Link RPP, Silabus PLH Kelas 1,2,3,4,5,6 SD Semester 1 dan 2

KKM Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Kelas II Semester 1 & 2

KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
(KKM)

Kelas II
Semester : 1 dan 2
Mata Pelajaran :
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
225

KKM Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Kelas II Semester 1 & 2

226

KKM Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Kelas II Semester 1 & 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)
Kelas/semester
Tahun Pelajaran

1. Melakukan berbagai cara pembibitan sesuai dengan jenis tanaman.
1.1 Menjelaskan cara – cara

pembibitan tanaman.

 Menjelaskan cara – cara pembibitan tanamanbiji
 Menjelaskan cara – cara pembibitan tanaman tidak
berbiji
1.2 Menyenangi kegiatan pembibitan tanaman.
 Mejelaskan cara – cara membibit tanaman kesukaan
227

Intake Siswa

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI

Daya Dukung

Kompleksitas

KRITERIA PENENTUAN KKM

: II /1
: ....... / ........

Hasil KKM dalam
Aspek
Penerapan

: SD/MI .........
: PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
:

Penguasaan
Konsep

Nama Sekolah
Mata Pelajaran

Nilai KKM

KKM
%

KKM Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Kelas II Semester 1 & 2

1.3 Mempraktikkan pembibitan tanaman
 Mempraktekkan cara – cara pembibitan tanaman kunyit.
2. Menerapkan pola hidup sederhana
2.1 Menyebutkan pola hidup sederhana
 Memberi contoh sikap sederhana dalam penampilan.
 Menyebutkan contoh pola makan sederana
2.2 Menyenangi pola hidup sederhana
 Menyebutkan contoh sikap menyenangi pola hidup
sederhana
2.3 Mempraktekkan pola hidup sederhana
 Mempraktekkan pola hidup sederhana :
1. Sederhana dalam penampilan
2. Sederhana dalam pola makan.

3. Menunjukkan sikap hidup hemat

228

KKM Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Kelas II Semester 1 & 2

3.1 Menjelaskan contoh hidup hemat
 Mejelaskan pengertian hidup hemat.
 Menyebutkan 2 contoh hidup hemat.
3.2. Menyenangi hidup hemat
 Menyebutkan contoh sikap menyenangi hidup hemat
 Menjelaskan keuntungan hidup hemat.
3.3 Melakukan sikap hidup hemat
 Mempraktekkan cara menghemat uang.
 Mempraktekkan cara menghemat listrik.
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN

Menyetujui,
Kepala SD/MI...................

............,…….........20........
Guru Mata Pelajaran

229

KKM Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Kelas II Semester 1 & 2

........................................
NIP.

.........................................
NIP.

230

KKM Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Kelas II Semester 1 & 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)
Kelas/semester

Tahun Pelajaran

4. Membiasakan kesiagaan dalam menghadapi bencana alam
4.1 Mengenal terjadinya bencana alam dan penanggulangannya





Menyebutkan hal – hal yang mengkibatkan banjir
Menjelaskan cara penanggulangan banjir.
Menjelaskan cara – cara siap siaga ketika banjir terjadi.
Menyebutkan kegiatan/tindakan yang harus dilakukan
pasca banjir.
231

Intake Siswa

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN

KOMPETENSI

Daya Dukung

Kompleksitas

KRITERIA PENENTUAN
KKM

: II/2
: ....... / ........

Hasil KKM dalam
Aspek

Penerapan

: SD/MI .........
: PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
:

Penguasaan
Konsep

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM

KKM
%

KKM Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Kelas II Semester 1 & 2

4.2 Menunjukkan sikap empati kepada orang lain
 Menunjukkan sikap empati terhadap orang lain ketika
terjadi bencana.
4.3 Melakukan simulasi cara menghadapi bencana alam ( misal
banjir )
 Mempraktekkan cara siap siaga menghadapi bencana
alam banjir

(Siaga sebelum bencana, ketika bencana terjadi, pasca
bencana )
5. Menerapkan hasil teknologi sederhana dalam pemeliharaan
lingkungan
5.1 Menyebutkan contoh barang bekas yang dapat menjadi
barang yang bermanfaat ( misal sedotn limun, ranting kayu ).
 Menjelaskan cara membuat hasil karya dari kardus bekas,
sedotan limun bekas, stik es krim bekas, dan ranting
kayu.
5.2 Membuat hasil karya dari barang bekas.
232

KKM Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Kelas II Semester 1 & 2

 Mempraktekkan cara membuat hasil karya dari sedotan
limun bekas.
 Mempraktekkan cara membuat hasil karya dari stik es
krim.
 Mempraktekkan cara membuat hasil karya dari ranting
kayu.

5.3 Menerapkan hasil karya dalam pameran kelas/sekolah.
 Membuat rencana pameran kelas
 Melaksanakan pameran kelas.
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN

Menyetujui,
Kepala SD/MI...................

............,…….........20........
Guru Mata Pelajaran

........................................
NIP.

.........................................
NIP.

233