KOMUNIKASI ANTARBUDAYA MAHASISWA ASING (Studi Tentang Kecenderungan-kecenderungan Komunikasi Antarbudaya Yang Berkembang Di Kalangan Mahasiswa Asing Di Surakarta).

KOMUNIKASI ANTARBUDAYA MAHASISWA ASING
(Studi Tentang Kecenderungan-kecenderungan Komunikasi Antarbudaya Yang
Berkembang Di Kalangan Mahasiswa Asing Di Surakarta)

Oleh:
YHOGA RIZKY KRISTANTO
D1214080

SKRIPSI
Diajukan Guna Memenuhi Persyaratan Untuk Mencapai
Gelar Sarjana Ilmu Sosial dan Politik
Program Studi Ilmu Komunikasi

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016

PERSETUJUAN

Skripsi dengan judul:

KOMUNIKASI ANTARBUDAYA MAHASISWA ASING
(Studi Tentang Kecenderungan-kecenderungan Komunikasi Antarbudaya Yang
Berkembang Di Kalangan Mahasiswa Asing Di Surakarta)

Karya:
Nama

: Yhoga Rizky Kristanto

NIM

: D1214080

Program Studi : Ilmu Komunikasi

Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan panitia penguji skripsi pada
Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas
Sebelas Maret Surakarta

Mengetahui,
Dosen Pembimbing

Prof. Drs. Pawito, Ph.D
NIP. 195408051985031002

ii 
 

PENGESAHAN

Telah disetujui dan disahkan oleh panitia penguji skripsi,
Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas
Sebelas Maret Surakarta

Hari

: Kamis

Tanggal

: 25 Agustus 2016

PanitiaPenguji

:

Penguji I

: Drs. Mursito BM., S.U.

(……………)

NIP. 19530726 197903 2 001
Penguji II

: Sri Herwindya Baskara Wijaya, S.Sos., M.Si
NIP. 19690207 199512 2 001

(……………)

Penguji III

: Prof. Drs. Pawito, Ph.D

(……………)

Mengetahui,
Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Politik
Universitas Sebelas Maret Surakarta

Prof. Dr. Ismi Dwi Astuti Nurhaeni, M.Si
NIP. 196108251986012001

iii 
 

PERNYATAAN

Yang bertandatangan di bawah ini:

Nama : Yhoga Rizky Kristanto
NIM

: D1214080

Menyatakan

dengan

sesungguhnya

bahwa

skripsi

yang

berjudul

KOMUNIKASI ANTARBUDAYA MAHASISWA ASING (Studi

Tentang

Kecenderungan-kecenderungan

Komunikasi

Antarbudaya

Yang

Berkembang Di Kalangan Mahasiswa Asing Di Surakarta) adalah betul-betul
karya sendiri. Hal-hal yang bukan karya saya dalam skripsi tersebut diberi tanda
citasi (kutipan) dan ditunjukkan dalam daftar pustaka.
Apabila di kemudian hari terbukti pernyataan saya tidak benar, maka saya
bersedia menerima sanksi akademik.

Surakarta, 8 Agustus 2016
Yang Membuat Pernyataan,

Yhoga Rizky Kristanto

iv 
 

MOTTO

Love what you do, and do what you love
(Steve Jobs)

Sometimes it is the people no one imagines anything of who do the things that no
one can imagine.
(Alan Turing)

Kecil dikenal, muda terkenal, tua bahagia dan kaya, mati masuk surga
(Sukriswanto)

Memayu Hayuning Bawana
(Javanese quote)

v 

 

PERSEMBAHAN

Skripsi ini kupersembahkan untuk,
Ayahku Sukriswanto dan Ibuku Kismiyati tercinta yang selalu tulus berdoa dan
berusaha supaya anaknya selalu mendapatkan berkat dan selalu rendah hati dalam
kepribadian, tutur kata, serta perilaku, karena harapan yang terbaik juga selalu
kupinta dalam doa serta peluk cium untuk mereka tiada habisnya.

vi 
 

KATA PENGANTAR

Dengan mengucap puji syukur kepada Allah SWT, atas limpahan rahmat
dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi yang
berjudul “KOMUNIKASI ANTARBUDAYA MAHASISWA ASING
(Studi Tentang Kecenderungan-kecenderungan Komunikasi Antarbudaya Yang
Berkembang Di Kalangan Mahasiswa Asing Di Surakarta)” dengan lancar.

Penulisan skripsi tersebut merupakan penyajian dan pemaparan data dari
ketertarikan

penulis

mengenai

bagaimana

kecenderungan-kecenderungan

komunikasi antarbudaya yang berkembang di kalangan mahasiswa asing yang
sedang belajar dan atau bermukim di kota Surakarta dengan penduduk setempat.
Penyusunan skripsi ini dibuat dengan maksud dan tujuan untuk memnuhi
salah satu persyaratan menyelesaikan dan memperoleh gelar S1 pada program
studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Sebelas Maret
Surakarta. Disamping itu juga sebagai pembelajaran untuk diri pribadi dalam
banyak hal, baik itu pengetahuan, mempraktekkan kuliah yang telah didapat
selama ini dan sebuah persiapan untuk menghadapi dunia kerja dan kehidupan
bermasyarakat.

Dalam proses penyusunan skripsi ini penulis mendapat dukungan dari
berbagai pihak yang sangat berguna sebagai penyemangat dan doa agar dapat
menyelesaikannya dengan tepat waktu. Oleh karena itu penulis mengucapkan
terimakasih kepada:
1. Allah SWT, yang telah memberikan limpahan anugerah tak terkira
sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
2. Sholawat serta salam semoga selalu tetap tercurah kepada junjunan Nabi
besar Muhammad SAW.
vii 
 

3. Ibu Prof. Dr. Ismi Dwi Astuti Nurhaeni, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu
Sosial dan Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Bapak Sri Hastjarjo, S.Sos, Ph.D selaku Kepala Program Studi Ilmu
Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
5. Prof. Drs. Pawito, Ph.D selaku Dosen Pembimbing yang telah
memberikan waktu dan bimbingannya dalam penyusunan skripsi ini.
6. Bapak Drs. Mursito BM., S.U. dan Bapak Sri Herwindya Baskara Wijaya,
S.Sos., M.Si selaku Dosen Penguji.

7. Mahasiswa asing yang sedang belajar dan bermukim di kota Surakarta
8. Ayahku Sukriswanto dan Ibuku Kismiyati, terima kasih atas semua
kepercayaan, cinta, kasih sayang, do’a dan dukungan yang terus-menerus
mengalir, semoga saya selalu menjadi anak yang shaleh dan berbakti
9. Richo Aditya Kristanto, Hananda Brilyan Kristanto, Galuh Putri Tunggal
Kristanto yang selalu memberikan dukungan dan do’a
10. Mahasiswa Komunikasi UNS Non Reguler 2014, penghuni Kost Aura 2
Putra Surakarta, dan semua pihak yang terlibat dan turut membantu dalam
penyusunan skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu.

Dengan selesainya laporan skripsi ini, penulis berharap semoga laporan ini
dapat membawa manfaat bagi pembaca umumnya dan jga penulis pada khususnya
serta semua pihak yang berkepentingan. Penulis juga berharap agar penelitian
tentang komunikasi antarbudaya ini dapat dikembangkan lebih lanjut sehingga
dapat bena-benar digunakan sebaik-baiknya untuk mendukung perkembangan
ilmu pengetahuan
Kami menyadari bahwa kami adalah manusia biasa yang tidak luput dari
kesalahan dan kekurangan. Untuk itu, saran dan kritikan yang bersifat
membangun kami harapkan untuk perbaikan selanjutnya

Surakarta, Agustus 2016
Penulis
viii 
 

DAFTAR ISI

JUDUL .............................................................................................................. …i
HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................... ...ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................... ..iii
HALAMAN PERNYATAAN .......................................................................... ..iv
MOTTO ............................................................................................................. ...v
PERSEMBAHAN ............................................................................................. ..vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................... .vii
DAFTAR ISI ..................................................................................................... ..ix
DAFTAR BAGAN ............................................................................................ xiii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ xiv
ABSTRAK ........................................................................................................ .xv
ABSTRACT ...................................................................................................... xvi
BAB I: PENDAHULUAN ............................................................................... ...1
A. Latar Belakang .................................................................................... ...1
B. Rumusan Masalah ............................................................................... ...7
C. Tujuan Penelitian ................................................................................ ...8
D. Manfaat Penelitian .............................................................................. ...8
1. Manfaat Teoritis ......................................................................... ...8
2. Manfaat Praktis ........................................................................... ...8
ix 
 

E. Tinjauan Pustaka ................................................................................. ...9
1. Komunikasi ................................................................................ ...9
2. Budaya ....................................................................................... .13
3. Kaitan Komunikasi Dengan Budaya ......................................... .14
4. Komunikasi Antarbudaya .......................................................... .16
5. Identitas Budaya Dalam Komunikasi Antarbudaya .................. .19
6. Adaptasi Dalam Komunikasi Antarbudaya ............................... .24
7. Bahasa dan Budaya .................................................................... .28
8. Stereotip ..................................................................................... .31
9. Konflik dan Manajemen Konflik ............................................... .34
F. Kerangka Pemikiran ............................................................................ .37
G. Metodologi Penelitian ......................................................................... .39
1. Jenis Penelitian .......................................................................... .39
2. Subyek Penelitian ...................................................................... .40
3. Lokasi Penelitian ....................................................................... .41
4. Sumber Data .............................................................................. .41
5. Analisis Data ............................................................................. .43
BAB II: SUBYEK PENELITIAN .................................................................. .46
A. Deskripsi Lokasi ................................................................................. .46
B. Aspek Sosial Budaya .......................................................................... .47
C. Partisipan Subyek Penelitian ............................................................... .49
x 
 

BAB III: SAJIAN ANALISIS DATA ............................................................ .54
A. Kecenderungan Cara Beradaptasi ........................................................ .54
1. Bahasa ........................................................................................ .55
2. Ketidakseimbangan ................................................................... .57
3. Etnosentrisme ............................................................................ .63
4. Kejutan Budaya (Culture Shock) ............................................... .69
B. Persoalan Bahasa ................................................................................ .72
1. Peranan Bahasa .......................................................................... .72
2. Kosakata .................................................................................... .75
3. Aksen ......................................................................................... .76
4. Keterbatasan Bahasa .................................................................. .78
5. Bahasa dan Pendidikan Multikultural ....................................... .79
6. Komunikasi Non-Verbal ........................................................... .80
C. Pandangan Stereotipik dan Kesan Terdiskriminasi ............................ .83
1. Proses Pembelajaran .................................................................. .84
2. Kehidupan Sehari-hari Di Luar Kampus ................................... .87
3. Proses Berinteraksi Dengan Penduduk Surakarta ..................... .90
D. Upaya Penyelesaian Konflik Yang Terjadi ......................................... .97
1. Negosiasi ................................................................................... .97
2. Strategi Menghadapi Lawan Konflik ........................................ 100
3. Mediasi ...................................................................................... 101
xi 
 

BAB IV: PENUTUP ........................................................................................ 104
A. Kesimpulan ......................................................................................... 104
B. Saran ................................................................................................... 107
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

xii 
 

DAFTAR BAGAN

Bagan 1.1 Kerangka pemikiran penelitian kecenderungan-kecenderungan
komunikasi antarbudaya mahasiswa asing di Surakarta ................... ..37

xiii 
 

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Mahasiswa asing bersama penduduk setempat turut berpartisipasi
merayakan HUT Republik Indonesia ............................................. ..60
Gambar 3.2 Mahasiswa asing berinteraksi dengan mahasiswa lokal dan dosen
pada saat proses pembelajaran ....................................................... ..84
Gambar 3.3 Mahasiswa asing berinteraksi dengan penduduk setempat ........... ..96

xiv 
 

ABSTRAK
YHOGA RIZKY KRISTANTO, D1214080, PROGRAM STUDI ILMU
KOMUNIKASI NON REGULER, KOMUNIKASI ANTARBUDAYA
MAHASISWA ASING (Studi Tentang Kecenderungan-kecenderungan
Komunikasi Antarbudaya Yang Berkembang Di Kalangan Mahasiswa Asing
Di Surakarta)
Kemajemukan adalah sebuah realita yang terjadi pada kehidupan manusia di
Indonesia. Khususnya di era Globalisasi ini, kehidupan bermasyarakat di
Indonesia, pertemuan antarbudaya menjadi sesuatu yang hampir tidak bisa
dielakkan. Banyaknya orang asing yang berdatangan di Indonesia membuat
keberagaman Indonesia semakin besar. Komunikasi antarbudaya diperlukan
karena adanya perbedaan kultur, dan orang-orang dari kultur yang berbeda akan
mempunyai cara yang berbeda pula dalam berinteraksi dengan orang lain, akan
tetapi perbedaan kultur tersebut diharapkan tidak sebagai faktor penghambat
dalam proses interaksi pada budaya yang berbeda.
Banyak hal yang perlu diperhatikan dalam berkomunikasi dan berinteraksi
dalam budaya yang berbeda, beberapa hal tersebut adalah kecenderungan cara
beradaptasi, bahasa, stereotip, dan konflik. Kompetensi komunikasi antarbudaya
merupakan salah satu aspek penting dalam proses adaptasi. Keberhasilan adaptasi
seseorang, tergantung pada seberapa fungsional kompentensi antarbudaya yang
dimiliki dan strategi akomodasi melalui komunikasi yang dapat mengarah pada
komunikasi antarbudaya yang efektif; stereotip, etnosentrisme, penarikan,
pengabaian, dan sekumpulan prilaku negatif lain.
Penelitian ini menunjukan bagaimana kecenderungan-kecenderungan
komunikasi antarbudaya yang berkembang di kalangan mahasiswa asing yang
sedang belajar dan atau bermukim di kota Surakarta dengan penduduk setempat.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang disusun dengan
melakukan observasi lalu menyusun daftar pertanyaan untuk wawancara
mendalam dengan sepuluh orang informan, yaitu mahasiswa asing yang belajar
atau bermukim di kota Surakarta.
*Kata kunci: deskriptif kualitatif, komunikasi antarbudaya, adaptasi, bahasa,
stereotip, diskriminasi, konflik.

xv 
 

ABSTRACTS
YHOGA RIZKY KRISTANTO, D1214080, COMMUNICATION SCIENCE,
CROSS-CULTURAL COMMUNICATION OF FOREIGN STUDENT
(tendencies of intercultural communication among foreign students in
Surakarta)
Pluralism is a reality that occurs in human life in Indonesia. Especially in
this globalization era, social life in Indonesia, intercultural encounter becomes
something almost inevitable. A lot of foreigners arriving in Indonesia, making
Indonesia the greater diversity. Intercultural communication be required because
of cultural differences, and people from different cultures will have different ways
to interact with other people. But the cultural differences are expected not an
inhibiting factor in the process of interaction on different cultures.
Many things need to be considered to communicating and interacting in a
different cultures, it is the tendency of some way to adapt, language, stereotypes,
and conflict. Intercultural communication competence is one important aspect in
the process of adaptation. The successful of adaptation depending on how the
functional of intercultural communication competence and accommodation
through communication strategies that can lead to effective intercultural
communication; stereotypes, ethnocentrism, withdrawal, abandonment, and other
negative behaviors.
This study shows how the tendencies of cross-cultural communication
developed among foreign students who are studying or living in Surakarta with
locals. This study uses qualitative descriptive compiled by observation and then
make a list of questions for in-depth interviews with ten informants, namely
foreign students who are studying or living in the city of Surakarta.
*Keywords: qualitative descriptive, cross-cultural communication, adaptation,
language, stereotypes, discrimination, conflict.

xvi