ipembimbing Isekailgu sselaku i
j u g n e p n e s o
d yang dengan penuh kesabaran dan seita membimbing , . i a s e l e s a g g n i h i n i i s p ir k s i s k e r o g n e m n a d n a k u s a m i r e b m e m , n a k h a r a g n e m .
5 Rtia Eny Purwanit ,S.Pd. ,M ..Si ,selaku dosen pengu ij yang telah bersedia .s
u l u l n a k a t a y n e m n a d a y a s i s p ir k s ij u g n e
m
.
6 Natailna Premastut iBrataningrum ,S.Pd. ,M. .P , d selaku dosen penguij yang h
a l e
t bersediamengu ijs k irpsis ayadanmenyatakanl ulu .s .
7 Seluruhdosendan karyawansekreta ira tProgramStud iPendidikanAkuntans i n a k i a s e l e y n e m s il u n e p a m a l e s n a u t n a b n a d n a g n u k u d n a k ir e b m e m h a l e t g n a y
. a tr a k a y g o Y a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U i d i d u t s .
8 Pimpinandan seluruh sta fberse trakaryawan perpustakaankampu s IMircan , tr
a k a y g o Y , a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n
U a , yang telah bersedia melayan i u
k u b n a m a j n i m e
p -buku se tra menyediakan faslitia sselama belaja rhingga .i
a s e l e s i n i i s p ir k s n a n u s u y n e p .
9 Brude r Bram Hommel , M.T.B,. selaku Pemimpin Umum Bruder-Brude r a
d o n r e B k a T a ir a
M (M.T.B) yangt elahmembe irkaniijnstudi ,dukungandan t
a g n a m e
s dalamt uga sbelajar. .
0
1 Brude rGab ire lRobun Tukan ,M.T.B,. selaku Pemimpin Propins iBruder -a
d o n r e B k a T a ir a M r e d u r
B (M.T.B) yang telah membe irkan iijn studi , .r
a j a l e b s a g u t k u t n u t a g m e s n a d n a g n u k u d . 1
1 Brude r Yuilanu s P , M.T.B,. selaku Pemimpin komuntia s stud i Alverna t a g m e s i r e b m e m u l a l e s a it e s n a d n a r a b a s e k n a g n e d g n a y , u r a b a t o K n a k i d a g N
. i n i i s p ir k s n a k i a s e l e y n e m m a l a d
(15)
ii x .
2
1 Brude r Pertu s H , M.T.B. , selaku Pemimpin komuntia s stud i Alverna a
t o K n a k i d a g
N baru ,yangdengankesabarandanseitaselalumember isemga t .
i n i i s p ir k s n a k i a s e l e y n e m m a l a d . 3
1 Semua Brude rkomuntia sstud iAlverna Ngadikan Kotabaru yang dengan a
o d n a g n e d g n u k u d n e m n a d i t a g n a m e y n e m a it e
s -doadanhidup persaudaraan ir
a h e
s -har.i .
4
1 SeluruhanggotaBruder-Brude rMa iraTakBernoda( M.T.B) baikyangadad i a o d i u l a l e m n a g n u k u d i r e b m e m h a l e t g n a y , a i s e n o d n I i d n u p u a m a d n a l e
B -doa
.t a a s p a it e s . 5
1 Keduaorang t ua t ercintayang t elah melahrikan saya ,adik ,kakak dan sanak a
h a s a tr e s a g r a u l e
k ba tkenalan yang telah sud i membeirkan semga tdan n
a g n u k u
d selamat ugass tud ihinggat erselesainyas k irpsii ni . .
6
1 Rekan-rekan mahasiswaProgramStud iPendidikan Akuntans iangkatan2007 g
n i s a m a y n a y a g n a g n e d g n a
y -masing selalu member i semanga t dan g
n u k u
d andoabaiks ecaral angsungmaupun itdakl angsung. .
7
1 Frate rW.N .Kardinus ,BHK ,sahaba tyang baik yang selalu membeirkan a
o d i u l a l e m i s a v it o m n a d n a g n u k u
d -doa , kebersamaan dalam stud i dan .
i a s e l e s i n i i s p ir k s a g g n i h n a g n i b m i b a m a l e s . 8
1 Suste r Yohana Sembiirng, SCMM., yang selalu membeirkan dukungan a
o d i u l a l e
m -doanyas elamapenyusunanhingggat erselesainyas k irpsii ni . .
9
1 Para suste r SMFA komuntia s Mlirian Yogyaka tra yang telah sud i a
o d m a l a d n a g n u k u d n a k ir e b m e
m -doanya selama prose spenyusunan sk irps i .
i a s e l e s a g g n i h i n
(16)
ii i x .
0
2 Se tra semua pihak yang itdak dapa tdisebutkan satu dem isatu yang turu t a
o d n a g n e d g n u k u d n e
m -doa hingga sk irps iin idapa tterselesaikan .Teirma s a l a b m e m n a h u T h a lr a i b , k a h i p a u m e s n a k i a b e k s a t a n a k p a c u s il u n e p h i s a k
e d a y n a u m e
s ngan ilmpahan Karunia dan Rahma tyang tak ada putusnya , .
.. .. .. .i t a k r e b m e m n a h u T
h e l o , a n r u p m e s i r a d h u a j h i s a m i n i i s p ir k s a w h a b i r a d a y n e m s il u n e P
n a g n a b m u s n a k p a r a h g n e m h i s a m s il u n e p u ti a n e r a
k pemikrian berupa k iritk dan d
n u g n a b m e m t a fi s r e b g n a y n a r a
s em itercapainya penyempurnaan sk irps iini . a
w s i s a h a m i g a b t a a f n a m r e b t a p a d i n i i s p ir k s a g o m e
S dan siapasajayang t e tra irk , n
a k i d a ji d a s i b n a d a h a s u a ri w e b m a l a d t a n i m n a k g n a b m e g n e m k u t n
u sebaga i
l e s n a it il e n e p k u t n u i s n e r e f e
r anjutnya.
, a tr a k a y g o
Y 3 0Maret2012 s
il u n e P
o tr a n u s
(17)
v i x
I
S
I
R
A
T
F
A
D
n a m a l a H L
U D U J N A M A L A
H ... i G
N I B M I B M E P N A U J U T E S R E P N A M A L A
H ... ii N
A H A S E G N E P N A M A L A
H ... i ii N
A H A B M E S R E P N A M A L A
H ... .. i v O
T O M N A M A L A
H ... v A
Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E
P ... vi H A I M L I A Y R A K I S A K I L B U P N A U J U T E S R E P N A A T A Y N R E P R A B M E L
S I M E D A K A N A G N I T N E P E K K U T N
U ... v i i K
A R T S B
A ... .. v i ii T
C A R T S B
A ... ix R
A T N A G N E P A T A
K ... x I
S I R A T F A
D ... xiv L
E B A T R A T F A
D ... x iv i N
A R I P M A L R A T F A
D ... x x .
I B A
B PENDAHULUAN ... 1 h
a l a s a M g n a k a l e B r a t a L .
A ... 1 .
B BatasanMasalah... 8
.
C RumusanMasalahPeneilitan ... 8 n
a it il e n e P n a u j u T .
D ... 8 .... n
a s il u n e P t a a f n a M .
E ... .. 9 .
I I B A
(18)
v x
.
A TinjauanTeo iritk... .... 1 0 1 .Mina tBerwriausaha... 1 0 2.J iwaKewriausahaan ... 15
r P .
3 ogramStudi... 19 4 .LaithanBerwriausaha ... 24
.
B KaijanHasi lPeneilitanYangRelevan ... 26 .... C .KerangkaBerpikri ... 27 .. D. Hipotesis ... 32 .I
I I B A
B METODEPENELITIAN ... 3 3 n
a it il e n e P s i n e J .
A ... 33 .
B Tempa tdanWaktuPeneilitan ... 33 .
C Populas idanSampel ... 33 n
a it il e n e P l e b a ir a V .
D ... 34 .. a
t a D n a l u p m u g n e P k i n k e T .
E ... 37 ij
u g n e P k i n k e T .
F anI nsrtumen ... 4 0 a
t a D a s il a n A k i n k e T .
G ... 45 .
V I B A
B ANALISISDANPEMBAHASAN ... 4 9 .
A Desk irps iData... 49 .
B Anailsi sData... 64 .
C PenguijanHipotesis... 66 .
D Pembahasan ... 72 .
V B A
B PENUTUP ... 82 .
(19)
i v x
.
B KeterbatasanPeneilitan ... 82 .
C Saran ... 8 3 A
K A T S U P R A T F A
D ... 85 N
A R I P M A
(20)
ii v x
L E B A T R A T R A D
n a m a l a H .
1 Tabe l3.1 SkalaLiker tPengukuranMina tBerwriausaha... 35 .
2 Tabe l3.2 SkalaLiker tPengukuranJ iwaKewriausahaan ... 36 .
3 Tabe l3.3 PengukuranProgramStudi... 36 .
4 Tabe l3.4 PengukuranLaithanBerwriausaha ... 37 .
5 Tabe l3.5 Kisi-kis iMina tBerwriausahadanJ iwaKewriausahaan . 38 .
6 Tabe l3.6 Hasi lPenguijanVaildtia sPadaVairabe lMina t a
h a s u a ri w r e
B ... 41 .
7 Tabe l3.7 Hasi lPenguijanVaildtia sPadaVairabelJ iwa n
a a h a s u a ri w e
K ... 42 .
8 Tabe l3.8 Hasi lPenguijanReilablitiasPadaVairabe lMina t w
r e
B riausaha ... 44 .
9 Tabe l3.9 Hasi lPenguijanReilablitia sPadaVairabelJ iwa n
a a h a s u a ri w e
K ... 44 .
0
1 Tabe l3.10 Interpretas iNliair ... 45 .
1
1 Tabe l4.1 Dist irbus iFrekuens iMina tBerwriausaha... 5 0 .
2
1 Tabe l4.2 Dist irbusiFrekuens iRasaTetrairkMenjalankan a
h a s u a ri
W ... 5 1 .
3
1 Tabe l4.3 Dist irbus iFrekuens iBerusahaMewujudkanKeinginan a
h a s u a ri w r e
B ... 52 .
4
1 Tabe l4.4 Dist irbus iFrekuensiJ iwaKewriausahaan ... 53 .
5
(21)
ii i v x
. 6
1 Tabe l4.6 Dist irbus iFrekuens iBero irentas iTugas... 55 .
7
1 Tabe l4.7 Dist irbus iFrekuens iBero irentas iHasli ... 56 .
8
1 Tabe l4.8 Dist irbus iFrekuens iKeberanianMengambi lRisiko... 57 .
9
1 Tabe l4.9 Dist irbus iFrekuens iKepemimpinan ... 58 .
0
2 Tabe l4.10 Dist irbus iFrekuens iBero irentas iKeMasaDepan... 59 .
1
2 Tabe l4.11 Dist irbus iFrekuens iKreaitvtias ... .... 6 0 .
2
2 Tabe l4.12 Dist irbus iFrekuensiI novasi... 6 1 .
3
2 Tabe l4.13 Dist irbus iFrekuens iTenagaDalam... 62 .
4
2 Tabe l4.14 Desk irps iRespondenProgramStudi ... 63 .
5
2 Tabe l4.15 Desk irps iRespondenLaithanBerwriausaha... 64 .
6
2 Tabe l4.16 Hasi lPenguijanNormaltia sMina tBerwriausahadanJ iwa n
a a h a s u a ri w e
K ... 65 .
7
2 Tabe l4.17 Hasi lPenguijanProduc tMomen tPearson ... 66 .
8
2 Tabe l4.18 KrtieiraNliair ... 67 .
9
2 Tabe l4.19 Tabe lKonitngens iProgramStud iTerhadapMina t a
h a s u a ri w r e
B ... 68 .
0
3 Tabe l4.20 Hasi lPenguijanCh iSquareProgramStud iTerhadapMina t a
h a s u a ri w r e
B ... 68 .
1
3 Tabe l4.21 Tabe lKonitngens iLaithanBerwriausahaTerhadapMina t a
h a s u a ri w r e
B ... 7 0 .
2
3 Tabe l4.22 Hasi lPenguijanCh iSquareLaithanBerwriausahaTerhadap a
h a s u a ri w r e B t a n i
M ... 7 1 .
3
(22)
x i x
. 4
(23)
x x
N A R I P M A L R A T F A D
n a m a l a H .
A LAMPIRAN1 ... 8 8 .
1 Sura tPermohonan ... 89 .
2 DataKuesioner ... 9 0 .
B LAMPIRAN2 ... 9 6 .
1 DataI ndukVa irabe lMina tBerwriausaha ... 97 .. .
2 Data I ndukVairabelJ iwaKewriausahaan ... .. 1 01 .
3 DataI ndukVa irabe lProgramStud idanLaithanBerwriausaha .... 01 5 .
C LAMPIRAN3 ... 1 09 .
1 PenliaianAcuanPatokan( PAP)I I ... 110 .
D LAMPIRAN4 ... 1 17 .
1 Uj iVaildtia sMina tBerwriausaha ... 11 8 .
2 Uj iVaildtiasJ iwaKewriausahaan ... 11 9 .
3 Uj iReilablitia sMina tBerwriausaha ... 21 4 .
4 Uj iReilablitiasJ iwaKewriausahaan... 21 4 .
5 Uj iNormaltia sMina t– Jiwa ... 21 5 .
E LAMPIRAN5 ... 1 26 .
1 Uj iHipotesi s1(Produc tMomen)t ... 21 7 .
2 Uj iHipotesi s2(Ch iSquare )F2 ... 21 7 .
(24)
1
I B A B
N A U L U H A D N E P
.
A LatarBelakangMasalah
e
M ngamat ijumlah perbandingan rasio antara jumlah penduduk dan a
i s e n o d n I i d a h a s u g n e
p tampaknya masih itmpang .D iar 240 j uta penduduk t a p a d k a t a g g n i h e S . a h a s u g n e p i d a j n e m g n a y n e s r e p 8 1 , 0 a y n a h a i s e n o d n I
k u d u d n e p n a a r e t h a j e s e k a y n t a b i k a , a r a g e N n a i m o n o k e r e p t a k g n a g n e m
. h a d n e r
t u r u n e
M Id irs, dalam sebuah peneilitan Negara bisa sejahtera ijka i
n i m h a l m u jr e b a y n a h a s u g n e
p ma l2 persen dar ipenduduknya. Bandingkan a y n a h a s u g n e p h a l m u j g n a y a i s y a l a M i tr e p e s a g g n a t e t a r a g e N n a g n e d
, n e s r e p 7 i a p a c n e m a r u p a g n i S . a y n k u d u d n e p h a l m u j ir a d n e s r e p 5 i a p a c n e m
n e s r e p 1 1 g n a y t a k ir e S a k ir e m A n a g n e d n a k g n i d n a b a ti k a k ij i g a l a p a
y n k u d u d n e
p aadalahpengusaha .
Penduduk Indonesia yang berwriausaha masih sedik ti, ha l ini i
dkarenak an polapiki ryang kelriu .Sebagian besa rorangt uamenyekolahkan h
a d u m r a g a i g g n it n u r u g r e p e k a y n k a n
a mencar ipekejraan ijka lulu .s P ola i
k i
p ryang demikian itdaklah salah, t etap ipelru dliuruskan ,bahwal ulu sdar i r
u g r e
p un itngg i jangan hanya menjad i pegawa i tetap i juga menjad i g
n a y u tI . a h a s u g n e
p pelru id itngkatkankesadarannya. s
u p m a
K adalah tempa t yang pailng tepa t untuk melahrikan o
e s , b a b e S . n a w a h a s u a ri
(25)
l e t n
i ektua ldan akademik yang kuat .Untuk menjad iwriausahawan haru s n a d g n a u l e p a c a b m e m k u t n u s i s il a n a n a u p m a m e k i k il i m e
m tantangan yang
( i p a d a h i d s u r a
h KedaulatanRakyat .Selasa19Ap ir l2011) .
h i s a m k u s a m r e t , g n a b m e k r e b g n a d e s a r a g e N i a g a b e s a i s e n o d n I i s i d n o k a n e r a k , i m a h a p i d t a p a d i n i l a H . n a w a h a s u a ri w n a g n a r u k e k n a n u g n a b m e p n a h u t u b e k g n a j n u n e m m u l e b h i s a m a i s e n o d n I i d n a k i d i d n e p s a n i m o d i d h i s a m h a l o k e s h u r u l e s r i p m a h , n a it a h r e P . i m o n o k e r o t k e
s ioleh
l a h a p a g n e M . l a n o i s n e v n o k g n a y n a r a j a l e b m e p n a d n a k i d i d n e p n a a n a s k a l e p g n a r u k t a k a r a y s a m n a d n a k i d i d n e p i s u ti t s n i i s i s u t a s i D ? i d a jr e t t a p a d u ti n a k a ji b e k k a y n a b , n i a l i s i s i D . n a w a h a s u a ri w n a h u b m u tr e p g n u k u d n e m n o r o d n e m t a p a d k a d it g n a y h a t n ir e m e
p g semanga t kejra masyarakaat , (http://www.google.com/search?ie=UTF8&oe=UTF8&sourceid=navcilent&g
l a d + i g g n it + n a k i d i d n e p + n a r e p = q & 1 = s n
f am+memoitvasi+sajrana+menjadi+wi a h a s u a r ) i r a d l u c n u m , n a w a h a s u a ri w a y n g n a r u k b a b e y n e p n i a l r o t k a F a d u m l a u t k e l e t n i n a g n a l a
k yatiumahasiswa .Padaha lmahasiswadengandaya m a l a d i ri d n a k g n a b m e g n e m k u t n u g n a u l e p i k il i m e m i g g n it g n a y s a ti fi t a e r k a w s i s a h a m k a y n a b h e l o i r a d a s i d m u l e b h i s a m a y n k a p m a t i n i l a H . s i n s i b a i n u d g n o l o g r e t h i s a m n a a h a s u a ri w e k p a d a h r e t a w s i s a h a m n a il u d e p e K . i n i t a a s s a h a m n a k a y n a b e K . h a d n e
r iswa hanya foku sdengan stud iaga rcepa tlulu s P i a g a b e s r a m a l e m n a
d egawa iNeger iSipi l(PNS) d inlia ilebih utama dar i a
d a
p haru smemula iusahasendri isambi lkuilah .Selama i n ikampu sdinlia i n i h a u b e s i a g a b e
(26)
n a a h a s u a ri w e k a w ij r e b , fi t a e r
k (entrepreneurship ,) masih jarang d jiumpa i i
a p m a
s s aat ini .Padahal dengan menekun idunia kejra sambli kuilah ,bisa i
k il i m e
m maknagandadengankeuntungan ifnansials ekailgu slfies kill .s
a d a g n a y n a a t a y n e k i r a
D sekarang jusrtu perguruan itnggi ,seitap a li B . g n a r o n a u b ir a y n s a ti t n a u k , n a r u g g n a g n e p a n a jr a s n a k ri h a l e m n u h a t
i a p a c n e m t a p a d , a n a jr a s e n e b a t o n g n a y n a r u g g n a g n e p h a l m u j , i s a l u k l a k i d
r a j a W . u b ir n a s u t a r a k g n
a apablia ada anggapan dar i masyaraka t yang a
g n e
m nggap kampu s hanya sarang pengangguran i(ntellectua l .)
s t n e m y o l p m e n u
i a w h a b n a k i s a k i d n i g n e m a n a jr a s n a r u g g n a g n e p a y n k a y n a
B jazah
i r a c n e m l a d o m i a g a b e s n a k l a d n a i d t il u s n i k a m e s i n i t a a s i g g n it n a k i d i d n e p
. a jr e
k Ha l tiu tampak dar i kondis i pencar i kejra d i Daerah Isitmewa a
tr a k a y g o
Y (DIY) saa tini .Sebagian besa rtenaga ke jra DIY yang masih i g n o t n a g n e m g n a y a k e r e m h a l a d a n a a jr e k e p i r a c n e m a n e r a k r u g g n a g n e m
. a n a jr a s h a z a ji
i r a
D pub ilkas iDina sTenagaKe jradan Transmigras iDIY ,sepanjang k
e s a d a t a t a c r e t 9 0 0
2 tia r39.700 orang pengangguran d iDIY yang berstatu s 6 4 i a p a c n e m t u b e s r e t a n a jr a s n a r u g g n a g n e p a k g n A . a n a jr a s n a k i d i d n e p
n a a jr e k e p n a k t a p a d n e m m u l e b g n a y a jr e k i r a c n e p 6 8 2 . 6 8 l a t o t i r a d n e s r e p
. 9 0 0 2 g n a j n a p e s
n a n e m i n i Y I D i d n a r u g g n a g n e p a k g n a a y n i g g n i
T dakan bahwa
mahasiswayang mau menekun idunia bisni ,s t ampaknya masih minim. Dan h
u r a g n e p i r a d s a p e lr e t k a d it n u p i n i l a
(27)
i s a h a m p a g g n a g n e
m swaberbisni shanyalahmenjad ipenghalangdalam rtadis i .
s u p m a k i d l a u t k e l e t n
i Anggapan selamai ni ,jugamasih cenderung meilha t a
w s i s a h a m k o s o
s yang dipaham isecara luru ssebaga isiswa senior yang g
n a m e M . g n a r u k k a d it n a d h i b e l k a d it s a l e k i d r a j a l e b s a g u tr e
b adasebagian
a w h a b n a p a g g n a r e b g n a y a g u j n a g n a l a
k itdaklah salah perseps itersebut . a
d a , a j a s a y n a
H (something lost) sesuatu yang h liang dalam mereposisikan .
a w s i s a h a m a m a n r e b g n a y k o s o s
h u g g n u s i t a m r e c i d a li b a p
A -sungguh , kehidupan mahasiswa ,i
s e s b o , s a ti l a e d i a i n u d a r a t n a n it a b n a t a l u g r e p a s a m n a k a p u r e
m harapan ,dan
, fi t a v o n i a tr e s ,f it a e r k , s i m a n i d a w ij r e b g n a y a w s i s a h a m k it s ir e t k a r a K . s a ti l a e r
. n a m a d i a w s i s a h a m n a r a b m a g i d a j n e
m Namun , realtia smengatakan lain . k
a y n a
B djiumpai ,jusrtu para mahasiswa-mahasisw imenjad ianak manja , n
e m u l a l e
s ggantungkanhidupdar iki irmanorangt uanya .
a tr e s , fi t a e r k , s i a m a n i d a w ij r e b g n a y k it s ir e t k a r a k n a g n e d a w s i s a h a M fi t a v o n
i ,sesungguhnya sanga tbermanfaa tblia dikembangkan dalam dunia h a d u s a w s i s a h a m a n e r a k a m a t u r e t , g n u k u d n e m t a g n a s i n i l a H . s i n s i b
t u l a d o m i a y n u p m e
m ama yakn i ijwa yang dinamis ,kreatfi ,se tra inovait f g n a y a h a s u g n e p a r a p k a y n a b , li h a t s u m n a k u B . a h a s u h a u b e s i a l u m e m k u t n u
s e s k u
s karenamerekamemiilk iijwayangdinamis ,kreait,fs etrai novatfi . g
n a r a k e s a w h a b , i g a l a i s a h a r n a k u b h a d u
S a da sebagian dar i a
w s i s a h a
m yang sudah mandri i sebelum menyelesaikan studi . Beberapa g n a r a b , r e n il u k a h a s u n a k n a l a j n e m n a d i k il i m e m s e s k u s t a t a c r e t a w s i s a h a m
. Y I D i d l a n e k r e t p u k u c g n a y t e n r e t n i a s a j a i d e y n e p n a d , a t a m a r e d n e c
(28)
a u t k e l e t n i n a i g a b e s n a li s a h r e b e
K lmuda tersebut seitdaknya menunjukkan g n a d n a p i d a s i b k a d it h a il u k u k g n a b i d n a a h a s u a ri w e k n a u h a t e g n e p n a d l a k e b .) 0 1 0 2 r e b m e t p e S 1 u b a R . s a p m o K ( . a t a m h a l e b e s p , k a h i p n i a l i
D eranan perguruan itngg idalam memoitvas ilulusan ri w g n a r o e s i d a j n e m a y n a n a jr a
s ausahawan muda sanga t penitng dalam n a w a h a s u a ri w a y n t a k g n i n e m n a g n e D . n a w a h a s u a ri w h a l m u j n a k h u b m u n e m n a r u g g n a g n e p h a l m u j n a h a b m a tr e p i g n a r u g n e m n a k a a n a jr a s n a g n a l a k i r a d a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U . n a a jr e k e p n a g n a p a l h a l m u j h a b m a n e m n a k h a b s i a g a b e s ) D S U
( ebuah insttius ipendidikan yang betrujuan meningkatkan t u r u t ,f it a e r k n a d , i s n e t e p m o k r e b , li p m a rt g n a y a i s u n a m a y a d r e b m u s s a ti l a u k . s a t a b r e t n i k a m e s g n a y n a a jr e k e p n a g n a p a l n a a d a e k i p a k i y n e m n a g n a t r u p m a c n a d i b m a l a d a i s u n a m a y a d r e b m u s n a g n a b m e g n e p k u t n
U g kewriausahaan
) p i h s r u e n e r p e r t n e
( maka mahasiswa mendapa t kesempatan untuk li k s t f o s n a d k i m e d a k a n a k g n a b m e g n e
m l s melalu i mata kuilah u ti a y , s a ti s r e v i n u i s i m n a d i s i v n a s u m u r m a l a d t u r u t e s i n i l a H . n a a h a s u a ri w e k a y n u t a s h a l a s a d u m m u a k n a g n a b m e g n e p a w h a
b dengan cara membantu a n u g r e b t a p a d n a d , a s a w e d , s it ir k , h u t u g n a y a i s u n a m i d a j n e m a w s i s a h a m . t a k a r a y s a m i g a b h a l a s n a k a p u r e m n a a h a s u a ri w e k a w ij , i g g n i T n a u r u g r e P n a r e p n i a l e S m a l a d n u jr e t k u t n u a w s i s a h a m t a n i m g n u k u d n e m u p m a m g n a y r o t k a f u t a s u a ri w a i n u
d saha .Biasanyaorangyangberijwawriausahamempunya iciir- icri n a w a h a s u a ri w i d a j n e m k u t n u g n a r o e s e s t a n i m g n u k u d n e m u p m a m g n a y . h u g g n a t
(29)
i ri d a y a c r e p u ti a y a m a tr e p g n a y i ri
C (sel fconifdent) .Kepercayaandiir i p a d a h g n e m m a l a d g n a r o e s e s n a n i k a y e k n a d p a k i s n a u d a p u t a u s n a k a p u r e m
n a k i a s e l e y n e m n a
d tuga satau pekejraan (Suryana ,2001:15) .Orang yang n a k a n a n i k a y e k i k il i m e m g n u r e d n e c i ri d n a a y a c r e p e k i k il i m e m
. n a li s a h r e b e k i a p a c n e m k u t n u a y n n a u p m a m e k
e k g n a y i ri
C dua ,yatiu bero irentas ituga sdan hasli .Seseorang yang i
a li n n a k a m a t u g n e m u l a l e s a h a s u a ri w a w ij i k il i m e
m -nlia imoit fberprestasi , , s a r e k a jr e k t a k e t , n a h a b a t e k n a d n a n u k e t e k , a b a l a d a p i s a t n e ir o r e b
fi t a i s i n ir e b n a d , k i g r e n e , t a u k n a g n o r o d i a y n u p m e
m (Suryana ,2001:16) . g
n a y i ri
C keitga ,keberanian mengamblir isiko .Seseorang yangi ngin n u m a n r a k u s g n a y n a g n a t n a t i a k u y n e m s u r a h n a w a h a s u a ri w i d a j n e m s e s k u s
. i a p a c i d t a p a
d Dengan demikian ,keberanian untuk menanggung irsiko yang d
a n a a h a s u a ri w e k i a li n i d a j n e
m alah pengamblian irsiko yang penuh dengan a d a p n a k u m e ti d o k i s ir n a li b m a g n e p u ti b a b e s h e l O . k it s il a e r n a d n a g n u ti h r e p
g n a r
o -orang yangi novait fdan kreait fyangmerupakanbagiant erpenitngdar i 6
1 : 1 0 0 2 , a n a y r u S ( n a a h a s u a ri w e k u k a li r e
p –17) .
k , t a p m e e k i ri
C epemimpinan . Seorang yang ingin menjad i , n a r o p o l e p e k , n a n i p m i m e p e k t a fi s i k il i m e m u l a l e s l i s a h r e b g n a y n a w h a s u a ri w
. n a n a d a l e t e k n a
d Karena tiu ,perbedaan bag iseseorang yang memiilk i ijwa i a li n n a k a t p i c n e m k u t n u n a u r a h a b m e p r e b m u s n a k a p u r e m n a a h a s u a ri w e k
(Suryana ,2001:17) .
e S . n a p e d a s a m e k i s a t n e ir o r e b , a m il e k i ri
C seorang yang bero irentas i e
p s r e p i k il i m e m g n a y g n a r o h a l a d a n a p e d a s a m e
(30)
g n a y u t a u s e s n a k a t p i c n e m k u t n u n a u p m a m e k a d a p a y n i c n u K . n a p e d a s a m . g n a r a k e s a d a h a d u s g n a y n a g n e d a d e b r e b n a d u r a
b Oleh sebab tiu, i aselalu . ) 7 1 : 1 0 0 2 , a n a y r u S ( g n a u l e p u t a u s ir a c n e m n a g n e d a y n n a k p a i s r e p m e m , m a n e e k i ri
C keo irsinlian : Kreatfitia s dan inovasi . Wriausahawan e d i n a k g n a b m e g n e m n a u p m a m e k i k il i m e m f it a v o n i n a d f it a e r k g n a
y -idedan
u p m a m a tr e s g n a u l e p i r a c n e m n a d n a l a o s r e p n a k h a c e m e m m a l a d u r a b a r a c . a y n n a k p a r e n e
m Rahasia kewriausahaan dalam menciptakan nlia itambah g
n a r a
b dan jasa telretak pada penerapan kreaitvtia sdan keinovasian untuk k h a c e m e
m an permasalahan dan meraih peluang yang dihadap iseitap har i . ) 8 1 : 1 0 0 2 , a n a y r u S ( g n a r o e s a w h a b a y n it r A . m a l a d a g a n e t i k il i m e m , h u j u t e k i ri C l u g n a y a w ij i k il i m e m s u r a h n a w a h a s u a ri
w et ,tabah ,tekun ,jujur ,disipiln , . h a m a r n a d n a p o s , s a l h k i , s u l u
t Aga r wriausahawan dapa t sukse s yang , u ti a n e r a k h e l O . k ir a n e m g n a y n a i d a b ir p e k i k il i m e m s u r a h a d n a , g n a li m e g . n i a l g n a r o a d a p e k t a m r o h n a d n a p o s p a k i s r e b a d n a a k ij a y n g n it n e p a p a t e b r u j u j e
K an adalahsesuatuyangsanga tpen itngbag ipembentukankep irbadian s e s k u s i r a d r a s a d n a k a p u r e m i n i l a h b a b e s , a h a s u a ri w g n a r o e
s -sukse s
4 8 1 : 0 1 0 2 , u y a B b it r a K , a n a y r u S s u y u Y ( a y n t u j n a l e
s – 185) .
e m k u t n u k ir a tr e t s il u n e p , s a t a i d g n a k a l e b r a t a l n a k r a s a d r e
B nelti i
l u d u j n a g n e d n a w a h a s u a ri w i d a j n e m a w s i s a h a m t a n i
m “Mina t
w r e
B irausaha D iTinjau Dar iJiwaKewirausahaan , ProgramStud idan a h a s u a r i w r e b n a h it a
L ” .Dalampeneilitani n ipenuil smelakukanstud ikasu s a w s i s a h a m a d a
(31)
i m o n o k E n a k i d i d n e
P d iUniverstia sSanata Dharma yang telah mengikut i .
n a a h a s u a ri w e k h a il u k a t a m
.
B BatasanMasalah
m a d a p i s a t a b i d i n i n a it il e n e p m a l a d n a h a l a s a m r e
P ina tberwriausaha ;d i tinjaud ia jr iwakewriausahaan , programs tudidanl aithanberwriausaha pada
n a d i s n a t n u k A n a k i d i d n e P i d u t s m a r g o r P 8 0 0 2 n a t a k a g n a a w s i s a h a m
i m o n o k E n a k i d i d n e
P semeste rVI Iatau yang sudah menempuh mata kuilah n
a a h a s u a ri w e
k yangadad iUniverstia sSanataDharma.
.
C RumusanMasalahPeneilitan
h a l a s a m n a s u m u r , s a t a i d h a l a s a m g n a k a l e b r a t a l n a k r a s a d r e B
:t u k ir e b i a g a b e s h a l a d a n a it il e n e p
.
1 Apakahadapengaruh ijwakewriausahaanterhadapmina tberwriausaha? .
2 Apakaha dapengaruhprograms tuditerhadapmina tberwriausaha? .
3 Apakaha dapengaruhlaithanberwriausahaterhadapmina tberwriausaha?
.
D TujuanPeneilitan
h a l a d a i n i n a it il e n e p n a u j u t , s a t a i d h a l a s a m n a s u m u r n a k r a s a d r e B
:t u k ir e b i a g a b e s
.
1 Mengetahu iapakah ada pengaruh ijwa kewriausahaan terhadap mina t a
h a s u a ri w r e
b ?
.
2 Mengetahu i apakah ada pengaruh program studi terhadap mina t a
h a s u a ri w r e
b ?
.
3 Mengetahu iapakah ada pengaruh laithan berwriausaha terhadap mina t ?
a h a s u a ri w r e b
(32)
.
E Manfaa tPenuilsan
s il u n e p i g a b k i a b , t a a f n a m n a k ir e b m e m t a p a d n a k p a r a h i d i n i n a s il u n e p l i s a H
i g a b n u p u a
m Universtias ,antaralain: .
1 Bag iPenuil s
a w ij g n a t n e t n a u h a t e g n e p h a b m a n e m t a p a d n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e p l i s a H
n a a h a s u a ri w e
k , program studi dan laithan berwriausaha tarhadap minat a
w s i s a h a
m berwriausaha. .
2 Bag iUniverstias
n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e p l i s a
H dapa t membeirkan manfaa t dalam t a p a d g n a y i s n e r f e r n a k a p u r e m n a d a c a b m e p n a u h a t e g n e p h a b m a n e m
.s i n e j e s n a it il e n e p u t n a b m e m
(33)
0 1
I I B A B
N A I J A
K PUSTAKA
.
A TinjauanTeori itk .
1 Mina tBerwirausaha .
a PengeritanMinat
a k a m , u t a u s e s p a d a h r e t n a it a h r e p h u r a n e m g n a r o e s e s a li b a p A
a j n e m n a k a t a n i
m d imoit fyang kua tuntuk berhubungan secara lebih n i k a m e s n a k a t a n i M . a y n t a n i m k ir a n e m g n a y u t a u s e s n a g n e d f it k a
n a g n e d n a t a k ir e t e K . n a t a i g e k u t a u s m a l a d n a k r u l a s i d a k ij h a b m a tr e b
. t a n i m n a k g n a b m e k h u b m u n e m n i k a m e s n a k a t u b e s r e t n a t a i g e
k Dalam
r a s e B s u m a
K BahasaI ndonesia ,mina tadalah kecenderunganhat iyang .
u t a u s e s p a d a h r e t n a n i g n i e k n a d h a ri a g , i g g n
it
, k e y b o u t a u s a w h a b , g n a r o e s e s n a r a d a s e k h a l a d a t a n i M
u s u a t a l a o s u t a u s , g n a r o e s e
s atu stiuas i mengandung sangkutpau t u t a u s h a l a d a t a n i M . ) 4 2 1 : 8 7 9 1 , n o t g n ir e ti h W C . H ( a y n ir i d n a g n e d
i s a n i b m o k i r a d i ri d r e t g n a y l a t n e m t a k g n a r e
p ,perpaduan ,dancampuran n a g n u r e d n e c e k n a d t u k a t , s a m e c , a k g n a s a r p , n a a s a r e p i r a
d
-m a s i b g n a y n i a l n a g n u r e d n e c e
k engarahkan inidvidu kepada suatu (
u t n e tr e t n a h il i
p Dewa Ketu t Sukardi , 1988:19). Mina t beratr i r a s e b g n a y n a n i g n i e k u a t a i g g n it g n a y n a h a ri a g e k n a d n a g n u r e d n e c e k
. ) 6 3 1 : 5 9 9 1 , h a y S n i b b i h u M ( u t a u s e s p a d a h r e
(34)
Mina tmerupakan suatu kecenderungan subjek yang menetap a n e s a s a r e m n a d u t n e tr e t i d u t s g n a d i b a d a p k ir a tr e t a s a r e m k u t n
u ng
ti i r e t a m i r a j a l e p m e m k u t n
u u, Winke l(1987:105) .Mina tadalah suatu s e s o r p u t a u s n a li s a h r e b e k i m e d n a k n i k a y e m g n il a p g n a y n a s a d n a l
l e
b aja r(Kur tSinger ,1987:78) .Dar iberbaga ipendapa ttersebu tdapa t u ti a y , t a n i m n a it r e g n e p m a l a d k o k o p r u s n u a p a r e b e b a y n a d a n a k u m e ti d
p a it g n o r o d a y a d , n a it a h r e p a y n a d
a -itapi ndividudankesenangan. ,t a n i m g n a t n e t s a t a i d i s i n if e d a p a r e b e b i r a d n a l u p m i s e
K bahwa
u t n e tr e t l a h u t a u s p a d a h r e t s u s u h k n a it a h r e p u t a u s n a k a p u r e m t a n i m
n a d t a k a b i r a d g n u t n a g r e t n a d n a u a m e k h u n e p n a g n e d a t p i c r e t g n a y
i g a b t a u k n a g n o r o d i a g a b e s n a k a t a k i d t a p a d t a n i M . a y n n a g n u k g n il
u j u w e m m a l a d u t a u s e s a l a g e s n a k u k a l e m k u t n u g n a r o e s e
s dkan
n a i a p a c n e
p tujuan d an c - atiac ti yang menjadi keinginannya. (http://qym7882.blogspo .tcom/2009/03/pengeritan-mina.thtml)
a f a p a r e b e b h e l o i h u r a g n e p i d a h a s u a ri w r e b t a n i
M kto r yatiu
:t u k ir e b i a g a b e s
.
1 Jiwakewriausahaan .
2 Programs tudi .
3 Laithanberwriausaha .
4 Pemahamant entangkonsepwriausaha .
5 Pengalamanberwriausaha .
6 Pandangant entangkesempatanke jra .
(35)
.
8 Kunjunganperusahaan .
9 Jeni skelamin .
0
1 Pekejraanorangt ua h u l u p e s ( 0 1 i r a
D ) fakto r yang mempengaruh i mina t a w ij i ti l e n e m k u t n u k ir a tr e t h i b e l i ti l e n e p , s a t a i d a h a s u a ri w r e b
l e b a ir a v a g it e K . a h a s u a ri w r e b n a h it a l n a d i d u t s m a r g o r p , n a a h a s u a ri w e k
i m i h u r a g n e p m e m t a u k a g u d i d i n
i na tmahasiswauntukberwriausaha .
.
b Mina tBerwirausaha
h a li t s
I wriausaha(entrepreneur)sudah itdakasingl ag isaati ni . i
r a d a y n r a n e b e s g n a y n a it r e g n e p h a k a p a , n u m a
N wriausaha?Menuru t
, a i s e n o d n I a s a h a B r a s e B s u m a
K wriausahaadalah orang yang panda i i s k u d o r p a r a c n a k u t n e n e m , u r a b i s k u d o r p i a n e g n e m t a k a b r e b u a t a
. a y n i s a r e p o n a l a d o m r e p r u t a g n e m a tr e s , n a k r a s a m e m , u r a b
Wriausaha adalah seseorang yang menyuka i perubahan , n a g n e d a y n ir i d n a k a d e b m e m g n a y n a u m e t i a g a b r e b n a k u k a l e
m orang
a y n ir i d i g a b t a a f n a m n a k ir e b m e m n a d h a b m a t i a li n n a k a t p i c n e m , n i a l
2 : 8 0 0 2 . a n a i R y n e D & a r d n e H i p o Y ( n i a l g n a r o n a
d - .)3
a w h a b n a k a t a k i d n a a h a s u a ri w e k u k u b m a l a d , a n a y r u S t u r u n e M
n a a h a s u a ri w e
k (entrepreneurship) adalah kemampuan kreait f dan y
f it a v o n
i ang djiadikan dasar ,kiat ,dan sumbe rdaya untuk mencar i .
) 2 : 6 0 0 2 . a n a y r u S ( .s e s k s u s u j u n e m g n a u l e p
n a w a h a s u a ri w i tr a a n a h r e d e s a r a c e
S (entrepreneur) adalah a h a s u a k u b m e m k u t n u o k i s e r l i b m a g n e m i n a r e b a w ij r e b g n a y g n a r o
(36)
. n a t a p m e s e k i a g a b r e b m a l a
d Kewriausahaan sebaga i suatu prose s n a d n a l a o s r e p n a k h a c e m e m m a l a d i s a v o n i n a d s a ti v it a e r k n a p a r e n e p
( n a p u d i h e k i k i a b r e p m e m k u t n u g n a u l e p n a k u m e n e m
6 1 : 6 0 0 2 .r i m s a
K - )1 7
Kewriausahaan adalah kemampuan mengambi lfaktor-fakto r i
s k u d o r
p -lahan kejra, t enagakejradan moda -lmenggunakannyauntuk i r a d a y n e m n a w a h a s u a ri W . u r a b a s a j u a t a g n a r a b i s k u d o r p m e m
s i n s i b f it u k e s k e h e l o n a k il u d e p i d k a d it u a t a t a h il i d k a d it g n a y g n a u l e p
( n i a
l http/:r/evolsriai.tcom/deifnisi-kewriausahaan .)
t a h il e m n a u p m a m e k i a y n u p m e m g n a y g n a r o h a l a d a a h a s u a ri W
l u p m u g n e m , s i n s i b n a t a p m e s e k i a li n e m n a
d k an sumbe rdaya yang
t a p e c g n a y n a k a d n it n a d n a g n u t n u e k l i b m a g n e m a n u g n a k h u t u b i d
. n a s e s k u s e k n a k it s a m e m m a l a d
s u r e t n a k a g n a y p e s n o k u t a u s h a l a d a n a a h a s u a ri w e K
li r e p n a h a b u r e p i t u k i g n e m g n a b m e k r e
b aku para wriausahawan
l h e l o i h u r a g n e p i d a n a m i a g a b e
s ingkungan ekonom i d i sektiarnya . g n a y u k a li r e p u t a u s i a g a b e s g n a d n a p i d t a p a d n a a h a s u a ri w e K
a y a p u p u k a c n e
m -upaya seseorang dalam meraih kesempatan tanpa h a w a b i d a d a r e b g n a y a y a d r e b m u s r a s e b a p a r e b e s g n a d n a m e m
t u b e s r e t g n a r o l o rt n o
c (Rtionga ,2007 :156 )
Mina tmerupakan suatu rasa lebih suka dan rasa kete irkatan h u r u y n e m g n a y a d a a p n a t , s a ti v it k a u a t a l a h u t a u s a d a
p . Dar i
g n a y r o t k a f i r a d n a i g a b k u s a m r e t h a l a d a t a n i m a k a m i n i n a it r e g n e p
(37)
. n a li s a h r e b e k u t a u s i h u r a g n e p m e
m Mina tberwriausaha adalah usaha e
k n a
d mauan karena adanya moitvas iuntuk mempelajair , mencar i
. n a w a h a s u a ri w i d a j n e m n a n i g n i e k r e b n a d
u t a u s p a d a h r e t u d i v i d n i k ir a n e m n a k a a h a s u a ri w r e b t a n i M
g n a y u t a u s n a k ir e b m e m t a p a d n a k a s a ri d t u b e s r e t a h a s u a n a m i d a h a s u
it n e p t a g n a s n a d t a a f n a m r e b , a n u g r e
b ng bag i kehidupan di irnya k u t n u n a n i g n i e k u a t a n a g n o r o d u t a u s n a k l u b m i n e m a g g n i h e s
n a p u g g n a s e k n a k h u t u b i d a h a s u a ri w r e b t a n i m a d a P . a y n n a k t a p a d n e m
u d i v i d n i a g g n i h e s n a a h a s u a ri w e k g n a d i b n a g n e d n a g n u b u h r e b k u t n u
s u a ri w n a a jr e k e p p a d a h r e t t a n i m i k il i m e
m aha .
m / 5 0 / 2 1 / 1 1 0 2 / m o c .s s e r p d r o w . k a r a b e o m // : p tt
h i -natberwriausaha/
M ti na berwriausahaadalah keinginan , ketetrairkan setra a
jr e k e b k u t n u n a a i d e s e
k kera satau berkemauan kera suntuk berdikar i i
h u n e m e m a h a s u r e b u a t
a kebutuhan hidupnya tanpa merasa taku t ,i
d a jr e t n a k a g n a y o k i s e r n a g n e
d setra senanitasa belaja r ir
a
d kegagalanyangdialami .
6 1 / 8 2 2 7 8 1 3 5 / d / 3 5 7 7 _ t u z e r r e B _ l a z i R / m o c . d b ir c s. w w w // : p tt
h -Faktor
-r o t k a
f -yang-Mempengaruhi-Minat-Berwriausaha p
a d n a i k i m e d n a g n e
D a tdisimpulkan bahwa seseorang yang a
h a s u a ri w r e b k u t n u t a n i m i k il i m e
m tentunya ia akan memiilk irasa n a k d u j u w e m a h a s u r e b n a d a h a s u u t a u s n a k n a l a j n e m k u t n u k ir a tr e t
. s e s k u s g n a y n a w a h a s u a ri w g n a r o e s i d a j n e m k u t n u a y n n a n i g n i e k
(38)
.
2 JiwaKewirausahaan
d a a w i
J alah roh manusia yang ada d i dalam tubuh dan g n a y a i s u n a m n it a b n a p u d i h e k h u r u l e s , a w a y n ; p u d i h n a k b a b e y n e m
n a g n a , n a ri k i p , n a a s a r e p i r a d i d a jr e
t -angan ,sesuatu yang utama dan i tr a , a y n r a n e b e s g n a y d u s k a m i s i ,t a g n a m e s n a d a g a n e t r e b m u s i d a j n e m
g n a y d u s k a
m tersria tdalam perkataan ,pejranijan ,dayahidup orang atau )
I B B K ( . a y n n i a l p u d i h k u l h k a m
g n a y a w ij t a fi s n a d l a t n e m p a k i s n a k a p u r e m n a a h a s u a ri w e K
b m a l a d f it k a u l a l e
s erusaha untuk memajukan karya bakitnya dalam . a y n a h a s u n a t a i g e k m a l a d i d n a t a p a d n e p n a k t a k g n i n e m a y a p u a k g n a r
a e r k n a u p m a m e k h a l a d a n a h a s u a ri w e k u ti n i a l e
S it fdan inovait fyang
n a k i d a ji
d dasa,rk ia,tdans umberdayauntukmenujus ukse .s u
.s s e r p u s u // : p tt h
( su.aci.df/lies/Kewriausahaan_IskandaRINI%20%20Fina
) f d p . 1 0 2 % b a b _ l
n a g n e
D demikian secara sederhana dapa t disimpulkan bahwa ijwa r e b m u s i d a j n e m g n a y a i s u n a m a d a p a d a g n a y h o r h a l a d a n a a h a s u a ri w e k
n a r o e s e s a g g n i h e s t a g n a m e s n a d a g a n e
t g memiilk ikemampuan kreait f
.s e k s u s u j u n e m k u t n u f it a v o n i n a d
ir i c i k il i m e m n a a h a s u a ri w e k a w i
J -cri iyakni :petrama ,percaya i
ri
d (Sel fConifdent.) Kepercayaan d ri imerupakan suatu paduan sikap a
a jr e k e p u a t a s a g u t i p a d a h g n e m m a l a d g n a r o e s e s n a n i k a y e k n a
d n .Dalam
k u t n u n a n i k a y e k n a d p a k i s n a k a p u r e m i n i n a a y a c r e p e k n a d p a k i s , k it k a r p
g n a y n a a jr e k e p u a t a s a g u t u t a u s n a k i a s e l e y n e m n a d n a k u k a l e m , i a l u m e m
(1)
n o it a l u b a t s s o r C a h a s u a r i w r e b _ t a n i m * i d u t s _ m a r g o r p a h a s u a ri w r e b _ t a n i m l a t o T i g g g n
it sedang rendah m a r g o r p i d u t s
_ apkeunndtiadniksain CExopuencttedCount 1 1 14.1 5 5 40.2 8 1 .07 7 7 44.0 l a u d i s e
R 2 .9 - 24 . 1 .3 n a k i d i d n e p i m o n o k
e CExopuencttedCount 7 5 .9 3 4 83.8 6 5 .3 5 5 33.0 l a u d i s e
R - 92 . 4 .2 - 31 . l
a t o
T Count 1 9 9 3 1 5 1 27 t n u o C d e t c e p x
E 1 9.0 9 3.0 1 5.0 127.0 : h a d n e r n a d g n a d e s ,i g g n it r o k s n a g n u ti h r e P > = i g g n i
T �� 1+ V = g n a d e
S �� – 1V s/d�� 1+ V < = h a d n e
R �� – 1V : n a g n a r e t e K
��=mean
V =s tanda rdeviasi = i g g n i
T >37,52+4,7=42,22o (>43) 2 5 , 7 3 = g n a d e
S – 4,7=32,82o 33s /d37,52+4,7=43o( – )33 4 3 2 5 , 7 3 < = h a d n e
R – 4,7=<33
i h
C -SquareTests
e u l a
V d f A( -s2ymsipde .Sdi)g . i h C n o s r a e
P -Square 9.581a 4 .048 o it a R d o o h il e k i
L 10.439 4 .034 r
a e n i
L - yb -Linea r n o it a i c o s s
A .076 1 .782 s e s a C d il a V f o
N 1 27
e h T . 5 n a h t s s e l t n u o c d e t c e p x e e v a h ) % 0 , 0 4 ( s ll e c 4 . a . 3 8 , s i t n u o c d e t c e p x e m u m i n i m
(2)
.
3
U
j
i
H
i
p
o
t
e
s
i
s
3
:
L
a
it
h
a
n
B
e
w
i
r
a
u
s
a
h
a
– i
M
n
a
t
B
e
r
w
i
r
a
u
s
a
h
a
y r a m m u S g n is s e c o r P e s a C s e s a C d il aV Missing Total N Percent N Percent N Percent * w r e B .t a L a h a s u a ri w r e b .t a n i
m 1 27 100.0% 0 .0% 1 27 100.0%
n o it a l u b a t s s o r C a h a s u a r i w r e b _ t a n i m * a h a s u a r i w r e b _ n a h it a l a h a s u a ri w r e b _ t a n i m l a t o T i g g g n
it sedang rendah r e b _ n a h it a l a h a s u a ri
w mitdeankgpikeurtna ih n a h it a l t n u o
C 8 3 8 1 0 5 6 t n u o C d e t c e p x
E 8 .4 4 1.0 6 .6 5 6.0 l a u d i s e
R - 4. - 03 . 3 .4 h a n r e p i t u k i g n e m n a h it a l t n u o
C 1 1 5 5 5 7 1 t n u o C d e t c e p x
E 1 0.6 5 2.0 8 .4 7 1.0 l a u d i s e
R . 4 3 .0 - 43 . l
a t o
T Count 1 9 9 3 1 5 1 27 t n u o C d e t c e p x
E 1 9.0 9 3.0 1 5.0 127.0
i h
C -SquareTests
e u l a
V d f A( -s2ymsipde .Sdi)g . i h C n o s r a e
P -Square 15,161a 4 ,004 o it a R d o o h il e k i
L 16,103 4 ,003 r
a e n i
L - yb -Linea r n o it a i c o s s
A 12,316 1 ,000 s e s a C d il a V f o
N 1 27
e h T . 5 n a h t s s e l t n u o c d e t c e p x e e v a h ) % 0 , 0 2 ( s ll e c 2 . a . 8 8 , s i t n u o c d e t c e p x e m u m i n i m
(3)
t
n
e
m
o
M
k
u
d
o
r
P
r
i
a
li
N
l
e
b
a
T
N R N r N r N R N r N r 1 0.997 14 0.301 8 1 0.216 1 21 0.177 1 61 0.154 2 01 0.138 2 0 .95 4 2 0.297 8 2 0.215 1 22 0.176 1 62 0.153 2 02 0.137 3 0.878 34 0.294 8 3 0.213 1 23 0.176 1 63 0.153 2 03 0.137 4 0.811 44 0.291 8 4 0.212 1 24 0.175 1 64 0.152 2 04 0.137 5 0.754 54 0.288 8 5 0.211 1 25 0.174 1 65 0.152 2 05 0.136 6 0.707 64 0.285 8 6 0 .21 1 26 0.174 1 66 0.151 2 06 0.136 7 0.666 74 0.282 8 7 0.208 1 27 0.173 1 67 0.151 2 07 0.136 8 0.632 84 0.279 8 8 0.207 1 28 0.172 1 68 0.151 2 08 0.135 9 0.602 94 0.276 8 9 0.206 1 29 0.172 1 69 0 .15 2 09 0.135
0
1 0.576 05 0.273 9 0 0.205 1 30 0.171 1 70 0 .15 2 10 0.135 1
1 0.553 15 0.271 9 1 0.204 1 31 0 .17 1 71 0.149 2 11 0.134 2
1 0.532 25 0.268 9 2 0.203 1 32 0 .17 1 72 0.149 2 12 0.134 3
1 0.514 35 0.266 9 3 0.202 1 33 0.169 1 73 0.148 2 13 0.134 4
1 0.497 45 0.263 9 4 0.201 1 34 0.168 1 74 0.148 2 14 0.134 5
1 0.482 55 0.261 9 5 0 .2 1 35 0.168 1 75 0.148 2 15 0.133 6
1 0.468 65 0.259 9 6 0.199 1 36 0.167 1 76 0.147 2 16 0.133 7
1 0.456 75 0.256 9 7 0.198 1 37 0.167 1 77 0.147 2 17 0.133 8
(4)
9
1 0.433 95 0.252 9 9 0.196 1 39 0.165 1 79 0.146 2 19 0.132 0
2 0.423 06 0 .25 1 00 0.195 1 40 0.165 1 80 0.146 2 20 0.132 1
2 0.413 16 0.248 1 01 0.194 1 41 0.164 1 81 0.145 2 21 0.131 2
2 0.404 26 0.246 1 02 0.193 1 42 0.164 1 82 0.145 2 22 0.131 3
2 0.396 36 0.244 1 03 0.192 1 43 0.163 1 83 0.144 2 23 0.131 4
2 0.388 46 0.242 1 04 0.191 1 44 0.163 1 84 0.144 2 24 0.131 5
2 0.381 56 0 .24 1 05 0 .19 1 45 0.162 1 85 0.144 2 25 0 .13 6
2 0.374 66 0.239 1 06 0.189 1 46 0.161 1 86 0.143 2 26 0 .13 7
2 0.367 76 0.237 1 07 0.188 1 47 0.161 1 87 0.143 2 27 0 .13 8
2 0.361 86 0.235 1 08 0.187 1 48 0 .16 1 88 0.142 2 28 0.129 9
2 0.355 96 0.234 1 09 0.187 1 49 0 .16 1 89 0.142 2 29 0.129 0
3 0.349 07 0.232 1 10 0.186 1 50 0.159 1 90 0.142 2 30 0.129 1
3 0.344 17 0 .23 1 11 0.185 1 51 0.159 1 91 0.141 2 31 0.129 2
3 0.339 27 0.229 1 12 0.184 1 52 0.158 1 92 0.141 2 32 0.128 3
3 0.334 37 0.227 1 13 0.183 1 53 0.158 1 93 0.141 2 33 0.128 4
3 0.329 47 0.226 1 14 0.182 1 54 0.157 1 94 0 .14 2 34 0.128 5
3 0.325 57 0.224 1 15 0.182 1 55 0.157 1 95 0 .14 2 35 0.127 6
3 0 .32 7 6 0.223 1 16 0.181 1 56 0.156 1 96 0.139 2 36 0.127 7
3 0.316 77 0.221 1 17 0 .18 1 57 0.156 1 97 0.139 2 37 0.127 8
(5)
9
3 0.308 97 0.219 1 19 0.179 1 59 0.155 1 99 0.138 2 39 0.126 0
(6)